第十六章 电压 电阻章末复习--2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理单元复习课件系统梳理了电压、电阻的核心知识，通过“网络构建”模块将电压（符号、单位、串并联规律）、电阻（影响因素、滑动变阻器原理与作用）及半导体、超导体特性等内容分类归纳，以结构化逻辑串联知识点，帮助学生构建完整的电学物理观念体系。 其亮点在于融合科学思维、科学探究与科学态度与责任，如实验题通过“探究串联电路电压特点”培养学生设计实验、分析数据的科学探究能力，选择题结合AI芯片材料考查半导体应用渗透社会责任；题目设计涵盖基础概念（如电阻无关因素判断）、综合应用（电路故障分析）及作图实践，实现分层复习，助力学生巩固物理观念，教师可通过多样化题型精准把握学情，提升复习效率。

第十六章电压 电阻章末复习 01 网络构建 U 伏特（V） 并联 R 欧姆（Ω） 长度 横截面积 材料 温度 电流 电压 长度 一上一下 保护电路 改变电路中的电流 导体 缘体 单向导电性 0 单元作业 02 √ 一、选择题 1．AI即人工智能，是让计算机模拟人类智能行为的技术。它包含很多领域，像机器学习能让计算机从数据中学习规律，深度学习是机器学习的分支，有强大的模式识别能力。AI的深度学习等算法需要大量计算，芯片是提供算力的基础。制造芯片的主要材料是(　　) A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 √ 2．关于导体的电阻，下列说法正确的是(　　) A．导体的电阻与加在它两端的电压和通过它的电流大小无关 B．把两段同样规格的铜丝并排拧在一起，电阻会变大 C．相同电压下通过导体的电流越大，导体的电阻越大 D．绝缘体不能导电，故绝缘体的电阻为零 √ 3．如图所示是滑动变阻器的结构和接入电路的示意图，当刚开始实验时，其中连接正确且滑片应该处于左边的是(　　) A B C D √ 4．如图，图甲为某调光台灯，图乙为该调光台灯用到的电位器结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱。转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析不正确的是(　　) A．电位器应与调光台灯的灯泡串联 B．电位器和滑动变阻器的工作原理相同 C．若只将A、B接入电路， 顺时针旋转 滑片， 灯泡变亮 D．若只将A、C接入电路， 顺时针旋转滑片， 灯泡亮度不变 甲 乙 √ 5．如图所示是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是(　　) A．b、L2、c之间断路 B．a、L1、b之间断路 C．c与电源负极之间断路 D．电源正极与a之间断路 【解析】据题图可知是串联电路，电压表测灯泡L2两端电压，闭合开关S后，电流表的示数为0，说明电路发生断路，此时电压表示数等于电源电压，说明电压表串联接入电路测电源电压，因此故障是电压表并联部分断路，故A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。 √ 6．如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，灯泡正常发光，电压表中指针位置均为图乙所示，以下说法不正确的是(　　) A．灯泡L1和L2是并联连接的 B．电源电压为6 V C．灯泡L1两端的电压为4．8 V D．灯泡L2两端的电压为1．2 V 甲 乙 √ 7．闭合开关S后灯泡L不发光，若故障只是灯泡L或电阻R出现断路，下列方法不能检测故障的是(　　) A．用完好的导线并联在L两端 B．将电流表并联在R两端 C．用完好的灯泡L0并联在L两端 D．将电压表并联在R两端 【解析】用完好的导线并联在L两端，则L被短路，无法判断电路中是否有电流通过，所以无法检测出故障，故A符合题意；将电流表并联在R两端，若电流表有示数，说明R断路，若电流表无示数，说明L断路，故B不符合题意；用完好的灯泡L0并联在L两端，若L0发光，则说明L断路，若L0不发光，说明R断路，故C不符合题意；将电压表并联在R两端，测量的是R两端的电压，根据题意可知，若电压表无示数，即说明L断路，若电压表有示数，则应是R断路，故D不符合题意。故选A。 二、填空题 8．生活中常用干电池作为________，它是提供电压的装置，电压是电路中形成________的原因。 9．当导体的温度降低到足够低时，它的电阻变为________，这是超导现象。集成电路中的三极管是利用________材料制成的。 电源 电流 0 半导体 10．如图所示，电源电压为6 V，灯泡L1和L2串联在电路中，闭合开关后，当L2发生断路时，电流表的示数为________A，电压表的示数为________V。 0 6 11．如图甲所示电路，滑动变阻器连入电路的电阻丝是________(选填“aP”“Pb”或“ab”)段；如图乙所示的电路中，滑动变阻器滑片向右移，灯泡亮度________(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。 甲 乙 aP 不变 12．如图所示的电路中，电压表示数为4．5 V，A1、A2两表示数分别为1．2 A、0．9 A，则通过L2的电流为________A，L2两端电压为________V。 0．3 4．5 三、作图题 13．如图所示是某同学设计的模拟可调光台灯电路，其中电位器有a、b、c三个接线柱，请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使闭合开关S后，顺时针旋转旋钮时灯泡变亮(旋钮带动滑片同方向旋转)。 【答案】如图所示 14．聪聪设计了一款操纵无人机飞行的“调速”手柄，来改变无人机飞行的速度，其中AB是一根电阻丝，OP是滑片，可绕O点旋转，P端与电阻丝接触良好，请将电路图补充完整。要求：滑片OP顺时针转动时，无人机速度变大。 【答案】如图所示 四、实验题 15．同学们利用如图所示电路，探究影响导体电阻大小的因素，其中导体A、B仅长度不同，A、C仅横截面积不同，A、D仅材料不同。实验中通过观察____________来判断导体电阻的大小；选用________两根导体实验时，可以探究导体电阻大小与导体横截面积的关系。 电流表的示数 A、C 16．在探究串联电路电压的特点实验中，进行以下操作。 甲 乙 实验 次数 U1/V U2/V U/V 1 1．6 1．0 2．6 2 1．3 1．3 2．6 3 1．4 1．2 2．6 (1)将电压表接入电路前，观察到指针位置如图甲所示，为保证测量结果准确，接下来应进行的操作是_____________________。 甲 对电压表进行调零 (2)实验电路如图乙所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使电压表测量小灯泡L1两端的电压。 乙 【答案】如图所示 (3)用电压表分别测出小灯泡L1两端的电压U1，L2两端的电压U2，L1和L2两端的总电压U。换用不同规格的小灯泡多次实验，记录实验数据，如表所示。分析数据可知，串联电路两端的总电压与各部分电路两端的电压的关系为________________(用本题中给出的字母写出关系式)。换用不同规格的小灯泡多次实验的目的是_________________。 U＝U1＋U2 寻找普遍规律 电压　电阻 $