精品解析：江苏省如皋市石庄镇初级中学2025-2026学年七年级上学期第一次阶段性学情监测生物试题

2025-2026学年度（上）七年级第一次阶段学情调研生物 一、选择题：本题共16个小题，每小题1.5分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 多彩的自然，奇妙的生物让我们的生活更加异彩纷呈，下列选项中属于生物的是（　　） A. 网络上传播的电脑病毒 B. 体内的蛔虫 C. 溶洞中不断生长的石笋 D. 炒熟的花生 2. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 能生殖和发育 D. 能遗传和变异 3. 立秋，是“四立”之一，表示秋季的开始。《礼记·月令》曰：“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”影响生物出现上述现象的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 无机盐 4. 用显微镜观察写有“abc”二字的玻片，显微镜视野内看到的图像应该是（　　） A. B. C. D. 5. 被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是（ ） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 杨振宁 6. 在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有（ ） ①空气 ②杂草 ③蝗虫 ④土壤 ⑤阳光 ⑥其他水稻 ⑦水分 ⑧稻螟 A. ①④⑤⑦ B. ②③⑧ C. ②③⑥⑧ D. ①⑤⑦ 7. 某同学利用光学显微镜观察时，选用的物镜是40×，目镜是10×，则物像放大的倍数是（ ） A. 400 B. 50 C. 4 D. 30 8. 下列生物不是由细胞构成的是（ ） A. 香菇 B. 大熊猫 C. 新冠病毒 D. 苹果 9. 生物圈的范围包含（　　） A. 大气圈、水圈、岩石圈 B. 大气圈、水圈、岩石圈的上层 C. 大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 D. 大气圈的中上层、水圈和岩石圈的上层 10. 生物圈是我们共同的家园，下列活动不是在生物圈中进行的是（ ） A. 极少数鸟可飞越珠穆朗玛峰 B. 神舟十七号航天员出舱完成天和核心舱太阳翼修复试验 C. 太空椒的大面积推广、种植 D. 万米深的海沟仍有少数微生物活动 11. 习近平总书记强调“绿水青山就是金山银山”，其实质就是保护我们赖以生存的生物圈。下列叙述错误的是（ ） A. 生物圈的范围包含大气圈的下部、水圈的大部、岩石圈的表面 B. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 C. 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 D. 组成生物圈的各个生态系统之间彼此独立、毫无联系 12. 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。19世纪中期人们虽然知道细菌的存在，却不知道导致肉汤腐败的细菌是从哪里来的。法国科学家巴斯德认为：细菌不是肉汤自身产生的，而是从外界空气中进入肉汤的。对此巴斯德设计并实施实验为人们揭示了肉汤腐败的原因。以上划线部分属于科学探究的哪一过程（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定方案并实施方案 D. 得出结论 13. 下图①～⑤为某光学显微镜的5个镜头，①②③为物镜，④⑤为目镜（x表示放大倍数），这台显微镜的镜头组合中，视野中能看到细胞数目最多的是（　　） A. ①和④ B. ②和⑤ C. ③和⑤ D. ③和④ 14. 图甲是在显微镜下观察到的几何图形，要将视野从图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（　　） A. 左下方、变亮 B. 左下方、变暗 C. 右上方、变亮 D. 右上方、变暗 15. 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要解决的问题，其中不相符的是（　　） 选项 操作 问题 A 转动转换器 换不同倍数的物镜 B 调节光圈 改变视野的亮度 C 用干净的纱布擦拭 镜头污染 D 镜筒下降时，眼睛注视物镜 防止压碎玻片 A. A B. B C. C D. D 16. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 对光时，转动①使②对准通光孔 B. 视野过暗，应调节③和⑦ C. 使视野中的物像更清晰，应调节④ D. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 二、非选择题：本题共3题，每空2分，共26分。 17. 以下是某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中的有关问题。请据图回答： （1）图一是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合以及物镜与玻片的距离分别是______。 （2）图三是4位同学观察效果图，你认为______（填字母）同学的观察效果最好。由视野B到D，若视野较暗，为使视野变得明亮些，应该怎样调节？______。 18. 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有害影响。为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E；③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录。结果如下表： A B C D E 所加浸出液的体积/mL 0 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 25 15 12 7 1 根据以上设计，回答下列问题： （1）该同学提出的假设是__________。 （2）该实验变量是_______，第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为了保证变量_____。A组在实验中属于____组。 （3）通过实验，该同学得出的结论是___________。 （4）本实验设计的不足之处是_____________。 19. 实验室中常见的光学显微镜有单目（目镜）显微镜和双目（目镜）显微镜两种，请据图回答下列问题。 （1）单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度，单目显微镜则使用______和遮光器。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从______（选填“正面”或“侧面”）看着物镜；当看清物像后，都可以转动______使看到的物像更清晰。 （3）使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（上）七年级第一次阶段学情调研生物 一、选择题：本题共16个小题，每小题1.5分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 多彩的自然，奇妙的生物让我们的生活更加异彩纷呈，下列选项中属于生物的是（　　） A. 网络上传播的电脑病毒 B. 体内的蛔虫 C. 溶洞中不断生长的石笋 D. 炒熟的花生 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。 【详解】A．网络上传播的电脑病毒不能生长、不能繁殖、生活不需要营养等，不符合生物的特征，故A错误。 B．体内的蛔虫能繁殖、能生长、能代谢，符合生物的基本特征，故B正确。 C．溶洞中不断生长的石笋只是物理上的堆叠，不是细胞的生长，不具有生物的特征，不是生物，故C错误。 D．‌炒熟的花生不是生物‌，生物是指具有生命活动的物体，而炒熟的花生已经失去了生命活动，因此不属于生物，故D错误。 故选B。 2. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 能生殖和发育 D. 能遗传和变异 【答案】A 【解析】 【分析】生物具有多种基本特征，包括对外界刺激作出反应、呼吸、生殖和发育、遗传和变异等。 含羞草受碰触后叶片合拢属于生物能对外界刺激作出反应。 【详解】A．含羞草叶片合拢是对触碰（外界刺激）的直接反应，体现生物能对外界刺激作出反应，故A符合题意。 B．呼吸是生物代谢的基础，但题干现象与呼吸无关，故B不符合题意。 C．生殖和发育是繁殖后代的过程，与叶片反应无关，故C不符合题意。 D．遗传和变异涉及基因传递与变化，题干未体现此特征，故D不符合题意。 故选A。 3. 立秋，是“四立”之一，表示秋季的开始。《礼记·月令》曰：“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”影响生物出现上述现象的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”描写的是立秋后，天气转凉的景象，影响生物出现上述现象的主要非生物因素是温度，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4. 用显微镜观察写有“abc”二字的玻片，显微镜视野内看到的图像应该是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜由两个凸透镜组成：物镜成倒立、放大的实像，而目镜成正立、放大的虚像，经过两次放大后，上下左右都颠倒，在显微镜下看到的像是倒像。 【详解】在显微镜下观察到的物像是倒象，实际上物像的上下是颠倒的。右左也是颠倒的。使用显微镜观察写有正方向“abc”字的玻片时，视野中的物像是上下左右都颠倒，故ACD错误，B正确。 故选B。 5. 被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是（ ） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 杨振宁 【答案】A 【解析】 【分析】袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。 【详解】A．袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父，A符合题意。 B．屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。2011年9月，因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人，B不符合题意。 C．钟南山是中国工程院院士、著名呼吸病学专家，C不符合题意。 D．杨振宁是一位享誉世界的理论物理学家，D不符合题意。 故选A。 6. 在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有（ ） ①空气 ②杂草 ③蝗虫 ④土壤 ⑤阳光 ⑥其他水稻 ⑦水分 ⑧稻螟 A. ①④⑤⑦ B. ②③⑧ C. ②③⑥⑧ D. ①⑤⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。①空气、 ④土壤、 ⑤阳光、⑦水分属于环境中影响生物生活的非生物因素；②杂草、③蝗虫、⑥其他水稻 、⑧稻瞑属于环境中影响生物生活的生物因素。 故选C。 7. 某同学利用光学显微镜观察时，选用的物镜是40×，目镜是10×，则物像放大的倍数是（ ） A. 400 B. 50 C. 4 D. 30 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。 【详解】结合分析可知，该显微镜的放大倍数：40×10=400倍。 故选A。 8. 下列生物不是由细胞构成的是（ ） A. 香菇 B. 大熊猫 C. 新冠病毒 D. 苹果 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】由分析可知，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；A香菇是真菌，B大熊猫是动物，C新冠病毒是动物病毒，D苹果是植物，由此可知，C新冠病毒不是由细胞构成的，C符合题意。 故选C。 9. 生物圈的范围包含（　　） A. 大气圈、水圈、岩石圈 B. 大气圈、水圈、岩石圈的上层 C. 大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 D. 大气圈的中上层、水圈和岩石圈的上层 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和。 【详解】以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 生物圈是我们共同的家园，下列活动不是在生物圈中进行的是（ ） A. 极少数鸟可飞越珠穆朗玛峰 B. 神舟十七号航天员出舱完成天和核心舱太阳翼修复试验 C. 太空椒的大面积推广、种植 D. 万米深的海沟仍有少数微生物活动 【答案】B 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】生物圈是指地球表面能够支持生物生存的区域，包括大气圈的底层、水圈和岩石圈的表层。选项A、C和D中的活动都在生物圈内进行，而选项B中，神舟十七号航天员出舱完成天和核心舱太阳翼修复试验是在太空中进行，不在生物圈范围内。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 习近平总书记强调“绿水青山就是金山银山”，其实质就是保护我们赖以生存的生物圈。下列叙述错误的是（ ） A. 生物圈的范围包含大气圈的下部、水圈的大部、岩石圈的表面 B. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 C. 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 D. 组成生物圈的各个生态系统之间彼此独立、毫无联系 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是地球上所有生物唯一的家园，我们要爱护它。 【详解】A．并不是地球的每个地方都有生物生存，因此生物圈的范围并不是整个地球，生物圈的范围包括大气圈的下部、水圈的大部、岩石圈的表面，A正确。 B．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，是保护生物圈的做法，B正确。 C．人类还未发现其他适合人类和其他生物生存的星球，因此生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园，C正确。 D．生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有其他生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动；从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统，河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物，它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体，D错误。 故选D。 12. 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。19世纪中期人们虽然知道细菌的存在，却不知道导致肉汤腐败的细菌是从哪里来的。法国科学家巴斯德认为：细菌不是肉汤自身产生的，而是从外界空气中进入肉汤的。对此巴斯德设计并实施实验为人们揭示了肉汤腐败的原因。以上划线部分属于科学探究的哪一过程（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定方案并实施方案 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】在科学探究中，通常包含提出问题、作出假设、制定方案并实施方案、得出结论以及表达交流等基本过程。 【详解】A．提出问题是科学探究的起点，通常是对某个现象或问题产生疑问或好奇。在题目中，“19世纪中期人们虽然知道细菌的存在，却不知道导致肉汤腐败的细菌是从哪里来的”可以视为一个广泛的问题背景，但具体的“提出问题”应该更明确，比如“导致肉汤腐败的细菌是从哪里来的”，故 A不符合题意。 B．假设是对问题的一种可能解释或预测。在题目中，“法国科学家巴斯德认为：细菌不是肉汤自身产生的，而是从外界空气中进入肉汤的”正是一个明确的假设。巴斯德基于自己的观察和思考，对肉汤腐败的原因提出了一个合理的假设，故B符合题意。 C．制定方案并实施方案是科学探究中非常重要的一个步骤，它涉及到如何设计实验来验证假设。虽然题目中提到了巴斯德“设计并实施实验”，但这一部分内容并没有在划线部分中明确体现出来，故C不符合题意。 D．结论是基于实验数据和分析得出的最终判断。题目中的划线部分并没有直接给出结论，而是提出了一个假设，故D不符合题意。 故选B。 13. 下图①～⑤为某光学显微镜的5个镜头，①②③为物镜，④⑤为目镜（x表示放大倍数），这台显微镜的镜头组合中，视野中能看到细胞数目最多的是（　　） A. ①和④ B. ②和⑤ C. ③和⑤ D. ③和④ 【答案】A 【解析】 【分析】题图中，①②③为物镜，④⑤为目镜。物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大；目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小。 【详解】显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小，这台显微镜的镜头组合中，视野中能看到细胞数目最多的是①和④即放大4×10=40（倍），故BCD错误，A正确。 故选A。 14. 图甲是在显微镜下观察到的几何图形，要将视野从图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（　　） A. 左下方、变亮 B. 左下方、变暗 C. 右上方、变亮 D. 右上方、变暗 【答案】D 【解析】 【分析】（1）观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 （2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。 【详解】显微镜中物像的移动方向和实际的相反。甲图视野中被观察的物像在右上方，因此物像要向左下方移动，故玻片应向右上方移动。从乙图中看出物像放大了，表明显微镜放大倍数增大；而显微镜放大倍数增大后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮。因此要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化分别是右上方、变暗，故ABC错误，D正确。 故选D。 15. 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要解决的问题，其中不相符的是（　　） 选项 操作 问题 A 转动转换器 换不同倍数的物镜 B 调节光圈 改变视野的亮度 C 用干净的纱布擦拭 镜头污染 D 镜筒下降时，眼睛注视物镜 防止压碎玻片 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的不同操作有不同的作用。转动转换器可更换不同倍数的物镜；调节光圈能改变视野的亮度；清洁镜头应用擦镜纸，而不是纱布；镜筒下降时眼睛注视物镜可防止压碎玻片。 【详解】A．转动转换器的作用就是更换不同倍数的物镜，以满足不同的观察需求，A正确。 B．调节光圈，大光圈进入的光线多，视野亮，小光圈进入的光线少，视野暗，所以可以改变视野的亮度，B正确。 C．当镜头污染时，应该用擦镜纸擦拭镜头。擦镜纸比较柔软，不会损伤镜头。而纱布比较粗糙，用纱布擦拭镜头可能会刮伤镜头表面的镀膜，影响观察效果，C错误。 D．镜筒下降时，眼睛注视物镜，是为了防止物镜下降过程中压到载玻片，从而压碎玻片，D正确。 故选C。 16. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 对光时，转动①使②对准通光孔 B. 视野过暗，应调节③和⑦ C. 使视野中的物像更清晰，应调节④ D. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①是转换器、②是高倍物镜、③是遮光器、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋、⑥是低倍物镜、⑦是反光镜， 【详解】A．图中①是转换器，对光时，应转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔，A错误。 B．图中③是遮光器，⑦是反光镜。遮光器上有大小光圈，光线暗时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜，光线暗时用凹面镜。当视野过暗时，可调节③遮光器和⑦反光镜来增加视野亮度，B正确。 C．图中④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。使视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，④粗准焦螺旋用于较大幅度升降镜筒，找到物像，C错误。 D．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本，而不是注视目镜，D错误。 故选B。 二、非选择题：本题共3题，每空2分，共26分。 17. 以下是某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中的有关问题。请据图回答： （1）图一是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合以及物镜与玻片的距离分别是______。 （2）图三是4位同学观察效果图，你认为______（填字母）同学的观察效果最好。由视野B到D，若视野较暗，为使视野变得明亮些，应该怎样调节？______。 【答案】（1）①④⑥ （2） ①. D ②. 使用反光镜的凹面镜和遮光器的大光圈 【解析】 【分析】图中，①②是物镜（①低倍物镜、②高倍物镜）、③④是目镜（③高倍目镜、④低倍目镜），物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 显微镜成倒立的像：物像与实物相反，上下倒置，左右反向。 【小问1详解】 细胞数目最多需选择最小放大倍数。物镜中①为低倍物镜（镜头短，放大倍数小），目镜中④为低倍目镜（镜头长，放大倍数小）。低倍物镜与玻片距离远，图中⑥为低倍物镜与玻片的最远距离。因此，组合为①低倍物镜和④低倍目镜，距离为⑥。 【小问2详解】 A物像小且不在视野中央。B物像小，不清晰。C物像不清晰。D同学视野中细胞清晰、无重叠、无气泡，观察效果最好。 由B到D若视野较暗，需提高亮度，应使用反光镜凹面镜（汇聚光线）和遮光器大光圈（增加进光量）。 18. 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有害影响。为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E；③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录。结果如下表： A B C D E 所加浸出液的体积/mL 0 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 25 15 12 7 1 根据以上设计，回答下列问题： （1）该同学提出的假设是__________。 （2）该实验变量是_______，第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为了保证变量_____。A组在实验中属于____组。 （3）通过实验，该同学得出的结论是___________。 （4）本实验设计的不足之处是_____________。 【答案】（1）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响##废电池浸出液对金鱼的生命活动没有影响 （2） ①. 废电池浸出液浓度 ②. 唯一 ③. 对照 （3）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响 （4）每个鱼缸内只放一条金鱼，数量太少 【解析】 【分析】1．探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 2．实验设计的基本原则：①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【小问1详解】 假设不能随便地作出，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，该同学提出的假设是废电池浸出液对金鱼的生命活动有（没有）影响。 【小问2详解】 该实验变量是废电池浸出液。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此放入各缸的金鱼必须是同种且大小、健康状况相同的，以保持实验变量的唯一，这样才能确定金鱼的生存状况是由废电池浸出液引起的。其中A组属于对照组，BCDE属于实验组。 【小问3详解】 分析表格中的数据，可得出结论：废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。且浸出液浓度越大，影响越大。 【小问4详解】 该实验的不足之处是：每个鱼缸内只放一条金鱼，数量太少，具有偶然性。 19. 实验室中常见的光学显微镜有单目（目镜）显微镜和双目（目镜）显微镜两种，请据图回答下列问题。 （1）单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度，单目显微镜则使用______和遮光器。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从______（选填“正面”或“侧面”）看着物镜；当看清物像后，都可以转动______使看到的物像更清晰。 （3）使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的______。 【答案】（1）反光镜 （2） ①. 侧面 ②. 细准焦螺旋 （3）转换器 【解析】 【分析】‌调节视野亮度‌：单目显微镜通过反光镜（平面镜或凹面镜）和遮光器（调节光圈大小）控制光线强弱；双目显微镜通过底光源、光源调节旋钮和遮光器调节。 调焦操作‌：转动粗准焦螺旋时，眼睛需从侧面观察物镜与玻片的距离，避免压碎标本；看清物像后，转动细准焦螺旋使物像更清晰。 转换物镜‌：通过转换器更换不同倍数的物镜，需用手转动转换器，切勿直接扳动物镜。 【小问1详解】 双目显微镜使用底光源、光源调节旋钮和遮光器；单目显微镜无底光源，需通过‌反光镜‌（根据光线强弱选择平面镜或凹面镜）和遮光器调节。 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片距离时，眼睛需从‌侧面‌看着物镜，防止物镜压碎玻片标本。当看清物像后，转动‌细准焦螺旋‌，使物像更加清晰（细准焦螺旋调节幅度小，用于微调）。 【小问3详解】 无论是单目还是双目显微镜，转换物镜均需转动‌转换器‌（转换器上安装有不同倍数的物镜）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $