精品解析：贵州省毕节市民族中学2025-2026学年高二上学期9月月考历史试题

毕节市民族中学2025-2026学年高二上学期9月月考历史检测试卷 一、单选题（本大题共25小题） 1. 春秋战国时期，冶铁技术水平逐渐提高，比青铜硬度更高、更易于普及铁农具逐渐推广使用。用于翻土垦荒的犁（代替了原翻土工具耒耜）、攫，用于铲土、耘苗、松碎表土的铲，用于除草、间苗的锄，用于平地、起肥用的耙，用于开沟、做垄的锸，用于收割谷物的镰等不同功能的农具系列形成。上述现象实质上反映了（ ） A. 小农经济逐渐形成 B. 农业生产工具改进 C. 生产力水平的提高 D. 土地私有制的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国（中国）。根据材料可知，生产工具是生产力的重要组成部分，铁农具的推广以及不同功能农具系列的形成，意味着人们在农业生产中能够更高效地进行各种操作，这直接体现了生产力水平的提升，C项正确；虽然铁农具的使用对小农经济的形成有促进作用，但题干主要强调的是生产工具本身的变化以及其背后的本质，而不是直接指向小农经济的形成，排除A项；农业生产工具改进只是题干所描述的表面现象，而题目问的是实质反映的内容，排除B项；土地私有制的确立主要与当时的政治变革、经济政策等因素相关，题干中并没有直接涉及土地私有制的内容，排除D项。故选C项。 2. 汉初实行编户齐民，没有政府同意，民众不得随意迁徙。汉景帝下诏允许民众从贫瘠的狭乡迁往土地肥沃的宽乡。这一举措（ ） A. 废除了户籍制度 B. 践行了“与民休息”政策 C. 打击了封国势力 D. 加强了对社会经济的控制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是推断题、影响题，时空是西汉初期。根据材料“汉初实行编户齐民，没有政府同意，民众不得随意迁徙。汉景帝下诏允许民众从贫瘠的狭乡迁往土地肥沃的宽乡。”可知，汉初严格控制民众随意迁徙，但是在汉景帝时期允许民众迁移到土地肥沃的宽乡，这有助于促进农业生产的发展，体现了“与民休息”的政策，B项正确；汉景帝并未废除户籍制度，表述错误，排除A项；材料未涉及汉景帝削弱王国势力的相关信息，不符合题意，排除C项；材料主旨强调的是统治者对发展农业生产的重视，并不是加强对社会经济的控制，排除D项。故选B项。 3. 《旧唐书·地理志》载，唐朝于边疆“即其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭”。并“赐以唐律、农具，教以礼仪，岁时贡赋不苛。这些举措有利于（ ） A. 强化中央对边疆的垂直管理 B. 维护边疆地区的长期稳定 C. 扩大节度使在地方的财政权 D. 确保商路税收的持续增长 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料“唐朝于边疆‘即其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭’”可知唐朝通过羁縻政策（任用边疆首领世袭官职、赐予制度工具文化、轻徭薄赋），使“边酋感怀，叛者日寡，烽燧不警者数十年”，直接反映了边疆地区因政策得当而实现长期稳定， B项正确；羁縻州制度的特点是“以夷治夷”，中央仅保留名义上的管辖权，实际治理权由边疆首领掌握，与“垂直管理”（如内地郡县制）有本质区别，排除A项；节度使权力扩张是唐中后期现象，与题干中边疆羁縻政策无直接关联，排除C项；材料仅强调边疆稳定，未涉及商路税收问题。唐朝丝绸之路的繁荣与边疆政策有一定联系，但“确保税收增长”属于过度延伸，主观臆断，排除D项。故选B项。 4. 如图为清康熙《祭神图》，右下角配康熙题诗：“一年农事周，民庶皆安逸。歌谣遍社村，共享升平世。五风君德生，十雨苍天济。当年后稷神，留与后人祭”。康熙意在 A. 注重祭祀礼仪以维护专制统治 B. 推崇重农抑商以强调满汉一家 C. 彰显盛世景象以倡导农本思想 D. 传播理学思想以推进社会教化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，社稷是土神和谷神的总称，分言之社为土神，稷为谷神，其中土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。因此材料“一年农事周，民庶皆安逸”“当年后稷神，留与后人祭”体现的是盛世景象以倡导农本思想，C项正确；材料与维护专制统治、满汉一家及传播理学的说法无关，排除ABD项。故选C项。 5. 1840年，林则徐说：“诸夷中惟米利坚（美国）及佛兰西（法国）尚足与之（英国）抗衡……自英夷贸易断后，他国颇皆欣欣向荣。盖逐利者喜彼绌而此赢，怀忿者谓此荣而彼辱。此中控驭之法，似可以夷治夷，使其相间相暌。”林则徐意在（ ） A. 利用列强间矛盾维护国家安全 B. 向西方学习以解决鸦片问题 C. 强调错综复杂国际关系 D. 师夷长技以挽救统治危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“自英夷贸易断后，他国颇皆欣欣向荣。盖逐利者喜彼绌而此赢，怀忿者谓此荣而彼辱。此中控驭之法，似可以夷治夷，使其相间相暌。”可知林则徐利用列强之间的矛盾使其相互牵制，以夷治夷，从而维护国家的安全，A项正确；材料未体现向西方学习以解决鸦片战争的内容，排除B项；材料主旨信息是利用列强间的矛盾维护自我安全，并非是强调错综复杂的国际关系，排除C项；提出“师夷长技以挽救统治危机”是地主阶级洋务派，且材料未涉及向西方学习先进技术维护统治的内容，排除D项。故选A项。 6. 1941年，陕甘宁边区制定《边区公务员考核奖惩暂行条例》，规定边区公务员考核实行赋分制，工作50分，学习25分，操行25分。考核等级按分数多少定为七等，一等升级……六等降级，七等解职。这些规定（ ） A. 推动了干部管理的规范化和制度化 B. 巩固了抗日民族统一战线 C. 反映了品行是考核干部的主要依据 D. 扩大了边区政权阶级基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1941年（中国）。根据材料可知，陕甘宁边区制定的《边区公务员考核奖惩暂行条例》，明确规定了公务员考核的赋分制（工作50分，学习25分，操行25分），以及考核等级按分数多少定为七等（一等升级，六等降级，七等解职）。这种明确、具体的量化考核标准和分级制度，使得干部管理有了清晰的规则和流程，推动了干部管理的规范化和制度化，A项正确；题干中主要强调的是边区公务员考核方面的规定，并未涉及巩固抗日民族统一战线相关内容，排除B项；从考核赋分来看，工作占50分，学习和操行各占25分，说明工作是考核的重要依据，而不是品行是主要依据，排除C项；题干只是关于边区公务员考核的规定，没有体现出对边区政权阶级基础的扩大作用，排除D项。故选A项。 7. 1942年重庆市交通运输工人统计表 职业类别 从业人数 占比（约） 职业类别 从业人数 占比（约） 轿夫 7613人 30.12% 轮渡工人 598人 2.37% 汽车司机 4615人 18.26% 拨船工人 986人 3.90% 人力车夫 6436人 25.47% 搬运工人 1803人 7.13% 板车夫 585人 2.31% 马车工人 598人 2.37% 渡船工人 2041人 8.08% 该表统计数据反映出，当时重庆（ ） A. 现代交通运输方式占主导 B. 水路运输需求十分突出 C. 战时政府放松对交通管制 D. 市民出行呈多样化特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1942年中国。根据材料可知，从1942年重庆市交通运输工人统计数据看，职业类别多样，包括轿夫（30.12%）、人力车夫（25.47%）、汽车司机（18.26%）、渡船工人（8.08%）等，占比分布较广，无单一方式主导，反映出市民出行方式丰富多元，体现了多样化的特点，D项正确；汽车司机仅占18.26%，而传统人力交通如轿夫和人力车夫合计超55%，说明现代运输方式未居主导地位，排除A项；水路运输如轮渡、拨船和渡船工人占比总和约14.35%，远低于陆路交通比重，所以水路交通需求并不突出，排除B项；材料仅显示工人数量，未提政府的政策，且1942年抗战时期重庆作为陪都，政府为保障战时运输会加强管制而非放松管制，排除C项。故选D项。 8. 1988年，上海市开始对城市蔬菜供应实行“双轨分流”改革，即在原蔬菜购销站增挂“交易市场”牌子，被管住那部分蔬菜由购销站经营，实行指令性计划，执行规定的价格，亏损由国家承担；放开的那部分蔬菜由交易市场经营，自负盈亏。上海蔬菜供应体制的改革（ ） A. 有利于人民群众的民生建设 B. 促进了农村地区生产力的发展 C. 迎合了市场经济发展的需要 D. 摆脱了计划经济对生产的束缚 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据材料可知，上海蔬菜供应实行“双轨分流”改革，既保留计划经济体制下的指令性计划部分，以保障蔬菜供应价格的稳定，又引入市场机制，允许部分蔬菜自由交易，不仅满足了城市居民对蔬菜的需求，而且提高了菜农的收入，在当时有利于人民群众的民生建设，A项正确；材料讨论的是城市蔬菜供应体制的改革，而非农村地区，排除B项；“双轨分流”并非完全转向市场经济，而是计划与市场的结合，排除C项；“双轨分流”改革并未完全放弃计划经济，而是采取平衡的方式，即计划与市场的结合，排除D项。故选A项。 9. 英法百年战争初期，随国王远征服役的骑士一共不超过3000人。于是英王规定：根据地租要求地主负担不同数量的军种，如地租值5镑的地主应负担一名弓弩手，大封建地主应供给整队的人员；地主若自己不能服役可以找人代替；如果交不出人则处以罚金。这样，英国招募了一支素质优良的军队。这反映英国（ ） A. 封君封臣制度衰落 B. 封建庄园经济崩溃 C. 中央集权国家形成 D. 民族意识逐渐觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“根据地租要求地主负担不同数量的军种，大封建地主应供给整队的人员......交不出人则处以罚金”可知，英法百年战争初期，英国国王按照传统招不到远征服役的骑士，不得不进行硬性的规定，说明封君与封臣之间的关系在一定程度上出现了问题，封臣不再自愿履行其义务，封君封臣制度逐渐走向衰落，A项正确；材料没有体现庄园经济崩溃的信息，排除B项；中央集权国家形成，与材料主旨不符，排除C项；民族意识逐渐觉醒，在材料中没有体现，排除D项。故选A项。 10. “甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方，绝不脱离乙方的保护，如有违背，愿以金钱作为赔偿；乙方保证，宣誓之后，将终身保护甲方。”上述宣誓场景可能出现于（ ） A. 公元前6世纪的希腊广场 B. 3世纪的罗马元老院 C. 6世纪君士坦丁堡的皇宫 D. 12世纪中期法国北部的庄园 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。据材料“甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方”和“乙方保证，宣誓之后，将终身保护甲方”可知，这符合中古时期西欧的封君封臣制的特点，12世纪中期法国实行封君封臣制，D项正确；封君封臣制制度出现在中古时期的西欧，公元前6世纪的希腊广场、3世纪的罗马元老院和6世纪君士坦丁堡的皇宫均不实行封君封臣制，排除ABC项。故选D项。 11. 7世纪初，拜占庭帝国发行了金币索里得，正面图案是皇帝与其长子的并排胸像，前者居左，后者较小。该类型金币深受突厥统治者的欢迎，被大量仿制。在仿制时，拜占庭钱币上的人物形象得以保留，但其形象已改用大宽脸，一大一小两个人物也调换了左右位置。这反映了（ ） A. 拜占庭文化的开放包容性 B. 不同文化之间相互融合 C. 希腊化世界文化多样性 D. 丝绸之路促进地区贸易 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是7世纪拜占庭帝国。根据材料，拜占庭帝国发行的货币图案被突厥仿制，反映了不同文化之间出现融合，Ｂ项正确；材料只体现了拜占庭文化的开放性，包容性没体现，排除A项；突厥不是希腊化世界，排除C项；材料和丝绸之路无关，排除D项。故选Ｂ项。 12. 9世纪，阿拉伯帝国建立智慧宫，对从各地搜集来的几百种古希腊哲学、科学著作的原本和手抄本进行翻译、整理并收藏。12世纪末，东征的十字军攻陷托莱多城时发现大量阿拉伯文的古希腊著作。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 保存传播了欧洲古典文化 B. 引领世界文化发展潮流 C. 促进了伊斯兰文化的繁荣 D. 推动了文艺复兴的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是9世纪至12世纪末阿拉伯帝国。材料反映了阿拉伯帝国对古希腊的哲学、科学等著作进行翻译、整理并收藏，可见阿拉伯帝国保存传播了欧洲古典文化，A项正确；对材料强调的是阿拉伯帝国对欧洲古典文化的保存，并未体现其引领世界文化发展潮流，排除B项；材料仅涉及阿拉伯帝国对传播保存欧洲古典文化的贡献，据材料无法得知伊斯兰文化是否繁荣，排除C项；文艺复兴发生在14世纪，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 13. 穆罕默德·阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施有 ①采用西方机器大生产，发展军事工业 ②聘请外国专家到埃及讲学和传授技术 ③穆罕默德·阿里垄断国家政权 ④实行征兵制并按照法国军队模式训练 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】穆罕默德·阿里改革采用西方机器大生产，发展军事工业，聘请外国专家到埃及讲学和传授技术，实行征兵制并按照法国军队模式训练，促进了埃及经济、军事近代化，①②④正确，故选D；穆罕默德·阿里垄断国家政权，与促进埃及近代化没有直接关系，排除③，故排除ABC。 14. 以吉、嘉、军、宾、凶为礼目的五礼制度始于西晋武帝时，此后直到唐宋都使用五礼制度。在《大金集礼》和《金史·礼志》中反映出的五礼体系以及两书礼目、礼文与《新唐书》《宋史·礼志》具有高度的一致性。这反映了（ ） A. 金宋的政治联系较强 B. 金朝的等级色彩浓厚 C. 民族交融的历史趋势 D. 礼制文化的相互借鉴 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，汉族政权使用的五礼制度对金朝产生了重要影响，这体现了汉族对少数民族的影响，即民族交融的历史趋势，C项正确；材料体现的是金宋文化联系，排除A项；材料体现的是金朝学习汉族的礼制文化，而不是其社会等级，排除B项；材料体现的是少数民族政权借鉴汉族的文化，而不是相互借鉴，排除D项。故选C项。 15. 斯塔夫里阿诺斯认为：“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海却是一条连接的大道。所以，历史上的北非人与地中海盆地周围诸民族的相互影响超过了他们与沙漠屏障以南诸民族的相互影响。”作者意在强调（ ） A. 沙漠阻断非洲文明内部交流 B. 地理环境影响非洲文明发展 C. 古代欧洲非洲已经连为整体 D. 北非文明比南非文明更优越 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的非洲。根据材料“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海却是一条连接的大道”“历史上的北非人与地中海盆地周围诸民族的相互影响超过了他们与沙漠屏障以南诸民族的相互影响”可知，非洲虽然受撒哈拉沙漠阻碍对外交流，但是北非人仍然通过地中海同地中海盆地周围诸民族进行交流，说明的是地理环境影响非洲文明发展，B项正确；非洲内部文明仍然有局部交流，A项说法错误，排除；受生产力发展影响，古代欧洲、非洲仍然是孤立、分散发展，排除C项；材料未涉及文明之间的对比，排除D项。故选B项。 16. 阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，它有三条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。阿兹特克人的建筑成就表明其（ ） A. 经济基础是农业 B. 城市建筑的建造水平较高 C. 目的是强化政治管理 D. 宗教上是多神崇拜 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料“有引水渠供应全城淡水”“渠上架设了多座桥梁”“全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输”可知，特诺奇蒂特兰的城市在设计上考虑了饮水、运输等方面的因素，说明阿兹特克人在城市建筑的建造水平较高，B项正确；材料主要体现的是阿兹特克人的城市建设水平，没有涉及农业信息，排除A项；材料主要体现的是特诺奇蒂特兰的城市建设，不能反映其城市建设的目的是为了强化管理，排除C项；材料没有提及阿兹特克人的宗教信仰，排除D项。故选B项。 17. 20世纪英国著名的科学史家W．C丹皮尔说：“当哥白尼把地球从宇宙中心的高傲地位上推下来，牛顿把天体现象收服到日常习见的机械定律管制之下的时候，许多构成整个神意启示理论基础的默认假设，恰好也遭到了破坏。”这段话表明 A. 文艺复兴促进了近代自然科学的诞生 B. 天文学与物理学的进步颠覆了封建神学创世说 C. 哥白尼否认了人类万物之灵的高傲地位 D. 科学的进步拓展了人们的心理视野 【答案】D 【解析】 【详解】材料体现的是科学的进步冲击了神学理论，并没有涉及文艺复兴，故排除A选项与材料无关；颠覆封建神学创世说的理论是进化论，并且进化论在19世纪中期提出，故B项错误；材料中“当哥白尼把地球从宇宙中心的高傲地位上推下来”是指哥白尼否定了地心说，并没否认人类万物之灵的地位，故C项错误；材料“许多构成整个神意启示理论基础的默认假设，恰好也遭到了破坏”说明，随着近代自然科学的发展，旧有的思想受到冲击，进一步拓展了人们的视野，故D项正确。 18. 1571年，西班牙人在菲律宾建造了马尼拉城，其初衷只想建立一个获取香料的基地，但它很快发展成了一个亚洲与美洲之间的联络点。现在，货物无须先经过欧洲，而是直接跨越太平洋运达，用来支付的白银也同样不需要绕道。马尼拉成了可以买到各种商品的贸易中心。据此可知，这一时期（ ） A. 商业革命引发了价格革命 B. 西班牙成为世界殖民霸主 C. 全球贸易的格局发生变化 D. 世界贸易中心转移到亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学，可知哥伦布发现美洲大陆后，西班牙把南美洲变为殖民地，大量掠夺黄金和白银，同时西班牙人开展了以菲律宾的马尼拉为殖民地据点的太平洋贸易圈。除传统的地中海航路，大西洋贸易路线、太平洋贸易路线兴起繁荣，因此全球贸易的格局发生变化，C项正确；材料未涉及西欧发生的商业革命，排除A项；材料未涉及西班牙的殖民霸主地位，排除B项；这一时期世界贸易中心转移到西欧，排除D项。故选C项。 19. 1592年，中国输往拉丁美洲的货物已经超过了西班牙，西班牙商品受到排挤，其国内纺织厂纷纷倒闭；到1660年，美洲白银输入西班牙的数额仅为1595年的十分之一。这可说明（ ） A. 世界贸易中心转到美洲 B. 三角贸易使美洲受益 C. 太平洋贸易的影响广泛 D. 西班牙海洋霸权衰落 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1592—1660年（中国）。根据材料并结合所学知识可知，1571年，西班牙开通了菲律宾和墨西哥之间的太平洋贸易，通过太平洋贸易，不仅使传统海上丝绸之路延伸到了美洲，而且还使输入欧洲的白银数量大幅度减小，甚至涉及了西班牙国内的工业生产，说明太平洋贸易影响广泛，C项正确；据所学知识可知，新航路开辟后，世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，排除A项；三角贸易即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。不符合材料内容，排除B项；材料反映了太平洋贸易的影响广泛，但材料内容不能说明西班牙海洋霸权衰落，排除D项。故选C项。 20. 如图为17世纪荷兰画家亨德里克·范·德·布赫创作的绘画《玩牌人》。该画作描绘了荷兰当地富裕人家日常生活的场景。图中一位戴帽子的军官正在与妇人玩牌，黑人男孩手持青花瓷壶在旁斟茶。军官帽子由产自北美五大湖区的海狸皮制成，青花茶壶可能来自中国。该画可用于说明（ ） A. 荷兰主导了世界商品流动 B. 马尼拉大帆船贸易十分兴盛 C. 全球贸易网络的初步建立 D. 生产方式变革影响人口迁移 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪荷兰。据材料可知，画作中军官帽子原料来自北美五大湖区，青花茶壶可能源自中国，这一现象表明不同洲际的商品汇聚于荷兰，直观反映出17世纪全球贸易网络已初步形成，各地区间经济联系日趋紧密，C项正确；“荷兰主导了世界商品流动”表述过于绝对，17世纪西班牙、葡萄牙等老牌殖民国家仍在海外贸易中占据重要地位，英国也逐渐崛起，且材料仅呈现荷兰人使用不同地区商品的场景，无法体现荷兰在商品流动中的主导地位，排除A项；马尼拉大帆船贸易由西班牙经营，主要涉及美洲与菲律宾之间的商品交换，与画作中呈现的商品来源及贸易线路无直接关联，排除B项；生产方式变革与人口迁移在画作及材料描述中均未涉及，画作主要聚焦于荷兰富裕家庭日常生活用品的洲际来源，排除D项。故选C项。 21. 15世纪以来，西方自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人还改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。这反映出当时（ ） A. 人文精神的觉醒 B. 宗教改革促进思想解放 C. 理性主义的传播 D. 科学革命影响艺术创作 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：15世纪以来的西方。根据材料并结合所学可知，15世纪处于文艺复兴时期，材料提到自画像的独立发展，画家在场景中插入自我形象，制镜技术的改进使画家更易观察自身形象，数学、几何推动自画像写实风格的发展，从各个方面都在重视人自身，符合文艺复兴时期人文精神觉醒的时代特征，A项正确；此时处于文艺复兴时期，不是宗教改革，时间不符合，排除B项；理性主义是建立在承认人的理性可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法，高于并独立于感官感知，17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播，时间不符，排除C项；科学革命影响艺术创作仅反映了材料后半部分制镜技术和数学的发展对艺术的影响，以偏概全，排除D项。故选A项。 22. 19世纪中后期，英格兰的城市学院逐渐形成了各具特色的学科课程，例如纽卡斯尔理学院的采矿、电气工程，利物浦大学学院的工程、电机，约克郡学院的化学、物理等。上述特色课程的形成（ ） A. 助推了工业革命的起步 B. 适应了技术革新的需要 C. 拉大了各城市间的差距 D. 促进了西欧大学的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型的单项选择题。据本题设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：19世纪中后期英国。据题干可知主要结论：19世纪中后期，英国某些大学开设了科学技术类的课程。结合所学可知 ，第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发 与应用、内燃机的创制和应用。因此，第二次工业革命的技术革新推动了大学教育课程的变化。B项正确；工业革命发生在18世纪，与材料时间不符，排除A项；材料推动大学课程的设置与技术革新有关，而不涉及各城市之间差 距，排除C项；材料提到的是英国各城市大学课程，与西欧大学兴起无关，排除D项。故选B项。 23. 1496—1498年，威尼斯每年从亚历山大里亚（埃及）进口香料1060—1200吨，从贝鲁特（黎巴嫩）进口270—420吨，但1501—1506年从两地的年均进口量分别降至335吨、45吨。据此可知（ ） A. 欧洲对香料的需求减少 B. 欧洲贸易中心发生转移 C. 意大利人主导欧亚贸易 D. 世界市场发展速度渐缓 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1496—1506年（世界）。据本题材料概括得出结论是：1496—1498年到1501—1506年，威尼斯每年进口香料的数量大幅下降。从这个结论可以看出，威尼斯的商业地位下降，这是因为欧洲贸易中心发生了转移，从地中海地区转移到了大西洋沿岸，B项正确；威尼斯香料进口数量下降，不能说明欧洲对香料的需求减少了，排除A项；威尼斯进口香料的大幅度下降，恰好说明，意大利失去了往日荣光，在欧亚贸易中的地位不在了，排除C项；新航路开辟之后，世界市场迅速发展起来，排除D项。故选B项。 24. 17、18世纪的启蒙大师们认为，自然界按照它本身的规律发展，会产生一个完美的世界，因此人类的政治干预和宗教干预应该越少越好。与文艺复兴的主流思想相比，其观点的超越之处在于（ ） A. 肯定自然界运转规律 B. 反对宗教对人性的束缚 C. 明确提出反封建的目标 D. 理性地思考社会的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17—18世纪（世界）。根据材料信息可知，启蒙思想家认为自然界有其自身规律，人类社会也应该遵循一定的理性原则来发展，主张用理性来构建理想的社会，这是对社会发展的一种理性思考和规划，相比于此，文艺复兴时期强调人性，重视人的价值和尊严，反对中世纪神学对人性的压抑，倡导追求现实生活中的幸福等，没有形成系统的、理性的对社会发展的思考和规划，D项正确。文艺复兴虽然主要侧重于人文领域，但也并没有否定自然界的运转规律，且肯定自然界规律不是启蒙运动的核心和独特贡献，排除A项； 文艺复兴同样强烈反对宗教对人性的束缚，例如薄伽丘的《十日谈》等作品就鲜明地表达了这一观点，排除B项； 文艺复兴在本质上也是反封建的，它冲击了封建教会的思想统治等，只是启蒙运动反封建更彻底、更全面，提出了具体的反封建的政治主张等，排除C项，故选D项。 25. 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在 A. 批判神权统治 B. 鼓吹人性解放 C. 倡导思想自由 D. 构建理性王国 【答案】D 【解析】 【详解】题干中所问的“突出表现”实际上是指启蒙运动与文艺复兴、宗教改革的显著不同点，结合所学可知，启蒙运动不仅批判旧制度，还对未来社会提出设想，构建了未来社会的理性王国，文艺复兴、宗教改革没有达到这一高度，故选D；ABC为三者的相似或相同之处，不符合题意，排除。 二、材料分析题（本大题共2小题） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前3世纪末，罗马共和国在东地中海地区没有领土要求。东方诸民族与共同体保持独立和自由，在未受委托的情况下，罗马不干预其内政与外交事务。但是，随着马其顿行省的建立，罗马开启了全面征服东方的进程。从苏拉(公元前138—前78年)到安东尼 (公元前82—前30年),罗马军事将领们在征服中引入行省制、城市自治体制等创新性举措以强化统治。 ——摘编自王阳《试论罗马对东地中海地区的治理》 材料二 哥伦布于1493年9月25日，开始第二次横渡大西洋向美洲航行。这次远航有17条船只，装载了1200多名移民和300名水手。移民有工匠、手艺人、士兵、律师、商人、传教士和各地的贵族，船上同时还装运有去美洲建立家业和居民点所必需的各种物资：马、牛、羊、猪、鸡、禽鸟等家养畜禽；大批建筑工具和建筑材料，谷物和果树的种子等。随船出发的许多贵族、王室传从、各级官员等，后来成了西班牙征服美洲各地的带头人和统治者，其中出名的有马加里特、阿隆索 ·德奥赫达、贝拉斯克斯 ·德格利亚尔、埃斯基韦尔、庞 ·德莱昂。他们是决心在美洲土地上扎根立足、寻求黄金和财富的第一批殖民地开拓者。 ——摘编自张玉玲《哥伦布开始的美洲移民活动及特点》 （1）根据材料一，指出罗马共和国对东地中海地区政策的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析哥伦布第二次远征对美洲产生的影响。 【答案】（1）变化：由不干涉政策到加强统治；由东地中海地区自行管理到罗马军事将领负责；引入行省制、城市 自治体制等（或答：吸纳东方经验，进行制度创新）。 （2）影响：加强对美洲的殖民统治，给土著居民带来灾难（或答：挤压印第安人生存空间）；大批欧洲人移民美洲，逐 渐改变了美洲的人种分布；推动了不同文化的融合；促进了美洲的进一步开发。（任答三点 即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是古代罗马。变化：据材料“公元前3世纪末，……没有领土要求。……不干预其内政与外交事务。……罗马开启了全面征服东方的进程……强化统治”得出由不干涉政策到加强统治；据材料“保持独立和自由……罗马军事将领们……强化统治”得出由东地中海地区自行管理到罗马军事将领负责；据材料“引入行省制、城市自治体制等创新性举措”并结合所学得出吸纳东方经验，引入行省制、城市自治体制等创新举措。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是近代世界。影响：据材料“随船出发的许多贵族、王室传从、各级官员等，后来成了西班牙征服美洲各地的带头人和统治者……寻求黄金和财富”得出加强对美洲的殖民统治，给土著居民带来灾难；据材料“装载了1200多名移民”得出大批欧洲人移民美洲，逐渐改变了美洲的人种分布；结合所学，欧洲殖民者与美洲土著的交往推动了不同文化的融合；结合所学，哥伦布远征推动欧洲人在美洲的殖民扩张，殖民扩张客观上促进了美洲的进一步开发。 27. 阅读材料,回答问题。 材料一 文艺复兴时期,资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大。认为大可以创造一切;人生的目的不是为了死后升天,而是对现实美好生活的享受;人的各种欲望不应该加以抑制,而应当予以满足。 ——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》 材料二 西欧的宗教改革家认为,人只有靠信仰才能得救,不需要教会的繁琐仪式,信徒得救与否全凭信仰,只有信仰上帝和行善才能上天堂,以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力。 ——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》 材料三 (启蒙思想家们)“不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。 一一恩格斯《反杜林论》 （1）材料一、二在体现人文主义方面的共同点是什么?材料二与材料一相比,在人文主义体现形式上的最大不同点是什么? （2）根据材料三并结合所学知识,指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么。为构建“正义”“平等”的新社会,他们提出了哪些主要学说? 【答案】（1）共同点:都肯定人的价值和尊严;都抨击天主教会。不同点:由思想主张发展为反对天主教会专制统治的政治运动(或材料一是思想文化领域,材料二是政治领域)。 （2）理论旗帜:理性主义。主要学说:自由平等、天赋人权、三权分立(或分权)、人民主权说、社会契约论等。 【解析】 【详解】（1）材料一中人文精神的起源以及材料二中的文艺复兴都只是在思想领域的发展，主要表现在文学艺术领域，而宗教改革却不仅是思想运动，更是社会政治运动。 （2）结合所学知识可知，启蒙运动的核心是理性主义，主要学说有自由平等、天赋人权、三权分立(或分权)、人民主权说、社会契约论等。 三、论述题（本大题共1小题） 28. 阅读材料，完成下列要求。 人类日常饮料的由来 啤酒 是美索不达米亚和埃及的第一批农业社会用驯化的谷物直接制造的产品。很长时间内，它一直是城市社群中最受欢迎的饮料，因为水的质量并不太可靠。20世纪真正成为了一种世界性饮料。 红酒 是地中海希腊和罗马文化的象征，曾长期是西方精英所偏爱的饮料。红酒后来成为世界贸易的一部分，并突出体现于非西方世界精英的“西化”上。 烈酒 蒸馏是阿拉伯人的发明。许多种烈酒在欧洲扩张时期得到传播，特别是用甘蔗酿造朗姆酒。 咖啡 由阿拉伯人引入欧洲，这种异域饮料首先经由咖啡屋在精英中得到普及。19世纪时取代啤酒成为最流行的饮料。咖啡与茶、巧克力一道，推动了对另一种“异域”产品——糖的需求。 茶 由英国人和荷兰人从东方进口，在18世纪变得十分流行。 可可 可可树原产于中南美洲，16和17世纪时被移植到东南亚和非洲，18世纪时可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料。 可口可乐 跟许多流行饮料一样，可口可乐最初是一种药用饮料．可口可乐是美国的“国民饮料”，象征着20世纪的美国化、商业化和全球化。 ——摘编自【比】埃里克范豪特：《世界史导论》，沈贤元译 解读上表信息，自选角度拟定论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰，论证充分。注：照搬材料不得分） 【答案】论题：人类日常饮料的历史反映了不同国家或地区之间的交流。 论述：新航路开辟以来，世界市场的逐渐形成，不同国家或地区，尤其是东方和美洲的产品被传播到世界各地。啤酒、红酒、烈酒是古代世界的饮料，随着世界贸易的发展，这些饮料逐渐成为世界性饮料和被改良成新饮料。由阿拉伯人引入欧洲的咖啡在19世纪成为欧洲最流行的饮料。产于东方的茶在近代世界贸易发展中大量地销往欧洲。原产中南美洲的可可随着近代西方殖民者的扩张被传播到东南亚和非洲，改变了当地的农业经济结构，后被销售到欧洲。美国发明的可口可乐，随着第二次工业革命以来美国经济实力的崛起和在二战结束后美国的国际地位，经济全球化的发展，可口可乐实现了由美国饮料到全球饮料的转变。总之，随着新航路开辟以来世界市场的形成，深刻影响了不同国家或地区之间的社会生活习俗的交流。 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点阐释题。时空：近现代（世界）。首先仔细阅读材料“人类日常饮料的由来”可知是材料的主题。据表格信息来提取共同的特点，例如：据材料“啤酒是美索不达米亚和埃及的第一批农业社会用驯化的谷物直接制造的产品”、“红酒是地中海希腊和罗马文化的象征”、“蒸馏是阿拉伯人的发明”、“咖啡由阿拉伯人引入欧洲，这种异域饮料首先经由咖啡屋在精英中得到普及”、“茶由英国人和荷兰人从东方进口”、“可可树原产于中南美洲”、“可口可乐最初是一种药用饮料,可口可乐是美国的‘国民饮料’”可知，这些饮料原产地在不同地区，但之后被传播到世界各地。可以拟定论题为人类日常饮料的历史反映了不同国家或地区之间的交流。然后，结合所学从新航路开辟以来的世界贸易、世界市场的形成、冷战结束后经济全球化的加强等角度来论述。要做到史实正确且充分，不能只照抄材料中的史实，史论结合，逻辑清晰。最后，总结归纳，随着新航路开辟以来世界市场的形成，深刻影响了不同国家或地区之间的社会生活习俗的交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 毕节市民族中学2025-2026学年高二上学期9月月考历史检测试卷 一、单选题（本大题共25小题） 1. 春秋战国时期，冶铁技术水平逐渐提高，比青铜硬度更高、更易于普及的铁农具逐渐推广使用。用于翻土垦荒的犁（代替了原翻土工具耒耜）、攫，用于铲土、耘苗、松碎表土的铲，用于除草、间苗的锄，用于平地、起肥用的耙，用于开沟、做垄的锸，用于收割谷物的镰等不同功能的农具系列形成。上述现象实质上反映了（ ） A. 小农经济逐渐形成 B. 农业生产工具改进 C. 生产力水平的提高 D. 土地私有制的确立 2. 汉初实行编户齐民，没有政府同意，民众不得随意迁徙。汉景帝下诏允许民众从贫瘠狭乡迁往土地肥沃的宽乡。这一举措（ ） A. 废除了户籍制度 B. 践行了“与民休息”政策 C. 打击了封国势力 D. 加强了对社会经济的控制 3. 《旧唐书·地理志》载，唐朝于边疆“即其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭”。并“赐以唐律、农具，教以礼仪，岁时贡赋不苛。这些举措有利于（ ） A. 强化中央对边疆的垂直管理 B. 维护边疆地区的长期稳定 C. 扩大节度使在地方的财政权 D. 确保商路税收的持续增长 4. 如图为清康熙《祭神图》，右下角配康熙题诗：“一年农事周，民庶皆安逸。歌谣遍社村，共享升平世。五风君德生，十雨苍天济。当年后稷神，留与后人祭”。康熙意在 A. 注重祭祀礼仪以维护专制统治 B. 推崇重农抑商以强调满汉一家 C. 彰显盛世景象以倡导农本思想 D. 传播理学思想以推进社会教化 5. 1840年，林则徐说：“诸夷中惟米利坚（美国）及佛兰西（法国）尚足与之（英国）抗衡……自英夷贸易断后，他国颇皆欣欣向荣。盖逐利者喜彼绌而此赢，怀忿者谓此荣而彼辱。此中控驭之法，似可以夷治夷，使其相间相暌。”林则徐意在（ ） A. 利用列强间矛盾维护国家安全 B. 向西方学习以解决鸦片问题 C. 强调错综复杂的国际关系 D. 师夷长技以挽救统治危机 6. 1941年，陕甘宁边区制定《边区公务员考核奖惩暂行条例》，规定边区公务员考核实行赋分制，工作50分，学习25分，操行25分。考核等级按分数多少定为七等，一等升级……六等降级，七等解职。这些规定（ ） A. 推动了干部管理的规范化和制度化 B. 巩固了抗日民族统一战线 C. 反映了品行是考核干部的主要依据 D. 扩大了边区政权阶级基础 7. 1942年重庆市交通运输工人统计表 职业类别 从业人数 占比（约） 职业类别 从业人数 占比（约） 轿夫 7613人 30.12% 轮渡工人 598人 2.37% 汽车司机 4615人 1826% 拨船工人 986人 3.90% 人力车夫 6436人 25.47% 搬运工人 1803人 7.13% 板车夫 585人 2.31% 马车工人 598人 2.37% 渡船工人 2041人 8.08% 该表统计数据反映出，当时重庆（ ） A. 现代交通运输方式占主导 B. 水路运输需求十分突出 C. 战时政府放松对交通管制 D. 市民出行呈多样化特点 8. 1988年，上海市开始对城市蔬菜供应实行“双轨分流”改革，即在原蔬菜购销站增挂“交易市场”牌子，被管住的那部分蔬菜由购销站经营，实行指令性计划，执行规定的价格，亏损由国家承担；放开的那部分蔬菜由交易市场经营，自负盈亏。上海蔬菜供应体制的改革（ ） A. 有利于人民群众民生建设 B. 促进了农村地区生产力的发展 C. 迎合了市场经济发展的需要 D. 摆脱了计划经济对生产的束缚 9. 英法百年战争初期，随国王远征服役的骑士一共不超过3000人。于是英王规定：根据地租要求地主负担不同数量的军种，如地租值5镑的地主应负担一名弓弩手，大封建地主应供给整队的人员；地主若自己不能服役可以找人代替；如果交不出人则处以罚金。这样，英国招募了一支素质优良的军队。这反映英国（ ） A. 封君封臣制度衰落 B. 封建庄园经济崩溃 C. 中央集权国家形成 D. 民族意识逐渐觉醒 10. “甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方，绝不脱离乙方的保护，如有违背，愿以金钱作为赔偿；乙方保证，宣誓之后，将终身保护甲方。”上述宣誓场景可能出现于（ ） A. 公元前6世纪的希腊广场 B. 3世纪的罗马元老院 C. 6世纪君士坦丁堡的皇宫 D. 12世纪中期法国北部的庄园 11. 7世纪初，拜占庭帝国发行了金币索里得，正面图案是皇帝与其长子的并排胸像，前者居左，后者较小。该类型金币深受突厥统治者的欢迎，被大量仿制。在仿制时，拜占庭钱币上的人物形象得以保留，但其形象已改用大宽脸，一大一小两个人物也调换了左右位置。这反映了（ ） A. 拜占庭文化的开放包容性 B. 不同文化之间相互融合 C. 希腊化世界文化的多样性 D. 丝绸之路促进地区贸易 12. 9世纪，阿拉伯帝国建立智慧宫，对从各地搜集来的几百种古希腊哲学、科学著作的原本和手抄本进行翻译、整理并收藏。12世纪末，东征的十字军攻陷托莱多城时发现大量阿拉伯文的古希腊著作。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 保存传播了欧洲古典文化 B. 引领世界文化发展潮流 C. 促进了伊斯兰文化的繁荣 D. 推动了文艺复兴的发展 13. 穆罕默德·阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施有 ①采用西方机器大生产，发展军事工业 ②聘请外国专家到埃及讲学和传授技术 ③穆罕默德·阿里垄断国家政权 ④实行征兵制并按照法国军队模式训练 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 14. 以吉、嘉、军、宾、凶为礼目的五礼制度始于西晋武帝时，此后直到唐宋都使用五礼制度。在《大金集礼》和《金史·礼志》中反映出的五礼体系以及两书礼目、礼文与《新唐书》《宋史·礼志》具有高度的一致性。这反映了（ ） A. 金宋的政治联系较强 B. 金朝的等级色彩浓厚 C. 民族交融的历史趋势 D. 礼制文化的相互借鉴 15. 斯塔夫里阿诺斯认为：“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海却是一条连接的大道。所以，历史上的北非人与地中海盆地周围诸民族的相互影响超过了他们与沙漠屏障以南诸民族的相互影响。”作者意在强调（ ） A. 沙漠阻断非洲文明内部交流 B. 地理环境影响非洲文明发展 C. 古代欧洲非洲已经连为整体 D. 北非文明比南非文明更优越 16. 阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，它有三条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。阿兹特克人的建筑成就表明其（ ） A. 经济基础是农业 B. 城市建筑的建造水平较高 C. 目的是强化政治管理 D. 宗教上是多神崇拜 17. 20世纪英国著名的科学史家W．C丹皮尔说：“当哥白尼把地球从宇宙中心的高傲地位上推下来，牛顿把天体现象收服到日常习见的机械定律管制之下的时候，许多构成整个神意启示理论基础的默认假设，恰好也遭到了破坏。”这段话表明 A. 文艺复兴促进了近代自然科学的诞生 B. 天文学与物理学的进步颠覆了封建神学创世说 C. 哥白尼否认了人类万物之灵的高傲地位 D. 科学进步拓展了人们的心理视野 18. 1571年，西班牙人在菲律宾建造了马尼拉城，其初衷只想建立一个获取香料的基地，但它很快发展成了一个亚洲与美洲之间的联络点。现在，货物无须先经过欧洲，而是直接跨越太平洋运达，用来支付的白银也同样不需要绕道。马尼拉成了可以买到各种商品的贸易中心。据此可知，这一时期（ ） A. 商业革命引发了价格革命 B. 西班牙成为世界殖民霸主 C. 全球贸易的格局发生变化 D. 世界贸易中心转移到亚洲 19. 1592年，中国输往拉丁美洲的货物已经超过了西班牙，西班牙商品受到排挤，其国内纺织厂纷纷倒闭；到1660年，美洲白银输入西班牙的数额仅为1595年的十分之一。这可说明（ ） A. 世界贸易中心转到美洲 B. 三角贸易使美洲受益 C. 太平洋贸易的影响广泛 D. 西班牙海洋霸权衰落 20. 如图为17世纪荷兰画家亨德里克·范·德·布赫创作的绘画《玩牌人》。该画作描绘了荷兰当地富裕人家日常生活的场景。图中一位戴帽子的军官正在与妇人玩牌，黑人男孩手持青花瓷壶在旁斟茶。军官帽子由产自北美五大湖区的海狸皮制成，青花茶壶可能来自中国。该画可用于说明（ ） A. 荷兰主导了世界商品流动 B. 马尼拉大帆船贸易十分兴盛 C. 全球贸易网络的初步建立 D. 生产方式变革影响人口迁移 21. 15世纪以来，西方自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人还改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。这反映出当时（ ） A. 人文精神觉醒 B. 宗教改革促进思想解放 C. 理性主义的传播 D. 科学革命影响艺术创作 22. 19世纪中后期，英格兰的城市学院逐渐形成了各具特色的学科课程，例如纽卡斯尔理学院的采矿、电气工程，利物浦大学学院的工程、电机，约克郡学院的化学、物理等。上述特色课程的形成（ ） A. 助推了工业革命的起步 B. 适应了技术革新的需要 C. 拉大了各城市间的差距 D. 促进了西欧大学的兴起 23. 1496—1498年，威尼斯每年从亚历山大里亚（埃及）进口香料1060—1200吨，从贝鲁特（黎巴嫩）进口270—420吨，但1501—1506年从两地的年均进口量分别降至335吨、45吨。据此可知（ ） A. 欧洲对香料的需求减少 B. 欧洲贸易中心发生转移 C. 意大利人主导欧亚贸易 D. 世界市场发展速度渐缓 24. 17、18世纪的启蒙大师们认为，自然界按照它本身的规律发展，会产生一个完美的世界，因此人类的政治干预和宗教干预应该越少越好。与文艺复兴的主流思想相比，其观点的超越之处在于（ ） A. 肯定自然界的运转规律 B. 反对宗教对人性的束缚 C. 明确提出反封建的目标 D. 理性地思考社会的发展 25. 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在 A. 批判神权统治 B. 鼓吹人性解放 C. 倡导思想自由 D. 构建理性王国 二、材料分析题（本大题共2小题） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前3世纪末，罗马共和国在东地中海地区没有领土要求。东方诸民族与共同体保持独立和自由，在未受委托的情况下，罗马不干预其内政与外交事务。但是，随着马其顿行省的建立，罗马开启了全面征服东方的进程。从苏拉(公元前138—前78年)到安东尼 (公元前82—前30年),罗马军事将领们在征服中引入行省制、城市自治体制等创新性举措以强化统治。 ——摘编自王阳《试论罗马对东地中海地区的治理》 材料二 哥伦布于1493年9月25日，开始第二次横渡大西洋向美洲航行。这次远航有17条船只，装载了1200多名移民和300名水手。移民有工匠、手艺人、士兵、律师、商人、传教士和各地的贵族，船上同时还装运有去美洲建立家业和居民点所必需的各种物资：马、牛、羊、猪、鸡、禽鸟等家养畜禽；大批建筑工具和建筑材料，谷物和果树的种子等。随船出发的许多贵族、王室传从、各级官员等，后来成了西班牙征服美洲各地的带头人和统治者，其中出名的有马加里特、阿隆索 ·德奥赫达、贝拉斯克斯 ·德格利亚尔、埃斯基韦尔、庞 ·德莱昂。他们是决心在美洲土地上扎根立足、寻求黄金和财富的第一批殖民地开拓者。 ——摘编自张玉玲《哥伦布开始的美洲移民活动及特点》 （1）根据材料一，指出罗马共和国对东地中海地区政策的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析哥伦布第二次远征对美洲产生的影响。 27. 阅读材料,回答问题。 材料一 文艺复兴时期,资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大。认为大可以创造一切;人生的目的不是为了死后升天,而是对现实美好生活的享受;人的各种欲望不应该加以抑制,而应当予以满足。 ——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》 材料二 西欧的宗教改革家认为,人只有靠信仰才能得救,不需要教会的繁琐仪式,信徒得救与否全凭信仰,只有信仰上帝和行善才能上天堂,以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力。 ——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》 材料三 (启蒙思想家们)“不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。 一一恩格斯《反杜林论》 （1）材料一、二在体现人文主义方面的共同点是什么?材料二与材料一相比,在人文主义体现形式上的最大不同点是什么? （2）根据材料三并结合所学知识,指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么。为构建“正义”“平等”的新社会,他们提出了哪些主要学说? 三、论述题（本大题共1小题） 28. 阅读材料，完成下列要求。 人类日常饮料的由来 啤酒 是美索不达米亚和埃及的第一批农业社会用驯化的谷物直接制造的产品。很长时间内，它一直是城市社群中最受欢迎的饮料，因为水的质量并不太可靠。20世纪真正成为了一种世界性饮料。 红酒 是地中海希腊和罗马文化的象征，曾长期是西方精英所偏爱的饮料。红酒后来成为世界贸易的一部分，并突出体现于非西方世界精英的“西化”上。 烈酒 蒸馏是阿拉伯人的发明。许多种烈酒在欧洲扩张时期得到传播，特别是用甘蔗酿造朗姆酒。 咖啡 由阿拉伯人引入欧洲，这种异域饮料首先经由咖啡屋在精英中得到普及。19世纪时取代啤酒成为最流行的饮料。咖啡与茶、巧克力一道，推动了对另一种“异域”产品——糖的需求。 茶 由英国人和荷兰人从东方进口，在18世纪变得十分流行。 可可 可可树原产于中南美洲，16和17世纪时被移植到东南亚和非洲，18世纪时可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料。 可口可乐 跟许多流行饮料一样，可口可乐最初是一种药用饮料．可口可乐是美国的“国民饮料”，象征着20世纪的美国化、商业化和全球化。 ——摘编自【比】埃里克范豪特：《世界史导论》，沈贤元译 解读上表信息，自选角度拟定论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰，论证充分。注：照搬材料不得分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $