第8课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习-2025-2026学年统编版语文八年级上册

8 回忆鲁迅先生（节选） 教材基础巩固 【积累运用〕 1 阅读下面的语段，完成题目。 让萧红难以忘怀的是鲁迅先生的日常。鲁迅先生“笑得连烟卷都拿不住”，甚至“笑得咳嗽起来”；他走路很轻 jié，“抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去”。因为萧红对先生有着深厚的情节，所以她只将这些常人看来琐碎的细节连缀成章，便清晰地勾勒出鲁迅形象的轮 kuò。通过这些细节描写，全方位地展示了鲁迅先生的形象特点。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 咳嗽() 琐碎() 轻(jié) 轮(kuò) (2)找出语段中有错别字的词语并改正。 改为 2 下列句子中，加点词语使用有误的一项是( ) A.一部分人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，就没有什么问题。 B.老百姓对地沟油深恶痛绝，不仅是因为心理上觉得很肮脏，还因为它的确会危害健康。 C.图画上的老者手捻胡须，目视江岸，悠然自得。 D.如果想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会遭遇失败。遇事要多动脑，多思考，才可能成功。 3 下列表述中有误的一项是() A.萧红，原名张酒莹，代表作有长篇小说《呼兰河传》，散文集《生死场》《牛车上》。 B.《回忆鲁迅先生》(节选)主要记述了鲁迅先生的日常生活，表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱之情。C.鲁迅发表的中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。 D.萧红与鲁迅先生是师生关系，她的成名作《生死场》便是在鲁迅先生的帮助下发表的。 〔课内精读〕 阅读“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟”至“鲁迅先生在枕头上边睡着了”，完成题目。 4 (概括主要事件 用简洁的语言概括选段所写的三件事。 5 分析细节 作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节? 6 分析作者情感文章用白描手法刻画鲁迅先生的形象，表达了作者怎样的思想感情? 核心考点迁移 (2025·浙江金华金东区期末改编)阅读下面的文章，完成题目。 鲁迅的过年 李木生 ①金一兄约写过年的稿子，我想到了鲁迅。花了三天的时间，将《鲁迅日记》中每年的除夕与大年初一的文字一一抄写出来，发现鲁迅的过年有着鲁迅的味道。 ②《鲁迅日记》开始于1912年5 月5日，是他与许寿裳同赴北京教育部上班的时候。这天的日记有“途中弥望黄土，间有草木”，一个南方人初入北方，情绪明显地低抑。而春节的出现则要等到1913年 2 月6 日：“旧历元旦也。午后即散部(步)往琉璃厂，诸店悉闭，仅有玩具摊不少，买数事而归。”大年初一还要到部里上班，而前一天的除夕，则只是与许寿裳对饮，“季市招饮(许寿裳字季黻、季市)，有蒸鹭、火腿”。 ③远离家乡，“五四”新风还没有吹起，一个人的年，当然是清寂而落寞的。“今是旧历十二月三十日也。夜耕男来谈”，这是1914年的除夕夜，只有绍兴老家的远房亲戚耕男来家聊了一会儿。初一更是在睡觉中度过，仅记“无事”。1917年是一个人在抄录古碑中度过的除夕，其冷清与凄单几可触摸：“夜独坐录碑，殊无换岁之感。”而初一只有两个字，“休假”。唯独1915年的春节过得有些特别：整整一天都在看望被袁世凯软禁的老师章太炎。这天的日记说：“午前往章师寓，君默、中季、遏先、幼舆、季市、彝初皆至，夜归”。在章太炎被袁世凯软禁的将近三年里，鲁迅曾多次探班，劝绝食中的老师进食，其日记记述了这些探望，并在离世前写下名篇《关于太炎先生二三事》，文中有这样的话：“考其生平，临总统府之门，大诟袁世凯的包藏祸心者，并世无第二人；七被追捕，三入牢狱，终不屈挠者，并世亦无第二人。” ④虽然他的一生都身处国运坎坷、民族灾难接踵而至的乱世，可是鲁迅的过年也偶有欢乐的时候。比如1920年2 月19 日的日记:“晴。休假。旧历除夕也，晚祭祖先。夜添菜饮酒，放花爆。”绍兴的老宅卖了，领着母亲、夫人朱安、二弟周作人一家、三弟周建人一家于1919年的12月，迁居于北京新街口公用库八道湾11号。这是鲁迅一大家人第一次在北京的团圆之年，不仅拾起了中断好久的祭拜祖先，还要在祭拜完毕之后，围着母亲“添菜饮酒”；不仅要“添菜饮酒”，更要在微醺之后，领着孩子们“放花爆”。这种欢乐，也映照着童年过年的欢喜，“一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着……想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨······”(《阿长与〈山海经〉》);还有, “我于是日日盼望新年”⑤这样欢乐的过年情景，在他以后的日子里，还有过两回。一次是1927年在广州，除夕，中山大学委员会委员朱家骅在家中宴请鲁迅，“夜往骝先寓夜饭”。第二天，“旧历元旦。午广平来并赠食品四种”。一直到年初三都有爱人许广平相陪，其心情是愉悦明亮的。初三的日记中有“上午同廖立峨等游毓秀山，午后从高处跃下伤足，坐车归”。已经46岁的鲁迅，居然可以像一个青年人一样从高处一跃而下，生命力正被爱情激发得蓬勃而冲动。等到他再一次燃放“花爆”，“旧历除夕也，治少许肴，又买花爆十余，与海婴同登屋顶燃放之，不能得者已二年矣”。在二弟三弟之后，鲁迅的儿子海婴也已经四岁，“燃放之”且攀到屋顶之上，简直有些忘形的感觉。这天的日记，虽简短，包含的内容却多。“不能得者已二年矣”，1931年2月16日是除夕，鲁迅不得不举家逃居花园庄旅店。只知青年们被捕还不知他们已经遇害的鲁迅，仍在尽力营救。1932年2 月5 日除夕，则正是因为上海“一·二八战事”全家逃亡的时候，连坚持不辍的日记竟也中断，后来追记从年初一开始：“十人一室，席地而卧……”而1933年除夕夜燃放花爆之前，日记里的这句话也特别当紧，“邀雪峰夜饭”。鲁迅赠予瞿秋白的话“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，放在冯雪峰身上也十分妥帖。冯雪峰曾帮助天马书店向鲁迅约稿，收到鲁迅赠书《竖琴》，陪鲁迅会见远东反战会议国际代表伐扬·古久列，携夫人到鲁迅寓所庆贺鲁迅53岁生日，就是那篇《中国无产阶级革命文学和前驱的血》，也是冯雪峰向鲁迅约的稿，并且这个题目也是雪峰加上的。 ⑥[A]鲁迅的过年，最让我感动的，还是他的劳动。1924年2月7日大年初三，鲁迅写成小说《祝福》；1925年大年初一，写成《风筝》，初二又“夜译文一篇”；1932年3月19日，刚刚结束逃亡回寓，便“夜补写一月三十日至今日日记”；1933年大年初一分别为好友许寿裳、画师望月玉成和台静农书写自撰诗三首；1934年大年初二写杂文《过年》，“这回却连放了三夜的花爆，使隔壁的外国人也‘嘘’了起来：这却和花爆都成了我一年中仅有的高兴。”[B]我常常想，鲁迅就是现当代中国最大的劳动模范吧? ⑦1935、1936 两年的春节，鲁迅再也没有了曾经有过的过年的欢乐。身体衰病，白色恐怖，瞿秋白、柔石们的被杀被捕，燃放花爆的心情一去不返。[C]但是鲁迅毕竟是鲁迅，他将一个“被人们弃在尘芥堆中的”祥林嫂奉献给人间，告诉我们即使在春节的祝福与欢乐中，也不要忘了那些“被人们弃在尘芥堆中的”人们。 (选自《济南日报》2023年1月7日，有删改)7本文抄录了《鲁迅日记》中每年的除夕与大年初一的文字。鲁迅的过年有哪些特点?请各用一个词语来概括。 8 作者在记叙事件的同时，穿插了精当的议论。请从本文 A、B两个句子中任选一句分析其作用。 选 , 9下面这段文字能否放入第⑦段的C 处?请说明理由。 他在1936年春节的日记中写道：“阴历丙子元旦。雨。无事。晚雨雪。”他在给友人的信中写道：“上海今年过年，很静，大不如去年，内地穷了，洋人无血可吸，似乎也不甚兴高采烈。” 10 文章第①段写道：“鲁迅的过年有着鲁迅的味道。”请结合本文、课文《回精题详解忆鲁迅先生》(节选)以及链接材料，谈谈你对这句话的理解。 链接材料一：《许寿裳谈鲁迅“弃医从文”》 (见教材P31) 链接材料二：他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露；一个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。在中国没有一个作家像他那样爱护青年的。 (选自巴金《悼鲁迅先生》) 情境素养提优 11 跨学科 设计书籍封面 (2025·广西梧州期末)不同的色彩有不同的象征含义，书精题详解籍封面设计选用的色彩往往与内容和主旨相关。请你仿照示例，给《红星照耀中国》这部书籍设计一个封面。(提示：从底色、字体颜色、图案颜色等角度设计。) [示例]我为《朝花夕拾》设计封面。底色为米黄色，米黄色代表温馨的回忆；封面竖向排列四个黑色大字“朝花夕拾”，黑色代表理性的批判，与本书的内容相一致；在特别放大的“夕”字中间点缀鲁迅灰色头像，鲁迅的头像极具个性，放在“夕”字里，表明本书是鲁迅的回忆性文章。封面色彩搭配美观大方，辨识度高，能吸引读者。 12 学校开展了以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 (1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。 (2)文化自信请写出一句完整的爱国诗词或名言警句。 (3)假如班级委派你去邀请校团委的侯老师于本周三下午 3 点来班级参加“爱国诗词”朗诵会，见到侯老师，你应怎样说? 8 回忆鲁迅先生(节选) 1.(1) sou suǒ 捷 廓 (2)情节 情结 [解析](1)咳嗽(sou)：喉部或气管的黏膜受到刺激时迅速吸气，随即强烈地呼气，声带振动发声。琐(suǒ)碎：细小而繁多。轻捷(jié)：轻快敏捷。轮廓(kuò)：构成图形或物体的外缘的线条；(事情的)概况。(2)情节，事情的变化和经过。情结：心中的感情纠葛：深藏心底的感情。语段中表达的是“深藏心底的感情”，故应为“情绪”。 2. A[解析]不以为然，不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。此处表示不重视，不认真对待，不符合语境。 3. A 解析《生死场》和《牛车上》是小说。4.鲁迅先生用大量时间陪客人；鲁迅先生从后半夜写作到清晨，家人都起床了才上床休息；家人为让鲁迅先生休息好会很小心，不打扰他。 [解析 选段主要讲的是鲁迅先生的一些日常琐事，主要叙述了鲁迅先生家有很多客人不断地到访，“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人”；“客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了”，这时鲁迅先生才开始写作；家人为了鲁迅先生早上能休息好，总是很小心，不打扰先生休息。注意总结概括的时候要抓住重点内容，做到具体简洁。 5.海婴年幼，活泼是孩子的特性，但保姆总是要吩咐他“轻一点走”，是因为怕吵醒了彻夜工作、刚刚才睡下的鲁迅先生。一个“总是”表现了这已经成为一种习惯，同时从侧面表现了鲁迅长期废寝忘食、忘我工作的品质。 [解析]海婴作为小孩子，天性活泼，喜欢吵闹和蹦跳。结合“人家都起来了，鲁迅先生才睡下”可知，保姆是因为怕海婴吵醒了彻夜工作、刚刚才睡下的鲁迅先生，才会让海婴“轻一点走”。“总是”意思是“经常”，表明深夜工作已经成为鲁迅先生的一种习惯。文章通过保姆的话从侧面赞扬了鲁迅长期废寝忘食、忘我工作的态度。 6.表达了作者对鲁迅先生的崇敬之情，以及对鲁迅先生辛苦写作的关爱和怜惜。 [解析]结合对选段的阅读和理解，我们发现选段以鲁迅先生的作息时间为顺序，叙述了鲁迅先生每天待客和写作的辛劳，从中可以体会到作者对鲁迅先生的崇敬之情；同时，体现作者对鲁迅先生辛苦写作的关爱和怜惜。 【文章解构】 篇目 《鲁迅的过年》 主旨归纳 本文通过梳理鲁迅在不同年份过年的日记片段，展现了鲁迅过年的多样情感与生活状态，反映了他坚韧不拔、勤奋工作的精神风貌，以及对家人、朋友的深情厚谊。 层次划分 第一层(第①段)：开篇点题，说明作者通过研读《鲁迅日记》来探寻鲁迅过年的特色。 第二层(第②~⑤段)：具体叙述鲁迅在不同年份过年的情景，展现了他过年的多样情感与生活状态。 第三层(第⑥段)：重点描述鲁迅在过年期间的笔耕不辍，强调他的勤奋与坚持，进一步反映他的精神风貌。 第四层(第⑦段)：叙述鲁迅晚年过年的心境变化，虽然身体衰病，经历白色恐怖，但他仍保持着对社会的深切关怀，以此总结全文，升华主题。 7.清寂；特别；劳动。 [解析]根据第③段“远离家乡，‘五四’新风还没有吹起，一个人的年，当然是清寂而落寞的”可概括出：清寂。根据第③段“唯独1915年的春节过得有些特别：整整一天都在看望被袁世凯软禁的老师章太炎”可概括出：特别。根据第⑥段“鲁迅的过年，最让我感动的，还是他的劳动”可概括出：劳动。 8.[示例]A该句承上启下，自然引出下文鲁迅过年期间忙于创作的具体情况。该议论强调了鲁迅过年珍惜光阴、笔 耕不辍、自律自助的特点，表达了作者内心的感动和对鲁，分析清息 迅的敬佩、赞美之情。 解析 议论在记叙文中通常起到深化主题、揭示意义、表达作者观点或情感的作用.任选一句，分析其在记叙事件中的作用即可。 9[示例]能放入，这段文字引用鲁迅日记和鲁迅写给友人的信件，补充了鲁迅在1936年过年时的具体情况，与第⑦段描述的鲁迅在1935、1936两年春节的冷清的心境相呼应，进一步印证了鲁迅在那时期过年时的孤寂与无奈。 解析 这段文字描述了鲁迅在1936年春节时的生活状态和心境。“雨。无事，晚雨雪”营造出一种冷清、孤寂的氛围，与第⑦段中鲁迅在“身体衰病、白色恐怖”背景下的心境相一致。“上海今年过年，很静，大不如去年”表达了对过年氛围冷清的感慨，与第⑦段中“1935、1936两年春节，鲁迅再也没有了曾经有过的过年的欢乐”相呼应。故这段文字可以放入第⑦段的C处。 10.[示例]鲁迅弃医从文，坚持以笔战斗，把文字化为对社会、文化和人性的深刻剖析，虽有生命危险却初心不改；日常生活中，他真实而富有人情味，有着至性至情的一面；他积极爱护和帮助青年。本文不仅记述了鲁迅在过年期间笔耕不辍，不畏强权，看望被袁世凯软禁的老师，也记述了他过年祭拜祖先，添菜饮酒，放花爆，邀友人夜饭，为友人题诗，与爱人和友人同游等生活化场景，这些正充分展现了鲁迅的性格特点和生活状态，凸显出鲁迅的人格魅力，所以说“鲁迅的过年有着鲁迅的味道”。 [解析]结合链接材料一可知，鲁迅坚持以笔战斗，把文字化为对社会、文化和人性的深刻剖析；结合课文《回忆鲁迅先生》(节选)可知，日常生活中的鲁迅，真实而富有人情味，有着至性至情的一面；结合链接材料二可知，鲁迅积极爱护和帮助青年。本文记述了鲁迅在过年期间笔耕不辍，不畏强权，看望被袁世凯软禁的老师，也记述了他过年祭拜祖先，添菜饮酒，放花爆，邀友人夜饭，为友人题诗，与爱人和友人同游等生活化场景，这些正充分展现了鲁迅的性格特点和生活状态，凸显出鲁迅的人格魅力，所以说“鲁迅的过年有着鲁迅的味道”。 11.[示例]我为《红星照耀中国》设计封面。底色为土黄色，中间是书名，用黑字写着“红星照耀中国”，下半部分用红色点缀一位高高举起军号的红军号手。土黄色是中国土地的颜色、东方人民的肤色，象征中国和中国人民。黑色代表正直、刚毅、无私，与中国共产党及其所从事的伟大革命事业相一致。红色小号手充满斗志，和土黄色、黑色搭配，寓示不仅解放西北，而且必将解放全中国。封面色彩搭配美观大方，极具冲击力，能吸引读者。 [解析]解答时，仿照示例，结合名著内容和自己的阅读体验，从底色、字体颜色、图案颜色等角度设计即可。 12.(1)[示例一]团结奋进，振兴中华。 [示例二]铭记历史，立志报国。 [解析]拟写宣传标语要紧扣主题，注意语言简洁，具有宣传性和鼓动性。本次活动主题为“天下国家”，标语要突出活动的影响或意义。 (2)[示例一]天下兴亡，匹夫有责。 [示例二]苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 [示例三]僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 [提示]写爱国诗词或名言警句时，注意不要写错别字。 (3) [示例]侯老师，您好！我是八年级×班的学生×× 我们班将于本周三下午3点在班级举行“爱国诗词”朗诵会，诚挚地邀请您参加，您有时间吗? [解析]邀请时要注意称呼恰当，时间、地点明确，语气真诚恳切。 学科网（北京）股份有限公司 $