第3章 第1节 温度-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时分层提优课件PPT（人教版2024）山东专版

上 RJ 大单元·情境化作业设计 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 衔接中考 依据课标 素养立意 紧扣课标 感知中考 一层 基础 二层 综合 三层 科学思维/探究 构建大概念体系 练习与提升 跨学科实践 1 第三章　物态变化 第1节　温度 2 一层　基础巩固 二层　能力提升 三层　素养进阶 知识点一　温度与摄氏温度 1. 下列关于温度说法正确的是 ( 　 ) A. 感觉较热的物体，温度一定高 B. 冰的温度一定是0℃ C.0℃ 的水和0℃的冰冷热程度相同 D. 在同一环境中的铁比木头温度低 C 　 返回目录 2. 以下是小明认真学习完本节内容后所记笔记 的部分内容，小明因为粗心而导致记错的笔记是 ( 　 ) A. 摄氏温度的单位符号为℃ B.－9℃ 读作“零下9摄氏度” C.10℃ 的铁比8℃的水温度高 D. 沸水的温度一定为100℃ D 　 返回目录 3. 某同学尝试自制温度计，在小瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，将小瓶放入热水中一段时间，再将小瓶取出放入冷水中，则细管中的水柱将 (选填“上升”“下降”或“不变”)，则自制温度计的原理是 ⁠。若想使此时的水柱变化更明显，应选择更 (选填“粗”或“细”)的玻璃管。 下降　 液体的热胀冷缩 　 细　 知识点二 　温度计及其使用 返回目录 4. (教材素材改编) 4.1.使用前“认”温度计 如图所示该温度计的量程是 ⁠，分度值 为 ℃。该温度计 (选填“能”或“不能”)用来测量标准大气压下沸水 的温度。 －20～110 ℃　 1　 能　 返回目录 4.2.使用时“拿”“放”温度计 如图所示，是某同学记录的测量一杯热水时的几种 情况，其中操作正确的是(　D　) D 返回目录 4.3.读数 测一杯水的温度，温度计读数时 (选填“能”或“不能”)离开杯 内的水。如图所示的读数方法中，正确的是 ，水的温度是 ℃。 不能　 B　 98　 返回目录 4.4.在“用温度计测量水的温度”实验中，要经历以下几个步骤，正确的排序是 (　A　) ①选用合适量程的温度计； ②估计被测水的温度； ③正确读出温度计示数并记录结果； ④将温度计从液体中取出； ⑤将玻璃泡正确浸入被测液体中，待温度计的示数稳定 A. ②①⑤③④ B. ①②⑤③④ C. ②①⑤④③ D. ①②⑤④③ A 返回目录 知识点三　温度计 5. 关于生活中常用的体温计与实验室常用的温度计，下列说法正确的是(　D　) A. 两者的测量范围相同 B. 体温计不能离开人体后读数 C. 使用前应该用沸水给体温计消毒 D. 两者都是利用测温液体热胀冷缩规律制成的 D 返回目录 6. 如图所示体温计的分度值为 ℃，量程为 ℃；若没有甩就用它 来测量实际体温为36.8 ℃的某同学的体温，则体温计的示数为 ℃。 0.1　 35～42　 37.8　 返回目录 7. 以下估计的常见温度值合理的是(　D　) A. 最舒适的房间温度约为30 ℃ B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃ C. 洗澡时淋浴水温约为70 ℃ D. 健康成年人的腋下体温约为37 ℃ D 返回目录 8. 下列关于温度计的说法正确的是(　D　) A. 甲图是伽利略发明的气体温度计，当环境气温升高时，玻璃管内的液面会升高 B. 乙图是实验小组自制温度计，若想提高测量精确度，可将图中长细管换成粗一 点的长管 C. 丙图是寒暑表，寒暑表中的测温物质可选用凝固点为－39 ℃的水银 D. 丁图所示的温度计是利用人体发出的红外线测量体温的 D 返回目录 9. 二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准 确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。用温度计测温度读数时，图甲中 的 (选填“A”“B”或“C”)方法是正确的；读出图乙中温度计的示数， 为 ℃。(温度计的单位是摄氏度) B　 20　 返回目录 10. (教材图片改编)接种流感疫苗是有效预防流感的手段之一，请 完成下列各题。 10.1.为了确保疫苗活性，流感疫苗需保存在2～8 ℃的环境中，运输过程中为监测 疫苗温度是否超标，冷藏箱内放置了甲温度计，示数如图甲所示，此时冷藏箱中温 度 (选填“合适”或“不合适”)。 合适　 返回目录 10.2.冬季是流感高发时节，学校每天都测量同学们的体温监测健康状况。小明用图 乙中的温度计在未甩的情况下，测得小红体温为37.2 ℃，再测得小丽体温为38.0 ℃。则小红、小丽两位同学的体温中一定正确的是 (选填“小红”或“小丽”)。 小丽　 返回目录 11. 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞 不漏气，弯管中间有一段液柱。 (1)这个温度计是根据气体 ⁠的规律来测量温度的。 (2)将此装置放在室内，室内温度升高时液柱向 (选填“左”或“右”)移动。 (3)若将此装置放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 ℃。(气压为1个标准大 气压) 热胀冷缩　 左　 0　 返回目录 (4)实验中发现该温度计玻璃管中的液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请 你提出一条改进的建议： ⁠。 换用更细的玻璃管(或换用容积更大的烧瓶)　 返回目录 $