专题04 电压 电阻（期中压轴题训练）九年级物理上学期新教材人教版

专题04 电压 电阻 ⚒目录 ⚒一、重难题型特训 1 【题型1 电压和电压表的使用】 1 【题型2 探究串、并联电压的特点】（实验） 3 【题型3 串并联电压规律的应用】 7 【题型4 影响电阻大小的因素】（实验） 9 【题型5 电阻、半导体和超导现象】 12 【题型6 变阻器】 14 D．移动回形针改变铅笔芯接入电路中的长度，改变灯泡亮度 16 【题型7 含电流表、电压表的电路故障】 18 【题型8 含变阻器的作图】 21 ⚒二、专题综合训练 23 ⚒一、重难题型特训 【题型1 电压和电压表的使用】 1．（25-26九年级上·北京平谷·阶段检测）下列关于电流、电压说法中正确的是（     ） A．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因 B．物理学中规定负电荷定向移动的方向为电流的方向 C．高于36V的电压对人体是安全的 D．电路两端只要有电压，电路中就会有电流 2．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）在学习“电压”时，我们引入“水压”进行类比，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．电源提供电压，水轮机提供水压 B．电路中的电流类比水路中的水流 C．电路中用电器类比阀门 D．电路中的电源类比水轮机 3．（23-24九年级上·新疆昌吉·期末）下列几种常见的电压中，不符合实际的是（　　） A．一节干电池两端的电压是1.5V B．手机充电器的电压为380V C．教室电路的电压是220V D．对人体的安全电压不高于36V 4．（25-26九年级上·广东梅州·期中）下列电路中电压表测量L2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 5．（25-26九年级上·宁夏银川·期中）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为_______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为_______V。锌片为该电池的_______极。 6．（25-26九年级上·广东梅州·期中）如图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，开关S闭合后，灯 、正常发光，电压表示数为2V，则灯L2两端的电压为______V；若断开开关S，电压表______（选填“有”或“没有”）示数，灯L1将__________（选填“不能”或“仍能”）发光。 【题型2 探究串、并联电压的特点】（实验） 7．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）小组同学在探究串联电路中电压的规律时，有以下操作。 (1)选取实验器材时，应选择规格________（填“相同”或“不同”）的两个小灯泡； (2)请根据图甲电路图，在图丙中连接实物图； (3)闭合开关，电压表示数如图乙所示。为了使测量结果更准确，接下来他应断开开关，将________，再次闭合开关，测量L1两端的电压； (4)在测L2两端的电压时，甲同学为了节省实验时间，准备将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。乙同学认为这样操作不正确，理由是这样操作会导致________； (5)接着更换不同规格的灯泡分别测出电压UAB、UBC和UAC，数据记录如下表。 实验序号 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1 1.6 1.3 2.9 2 1.2 1.7 2.9 3 1.1 1.8 2.9 分析表中数据，得到初步结论：串联电路中，电源两端的电压等于________； (6)实验中观察到L1很亮，L2发光微弱，则它们电流大小I1________I2；（填“大于”、“小于”或“等于”） (7)另一组同学在做甲图实验中发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0V，若只有灯L1或L2中的一处发生故障，则故障是________。 8．（25-26九年级上·广东广州·期中）小刘同学进行“探究串联电路电压规律”的实验，所用器材有：两节干电池做电源，一个开关，小灯泡若干，两个相同的电压表V1和V2，导线若干。 (1)小刘按照图甲的电路图，使用电压表测量灯泡L1两端的电压，连接好实物图如图乙所示，闭合开关后，发现L1____，L2___ （两空均选填“亮”或“不亮”）。 (2)经检查发现图乙中一根导线连接有误，请在该导线上打“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路____。正确连接电路后，闭合开关，发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源两端电压。则电路故障可能是___。 A．L1断路        B．L1短路        C．L2短路        D．L2断路 (3)排除故障后，小刘同学按图丙所示电路图连接好电路，测出了AB间和AC间的电压。为了测量BC间的电压，先断开开关，接下来可以 。 A．保持B不动，将电压表V1连线由A改接到C B．保持C不动，将电压表V2连线由A改接到B C．以上两种操作均可 (4)下表是小刘实验测量的数据，分析表格中的实验数据： 实验次数 灯泡规格 UAB UBC UAC 1 L1、L2 1.0 1.8 2.8 2 L3、L4 1.2 1.6 2.8 3 L1、L1 1.4 1.4 2.8 ①小刘设计的表格中存在的不足之处是________； ②完善表格后，分析表格数据可以得出结论：___________ （用文字表述）。 9．（26-27九年级上·重庆渝中·阶段检测）在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两只相同的灯泡。 (1)图甲是小明已经完成部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使电压表测量两端的电压。 (2)若小明连接好最后一根导线时，灯泡立即发光，则操作中的错误是__________________。 (3)若闭合开关后，两灯都发光，若此时小灯泡的灯丝断了，小灯泡将_________。（选填“发光”或“不发光”） (4)如图乙所示的电路图中，用电压表接在a、b两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的示数为_________V。 (5)依次将电压表接入电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。由此得出的结论_________（选填“可靠”或“不可靠”），接下来应该进行的操作是_________。 A．更换不同规格的灯泡，再次实验 B．将、的位置交换，再次探究 C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 (6)小明发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯对应的电压和的大小关系是_________。（选填“”“”或“”） 10．（26-27九年级上·辽宁盘锦·阶段检测）在“探究串并联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图甲所示。 探究一：串联电路中电流的特点。 (1)应选用不同规格的小灯泡重复多次实验；第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则示数为______A。 (2)探究二：串联电路中电压的特点，按电路图丙，用笔画代替导线将实物图丁补充完整。 (3)用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，不能只将A点的导线换到C点测两端的电压，理由是____________。 (4)探究三：如图戊探究并联电路中电流的特点，用电流表分别测量干路、支路和支路电流。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线； (5)纠正错误并正确连接电路后进行探究。某小组电路中其中一个电流表连接方式如图己，这个电流表应该是______（选填“A”“”或“”）。 (6)如图己所示，闭合开关后，三条导线中的电流大小是，大小关系是____________（选填“+”“-”或“=”）。 (7)过一会儿，发现电流表的示数一样，此时电路的故障可能是______。 A．断路 B．断路 C．断路 D．断路 【题型3 串并联电压规律的应用】 11．（25-26九年级上·河北保定·期中）如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光， 且L1比L2亮，则通过L1和L2的电流之比为___________。已知电源电压是3 V且保持不变，开关S闭合后，电压表测___________的电压，电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为___________。 12．（25-26九年级上·江西上饶·期中）图甲中，电源电压保持不变。当开关S由触点1转接到2时，电压表、电流表示数变化如图乙所示。当开关S连接触点2时，通过的电流是______A，两端的电压是______V。 13．（25-26九年级上·江苏苏州·阶段检测）如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（c）所示，此时L2两端的电压为______V，若将L1和L2改接为如图（b）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为1.0A，电流表A2的示数为0.8A，则此时通过L2的电流为______A，L2两端的电压为______V。 14．（25-26九年级下·安徽淮南·开学考试）一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R串联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。当把这个工具接在电压为5V的电源两端，则电路中的电流是___________A。 15．（26-27九年级上·辽宁盘锦·阶段检测）如图所示电路，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1A，灯L1的电流是______A，灯L1和灯L2两端的电压之比是______。 16．（25-26九年级上·辽宁盘锦·期中）如图所示的电路中，电源电压为3V保持不变。当闭合开关、，断开开关时，灯两端的电压为______V；当闭合开关、，断开开关时，电路将出现______（选填“断路”或“短路”）状态。 17．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）如图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为3V，V2的示数应为_____V，若L2断路，电压表V的示数会_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。在图乙所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，V的示数应为_____V。 【题型4 影响电阻大小的因素】（实验） 18．（26-27九年级上·上海闵行·阶段检测）小明在实验室探究“影响导体电阻大小的因素”；实验中选用了四根不同的金属丝，规格如表所示，实验电路中串联了一个电流表； 编号 材料 长度l/m 横截面积 A 镍铬合金丝 0.5 0.5 B 镍铬合金丝 1.0 0.5 C 镍铬合金丝 0.5 1.0 D 锰铜合金丝 0.5 0.5 (1)实验中，导体电阻的大小是通过观察____________来间接反映的，这种物理科学研究方法叫做____________法； (2)为了探究导体电阻大小与导体长度的关系，应选用编号为______的两根金属丝分别接入电路中进行实验； (3)选用A和C两根金属丝进行实验，发现接入C金属丝时电流表示数较大，这说明：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越______（选涂“A．大”或“B．小”）； (4)选用A和D两根金属丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与导体____________的关系； (5)小明进一步实验发现，用酒精灯给接入电路的某种材料加热时，电流表的示数逐渐增大，这表明部分导体的电阻随温度的升高而______（选涂“A．增大”或“B．减小”）。 19．（25-26九年级上·江西上饶·期中）小红在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，所用“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一个木板上有四根电阻丝，其中A、B、C、D的材料、横截面积和长度情况如图（温度相同）。 编号 材料 长度/m 横截面积/ 电流大小______ A 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 B 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 C 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 D 锰铜合金 0.5 0.4 0.24 (1)实验通过观察______来比较电阻的大小；所用的研究方法是__________________。表格中有一处设计缺陷请在表格中补全______； (2)为了探究电阻跟横截面积的关系，应该把图中的______（填电阻丝的字母代号）依次接入图中，闭合开关，记下电流表的示数； (3)小红依次把电阻丝A、D接入图中所示电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究导体电阻大小跟导体______的关系； (4)由实验她想到，自己的家乡进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的，这样就______（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻； (5)分别将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了______的工作原理中（填字母）。 A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 D．定值电阻 20．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）SN小组用如下图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体（A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积），请你回答以下问题： (1)实验甲中通过观察________________________比较电阻丝电阻的大小； (2)该实验运用了科学实验方法：________________________； (3)将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B导体时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的____________有关； (4)实验中，同组同学更换电阻丝后发现灯泡亮度变化不明显，可串联接入____________完成实验； (5)完成上述实验后，进一步进行如图丙所示的探究，实验小组同学把M、N与废白炽灯中的钨丝连接，闭合开关S，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，这是因为__________________________________。 (6)在学习“金属导体电阻的影响因素”后，南南想进一步了解“液态导体电阻的影响因素”。设计了如图丁所示的实验，P为水平柱状玻璃管，右端电极固定，左端电极自由移动可改变管内液体的长度L，管上端开有小孔可注入液体，下端有一阀门K可放出液体，用灵敏电流计（作用是测量电流大小）示数大小反映导体电阻大小。 ①南南先在P中注入半管盐水，关闭K，拟将左侧电极向右推，以探究电阻与长度的关系。请你针对南南的操作做出评价。____________ ②修改方案后。改变管中盐水的长度L，始终保持管中注满盐水。多次实验获取数据，并作出电流I与长度L的关系图像，如图戊中实线a所示，由图像可知，注满盐水时，长度越长，电阻____________。 ③南南换另一种液体，重复②中实验步骤，采集数据，绘制出如图戊中虚线b所示的图像，可判断这种液体导电性比盐水更____________（选填“好”或“差”）。 【题型5 电阻、半导体和超导现象】 21．（25-26九年级上·四川广元·期末）如图所示，和是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们首尾相连后接入电路中，下列说法正确的是（　　） A．段电阻可能较大，电流较小 B．段电阻可能较小，电流较大 C．段电阻较大，电流与段可能相等 D．段电阻可能较大，电流与段相等 22．（26-27九年级上·全国·课后作业）下列关于电阻的说法正确的是（     ） A．当导体中无电流通过时，导体就无电阻 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大 D．导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大 23．（25-26九年级上·四川泸州·阶段检测）“新材料”是相对于传统材料而言的，新材料的使用对推动社会进步正在发挥着越来越大的作用，下列关于“新材料”描述不正确的是（     ） A．在远距离输送电方面若能采用“超导材料”可以大大降低由电阻引起的电能损耗 B．“超导材料”可以应用于电饭锅并使其效率提高 C．“半导体材料”的导电性会受温度、光照、杂质等外界因素的影响 D．“半导体材料”广泛应用于手机、电视机、电脑的元件及芯片 24．（25-26九年级上·广西南宁·期中）手机芯片的核心材料是________（选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）；当材料的电阻在特定条件下变为零时，这种现象称为________现象。 25．（25-26九年级上·宁夏吴忠·期中）某城市路口使用“按钮式红绿灯”，当路上车辆不多时，行人按下按钮，使机动车道的红灯亮起，行人安全通过，红、绿灯都用发光二极管制成，发光二极管具有__________（选填“单向”或“双向”）导电性，二极管是由__________（选填“超导体”或“半导体”）材料制成，按钮相当于电路中的__________（选填“电源”或“开关”）。 26．（25-26九年级上·江苏无锡·阶段检测）学校楼道的感应灯电路中有一个重要的元件是光敏电阻，它是____________材料（选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”）在生活中的应用，灯泡发光时将电能转化成____________能和内能。 27．（25-26九年级上·广东中山·期中）阅读《超导现象》，回答问题。 超导现象 金属的电阻随温度的升高而增大，当金属的温度降低时，它的电阻减小。1911年，荷兰物理学家昂内斯在测定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到-269℃左右时，水银的电阻变为零，这种现象叫超导现象。并不是所有物体都会发生超导现象，而能够发生超导现象的物质，也需要极低的温度才能使其电阻转变为零，物质电阻变为零的温度称为超导转变温度。以下是几种材料的超导转变温度： 物质 铝 铅 锡 水银 钨 超导转变温度/℃ -271.6 -265.97 -269.43 -268.99 -273.14 我国于1989年已成功发现超导转变温度为-141℃的超导体材料，并且第一代材料已经研究成熟，第二代材料由于其成本低更适用于产业化运作而被市场看好；超导产品品类也逐渐增加，现已进行产业化运作的有超导电缆、超导限流器、超导滤波器、超导储能等。虽然我国整体超导研发水平与国际尚有一定的差距，但部分领域已经处于国际先进水平。目前，各国科学家还在继续研究超导转变温度更高的超导体材料，以将超导应用到日常生产和生活中去。 回答下列问题： (1)金属的电阻随温度的降低而____________，许多金属具有在低温条件下失去电阻的特性，这种现象称为____________现象，达到这一现象的温度称为____________； (2)根据表中-267℃可以使____________变为超导体； (3)请写出超导材料的一个应用________________________。 【题型6 变阻器】 28．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）如图滑动变阻器的接法中，当滑片P向右移动时电阻变小的接法是（　　） A． B． C． D． 29．（25-26九年级上·广东中山·期中） (1)如甲图所示，将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，则该电池的正极是___________（选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，则需要把___________节这样的“水果电池”___________联起来。 (2)如乙图所示的是插入式电阻箱的结构示意图，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是___________Ω。 (3)如丙图所示，电阻箱的示数为___________Ω。 30．（25-26九年级上·山东泰安·期末）如图是某班同学在“制作调光台灯”跨学科实践活动中设计的调光台灯的简化电路图，闭合开关，当顺时针旋转旋钮时，灯泡变_________（选填“暗”或“亮”）。 31．（2026九年级·全国·专题练习）如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，当油量减少时（     ） A．油量表是电流表．接入的电阻减小 B．油量表是电流表，接入的电阻增大 C．油量表是电压表，接入的电阻减小 D．油量表是电压表，接入的电阻增大 32．（2026九年级上·全国·专题练习）如图为台灯上的“亮度”旋钮，它通过调节接入电路的________ 来控制电流，实质是一个__________ （选填“定值电阻”或“变阻器”）。若要使电灯变暗，应将滑片b沿__________ （选填“顺时针”或“逆时针”）滑动。 33．（26-27九年级上·全国·单元测试）如图所示，有关滑动变阻器的使用，下列说法不正确的是（     ） A．接线柱C、D端接入电路时，滑动变阻器相当于一根导线 B．接线柱A、B端接入电路时，滑动变阻器相当于定值电阻 C．接线柱C、B端接入电路，向A端移动滑片P，电阻增大 D．接线柱B、D端接入电路，向C端移动滑片P，电阻减小 34．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图是小红用废旧铅笔芯制作的调光台灯模型，下列说法中不正确的是（     ） A．开关闭合前，回形针放到铅笔芯最右端，可以保护电路 B．闭合开关后，向左移动回形针，灯泡会变亮 C．移动回形针时，灯泡亮度不明显，可换用更短更粗的铅笔芯 D．移动回形针改变铅笔芯接入电路中的长度，改变灯泡亮度 34．（26-27九年级上·天津和平·阶段检测）跨学科实践——自制调光台灯 【项目提出】 电灯给我们带来了光明、温暖和希望。当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度，达到调节灯光亮度的目的。 【项目分析】 要制作一个简易调光台灯，需要完成以下任务。 （1）了解简易调光台灯的工作原理。（2）设计一台简易调光台灯。（3）选择元件，完成制作。 【项目实施】 (1)设计台灯 初步思考：制作简易调光台灯的关键是改变台灯的亮度，可以通过改变灯泡两端的电压来实现。电源电压不变，为了改变灯泡两端的电压，可以将灯泡与一个变阻器________（填“串”或“并”）联。通过改变变阻器接入电路的电阻，从而改变灯泡两端的电压，实现调光的目的。 选择光源 实验室用的小灯泡、市面上容易买到的发光二极管等，均可以作为光源。 (2)选择变阻器 某同学选择电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、导线若干。按图1所示的电路连接实物。进行调试时，闭合开关，由于滑动变阻器体积较大，同学们找来电位器来代替滑动变阻器，电位器的结构图如图2所示，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动旋钮可以改变接入电路的电阻。当顺时针旋转旋钮时电灯变亮，则应该连接的接线柱为________（填“A、B”“B、C”或“A、C”）。 【展示交流】 (3)同学们展示了自己制作的调光台灯，闭合控制开关，旋转电位器的旋钮，小灯泡可以改变亮度，当旋钮旋转到一端时，发现小灯泡不发光。小组同学思考既然可以通过旋转旋钮调节小灯泡从发光到不发光，就可以去掉电路中的控制开关，不必断电。从节能的角度思考，他们这样做是________（填“正确”或“错误”）的。 (4)图3是某同学设计的调光台灯的电路，老师认为该方案相比图1更好一些，理由是________。 (5)小张没有电位器，于是用探究实验中的电阻设计了一个电路，如图4所示，此电路________（填“能”或“不能”）改变灯泡的亮度。老师认为小张的方案相比图3，存在的缺点是________。 【题型7 含电流表、电压表的电路故障】 36．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）如图所示，与___________（选填“串联”或“并联”），闭合开关，两灯正常发光。一段时间之后，一灯突然熄灭，有一个电表的示数发生变化，则灯丝断了的是___________（选填“”或“”）。 37．（25-26九年级上·河南郑州·期中）如图所示电路，两个小灯泡的规格相同，当开关S闭合，其中一个灯泡亮，另一个灯泡不亮，电压表和电流表都有示数。其故障的原因可能是（     ） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 38．（25-26九年级上·湖北襄阳·阶段检测）如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关，一段时间后灯泡发生断路故障，则下列说法正确的是（     ） A．电流表示数变小，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大 C．电流表示数变大，电压表示数变大 D．电流表示数变大，电压表示数变小 39．（25-26九年级上·安徽滁州·阶段检测）如图所示电路，闭合开关S后，两灯均发光，一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，已知导线和开关均无故障，则电路故障是___________。 40．（25-26九年级上·辽宁大连·期中）某同学利用如图所示电路进行实验，电源电压保持不变，闭合开关后，和正常发光两个电表都有示数。下列说法正确的是（     ） A．若电流表和电压表的示数都变为零，则可能是灯泡断路 B．若电流表有示数，电压表示数为零，则可能是灯泡短路 C．若电流表和电压表示数不变，则两灯一定都正常发光 D．若电流表示数为零，电压表有示数，则可能是灯泡断路 41．（25-26九年级上·江苏泰州·阶段检测）如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一段时间后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，其中一只电表的示数不变，另一只电表的示数变小。下列判断中，正确的是（     ） A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 【题型8 含变阻器的作图】 42．（2026九年级上·全国·专题练习）图甲为亮度可调的台灯，图乙是用于调光的电位器结构图，A、B、C为接线柱，P为滑片，从三个接线柱中选择两个连入电路，要求闭合开关后顺时针旋转旋钮时灯泡变暗，导线不能交叉，请将图丙虚线框中电灯的电路补充完整。 43．（25-26九年级上·安徽阜阳·期中）观察图甲连接的电路，在图乙的虚线框中画出对应的电路图。 44．（25-26九年级上·宁夏吴忠·期中）设计一个电路，要求电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量通过灯泡的电流，滑动变阻器能改变通过灯泡的电流，且滑片P向B端滑动时，电路中电流减小。根据要求在虚线框内画出此电路图，并连接如图所示的实物元件。 45．（25-26九年级上·山东淄博·期中）如图所示的是“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验电路。要求L1与L2工作互不影响，滑动变阻器只控制L1的亮度，且滑片P向左滑动时L1变亮；并在虚线框中画出这个电路的电路图。 46．（25-26九年级上·甘肃张掖·期中）请连接实物图，使定值电阻和滑动变阻器并联，开关控制整个电路，电流表测量干路电流，测滑动变阻器所在支路的电流（电流约为0.5A），且滑动变阻器滑片向左移动时其接入电路的电阻变小。按要求先画出电路图，再完成实物图连接。 ⚒二、专题综合训练 1．（26-27九年级上·陕西咸阳·阶段检测）下列说法正确的是（     ） A．电荷移动就能形成电流 B．电压的作用是使电路中产生自由电荷 C．摩擦起电的实质是创造了电荷 D．电路中有电流时其两端一定有电压 2．（25-26九年级上·安徽合肥·期中）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（     ） A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．有电流通过的小灯泡其两端一定有电压 C．横截面积相同的导线，长导线的电阻大 D．导体通过的电流为零时它的电阻也为零 3．（25-26九年级上·广东汕头·期中）关于超导材料，下列说法正确的是（　　） A．是绝缘体材料 B．是半导体材料 C．常温常压下电阻为零 D．应用于量子计算 4．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）在如图所示电路中，、同时闭合时，电压表的示数为；只闭合开关时，电压表的示数为；只闭合开关时，电压表的示数为，两端的电压为，则和的大小分别为（     ） A． B． C． D． 5．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）在如图所示的电路中，闭合开关、，灯泡和发光，电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的说法中正确的是（     ） A．只闭合开关，电压表测量灯泡的电压 B．开关都闭合，灯泡和串联 C．开关都闭合，电流表测量灯泡的电流 D．只闭合开关，电流表有示数，电压表无示数 6．（25-26九年级上·广东中山·期中）如图所示，闭合开关S，发现灯泡亮，不亮。调节变阻器滑片P，变亮，始终不亮。出现这一现象的原因可能是（     ） A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器接触不良 C．灯泡短接 D．灯泡断路 7．（2026九年级上·全国·专题练习）如图所示的电路中，①、②、③是电流表或电压表，各灯泡和电表都完好，闭合开关S，下列判断正确的是（    ） A．若和同时发光，①和③必然是同种电表 B．若和同时发光，②不能是电压表 C．若只有发光，①必然是电流表 D．可能出现只有发光的情况 8．（26-27九年级上·全国·课后作业）小梦同学自制了一个简易调光台灯，小梦发现自己设计的电路可调亮暗，但无法调到不亮，下列电路一定能调到灯泡不亮，且保证电路安全的是（     ） A． B． C． D． 9．（26-27九年级上·福建宁德·阶段检测）如图所示为中国生产的5G射频芯片，制造芯片的主要材料是_______（选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”），手机在充电时，手机相当于电路中的_______（选填“电源”或“用电器”）部分。 10．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示的实物电路中，AB部分为金属电阻丝，当电路接通后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，可观察到灯泡慢慢变暗，电流表的示数变___________（选填“大”或“小”）了，说明金属电阻丝AB的电阻在___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。此实验现象说明金属导体AB的电阻跟___________有关。 11．（25-26九年级上·河南许昌·期中）如图是某汽车油量表的简化示意图。该油量表是由____________（选填“电压表”或“电流表”）改装而成，当油箱内油量增加时，油量表的示数____________（选填“增大”或“减小”）。若汽油机飞轮的转速为1800r/min，那么该内燃机1s对外做功____________次。 12．（25-26九年级上·天津滨海新区·期中）高压输电常用的导线是多芯线，如图所示它是由多根细导线并联组成。这相当于增大了导线的_______________，从而_______________了导线的电阻（选填“增大”“减小”）。 13．（25-26九年级上·甘肃兰州·期中）如图甲所示是一种插入式电阻箱，当电阻箱的铜塞、拔出，、插入时，则其连入电路电阻大小是___________；乙图中电阻箱的示数是____________。 14．（2026·四川内江·一模）如图甲所示，当闭合开关S，用电器正常工作，电压表V1、V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端电压为______V，该电源的电压为______V。 15．（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图所示，闭合开关S后，两灯不亮，如果电流表几乎无示数，电压表示数近似电源电压，产生这一现象的原因可能是________________；如果电流表有示数，电压表无示数，不亮，产生这一现象的原因可能是________________。 16．（26-27九年级上·上海闵行·阶段检测）变阻器在生产与工程中广泛用于控制与调节。 (1)如图所示，某同学在连接电路时将滑动变阻器的A、C两个接线柱接入电路。为确保安全，闭合开关前，滑片P应置于最______（选涂“A左”或“B右”）端；如图所示，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻将______（选涂“A变大”“B变小”或“C不变”）。 (2)若在实验中该同学不小心将滑动变阻器的A、B两个接线柱接入了电路，则调节滑片P时，电路中的电流将______（选涂“A随之改变”或“B保持不变且较小”）。 (3)该同学从网上买了一个合适规格的电位器，准备制作一个简易的调光台灯。如图所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，则应将电位器的______两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯______（填“A能”或“B不能”）完全熄灭。 17．（25-26九年级上·四川南充·阶段检测）完成电路，要求滑片向左移动，灯泡变亮。 18．（25-26九年级上·辽宁大连·期末）同学利用电位器设计了一台可调光台灯，当滑片P顺时针转动时灯变亮，请用笔画线代替导线将图所示的电路连接完整，导线不得交叉。 四、计算题 19．（26-27九年级上·天津和平·阶段检测）在如图所示电路中，当开关闭合，和断开时，电压表的示数为9V。 (1)当闭合，断开、时，电压表的示数为6V，求灯泡和两端的电压和。 (2)当闭合、，断开时，电流表的示数为0.5A，电流表的示数为0.2A，求通过灯泡和的电流和。 20．（2026·四川内江·一模）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 ①按图所示的电路图连接电路； ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ③在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法∶电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； ④测出AC间的电压。 【交流与评估】 (1)在拆接电路时，开关必须_______ ； (2)瑞瑞同学用上面的方法_________（填“能”或“否”）测出L2两端的电压，理由：_______（选填“①电压表超量程”或“②电压表正负接线柱接反了”或“③电压表未调零”） (3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是∶串联电路总电压______（选填“①大于”或“②等于”或“③小于”）各用电器两端的电压之和。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 (4)这个实验在设计方案得出的以上结论，你觉得_____（选填“①可信”或“②不可信”），理由：____（选填“①电压太高”或“②实验次数太少，得出的结论具有偶然性”或“③电压太低”）。 21．（2026九年级上·全国·专题练习）小明和小亮在探究“并联电路电压的规律”的实验，小明先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。 (1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_______（填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成_______损坏； (2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的①②两根导线中的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是___________________（指出一种即可）； (3)分别测出L1、L2、电源两端的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等。小亮认为仅完成一次实验测量，实验次数太少，不能得出有效结论。你认为应当：__________________。 U1/V U2/V U/V 2.4 2.4 2.4 22．（26-27九年级上·吉林长春·期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”时，小明在实验中使用的4根电阻丝，规格、材料如表所示。 编号 材料 横截面积/ 长度/m A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (1)小明设计了如图甲所示的电路，在M、N之间分别接上不同的导体，可以通过观察___________更加准确地比较导体电阻的大小，这种实验方法叫___________； (2)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端相连，闭合开关，发现接入A时电流表的示数更大，请你根据此现象提出一个可探究的问题：______________________。 (3)为了验证导体电阻与导体的横截面积是否有关，他应该选用___________两根电阻丝分别接入电路进行实验。一旁的小猛认为可直接将电阻丝B对折后接入电路中，与电阻丝B全部接入时对比，也可验证导体电阻与导体横截面积是否有关的猜想，这种做法___________（选填“合理”或“不合理”），原因是：___________。 23．（25-26九年级上·广东深圳·期中）【项目提出】 （1）制作简易调光台灯的目的是什么改变台灯的亮度以适应不同需求。 【项目分析】 （一）光源的选择 （2）在制作简易调光台灯时可以选用实验室小灯泡作为光源。但在日常生活中使用发光二极管（LED）作为调光台灯的光源，主要有哪些优点：_______ （二）怎样改变光源的亮度 （3）调光台灯可以通过在电路中增加一个调光装置来改变台灯的亮度，该调光装置其实就是一个变阻器，它的原理是通过改变_______从而改变接入电路中的电阻。该元件应与灯泡_______联，通过改变该装置电阻，进而改变通过灯泡的电流，从而调节灯泡的亮度。 （三）台灯的实用性设计 （4）为了使得台灯结构小巧，选择_______（填“滑动变阻器”或“电位器”）接入电路。 【项目实施】 （5）小明选择器材制成了如图甲所示的台灯，其中所用到的电位器是一种变阻器 （6）如图乙所示是电位器的结构示意图，为了保证顺时针转动时，灯泡变亮，应该选择_______接线柱接入电路。 （7）小明按第（5）问连接方式连好电路制成台灯后发现，变阻器电阻最大时，灯泡仍发光，于是他设想在电阻片某一端加上一层绝缘层，保证灯泡可以调到熄灭，此时绝缘层应靠近图中_______（填“A”或“C”）端。 【展示交流】 （8）如图为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图，其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的最佳电路是（各元件规格完全相同）_______ （9）小张没有电位器，于是用探究实验中的电阻设计了一个电路，如图丙所示，此电路中_______（填“能”或“不能”）改变灯泡的亮度，与小明的电路对比，其缺点是_______。 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 专题04 电压 公一、重难题型特训 【题型1电压和电压表的使用】 1.A 2.B 3.B 4.C 5. 电 0.5 负 6. 2 有 不能 【题型2探究串、并联电压的特点】（实验） 7.(1)不同 (2) (3)电压表接0^3V小量程 (4)电压表正负接线柱接反，指针反偏 (5)各部分用电器两端电压之和 (6)等于 (7)灯泡2断路 1/9 让教与学更高效 电阻 函学科网 www zxxk.com 8.(1) 不亮 亮 (2) 5 (3)B (4) 电压没有带单位 在串联电路中，电路两端的总电压 白☐线 9.(1) (2)连接电路时开关未断开 (3)发光 (4)2.2 (5) 不可靠 A (6) 10.(1)0.32 219 让教与学更高效 等于各部分电路两端的电压之和 函学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 A⑦B L2 豆☑ ⑦C (2) S (3)电压表正负接线柱接反了，会导致电压表指针反偏，无法正确测量电压 A (4) (5)A (6) (7)AB 【题型3串并联电压规律的应用】 1:1 L2 2V 11 12. 0.2 4 13. 4.8 0.2 6 14.0.4 15. 0.2 1:1 16. 3 短路 17. 3 不变 6.3 【题型4影响电阻大小的因素】（实验） 3/9 函学科网 www.zxxk.com 18.(1) 电流表的示数 转换 (2)A、B (3)B (4)材料 (5)B 19.(1) 电流表示数或小灯泡的亮度 转换法 /A (2)AC (3)材料 (4)减小 (5)C 20.(1)灯泡亮暗 (2)控制变量法和转换法 (3)材料 (4)电流表 (5)温度升高，钨丝电阻变大 (6) 将左侧电极向右推，盐水长度变短的同时，横截面积也变大， 越大 好 【题型5电阻、半导体和超导现象】 21.D 22.D 23.B 24. 半导体 4/9 让教与学更高效 则没有控制液体横截面积相同 品学科网 超导 25. 单向 半导体 开关 26. 半导体 光 27.(1) 减小 超导 (2)铅 (3)超导电缆 【题型6变阻器】 28.B 29.(1) B 2 串 (2)7 (3)2017 30.暗 31.B 32. 电阻 变阻器 33.D 34.C 35.(1)串 (2)B、C (3)错误 www.zxxk.com 让教与学更高效 超导转变温度 顺时针 5/9 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (4)可以防止电流过大，烧坏灯泡，可以保护小灯泡 (5) 能 不能连续调节灯泡亮度 【题型7含电流表、电压表的电路故障】 36. 并联 L 37.C 38.B 39.L2断路 40.D 41.D 【题型8含变阻器的作图】 42 43 6/9 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 44 L 45 46 公二、专题综合训练 1.D 2.B 3.D 4.D 5.A 7/9 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.C 7.A 8.D 9. 半导体 用电器 10. 小 变大 温度 11. 电流表 增大 15 12. 横截面积 减小 13. 32 18932 14 10 15. 2断路 2短路 16.(1) BA (2)B (3) b、c B 17 8/9 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 电阻丝 滑片P 18 19.(13V,6V (2)0.3A,0.2A 20.(1)断开 (2) 否 ② (3)② (4) ② ② 21.(1) 短路 电源 (2)将②的一端从接线柱C改接到D' (3)换用不同规格的灯泡多次测量 22.(1) 电流表的示数 转换法 (2)导体电阻的大小与导体的长度有关吗 (3) A、C 不合理 没有控制电阻丝的长度相同 23. 节能（或发光效率高/寿命长/环保等） 接入电路中电阻丝的长度 串 电位器 A、BCC能 不能连续调节亮度 9/9 专题04 电压 电阻 ⚒目录 ⚒一、重难题型特训 1 【题型1 电压和电压表的使用】 1 【题型2 探究串、并联电压的特点】（实验） 5 【题型3 串并联电压规律的应用】 12 【题型4 影响电阻大小的因素】（实验） 16 【题型5 电阻、半导体和超导现象】 21 【题型6 变阻器】 25 【题型7 含电流表、电压表的电路故障】 32 【题型8 含变阻器的作图】 36 ⚒二、专题综合训练 39 ⚒一、重难题型特训 【题型1 电压和电压表的使用】 1．（25-26九年级上·北京平谷·阶段检测）下列关于电流、电压说法中正确的是（     ） A．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因 B．物理学中规定负电荷定向移动的方向为电流的方向 C．高于36V的电压对人体是安全的 D．电路两端只要有电压，电路中就会有电流 【答案】A 【详解】A. 电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因，故A正确； B. 