学业质量评价卷(四)——生物与环境-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时分层提优课件PPT(人教版2024)

2025-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第五单元 生物与环境
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.07 MB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-11
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-09
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来源 学科网

内容正文:

1 学业质量评价卷(四)——生物与环境 2 1.下列关于生态因素的叙述中,错误的是( ) B A. 生态因素是指影响生物生活和分布的因素 B. 生物因素是指以某种生物为食的所有其他生物 C. 非生物因素包括阳光、温度、水、空气等 D. 生态因素分为非生物因素和生物因素 时间:45分钟 总分:50分 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 3 2. 生态系统是指在一定空间范围内,生物与环境相互作用所形成的统一的整体。下列属于生态系统的是( ) C A. 南极大陆上的企鹅 B. 池塘中的所有水生植物 C. 一片荒芜的田地 D. 土壤中的细菌和真菌 4 3.明代马一龙的《农说》中提到“农家栽禾启土,九寸为深”,具体说明了耕地的深度,其中与植 物生长所需相关的因素是( ) A A. 空气 B. 水 C. 温度 D. 无机盐 解析:“九寸为深”是指耕地时,应该将土壤 翻到大约九寸的深度。这个深度被认为是适宜 的耕作层厚度,能保证土壤的透气性,所以其中 与植物生长所需相关的因素是空气。 5 4.下列成语均描述了生态因素对生物的生活和分布的影响,其中与其他生态因素类别不同的是( ) A A.螳螂捕蝉 B.飞蛾扑火 C. 南橘北枳 D.北雁南飞 6 5.下列有关生物与环境的关系,分析错误的是( ) A A. 东营湿地中的芦苇能净化水质,改善环境——生物适应环境 B. 因植被茂盛,济南森林公园的空气清新湿润——生物影响环境 C. 由于昼夜温差大,新疆的“冰糖心苹果”格外甜——环境影响生物 D. 西藏野牛休息时,体态与岩石相似,便于御敌——生物适应环境 7 6.生物的结构及功能是和环境相适应的,喜欢生活在阴湿环境中的植物的叶片特点一般是( ) A A.大而薄 B.大而厚 C.小而薄 D.小而厚 解析:在阴湿环境中,光照不足,水分充足。 大而薄的叶片可以增加光合作用的表面积,有 利于吸收更多的光能,同时由于水分充足,叶片 不需要太厚来储存水分,因此具有大而薄叶片 的植物最适合阴湿环境中生活,A正确。 8 7.生物圈是所有生物的共同家园,以下关于生物圈的叙述,不正确的是( ) B A.生物圈是最大的生态系统 B.森林生态系统被称为“地球之肾” C. 生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 D.生态系统中物种越多,其稳定性越强 解析:森林生态系统具有丰富的动植物资源, 在涵养水源、保持水土、调节气候等方面起着重要 作用,有“绿色水库”“地球之肺”之称;湿地生态系统能净化水质、蓄洪抗旱,被称为“地球之肾”, B 错误。 9 8.某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是( ) A A.金鱼藻 B. 泥鳅 C. 河沙 D. 增氧泵 10 9.某生物兴趣小组要“探究光照对鼠妇分布的影响”,设计的方案如下表所示,其中需要修改的内容是( ) D A. 鼠妇数量 B.光照条件 C. 温度 D. 土壤 11 10.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生 态研究项目,以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼在该生态系统中属于( ) B A.生产者 B.消费者 C. 分解者 D. 无法确定 12 11. 生态系统最基本的功能是物质循环和能量流动,以下对能量流动描述正确的是( ) C A. 能量能够沿着食物链富集 B.循环流动,逐级增加 C. 单向流动,逐级递减 D.反复流动,逐级递减 13 12.生态系统具有一定的自我调节能力,下列生态系统中,自我调节能力最弱的是( ) A A.稻田生态系统 B.热带雨林生态系统 C.针叶林生态系统 D.湿地生态系统 14 13.在一块稻田中,有蝗虫和青蛙等。某同学写的食物链你认为正确的是( ) C A. 青蛙→蝗虫→水稻 B.蝗虫←水稻←青蛙 C. 水稻→蝗虫→青蛙 D. 阳光→水稻→蝗虫→青蛙 15 14.如图是某生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述,错误的是( ) D A.如果大量捕杀蛇,蟾蜍数量会先变多后逐渐变少 B. 食草鸟仅能获得植物较少的一部分能量,猫头鹰获得的能量更少 C. 如果该生态系统被污染,在该食物网中,体内毒素累积最多的是猫头鹰 D. 绿色植物→ 昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链 16 解析:在此生态系统中,绿色植物能进行 光合作用,属于生产者,为食物链的起点,而昆 虫、蜘蛛等动物属于消费者,该生态系统中的 食物链有①绿色植物→食草鸟→猫头鹰;②绿 色植物→ 昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰;③绿色植 物→ 昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰;④绿色 植物→ 昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰,共4条 食物链,其中最长的一条食物链是绿色植物→ 昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰,D 错误。 17 15.某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量,将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图(如下图)。下列叙述错误的是( ) B A. 可以用干湿表测量空气湿度 B.同一时间,空气湿度:灌木丛>裸地>草坪 C.测量时,重复测几次,取其平均值,可提高数据的可靠性 D. 测量地点周围不能有水田、水池、池塘、河流和湖泊等 18 16.生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位,属于生态学研究的最高层次。人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。下列关于生态系统的说法,正确的是( ) C A. 生态系统的能量沿着食物链和食物网进行循环 B. 生态系统的自我调节能力可以抵抗一切环境变化 C.生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者 D.一片森林中的所有植物可以构成一个生态系统 19 17.山水林田湖草沙是生命共同体。下列叙述错误的是( ) D A.生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈是一个统一的整体 C.山、水、湖、田、草属于不同生态系统 D. 水、湖、田、草等生态系统彼此孤立 20 18.下列对生态修复的叙述错误的是( ) D A. 指对受到污染、破坏或退化的生态系统进行恢复和重建的过程 B.主要目的是恢复生态系统的结构和功能 C.方法包括生物修复、物理修复和化学修复等 D.将生态系统完全恢复到原始状态 21 19.动物与人类的关系密切,动物对人类的生存和可持续发展具有重要影响。下列人类活动中,不利于动物保护或可持续发展的是( ) A A.使用象牙生产工艺品 B.养殖蚯蚓改善土壤质量 C.建立扬子鳄自然保护区 D. 鼠害猖獗引入天敌进行防治 22 20.新农村建设中,村民将鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气可以用于照明和做饭,沼渣可以做肥料,这样就建立了新型的人工农业系统。下列解读错误的是( ) B A. 该农业生态系统中,生产者是玉米,起决定作用的因素是人 B.该农业生态系统中,鸡和猪都是初级消费者,属于第一营养级 C.该农业生态系统中,通过玉米→人这条食物链,人获得能量最多 D.生态农业能实现人类对能量的多级利用,大大提高能量的利用率 23 二、非选择题(本大题共3小题,共30分) 21.(8分)荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式,其结构与功能示意图如下图所示。 (1)荔枝园中的所有生物和______构成了生态系统。在该生态系统中,影响鸡、荔枝生存的非生物因素有_____________________(至少写2个),其中的青草和荔枝属于生态系统成分中的________。鸡有啄食青草和草籽的习性,可以缓解杂草与荔枝之间的_____关系,有利于荔枝生长。 环境 阳光、空气、水、温度 生产者 竞争 24 (2)在该生态系统中,荔枝蝽、龙眼蜡蝉等害虫可以取食荔枝树的汁液,造成荔枝减产,而鸡可啄食它们的若虫。请写出荔枝园养鸡防治害虫的一条食物链:______________________________________________。 (3)荔枝树能为鸡遮风挡雨,提供生活空间。园内食料丰富,鸡可以自由取食,这样既能 _______(填“增加”或“减少”)饲料的投入,又能提高鸡肉品质和产蛋率。 (4)鸡粪是一种优质有机肥。但鸡粪中的有机物不能直接被根吸收,需经过___________________________的分解作用进行转化。应用鸡粪可减少化肥的投入,从而提高荔枝果实品质。 减少 荔枝→荔枝蝽→鸡(或荔枝→龙眼蜡蝉→鸡) 分解者(或腐生细菌、真菌等) 25 22.(12分)请根据下列资料,回答相关问题。 资料一:历史上,中国曾是世界上遭受蝗灾最严重的国家,蝗虫啃食了大量的农作物。为了整治蝗虫,我们兴修水利、植树造林来创造不利于蝗虫生殖的生态条件;采取“牧鸡治蝗”的生物防治法,通过饲养牧鸡、粉红琼鸟等天敌专门捕食蝗虫等,最终使蝗灾得以有效整治。 资料二:牙买加盛产甘蔗,但是鼠害非常严重。当地人为了控制老鼠的繁殖,引进了老鼠的天敌——獴。一段时间之后,由于没有天敌,獴大量繁殖。虽然老鼠数量得到了控制,但是獴也大量捕食鸟类,从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾,对甘蔗造成严重危害。如图为该农田中的食物网示意图。 26 (1)资料一里的蝗虫啃食农作物,破坏的是生态系统中的________。 (2)根据“牧鸡治蝗”的治理方法,补充对应的食物链:______________→鸡。 (3)在开展“牧鸡治蝗”之前,有农户先尝试了播撒农药的方式。根据上题的食物链,农药最终会在_____体内大量积累;因此,与农药治理方式相比,“牧鸡治蝗”最显著的优点是________________________。 (4)资料二中獴的引入与“牧鸡治蝗”均属于生物治理,但通过资料分析,盲目引入新物种,可能会破坏__________,说明________________________________。 (5)资料二中如图所示共有____条食物链,图中缺少的生态系统 组成成分是___________________。 (6)写出图中最短的一条食物链:_______________________。 生产者 农作物→蝗虫 鸡 生态平衡 生态系统的自我调节能力是有限的 减少环境污染,节约成本 2 非生物部分和分解者 甘蔗→老鼠→獴 27 23.(10分)某地采煤区曾经塌陷严重,水质恶化,研究人员对其进行调研和生态修复,建成了风光秀美的湿地公园。请回答下列问题: (1)采煤塌陷区生态系统修复和重建首先进行植被修复,栽种植物应尽量选择______(填“本地”或“外地”)物种,栽种的植物属于生态系统中的_______。 (2)该湿地水域由于氮、磷等物质过多,导致藻类过度繁殖。研究人员通过种植凤眼莲、香蒲、菖蒲等挺水植物来抑制藻类的生长繁殖,一方面是因为这些挺水植物生长在水中的根能_________________________________________________,对藻类的生长不利;另一方面是因为挺水植物的茎和叶部分伸出水面,_______________________________,从而抑制藻类的生长繁殖。 本地 生产者 吸收水体中的无机盐,使藻类获取的无机盐等营养减少 遮挡光照,降低藻类的光合作用效率 28 (3)该湿地的镉等重金属污染物含量较高,为了修复该湿地生态系统,研究人员种植了一批吸收重金属能力强的植物,并及时收割这些植物进行无害化处理。因为镉等重金属能够通过______________________逐级积累,还有植物遗体被分解后,使镉等重金属又回到水体而造成水体的二次污染。 (4)研究人员统计了湿地修复过程中部分动物体内的重金属相对浓度,结果如表所示,已知表中各动物属于同一个食物网中的生物。表中动物最可能构成竞争关系的是_____。 食物链和食物网 c和d 29 $

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