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故B错误； C. 不高于36V的电压对人体才是安全的，故C错误； D. 电路中有电流需要同时满足两个条件：电路两端有电压、电路是通路，仅存在电压不一定有电流，故D错误。 故选A。 2．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）在学习“电压”时，我们引入“水压”进行类比，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．电源提供电压，水轮机提供水压 B．电路中的电流类比水路中的水流 C．电路中用电器类比阀门 D．电路中的电源类比水轮机 【答案】B 【详解】A．电源提供电压，类比水泵提供水压，水轮机消耗水能，故A错误； B．电荷定向移动形成电流，水定向移动形成水流，电路中的电流类比水路中的水流，故B正确； C．用电器消耗电能，类比水轮机，开关控制电路通断，类比阀门，故C错误； D．电源提供电压，类比水泵，故D错误。 故选B。 3．（23-24九年级上·新疆昌吉·期末）下列几种常见的电压中，不符合实际的是（　　） A．一节干电池两端的电压是1.5V B．手机充电器的电压为380V C．教室电路的电压是220V D．对人体的安全电压不高于36V 【答案】B 【详解】根据常见的电压可知，一节新干电池两端的电压是1.5V；我国家庭电路电压为220V，所以教室电路的电压是220V；对人体的安全电压不高于36V；手机充电器的电压为5V左右，远低于380V。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（25-26九年级上·广东梅州·期中）下列电路中电压表测量L2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．由图可知，电流表并联到了灯泡L2两端，L2被短路，此时电压表测量的是一段导线两端的电压，故A错误； B．电流表并联到了灯泡L2两端，电压表与灯泡L2串联，电流表和电压表的接法错误，故B错误； C．该电路为串联电路，电压表并联到了灯泡L2两端，测量的是L2两端的电压，电流表串联在电路中，故C正确； D．电压表并联到了灯泡L1两端，测量的是L1两端的电压，故D错误。 故选C。 5．（25-26九年级上·宁夏银川·期中）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为_______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为_______V。锌片为该电池的_______极。 【答案】 电 0.5 负 【详解】[1]电池是将其他形式的能转化为电能的装置，自制电池内部盐水中铜片和锌片发生化学反应，可以将化学能转化为电能。 [2]由图可知，电压表选择的量程是 ，其分度值是 ，指针指在 0 刻度右边第 5 个小格处，所以电压表示数为 。 [3]根据电压表的使用规则，电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出时指针才会正向偏转，图中与电压表负接线柱相连的是锌片，所以锌片为该电池的负极。 6．（25-26九年级上·广东梅州·期中）如图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，开关S闭合后，灯 、正常发光，电压表示数为2V，则灯L2两端的电压为______V；若断开开关S，电压表______（选填“有”或“没有”）示数，灯L1将__________（选填“不能”或“仍能”）发光。 【答案】 2 有 不能 【详解】[1]由图可知，两个灯泡串联，电压表与灯泡L2并联，测量灯泡L2的电压，开关S闭合后，灯 、正常发光，电压表示数为2V，所以灯泡L2两端的电压为2V。 [2][3]若断开开关S，电压表串联在电路中，测量电源电压，故电压表有示数。由于电压表串联在电路中，电压表的内阻比较大，电路中的电流特别小，几乎没有，故灯泡L1不能发光。 【题型2 探究串、并联电压的特点】（实验） 7．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）小组同学在探究串联电路中电压的规律时，有以下操作。 (1)选取实验器材时，应选择规格________（填“相同”或“不同”）的两个小灯泡； (2)请根据图甲电路图，在图丙中连接实物图； (3)闭合开关，电压表示数如图乙所示。为了使测量结果更准确，接下来他应断开开关，将________，再次闭合开关，测量L1两端的电压； (4)在测L2两端的电压时，甲同学为了节省实验时间，准备将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。乙同学认为这样操作不正确，理由是这样操作会导致________； (5)接着更换不同规格的灯泡分别测出电压UAB、UBC和UAC，数据记录如下表。 实验序号 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1 1.6 1.3 2.9 2 1.2 1.7 2.9 3 1.1 1.8 2.9 分析表中数据，得到初步结论：串联电路中，电源两端的电压等于________； (6)实验中观察到L1很亮，L2发光微弱，则它们电流大小I1________I2；（填“大于”、“小于”或“等于”） (7)另一组同学在做甲图实验中发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0V，若只有灯L1或L2中的一处发生故障，则故障是________。 【答案】(1)不同 (2) (3)电压表接0~3V小量程 (4)电压表正负接线柱接反，指针反偏 (5)各部分用电器两端电压之和 (6)等于 (7)灯泡L2断路 【详解】（1）选不同规格小灯泡，避免实验结论具有偶然性，得到普遍规律。如果用相同灯泡，电压会相等，容易得到错误结论。 （2）由图甲可知，两灯串联，电压表测L1两端的电压，并联在L1两端，由于是2节干电池，电源电压不会超过3V，所以电压表接0~3V的量程。 （3）图乙电压表接的是0~15V大量程，指针偏转角度很小，说明被测电压小于3V。接下来他应断开开关，将电压表接0~3V小量程，再次闭合开关，测量L1两端的电压。 （4）B不动，A改接到C，电流会从电压表负接线柱流入、正接线柱流出，正负接线柱接反，指针反向偏转，损坏电压表。 （5）由表格数据可知，每组实验中，由此可得出结论：串联电路中，电源两端的电压等于各部分用电器两端电压之和。 （6）L1和L2串联，串联电路电流处处相等，所以它们电流大小相等。 （7）串联电路两只灯泡都不亮，故障可能是断路，电压表示数为0V，即电压表未与电源接通，故障可能是灯泡L2断路。 8．（25-26九年级上·广东广州·期中）小刘同学进行“探究串联电路电压规律”的实验，所用器材有：两节干电池做电源，一个开关，小灯泡若干，两个相同的电压表V1和V2，导线若干。 (1)小刘按照图甲的电路图，使用电压表测量灯泡L1两端的电压，连接好实物图如图乙所示，闭合开关后，发现L1____，L2___ （两空均选填“亮”或“不亮”）。 (2)经检查发现图乙中一根导线连接有误，请在该导线上打“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路____。正确连接电路后，闭合开关，发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源两端电压。则电路故障可能是___。 A．L1断路        B．L1短路        C．L2短路        D．L2断路 (3)排除故障后，小刘同学按图丙所示电路图连接好电路，测出了AB间和AC间的电压。为了测量BC间的电压，先断开开关，接下来可以 。 A．保持B不动，将电压表V1连线由A改接到C B．保持C不动，将电压表V2连线由A改接到B C．以上两种操作均可 (4)下表是小刘实验测量的数据，分析表格中的实验数据： 实验次数 灯泡规格 UAB UBC UAC 1 L1、L2 1.0 1.8 2.8 2 L3、L4 1.2 1.6 2.8 3 L1、L1 1.4 1.4 2.8 ①小刘设计的表格中存在的不足之处是________； ②完善表格后，分析表格数据可以得出结论：___________ （用文字表述）。 【答案】(1) 不亮 亮 (2) A (3)B (4) 电压没有带单位 在串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 【详解】（1）小刘按照图乙的电路图，闭合开关后，L1和电压表被短路了，因此会发现L1不亮，L2亮。 （2）两灯串联，电压表测L1的电压，因此应将灯泡L2与灯泡L1左端的连线改为与灯泡L1右端相连，据此作图。正确连接电路后，闭合开关，发现两个灯泡都不亮，说明电路可能出现了断路故障，而电压表的示数接近电源两端电压，说明电压表能与电源正负极连通，据此判断电路故障为L1断路。 故选A。 （3）AC．保持B不动，将电压表V1连线由A改接到C，电流从电压表负接线柱流入了，故AC不符合题意； B．保持C不动，将电压表V2连线由A改接到B，电流从电压表正接线柱流入了，故B符合题意。 故选B。 （4）分析表格内容可知表格中只有数值，而对应的物理量没有带上单位，这是不合理的；分析表格中记录的数据，， 可知每组数据均满足，由此可得出结论为：在串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 9．（26-27九年级上·重庆渝中·阶段检测）在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两只相同的灯泡。 (1)图甲是小明已经完成部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使电压表测量两端的电压。 (2)若小明连接好最后一根导线时，灯泡立即发光，则操作中的错误是__________________。 (3)若闭合开关后，两灯都发光，若此时小灯泡的灯丝断了，小灯泡将_________。（选填“发光”或“不发光”） (4)如图乙所示的电路图中，用电压表接在a、b两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的示数为_________V。 (5)依次将电压表接入电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。由此得出的结论_________（选填“可靠”或“不可靠”），接下来应该进行的操作是_________。 A．更换不同规格的灯泡，再次实验 B．将、的位置交换，再次探究 C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 (6)小明发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯对应的电压和的大小关系是_________。（选填“”“”或“”） 【答案】(1) (2)连接电路时开关未断开 (3)发光 (4)2.2 (5) 不可靠 A (6)= 【详解】（1）电压表需要并联在两端，将电压表的“3V”接线柱与左端的接线柱相连，使电压表并联在两端即可。 （2）规范操作要求连接电路过程中开关必须断开，若接完最后一根导线灯泡立刻发光，说明连接电路时开关处于闭合状态，电路提前接通。 （3）并联电路各支路独立工作、互不影响，灯丝断后，所在支路仍然是通路，因此可以正常发光。 （4）电压表选用的是0~3V量程，该量程分度值为0.1V，指针指向2大格多2小格，读数为2.2V。 （5）实验中仅使用了两只规格相同的灯泡，实验样本太特殊，得出的结论不具备普遍性，因此结论不可靠。 为了得到普遍规律，需要更换不同规格的灯泡多次进行实验，避免实验偶然性，故选A。 （6）家庭电路中客厅灯和卧室灯是并联关系，根据并联电路的电压规律，各支路两端电压相等，因此。 10．（26-27九年级上·辽宁盘锦·阶段检测）在“探究串并联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图甲所示。 探究一：串联电路中电流的特点。 (1)应选用不同规格的小灯泡重复多次实验；第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则示数为______A。 (2)探究二：串联电路中电压的特点，按电路图丙，用笔画代替导线将实物图丁补充完整。 (3)用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，不能只将A点的导线换到C点测两端的电压，理由是____________。 (4)探究三：如图戊探究并联电路中电流的特点，用电流表分别测量干路、支路和支路电流。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线； (5)纠正错误并正确连接电路后进行探究。某小组电路中其中一个电流表连接方式如图己，这个电流表应该是______（选填“A”“”或“”）。 (6)如图己所示，闭合开关后，三条导线中的电流大小是，大小关系是____________（选填“+”“-”或“=”）。 (7)过一会儿，发现电流表的示数一样，此时电路的故障可能是______。 A．断路 B．断路 C．断路 D．断路 【答案】(1)0.32 (2) (3)电压表正负接线柱接反了，会导致电压表指针反偏，无法正确测量电压 (4) (5)A2 (6) = + (7)AB 【详解】（1）实验用小灯泡的电流很小，电流表选用测量范围，分度值为0.02A，示数为0.32A。 （2）按照丙图，两灯串联，电压表并联在L1两端，且电源为两节干电池，电压表应选择测量范围，电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，据此作图。 （3）原本测L1两端电压时，电压表接A点的是负接线柱、接B点的是正接线柱；若只把A点导线换到C点，电流会从电压表负接线柱流入、正接线柱流出，违反电压表的使用规则。 （4）原图戊中错误的导线是连接L2左接线柱和电源负极的那根线，在这根线上打×；将L2左接线柱的导线改接到电流表A2的左接线柱，据此作图。 （5）图己的电流表选用测量范围，电流表负接线柱接有两根线，正接线柱接有一根线，结合改正后的电路实物图可以判断，因此这个电流表是A2。 （6）AB是干路导线，根据并联电路电流规律，干路电流等于两条支路电流之和，因此 （7）电流表A和A2示数相等，说明干路和L2支路的电流相等，即L1所在支路无电流通过，即L1或A1断路，故AB符合题意。 【题型3 串并联电压规律的应用】 11．（25-26九年级上·河北保定·期中）如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡均能发光， 且L1比L2亮，则通过L1和L2的电流之比为___________。已知电源电压是3 V且保持不变，开关S闭合后，电压表测___________的电压，电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为___________。 【答案】 【详解】由电路图可知，闭合开关后，与串联。因串联电路中各处电流相等，故通过和的电流之比为 电压表并联在两端，测两端的电压。 由串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和可得，灯两端的电压 12．（25-26九年级上·江西上饶·期中）图甲中，电源电压保持不变。当开关S由触点1转接到2时，电压表、电流表示数变化如图乙所示。当开关S连接触点2时，通过的电流是______A，两端的电压是______V。 【答案】 0.2 4 【详解】[1]如图乙所示，当开关S连接触点2时，通过灯泡的电流为0.2A。 [2]当开关S连接触点2时，灯泡两端的电压为2V；当开关S连接触点1时，只有灯泡接入电路，电压表测量灯泡两端的电压，也测量电源电压，故电源电压为6V，当开关S连接触点2时，两个灯泡串联，灯泡两端的电压为2V，两端的电压是 13．（25-26九年级上·江苏苏州·阶段检测）如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（c）所示，此时L2两端的电压为______V，若将L1和L2改接为如图（b）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为1.0A，电流表A2的示数为0.8A，则此时通过L2的电流为______A，L2两端的电压为______V。 【答案】 4.8 0.2 6 【详解】[1]图（a）两灯串联，电压表V1测总电压（即电源电压），V2测灯L1两端电压，串联电路总电压等于各部分电压之和，结合图（c）两电压表示数可知，电源电压为，L1两端电压为，则L2两端电压为 [2][3]图（b）两灯并联，并联电路各支路电压相等，且等于总电压，所以L2两端的电压为6V；电流表A1测干路电流， A2测流过L1支路的电流，并联电路干路电流等于各支路电流之和，则通过L2的电流为 14．（25-26九年级下·安徽淮南·开学考试）一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R串联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。当把这个工具接在电压为5V的电源两端，则电路中的电流是___________A。 【答案】0.4 【详解】将小灯泡L和定值电阻R串联接在电压为5V的电源两端，此时通过小灯泡L和定值电阻R电流相等且电压相加是5V，由图可知，此时电流为0.4A。 15．（26-27九年级上·辽宁盘锦·阶段检测）如图所示电路，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1A，灯L1的电流是______A，灯L1和灯L2两端的电压之比是______。 【答案】 0.2 1︰1 【详解】由电路图可知，L1与L2并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路的电流。由并联电路电流的特点可知，通过灯L1的电流为 因并联电路中各支路两端电压相等，故灯L1和L2两端的电压之比为1︰1。 16．（25-26九年级上·辽宁盘锦·期中）如图所示的电路中，电源电压为3V保持不变。当闭合开关、，断开开关时，灯两端的电压为______V；当闭合开关、，断开开关时，电路将出现______（选填“断路”或“短路”）状态。 【答案】 3 短路 【详解】由图可知，当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，两灯泡并联，根据并联电路的电压规律可知，灯L1两端的电压等于电源电压，为3V。 当闭合开关S2、S3，断开开关S1时，相当于用导线直接将电源两端相连，会造成电源短路，这是不允许的。 17．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）如图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为3V，V2的示数应为_____V，若L2断路，电压表V的示数会_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。在图乙所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，V的示数应为_____V。 【答案】 3 不变 6.3 【详解】[1][2]由图甲可知，L1与L2并联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V测电源的电压，由于并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源，所以闭合开关后电压表V1的示数为3V，则V2的示数也为3V；若L2断路，电压表V还是测电源的电压，由于电源不变，所以电压表V的示数不变。 [3]由图乙可知，L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V测电源的电压，由串联电路电压规律可知，V的示数为。 【题型4 影响电阻大小的因素】（实验） 18．（26-27九年级上·上海闵行·阶段检测）小明在实验室探究“影响导体电阻大小的因素”；实验中选用了四根不同的金属丝，规格如表所示，实验电路中串联了一个电流表； 编号 材料 长度l/m 横截面积 A 镍铬合金丝 0.5 0.5 B 镍铬合金丝 1.0 0.5 C 镍铬合金丝 0.5 1.0 D 锰铜合金丝 0.5 0.5 (1)实验中，导体电阻的大小是通过观察____________来间接反映的，这种物理科学研究方法叫做____________法； (2)为了探究导体电阻大小与导体长度的关系，应选用编号为______的两根金属丝分别接入电路中进行实验； (3)选用A和C两根金属丝进行实验，发现接入C金属丝时电流表示数较大，这说明：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越______（选涂“A．大”或“B．小”）； (4)选用A和D两根金属丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与导体____________的关系； (5)小明进一步实验发现，用酒精灯给接入电路的某种材料加热时，电流表的示数逐渐增大，这表明部分导体的电阻随温度的升高而______（选涂“A．增大”或“B．减小”）。 【答案】(1) 电流表的示数 转换 (2)A、B (3)B (4)材料 (5)B 【详解】（1）实验中，电源电压一定，导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大，通过导体的电流越小，故导体电阻的大小是通过观察电流表的示数来间接反映； 用容易观测的电流表的示数来反映不易直接观测的导体电阻的大小，这种研究方法叫做转换法。 （2）为了探究导体电阻大小与导体长度的关系，需要改变导体的长度，控制导体的材料和横截面积不变，故选择A、B两根电阻丝分别接入电路中进行实验。 （3）C金属丝与A金属丝相比，在材料和长度相同时，C金属丝的横截面积较大，选用A和C两根金属丝进行实验，发现接入C金属丝时电流表示数较大，对电流的阻碍作用较小，即金属丝的电阻较小，故结论为在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小，故选B。 （4）A和D的长度、横截面积都相同，只有材料不同，因此是探究电阻大小与导体材料的关系。 （5）给导体加热时电源电压不变，电流表示数增大，说明电路里导体对电流的阻碍作用变弱，即导体的电阻变小，这表明部分导体的电阻随温度的升高而减小，故选B。 19．（25-26九年级上·江西上饶·期中）小红在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，所用“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一个木板上有四根电阻丝，其中A、B、C、D的材料、横截面积和长度情况如图（温度相同）。 编号 材料 长度/m 横截面积/ 电流大小______ A 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 B 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 C 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 D 锰铜合金 0.5 0.4 0.24 (1)实验通过观察______来比较电阻的大小；所用的研究方法是__________________。表格中有一处设计缺陷请在表格中补全______； (2)为了探究电阻跟横截面积的关系，应该把图中的______（填电阻丝的字母代号）依次接入图中，闭合开关，记下电流表的示数； (3)小红依次把电阻丝A、D接入图中所示电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究导体电阻大小跟导体______的关系； (4)由实验她想到，自己的家乡进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的，这样就______（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻； (5)分别将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了______的工作原理中（填字母）。 A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 D．定值电阻 【答案】(1) 电流表示数或小灯泡的亮度 转换法 /A (2)AC (3)材料 (4)减小 (5)C 【详解】（1）电阻的大小无法直接观察，电阻越大，对电流的阻碍作用越大，灯泡越暗，电流表的示数越小，故本实验可以观察电流表示数或小灯泡的亮度来比较电阻的大小。 本实验通过看得见的电流表示数或小灯泡的亮度来描述看不见的电阻的大小，称为转换法。 物理量的记录需要带单位，表格中“电流大小”一栏没有标注单位，缺陷是缺少电流的单位，应补全单位/A。 （2）为了探究电阻跟横截面积的关系，应该选择材料相同，长度相同，横截面积不同的电阻丝，应该把图中的A、C两根电阻丝接入电路。 （3）把电阻丝A、D接入图中所示电路，长度相同，横截面积相同，材料不同，可以探究导体电阻大小跟导体材料的关系。 （4）在材料、长度不变时，导体的横截面积越大，电阻越小。把细输电线换成较粗的，增大了导线的横截面积，就减小了输电线的电阻。 （5）A、B两根电阻丝材料、横截面积相同，长度不同，可以得出电阻与长度的关系，而滑动变阻器就是通过改变接入的电阻丝的长度从而改变接入的电阻的阻值。 故选C。 20．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）SN小组用如下图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体（A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积），请你回答以下问题： (1)实验甲中通过观察________________________比较电阻丝电阻的大小； (2)该实验运用了科学实验方法：________________________； (3)将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B导体时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的____________有关； (4)实验中，同组同学更换电阻丝后发现灯泡亮度变化不明显，可串联接入____________完成实验； (5)完成上述实验后，进一步进行如图丙所示的探究，实验小组同学把M、N与废白炽灯中的钨丝连接，闭合开关S，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，这是因为__________________________________。 (6)在学习“金属导体电阻的影响因素”后，南南想进一步了解“液态导体电阻的影响因素”。设计了如图丁所示的实验，P为水平柱状玻璃管，右端电极固定，左端电极自由移动可改变管内液体的长度L，管上端开有小孔可注入液体，下端有一阀门K可放出液体，用灵敏电流计（作用是测量电流大小）示数大小反映导体电阻大小。 ①南南先在P中注入半管盐水，关闭K，拟将左侧电极向右推，以探究电阻与长度的关系。请你针对南南的操作做出评价。____________ ②修改方案后。改变管中盐水的长度L，始终保持管中注满盐水。多次实验获取数据，并作出电流I与长度L的关系图像，如图戊中实线a所示，由图像可知，注满盐水时，长度越长，电阻____________。 ③南南换另一种液体，重复②中实验步骤，采集数据，绘制出如图戊中虚线b所示的图像，可判断这种液体导电性比盐水更____________（选填“好”或“差”）。 【答案】(1)灯泡亮暗 (2)控制变量法和转换法 (3)材料 (4)电流表 (5)温度升高，钨丝电阻变大 (6) 将左侧电极向右推，盐水长度变短的同时，横截面积也变大，则没有控制液体横截面积相同 越大 好 【详解】（1）图甲电路中小灯泡与电阻丝串联，在电源电压一定时，电阻丝接入的电阻越大，电路中的电流越小，则灯泡就越暗，因此通过灯泡亮度间接反映电阻大小。 （2）实验中将不易直接观察的电阻大小，转换为容易观察的灯泡亮度的实验方法是转换法；实验中影响电阻大小的因素有多个，探究其中一个影响因素时，控制其它影响因素不变，运用了控制变量法。 （3）A、B电阻丝的长度和横截面积相等，材料不同，灯泡的亮度不同，则电阻丝的阻值大小不同，所以可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。 （4）若更换电阻丝后灯泡亮度变化不明显，说明电流变化小，可串联接入电流表，通过电流表的示数变化，能更准确地反映电阻的变化，即电阻越大，电流表示数越小。 （5）用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，说明钨丝的电阻变大。此实验中，钨丝的材料、长度、横截面积均未改变，只有温度变化，因此导体的电阻大小与导体的温度有关。 （6）探究电阻与长度关系时，需控制横截面积、液体种类不变，将左侧电极向右推时，盐水长度变短的同时，横截面积也变大，即实验中没有控制液体横截面积相同，存在两个变量。 改变管中盐水的长度L，始终保持管中注满盐水，则盐水的横截面积不变，长度改变；由图戊中实线a可知，盐水的长度变大，电流变小，则电阻变大，所以注满盐水时，长度越长，电阻越大。 由图戊中虚线b所示的图像，相同液体长度L下，虚线b的电流大于实线a，由于电流越大，电阻越小，所以这种液体导电性比盐水的导电性更好。 【题型5 电阻、半导体和超导现象】 21．（25-26九年级上·四川广元·期末）如图所示，和是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们首尾相连后接入电路中，下列说法正确的是（　　） A．段电阻可能较大，电流较小 B．段电阻可能较小，电流较大 C．段电阻较大，电流与段可能相等 D．段电阻可能较大，电流与段相等 【答案】D 【详解】导体和串联后接入电路中，根据串联电路电流规律可知，通过导体和 的电流相同；因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，导体和长度相同，材料、横截面积不同，温度未知，则导体和电阻大小无法确定，所以段电阻可能大，故ABC错误，D正确。 故选D。 22．（26-27九年级上·全国·课后作业）下列关于电阻的说法正确的是（     ） A．当导体中无电流通过时，导体就无电阻 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大 D．导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大 【答案】D 【详解】ABC．导体电阻是导体本身的固有性质，仅与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两端电压、通过的电流无关，故ABC错误； D．电阻的物理意义是表示导体对电流的阻碍作用大小，导体电阻越大，对电流的阻碍作用越大，故D正确。 故选D。 23．（25-26九年级上·四川泸州·阶段检测）“新材料”是相对于传统材料而言的，新材料的使用对推动社会进步正在发挥着越来越大的作用，下列关于“新材料”描述不正确的是（     ） A．在远距离输送电方面若能采用“超导材料”可以大大降低由电阻引起的电能损耗 B．“超导材料”可以应用于电饭锅并使其效率提高 C．“半导体材料”的导电性会受温度、光照、杂质等外界因素的影响 D．“半导体材料”广泛应用于手机、电视机、电脑的元件及芯片 【答案】B 【详解】A．超导材料电阻为0，由焦耳定律可知，输电时产生的热量为0，可降低电能损耗，故A正确； B．电饭锅利用电流热效应工作，需要电阻发热产热，超导材料电阻为0，由可知其通电时不产生热量，无法用于电饭锅，故B错误； C．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，其导电性很容易受温度、光照、杂质等外界因素影响，故C正确； D．手机、电视、电脑的芯片、晶体管等核心元件都是利用半导体材料制作的，半导体在这类电子设备中应用非常广泛，故D正确。 本题选择不正确的，故选B。 24．（25-26九年级上·广西南宁·期中）手机芯片的核心材料是________（选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）；当材料的电阻在特定条件下变为零时，这种现象称为________现象。 【答案】 半导体 超导 【详解】芯片核心主要是由半导体材料制成，因为半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可通过掺杂等手段精确控制其导电性，适用于制作集成电路等芯片结构。当某种物质在特定温度等条件下电阻变为零，这种现象称为超导现象。 25．（25-26九年级上·宁夏吴忠·期中）某城市路口使用“按钮式红绿灯”，当路上车辆不多时，行人按下按钮，使机动车道的红灯亮起，行人安全通过，红、绿灯都用发光二极管制成，发光二极管具有__________（选填“单向”或“双向”）导电性，二极管是由__________（选填“超导体”或“半导体”）材料制成，按钮相当于电路中的__________（选填“电源”或“开关”）。 【答案】 单向 半导体 开关 【详解】二极管是由半导体材料制成，常见的制作材料有硅、锗等半导体物质，具有单向导电性； 行人按下按钮可控制红灯的亮灭，该按钮相当于电路中的开关，起到控制电路通断的作用。 26．（25-26九年级上·江苏无锡·阶段检测）学校楼道的感应灯电路中有一个重要的元件是光敏电阻，它是____________材料（选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”）在生活中的应用，灯泡发光时将电能转化成____________能和内能。 【答案】 半导体 光 【详解】光敏电阻的特性是阻值会随光照强度发生明显变化，这是半导体材料的典型特性之一，属于半导体在生活中的常见应用； 灯泡发光时，消耗的电能一部分用来发光、产生光能，另一部分会使灯泡发热转化为内能。 27．（25-26九年级上·广东中山·期中）阅读《超导现象》，回答问题。 超导现象 金属的电阻随温度的升高而增大，当金属的温度降低时，它的电阻减小。1911年，荷兰物理学家昂内斯在测定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到-269℃左右时，水银的电阻变为零，这种现象叫超导现象。并不是所有物体都会发生超导现象，而能够发生超导现象的物质，也需要极低的温度才能使其电阻转变为零，物质电阻变为零的温度称为超导转变温度。以下是几种材料的超导转变温度： 物质 铝 铅 锡 水银 钨 超导转变温度/℃ -271.6 -265.97 -269.43 -268.99 -273.14 我国于1989年已成功发现超导转变温度为-141℃的超导体材料，并且第一代材料已经研究成熟，第二代材料由于其成本低更适用于产业化运作而被市场看好；超导产品品类也逐渐增加，现已进行产业化运作的有超导电缆、超导限流器、超导滤波器、超导储能等。虽然我国整体超导研发水平与国际尚有一定的差距，但部分领域已经处于国际先进水平。目前，各国科学家还在继续研究超导转变温度更高的超导体材料，以将超导应用到日常生产和生活中去。 回答下列问题： (1)金属的电阻随温度的降低而____________，许多金属具有在低温条件下失去电阻的特性，这种现象称为____________现象，达到这一现象的温度称为____________； (2)根据表中-267℃可以使____________变为超导体； (3)请写出超导材料的一个应用________________________。 【答案】(1) 减小 超导 超导转变温度 (2)铅 (3)超导电缆 【详解】（1）金属电阻随温度升高而增大，故温度降低时电阻减小；低温下物质电阻变为零的现象叫超导现象；物质电阻变为零的温度称为超导转变温度。 （2）温度低于超导转变温度时材料处于超导态。-267℃低于铅的超导转变温度-265.97℃，故铅变为超导体。 （3）超导材料电阻为零，可应用于超导电缆等，答案合理即可。 【题型6 变阻器】 28．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）如图滑动变阻器的接法中，当滑片P向右移动时电阻变小的接法是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】AD．滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大，故AD不符合题意； B．滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小，故B符合题意； C．滑动变阻器电阻丝全部接入了电路，滑片移动，连入电路的电阻丝不变，电阻不变，故C不符合题意。 故选B。 29．（25-26九年级上·广东中山·期中） (1)如甲图所示，将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，则该电池的正极是___________（选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，则需要把___________节这样的“水果电池”___________联起来。 (2)如乙图所示的是插入式电阻箱的结构示意图，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是___________Ω。 (3)如丙图所示，电阻箱的示数为___________Ω。 【答案】(1) B 2 串 (2)7 (3)2017 【详解】（1）电流从电压表正接线柱流入，负接线柱流出时指针向右偏，故由图甲可观察到电压表指针向右偏转，从而确定与电压表正接线柱相连的B金属片是电池的正极。 此时该电压表选择的是小量程，即分度值是0.1V，故此时的示数是1.2V，由串联电池组总电压等于各节电池电压之和可知，如果想获得2.4V的电压，则需要把2节这样的“水果电池”串联起来。 （2）插入式电阻箱在使用时，当铜塞插入时，则该铜塞处的电阻丝就会短路，这部分电阻不连入，由图乙可知，A、B两个接线柱之间的电阻是 （3）旋钮式电阻箱的读数方法：将每个旋钮指针指向的数字乘其下方的倍率，再全部相加。由图可知，电阻箱接入电路的阻值 30．（25-26九年级上·山东泰安·期末）如图是某班同学在“制作调光台灯”跨学科实践活动中设计的调光台灯的简化电路图，闭合开关，当顺时针旋转旋钮时，灯泡变_________（选填“暗”或“亮”）。 【答案】暗 【详解】由图可知，电位器的a、c接线柱接入电路，当顺时针旋转电位器的旋钮时，接入电路的电阻变大，电路中电流变小，则灯泡变暗。 31．（2026九年级·全国·专题练习）如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，当油量减少时（     ） A．油量表是电流表．接入的电阻减小 B．油量表是电流表，接入的电阻增大 C．油量表是电压表，接入的电阻减小 D．油量表是电压表，接入的电阻增大 【答案】B 【详解】油量表串联在电路中，故油量表是电流表，当油量减少时，浮标下降，由杠杆原理可知滑片上移，接入电路的长度增大，电阻增大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 32．（2026九年级上·全国·专题练习）如图为台灯上的“亮度”旋钮，它通过调节接入电路的________ 来控制电流，实质是一个__________ （选填“定值电阻”或“变阻器”）。若要使电灯变暗，应将滑片b沿__________ （选填“顺时针”或“逆时针”）滑动。 【答案】 电阻 变阻器 顺时针 【详解】电位器实质上是滑动变阻器，通过调节接入电路的电阻来改变电路中的电流大小，以达到控制灯泡亮度的目的；如图所示，电位器接入电路的是ab段，若要使灯变暗，就需要减小电路中的电流，即增大电位器接入电路的电阻，应将滑片b沿顺时针滑动。 33．（26-27九年级上·全国·单元测试）如图所示，有关滑动变阻器的使用，下列说法不正确的是（     ） A．接线柱C、D端接入电路时，滑动变阻器相当于一根导线 B．接线柱A、B端接入电路时，滑动变阻器相当于定值电阻 C．接线柱C、B端接入电路，向A端移动滑片P，电阻增大 D．接线柱B、D端接入电路，向C端移动滑片P，电阻减小 【答案】D 【详解】A．接线柱C、D端接入电路时，电流直接通过几乎无电阻的金属杆流通，滑动变阻器接入的电阻近似为0，相当于一根导线，故A正确； B．接线柱A、B是滑动变阻器下方电阻丝的两个端点，将二者接入电路时，整段电阻丝全部接入电路，无论滑片如何移动，接入电路的电阻丝长度都不会改变，滑动变阻器相当于一个阻值固定的定值电阻，故B正确； C．接线柱C、B接入电路时，接入电路的电阻丝是滑片P到下方接线柱B之间的部分；向A端移动滑片P时，滑片向左移动，滑片P到B的电阻丝长度变长，因此滑动变阻器接入电路的阻值增大，故C正确； D．若将B、D端连入电路中，接入电路中的是PB段，闭合开关滑片P向C移，滑动变阻器接入电路的电阻变大，故D错误。 本题选择描述不正确的，故选D。 34．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图是小红用废旧铅笔芯制作的调光台灯模型，下列说法中不正确的是（     ） A．开关闭合前，回形针放到铅笔芯最右端，可以保护电路 B．闭合开关后，向左移动回形针，灯泡会变亮 C．移动回形针时，灯泡亮度不明显，可换用更短更粗的铅笔芯 D．移动回形针改变铅笔芯接入电路中的长度，改变灯泡亮度 【答案】C 【详解】A．开关闭合前，回形针放到铅笔芯最右端时，铅笔芯接入电路的长度最大，电路总电阻最大，电流最小，可以避免电流过大损坏元件，起到保护电路的作用，故A正确； B．闭合开关后向左移动回形针，铅笔芯接入电路的长度变短，电阻变小，电路电流变大，灯泡会变亮，故B正确； C．移动回形针时灯泡亮度变化不明显，是因为铅笔芯的总电阻太小，接入长度变化时电阻的变化量很小。根据电阻的影响因素，换用更短更粗的铅笔芯会让铅笔芯的电阻更小，电阻的变化量会进一步缩小，灯泡亮度变化会更不明显；应该换用更长更细的铅笔芯来增大最大电阻，才能让亮度变化更显著，故C错误； D．移动回形针可改变铅笔芯接入电路中的长度，改变接入电阻大小，从而改变电路电流，调节灯泡亮度，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 35．（26-27九年级上·天津和平·阶段检测）跨学科实践——自制调光台灯 【项目提出】 电灯给我们带来了光明、温暖和希望。当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度，达到调节灯光亮度的目的。 【项目分析】 要制作一个简易调光台灯，需要完成以下任务。 （1）了解简易调光台灯的工作原理。（2）设计一台简易调光台灯。（3）选择元件，完成制作。 【项目实施】 (1)设计台灯 初步思考：制作简易调光台灯的关键是改变台灯的亮度，可以通过改变灯泡两端的电压来实现。电源电压不变，为了改变灯泡两端的电压，可以将灯泡与一个变阻器________（填“串”或“并”）联。通过改变变阻器接入电路的电阻，从而改变灯泡两端的电压，实现调光的目的。 选择光源 实验室用的小灯泡、市面上容易买到的发光二极管等，均可以作为光源。 (2)选择变阻器 某同学选择电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、导线若干。按图1所示的电路连接实物。进行调试时，闭合开关，由于滑动变阻器体积较大，同学们找来电位器来代替滑动变阻器，电位器的结构图如图2所示，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动旋钮可以改变接入电路的电阻。当顺时针旋转旋钮时电灯变亮，则应该连接的接线柱为________（填“A、B”“B、C”或“A、C”）。 【展示交流】 (3)同学们展示了自己制作的调光台灯，闭合控制开关，旋转电位器的旋钮，小灯泡可以改变亮度，当旋钮旋转到一端时，发现小灯泡不发光。小组同学思考既然可以通过旋转旋钮调节小灯泡从发光到不发光，就可以去掉电路中的控制开关，不必断电。从节能的角度思考，他们这样做是________（填“正确”或“错误”）的。 (4)图3是某同学设计的调光台灯的电路，老师认为该方案相比图1更好一些，理由是________。 (5)小张没有电位器，于是用探究实验中的电阻设计了一个电路，如图4所示，此电路________（填“能”或“不能”）改变灯泡的亮度。老师认为小张的方案相比图3，存在的缺点是________。 【答案】(1)串 (2)B、C (3)错误 (4)可以防止电流过大，烧坏灯泡，可以保护小灯泡 (5) 能 不能连续调节灯泡亮度 【详解】（1）并联电路各支路电压相等，等于电源电压，无法改变灯泡两端电压；将灯泡与变阻器串联时，改变变阻器接入的电阻，就能改变电路电流，进而改变灯泡两端的电压，实现调光。 （2）顺时针旋转旋钮时电灯变亮，说明电路中电流变大，则电位器接入电路的电阻需要变小。 接A、B时，顺时针转旋钮，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，不符合题意； 接B、C时，顺时针转接入电阻变小，接入电路电阻丝变短，电阻变小，符合题意； 接A、C时接入全部电阻丝，旋转旋钮无法改变电阻，不能调光，不符合题意。 （3）由图1可知，当电位器接入电路的电阻最大时，即使灯泡不发光，此时电位器仍和电路连通，电路中有电流持续通过电位器，会持续消耗电能，不符合节能要求，同时也无法彻底断开电源，因此这种做法是错误的。 （4）图3比图1多串联了一个定值电阻，当滑动变阻器的滑片移动到接入电阻为0的位置时，定值电阻会限制电路的最大电流，避免灯泡两端电压等于电源电压、电流过大被烧坏，起到保护灯泡的作用。 （5）由图4可知，开关S接3时，、都被短路，电路只有灯泡，灯最亮；接2时，只有和灯泡串联，灯亮度中等；接1时，、和灯泡串联，总电阻最大，电流最小，灯最暗，因此可以改变亮度。 但由于只有三个固定挡，无法像滑动变阻器一样连续改变接入电阻，不能实现亮度的平滑连续调节。 【题型7 含电流表、电压表的电路故障】 36．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）如图所示，与___________（选填“串联”或“并联”），闭合开关，两灯正常发光。一段时间之后，一灯突然熄灭，有一个电表的示数发生变化，则灯丝断了的是___________（选填“”或“”）。 【答案】 并联 【详解】由电路电流有两条独立路径可知，与并联。电压表测电源电压，并联电路支路断路时电压表示数不变。电流表测支路电流。若灯丝断了，支路不受影响，电流表示数不变，两电表示数均不变，不符合故障现象。若灯丝断了，电流表示数变为0，仅一个电表示数变化，符合故障现象，故灯丝断了的是。 37．（25-26九年级上·河南郑州·期中）如图所示电路，两个小灯泡的规格相同，当开关S闭合，其中一个灯泡亮，另一个灯泡不亮，电压表和电流表都有示数。其故障的原因可能是（     ） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 【答案】C 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯两端电压； A．如果断路，完好，电路断路，灯泡不亮，电压表与电源两极不相连，电压表没有示数，故A不符合题意； B．如果断路，完好，虽然电压表与电源两极相连，电压表有示数，但电路断路，两灯泡不亮，故B不符合题意； C．如果短路，灯亮，电压表与电源两极相连，电压表有示数，故C符合题意； D．如果短路，同时会对电压表短路，则电压表没有示数，故D不符合题意。 故选C。 38．（25-26九年级上·湖北襄阳·阶段检测）如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关，一段时间后灯泡发生断路故障，则下列说法正确的是（     ） A．电流表示数变小，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大 C．电流表示数变大，电压表示数变大 D．电流表示数变大，电压表示数变小 【答案】B 【详解】由图可知，灯泡 与 串联，电流表测电路电流，电压表测 两端电压。 断路，整个电路断路，电路中无电流，则电流表示数为0，此时电压表串联在电路中，电压表测电源电压，故电压表示数增大，故B正确，故ACD错误。 故选 B。 39．（25-26九年级上·安徽滁州·阶段检测）如图所示电路，闭合开关S后，两灯均发光，一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，已知导线和开关均无故障，则电路故障是___________。 【答案】L2断路 【详解】由电路可知L1、L2串联，电压表测L2两端电压。因两灯同时熄灭，故电路可能出现断路故障。因电压表示数变大，说明电压表两端与电源两极连通，所以故障可能是L2断路。 40．（25-26九年级上·辽宁大连·期中）某同学利用如图所示电路进行实验，电源电压保持不变，闭合开关后，和正常发光两个电表都有示数。下列说法正确的是（     ） A．若电流表和电压表的示数都变为零，则可能是灯泡断路 B．若电流表有示数，电压表示数为零，则可能是灯泡短路 C．若电流表和电压表示数不变，则两灯一定都正常发光 D．若电流表示数为零，电压表有示数，则可能是灯泡断路 【答案】D 【详解】由实物图可知，与并联，电流表测支路电流，电压表测两端电压（即电源电压）。 A．若断路，并联电路各支路互不影响，支路正常工作，电流表和电压表均有示数，故A错误； B．若短路，电源被短路，电压表示数为零，也被短路无电流通过，电流表示数为零，故B错误； C．若断路，支路电压和电流不变，两表示数不变，但不发光，故C错误； D．若断路，该支路断开，电流表示数为零；电压表通过电流表连在电源两端，测电源电压，有示数，故D正确。 故选D。 41．（25-26九年级上·江苏泰州·阶段检测）如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一段时间后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，其中一只电表的示数不变，另一只电表的示数变小。下列判断中，正确的是（     ） A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 【答案】D 【详解】由图可知，L1、L2并联，电压表测量电源电压，电流表测量通过L2的电流。 AC．若或L2短路，造成电源短路，两灯均熄灭，与题意不符，故AC错误； B．由并联电路电压特点可知，若断路，支路仍能工作，电压表仍测量电源电压，示数不变；因并联电路各支路互不影响，故电流表示数不变，与题意不符，故B错误； D．由并联电路电压特点可知，若断路，支路仍能工作，电压表仍测量电源电压，示数不变；因L2断路，因此电流表示数为零，示数变小，故D正确。 故选D。 【题型8 含变阻器的作图】 42．（2026九年级上·全国·专题练习）图甲为亮度可调的台灯，图乙是用于调光的电位器结构图，A、B、C为接线柱，P为滑片，从三个接线柱中选择两个连入电路，要求闭合开关后顺时针旋转旋钮时灯泡变暗，导线不能交叉，请将图丙虚线框中电灯的电路补充完整。 【答案】 【详解】连接实物图应满足的要求：①电位器和灯泡应串联接在电路中，电路中只有一条电流路径；②由题意可知，闭合开关后，顺时针旋转旋钮时，电流变小，电位器接入电路的电阻丝变长，所以，应将A、B接线柱接入电路中。 43．（25-26九年级上·安徽阜阳·期中）观察图甲连接的电路，在图乙的虚线框中画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表依次串联，且滑片向右移动时，滑动滑动变阻器接入电路中的阻值变大，据此作图。 44．（25-26九年级上·宁夏吴忠·期中）设计一个电路，要求电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量通过灯泡的电流，滑动变阻器能改变通过灯泡的电流，且滑片P向B端滑动时，电路中电流减小。根据要求在虚线框内画出此电路图，并连接如图所示的实物元件。 【答案】 【详解】电路图设计： 电源、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器依次串联，电压表并联在灯泡两端。 根据电路图连接实物图，两节干电池串联作为电源，电流从电源正极出发，依次经过开关、灯泡、电流表、滑动变阻器，回到电源负极；电压表并联在灯泡的两个接线柱上；要求滑片P向B端滑动时，电路中电流减小，则滑动变阻器选择A端的下接线柱和上方任意一个上接线柱接入电路。 45．（25-26九年级上·山东淄博·期中）如图所示的是“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验电路。要求L1与L2工作互不影响，滑动变阻器只控制L1的亮度，且滑片P向左滑动时L1变亮；并在虚线框中画出这个电路的电路图。 【答案】 【详解】要求L1与L2工作互不影响，说明两灯并联；滑动变阻器只控制L1的亮度，说明滑动变阻器串联在L1所在的支路，滑片P向左滑动时L1变亮，说明滑片P向左滑动时，L1所在支路的电流变大，即变阻器连入电路的电阻变小，所以滑动变阻器A接线柱接入电路，用导线将变阻器的A接线柱与电源的正极相连，用导线将D接线柱与L1的左接线柱相连，据此作图。 46．（25-26九年级上·甘肃张掖·期中）请连接实物图，使定值电阻和滑动变阻器并联，开关控制整个电路，电流表测量干路电流，测滑动变阻器所在支路的电流（电流约为0.5A），且滑动变阻器滑片向左移动时其接入电路的电阻变小。按要求先画出电路图，再完成实物图连接。 【答案】， 【详解】由题可知，定值电阻和滑动变阻器并联，开关控制整个电路，电流表测干路电流，测滑动变阻器所在支路的电流，因为滑动变阻器所在支路电流约为，所以应选测量范围，在干路应选测量范围，开关与电流表串联在干路中，串联在滑动变阻器所在支路，且滑动变阻器滑片向左移动时其接入电路的电阻变小，滑动变阻器接左下接线柱，据此作图。 ⚒二、专题综合训练 1．（26-27九年级上·陕西咸阳·阶段检测）下列说法正确的是（     ） A．电荷移动就能形成电流 B．电压的作用是使电路中产生自由电荷 C．摩擦起电的实质是创造了电荷 D．电路中有电流时其两端一定有电压 【答案】D 【详解】A．电流是电荷的定向移动形成的，非定向的电荷移动不能形成电流，故A错误； B．电压的作用是使导体中已有的自由电荷发生定向移动形成电流，自由电荷是导体本身固有的，不是电压产生的，故B错误； C．摩擦起电的实质是电子的转移，电荷不能被创造，故C错误； D．电压是形成电流的原因，电路中有电流时其两端一定有电压，故D正确。 故选D。 2．（25-26九年级上·安徽合肥·期中）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（     ） A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．有电流通过的小灯泡其两端一定有电压 C．横截面积相同的导线，长导线的电阻大 D．导体通过的电流为零时它的电阻也为零 【答案】B 【详解】A．电路中有电流需要同时满足两个条件：有电源提供电压、电路是闭合通路。仅把导体连入电路，若电路断开、或没有电源，都不会有电流，故A错误； B．电压是形成电流的原因，小灯泡中有电流通过时，它的两端必然存在电压，故B正确； C．导体电阻大小与材料、长度、横截面积、温度均有关，选项未控制材料、温度相同，无法比较电阻大小，故C错误； D．电阻是导体本身的固有性质，与通过的电流、两端电压无关，电流为零时电阻不变，故D错误。 故选B。 3．（25-26九年级上·广东汕头·期中）关于超导材料，下列说法正确的是（　　） A．是绝缘体材料 B．是半导体材料 C．常温常压下电阻为零 D．应用于量子计算 【答案】D 【详解】A．超导材料是温度降至临界温度时电阻为0的材料，不属于绝缘体，故A错误； B．超导材料导电能力远强于半导体，不属于半导体材料，故B错误； C．现有超导材料仅在温度低于临界温度时电阻为0，常温常压下电阻不为0，故C错误； D．超导材料的特性可应用于量子计算领域，故D正确。 故选D。 4．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）在如图所示电路中，、同时闭合时，电压表的示数为；只闭合开关时，电压表的示数为；只闭合开关时，电压表的示数为，两端的电压为，则和的大小分别为（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】由图可知，S1、S2同时闭合时，L1被短路，电路为L2的简单电路，电压表测电源电压，则电源电压。只闭合S2时，L1、L2串联，电压表测L2两端电压，即。由串联电路电压规律可知，此时L1两端电压 只闭合S1时，L1、L2串联，电压表测电源电压，则 此时电路连接情况与只闭合S2时相同（均为L1、L2串联），故L1两端电压不变，即 故选D。 5．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）在如图所示的电路中，闭合开关、，灯泡和发光，电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的说法中正确的是（     ） A．只闭合开关，电压表测量灯泡的电压 B．开关都闭合，灯泡和串联 C．开关都闭合，电流表测量灯泡的电流 D．只闭合开关，电流表有示数，电压表无示数 【答案】A 【详解】由实物图可知，电流从电源正极出发，经过开关后分支，一支经灯泡、开关回到负极（或控制支路），另一支经电流表、灯泡回到负极，电压表并联在电源两端。灯泡和并联，电流表测量支路的电流，电压表测量电源电压。 A．只闭合开关，断开，支路断路，电路为的简单电路，电压表测量电源电压，也等于灯泡两端的电压，故A正确； B．开关都闭合，电流有两条路径，灯泡和并联，故B错误； C．开关都闭合，电流表串联在支路中，测量灯泡的电流，故C错误； D．只闭合开关，干路开关断开，整个电路断路，电流表和电压表均无示数，故D错误。 故选A。 6．（25-26九年级上·广东中山·期中）如图所示，闭合开关S，发现灯泡亮，不亮。调节变阻器滑片P，变亮，始终不亮。出现这一现象的原因可能是（     ） A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器接触不良 C．灯泡短接 D．灯泡断路 【答案】C 【详解】ABD．若滑动变阻器断路、接触不良或灯泡L2断路，电路电流 ，灯泡L1不亮，故ABD错误； C．若灯泡L2短接，L2不亮，此时电路有电流，L1亮；调节滑片P，改变，改变，L1亮度变化，故C正确。 故选C。 7．（2026九年级上·全国·专题练习）如图所示的电路中，①、②、③是电流表或电压表，各灯泡和电表都完好，闭合开关S，下列判断正确的是（    ） A．若和同时发光，①和③必然是同种电表 B．若和同时发光，②不能是电压表 C．若只有发光，①必然是电流表 D．可能出现只有发光的情况 【答案】A 【详解】AB．若和串联发光，①和③相当于断路，均为电压表，②为电流表；若和并联发光，①和③均为电流表，②为电压表。所以两灯同时发光时，①和③必然是同种电表，故A正确，B错误； C．若③是电流表，①和②为电压表，可满足只有发光，故C错误； D．各灯泡和电表都完好，要使发光，如果③是电压表，此时只有②为电流表，①为电压表，灯泡才发光，但此时和串联，两灯泡都发光；如果③是电流表，此时只有①为电流表，②为电压表，灯泡才发光，但此时和并联，两灯泡都发光。因此不可能出现只有发光的情况，故D错误。 故选A。 8．（26-27九年级上·全国·课后作业）小梦同学自制了一个简易调光台灯，小梦发现自己设计的电路可调亮暗，但无法调到不亮，下列电路一定能调到灯泡不亮，且保证电路安全的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．灯泡和滑动变阻器的部分电阻串联，无论滑片怎么移动，电路始终有电流通过灯泡，灯泡的最小电流也不为零，无法调到不亮，故A不符合题意； B．灯泡与滑动变阻器滑片左侧部分并联，灯泡两端电压始终等于电源电压，灯泡亮度不会发生变化，且滑动变阻器全程接入电路起不到调光作用，故B不符合题意； C．灯泡和滑动变阻器全部电阻并联，灯泡两端恒为电源电压，亮度无法调节，同时滑片移到最右端时会直接造成电源短路，烧坏电源，电路不安全，故C不符合题意； D．灯泡和滑动变阻器滑片左侧的电阻并联后，再和滑片右侧的电阻串联。当滑片移动到最左端时，灯泡会被导线直接短路，没有电流通过灯泡，灯泡可以熄灭；同时滑动变阻器的全部电阻接入电路，不会造成电源短路，保证了电路安全，故D符合题意。 故选D。 9．（26-27九年级上·福建宁德·阶段检测）如图所示为中国生产的5G射频芯片，制造芯片的主要材料是_______（选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”），手机在充电时，手机相当于电路中的_______（选填“电源”或“用电器”）部分。 【答案】 半导体 用电器 【详解】芯片的主要材料是半导体。半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，其导电性能可在一定条件下改变，因此能够用于制造二极管、晶体管和集成电路等电子元件。 手机充电时，从外部电源接收电能，并将电能转化为储存在电池中的化学能，因此充电时的手机在电路中相当于用电器。 10．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示的实物电路中，AB部分为金属电阻丝，当电路接通后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，可观察到灯泡慢慢变暗，电流表的示数变___________（选填“大”或“小”）了，说明金属电阻丝AB的电阻在___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。此实验现象说明金属导体AB的电阻跟___________有关。 【答案】 小 变大 温度 【详解】当电路接通后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，可观察到灯泡慢慢变暗可知，电路中电流变小，故电流表示数变小；因此电阻丝的电阻随温度升高而增大，故说明金属电阻丝AB的电阻在变大；此实验现象说明金属导体的电阻跟温度有关。 11．（25-26九年级上·河南许昌·期中）如图是某汽车油量表的简化示意图。该油量表是由____________（选填“电压表”或“电流表”）改装而成，当油箱内油量增加时，油量表的示数____________（选填“增大”或“减小”）。若汽油机飞轮的转速为1800r/min，那么该内燃机1s对外做功____________次。 【答案】 电流表 增大 15 【详解】油量表串联在电路中，因此油量表是由电流表改装而成。 当油箱内油量增加时，浮子上升带动滑杆下移，滑动变阻器R接入电路的阻值减小，电路总电阻减小，电流增大，故油量表的示数增大。 飞轮1s转动的转数为 1s内对外做功的次数为 12．（25-26九年级上·天津滨海新区·期中）高压输电常用的导线是多芯线，如图所示它是由多根细导线并联组成。这相当于增大了导线的_______________，从而_______________了导线的电阻（选填“增大”“减小”）。 【答案】 横截面积 减小 【详解】多根细导线并联组成多芯线，相当于增大了导线的横截面积； 由影响导体电阻的因素可知，在材料、长度、温度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小，故导线的电阻减小。 13．（25-26九年级上·甘肃兰州·期中）如图甲所示是一种插入式电阻箱，当电阻箱的铜塞、拔出，、插入时，则其连入电路电阻大小是___________；乙图中电阻箱的示数是____________。 【答案】 【详解】如图甲所示，当电阻箱的铜塞a、c拔出，b、d插入时，则只有“1Ω”和“2Ω”两个电阻丝串联入电路，则电阻箱连入电路的电阻为 乙图，将每个旋钮三角指向的数字，乘以该旋钮对应的倍率，再把所有结果相加，其示数为 14．（2026·四川内江·一模）如图甲所示，当闭合开关S，用电器正常工作，电压表V1、V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端电压为______V，该电源的电压为______V。 【答案】 8 10 【详解】由图甲可知，电流从电源正极出发，经L2 、L1、开关S后回到电源负极，所以两灯串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测电源电压，因串联电路总电压大于任一用电器两端分电压，且两表指针位置完全相同，故电压表V2使用的是0~15V的大量程，分度值为0.5V；电压表V1使用0~3V的小量程，分度值为0.1V。由图乙可知，电源电压，L1两端电压；由串联电路电压规律可得，L2两端电压 15．（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图所示，闭合开关S后，两灯不亮，如果电流表几乎无示数，电压表示数近似电源电压，产生这一现象的原因可能是________________；如果电流表有示数，电压表无示数，不亮，产生这一现象的原因可能是________________。 【答案】 断路 短路 【详解】电路中与串联，电压表测两端电压，电流表测电路电流。 电流表几乎无示数，电压表示数近似电源电压，可知电压表相当于串联在电路中，即电压表两接线柱到电源两极之间是通路，所以故障为断路。 由电流表有示数可知电路为通路，由电压表无示数、不亮，说明并联在两端的电压表被短路，因此故障是发生了短路。 16．（26-27九年级上·上海闵行·阶段检测）变阻器在生产与工程中广泛用于控制与调节。 (1)如图所示，某同学在连接电路时将滑动变阻器的A、C两个接线柱接入电路。为确保安全，闭合开关前，滑片P应置于最______（选涂“A左”或“B右”）端；如图所示，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻将______（选涂“A变大”“B变小”或“C不变”）。 (2)若在实验中该同学不小心将滑动变阻器的A、B两个接线柱接入了电路，则调节滑片P时，电路中的电流将______（选涂“A随之改变”或“B保持不变且较小”）。 (3)该同学从网上买了一个合适规格的电位器，准备制作一个简易的调光台灯。如图所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，则应将电位器的______两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯______（填“A能”或“B不能”）完全熄灭。 【答案】(1) B A (2)B (3) b、c B 【详解】（1）滑动变阻器接A、C时，接入电路的电阻丝是A到滑片P的部分。闭合开关前要让接入电阻最大，保护电路，因此滑片要移到离A最远的B端； 当滑片向右移动时，A到P的电阻丝长度变长，所以接入电阻变大。 （2）若接A、B两个接线柱，相当于把滑动变阻器的全部电阻丝直接接入电路，滑片移动不会改变接入的电阻丝长度，总电阻始终是滑动变阻器的最大阻值（阻值较大），所以电路电流保持不变且较小。 （3）旋钮顺时针转动台灯变亮，说明此时电路电流变大、电位器接入电阻变小。观察电位器结构：接b、c时，顺时针转旋钮，滑片到c的电阻丝长度变短，电阻减小，电流增大，台灯变亮； 电位器和灯泡串联在电路中，旋转旋钮，电位器接入电路的电阻只能在0和最大阻值的范围内连续变化，电路中始终处于通路状态，即电路中电流始终大于0，因此台灯不能完全熄灭。 17．（25-26九年级上·四川南充·阶段检测）完成电路，要求滑片向左移动，灯泡变亮。 【答案】 【详解】由题意可知，滑动变阻器与灯泡串联，控制灯泡的亮度，且滑动变阻器的滑片向左移动，灯泡变亮，说明滑动变阻器接入电路中的阻值变小，所以滑动变阻器左下接线柱与电流表“-”接线柱连接，如图所示： 18．（25-26九年级上·辽宁大连·期末）同学利用电位器设计了一台可调光台灯，当滑片P顺时针转动时灯变亮，请用笔画线代替导线将图所示的电路连接完整，导线不得交叉。 【答案】 【详解】电位器需要串联接入电路中，当滑片P顺时针转动时灯变亮，说明当滑片P顺时针转动时接入的阻值变小，故B、C接线柱接入电路，故如图所示： 四、计算题 19．（26-27九年级上·天津和平·阶段检测）在如图所示电路中，当开关闭合，和断开时，电压表的示数为9V。 (1)当闭合，断开、时，电压表的示数为6V，求灯泡和两端的电压和。 (2)当闭合、，断开时，电流表的示数为0.5A，电流表的示数为0.2A，求通过灯泡和的电流和。 【答案】(1)3V，6V (2)0.3A，0.2A 【详解】（1）分析电路图可知，闭合、和断开时，L2单独工作，电压表测电源电压，电压表的示数为9V，则。闭合、断开、时，L1与L2串联，电压表测L2两端电压，电压表的示数为6V，则，由串联电路电压规律得，L1两端的电压为 （2）分析电路图可知，闭合、，断开时，L1与L2并联，A1测干路电流，电流表的示数为0.5A，则干路电流为0.5A；A2测L2支路电流，电流表的示数为0.2A，则通过灯泡的电流 由并联电路电流规律得，通过灯泡的电流 20．（2026·四川内江·一模）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 ①按图所示的电路图连接电路； ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ③在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法∶电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； ④测出AC间的电压。 【交流与评估】 (1)在拆接电路时，开关必须_______ ； (2)瑞瑞同学用上面的方法_________（填“能”或“否”）测出L2两端的电压，理由：_______（选填“①电压表超量程”或“②电压表正负接线柱接反了”或“③电压表未调零”） (3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是∶串联电路总电压______（选填“①大于”或“②等于”或“③小于”）各用电器两端的电压之和。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 (4)这个实验在设计方案得出的以上结论，你觉得_____（选填“①可信”或“②不可信”），理由：____（选填“①电压太高”或“②实验次数太少，得出的结论具有偶然性”或“③电压太低”）。 【答案】(1)断开 (2) 否 ② (3)② (4) ② ② 【详解】（1）在进行电学实验拆接电路的操作时，为了避免电路意外接通发生短路，损坏实验器材、保障操作安全，开关必须处于断开状态。 （2）电压表的正确使用规则要求电流从正接线柱流入、负接线柱流出。原本测量两端电压时，电压表正接线柱接A点、负接线柱接B点；保持B接点不动，仅将A接点改接到C接点后，电流会从B端流入电压表、从C端流出，电压表的正负接线柱接反，指针会反向偏转，无法正常测量电压，因此该方法不能测出两端的电压，对应理由为电压表正负接线柱接反了。 （3）对表格数据进行计算可得 和的测量值相等，因此可以得出串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和的结论。 （4）本次实验仅完成了一次测量，只获得了一组实验数据，没有更换不同规格的用电器进行多次重复实验，得到的结论偶然性很强，不具备普遍适用性，因此该结论不可信，原因是实验次数太少，得出的结论具有偶然性。 21．（2026九年级上·全国·专题练习）小明和小亮在探究“并联电路电压的规律”的实验，小明先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。 (1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_______（填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成_______损坏； (2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的①②两根导线中的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是___________________（指出一种即可）； (3)分别测出L1、L2、电源两端的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等。小亮认为仅完成一次实验测量，实验次数太少，不能得出有效结论。你认为应当：__________________。 U1/V U2/V U/V 2.4 2.4 2.4 【答案】(1) 短路 电源 (2)将②的一端从接线柱C改接到D (3)换用不同规格的灯泡多次测量 【详解】（1）乙图中，如果直接闭合开关，导线连接在电源两端，将出现短路现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成电源损坏。 （2）图中，开关闭合后会出现短路现象，如要只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的①②两根导线中的一端，他的做法是将②的一端从接线柱C改接到D，此时两灯泡组成并联电路。 （3）只根据一组数据得出的结论有偶然性，不能得出有效结论。为得出普遍性的结论，应换用不同规格的灯泡多次测量。 22．（26-27九年级上·吉林长春·期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”时，小明在实验中使用的4根电阻丝，规格、材料如表所示。 编号 材料 横截面积/ 长度/m A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (1)小明设计了如图甲所示的电路，在M、N之间分别接上不同的导体，可以通过观察___________更加准确地比较导体电阻的大小，这种实验方法叫___________； (2)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端相连，闭合开关，发现接入A时电流表的示数更大，请你根据此现象提出一个可探究的问题：______________________。 (3)为了验证导体电阻与导体的横截面积是否有关，他应该选用___________两根电阻丝分别接入电路进行实验。一旁的小猛认为可直接将电阻丝B对折后接入电路中，与电阻丝B全部接入时对比，也可验证导体电阻与导体横截面积是否有关的猜想，这种做法___________（选填“合理”或“不合理”），原因是：___________。 【答案】(1) 电流表的示数 转换法 (2)导体电阻的大小与导体的长度有关吗 (3) A、C 不合理 没有控制电阻丝的长度相同 【详解】（1）在电源电压保持不变的条件下，电路中电流越小，说明接入的导体电阻越大，可以通过观察电流表的示数来间接比较导体电阻的大小，即将不便直接比较的电阻大小转换为容易观察的电流表示数，这种研究方法叫转换法。 （2）由表可知，电阻丝A与B的材料和横截面积相同，长度不同。接入A时电流表的示数较大，说明A的电阻较小，据此可以探究导体的电阻大小与导体的长度是否有关。 （3）探究电阻与横截面积的关系，应控制材料、长度相同，只改变横截面积。表中A、C两根电阻丝的材料和长度均相同，横截面积不同，符合要求。 将B对折后，不仅横截面积变为原来的2倍，长度也变为原来的1/2，没有控制电阻丝的长度不变，存在两个变量，不符合控制变量法的要求，因此做法不合理。 23．（25-26九年级上·广东深圳·期中）【项目提出】 （1）制作简易调光台灯的目的是什么改变台灯的亮度以适应不同需求。 【项目分析】 （一）光源的选择 （2）在制作简易调光台灯时可以选用实验室小灯泡作为光源。但在日常生活中使用发光二极管（LED）作为调光台灯的光源，主要有哪些优点：_______ （二）怎样改变光源的亮度 （3）调光台灯可以通过在电路中增加一个调光装置来改变台灯的亮度，该调光装置其实就是一个变阻器，它的原理是通过改变_______从而改变接入电路中的电阻。该元件应与灯泡_______联，通过改变该装置电阻，进而改变通过灯泡的电流，从而调节灯泡的亮度。 （三）台灯的实用性设计 （4）为了使得台灯结构小巧，选择_______（填“滑动变阻器”或“电位器”）接入电路。 【项目实施】 （5）小明选择器材制成了如图甲所示的台灯，其中所用到的电位器是一种变阻器 （6）如图乙所示是电位器的结构示意图，为了保证顺时针转动时，灯泡变亮，应该选择_______接线柱接入电路。 （7）小明按第（5）问连接方式连好电路制成台灯后发现，变阻器电阻最大时，灯泡仍发光，于是他设想在电阻片某一端加上一层绝缘层，保证灯泡可以调到熄灭，此时绝缘层应靠近图中_______（填“A”或“C”）端。 【展示交流】 （8）如图为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图，其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的最佳电路是（各元件规格完全相同）_______ （9）小张没有电位器，于是用探究实验中的电阻设计了一个电路，如图丙所示，此电路中_______（填“能”或“不能”）改变灯泡的亮度，与小明的电路对比，其缺点是_______ 【答案】 节能（或发光效率高/寿命长/环保等） 接入电路中电阻丝的长度 串 电位器 A、B C C 能 不能连续调节亮度 【详解】[1]日常生活中使用发光二极管（LED）作为调光台灯的光源，主要优点有：节能（或发光效率高、寿命长、环保、响应速度快等）。 [2]调光装置的原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度从而改变接入电路中的电阻。 [3]该元件应与灯泡串联，通过改变电阻来改变电流，从而调节亮度。 [4]电位器的体积小于市面常见的滑动变阻器，所以为了使台灯结构小巧，应选择电位器接入电路。 [5]当选择A和B接线端接入电路，顺时针转动时，电阻变小、电流变大，灯泡变亮。 [6] C端为电阻最大的触点，要让灯泡可以调到熄灭，即电阻最大时电流为0，绝缘层应靠近图中C端。 [7]A．变阻器和灯泡串联，灯泡亮度可调，但无法熄灭，故A不符合题意； B．变阻器和灯泡串联，但灯泡被短路，无法发光，故B不符合题意； C．灯泡与变阻器部分并联，亮度可调节，当滑片滑到最左端时，灯泡被短路而熄灭，故C符合题意； D．灯泡与变阻器并联，变阻器无法控制灯泡亮度，故D不符合题意； 故选C。 [8]此电路中通过改变开关的连接方式改变电路中的电阻，故而能改变灯泡的亮度 [9]此电路与小明的电路对比，其缺点是：不能连续调节亮度，只能通过开关切换挡位，亮度变化是跳跃式的。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $