5.1.1 第1课时 种子的结构-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时分层提优课件PPT(冀少版2024)

2025-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 种子的萌发
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.38 MB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-11
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54222170.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦种子的结构及功能、种子对人类的作用,通过生活实例(如豆浆、面包来源)或谜语导入,衔接植物基本结构知识,为后续种子萌发过程学习搭建支架,帮助学生系统梳理知识脉络。 其亮点在于通过分层提优题目(基础巩固到综合应用)结合生活实例(花生油、面粉)培养科学思维,实验题(观察种子结构、挤压花生看油迹)强化探究实践,联系种子与粮食安全渗透态度责任。如第9题实验观察、第5题结构分析,助学生从具体到抽象,教师可分层教学,学生提升知识应用能力与社会责任意识。

内容正文:

上 HN 大单元·情境化作业设计 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 衔接中考 依据课标 素养立意 紧扣课标 感知中考 一层 基础 二层 综合 三层 科学思维/探究 构建大概念体系 练习与提升 跨学科实践 1 第三单元 植物的生活 第一章 种子的萌发和芽的发育 第一节 种子萌发的过程 第1课时 种子的结构 2 知识体系梳理 课时分层提优 返回目录 2.种子对人类的作用 提供食物 豆芽、豆制品、面粉及㉔ 、㉕ 、㉖ 等主粮的来源 供应食用油 如花生、大豆、芝麻、油菜等种子 保障粮 食安全 农作物种子的㉗ 、㉘ 和㉙ 关乎粮食安全与国家稳 定,种业是保障粮食安全的根本 小麦 玉米 水稻 稳定 高产 品 质 返回目录 1.某生物小组尝试解剖并观察了菜豆和玉米种子,发现尽管二者种子的形态不同,但都有两 个最基本的结构是 ( ) A. 胚和胚乳 B. 胚乳和种皮 C. 胚和种皮 D. 子叶和胚乳 C 返回目录 2 . 一粒小麦就是一个果实 ,它的种皮与果皮紧密结合在一起 。小麦胚的结构 包括 ( ) A. 子叶、胚芽、胚轴、胚根 B.种皮、子叶、胚根、胚芽 C. 胚乳、胚芽、胚根、胚轴 D. 种皮、胚乳、胚轴、胚根 A 返回目录 3.向饭粒上滴加碘液后饭粒会变蓝,其中遇碘变 蓝的结构是 ( ) A. 果皮 B.种皮 C. 胚 D. 胚乳 D 返回目录 4.我们喝的豆浆和吃的面包中的营养物质分别 来自黄豆和小麦结构中的 ( ) A. 子叶、胚乳 B. 胚芽、胚乳 C. 胚乳、胚根 D. 子叶、胚根 A 返回目录 5.大豆是中国重要粮食作物之一,已有五千年栽 培历史,古称菽,是一种种子中含有丰富植物 蛋白质的作物。如图是大豆种子的结构模式图,下列相关说法不正确的是 ( ) A.营养物质主要储存于②中 B. 结构③萌发成幼苗的根 C. 大豆是双子叶植物 D.①②③④ 共同构成新植物的幼体 A 返回目录 6.以下关于种子的说法,正确的是 ( ) A.我们日常三餐的主食玉米、小麦、大米等, 其可食用部分都是种子 B. 豆油和食用油都来源于种子,且都来自单 子叶植物的种子 C. 芝麻、花生、大豆作为油料作物,其种子富 含油脂,是重要的食用油来源 D.种子仅仅关乎农作物的增产,与国家粮食 安全、品质和国家稳定无关 C 返回目录 7.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式 图,下列叙述错误的是 ( ) A.菜豆种子与玉米种子的胚分别由①②③④ 和 cdef 构成 B. 菜豆种子与玉米种子的结构相比,④和c 的 数量不同 C.种子萌发时③和f最先破土而出,发育成根 D. 豆芽食用的白嫩部分主要由结构②生长发育而成 D 解析:豆芽食用的白嫩部分主要是由①胚轴发育而来,D 错误。  返回目录 8.细胞去除水分后的净重量称为细胞干重,细胞 含水时的质量称为细胞鲜重。如图表示大豆 种子萌发过程中细胞干重和鲜重的变化曲线。 下列叙述正确的是 ( ) A. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞干重 的变化 B. 曲线甲中a→b 变化是因为种子萌发时积 累有机物 C. 曲线乙中c→d 变化是因为种子萌发时消 耗有机物 D. 大豆种子萌发时所需要的营养物质来自胚乳 C 解析:曲线乙代表大豆种子萌发过程中细胞干 重的变化,A 错误;曲线甲中a→b 变 化是因为种子 萌发时吸收了大量水分,B 错误;大豆种子萌发时 所需要的营养物质 来自子叶,D 错误。 返回目录 9.下图为花生的果实、松的球果及花生种子的结构示意图,请据图回答问题。 (1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子” 的谜底就是花生果实(即甲图 ), 其中“白胖 子”在生物学上指 (填名称)。花生属 于 (填“单”或“双”)子叶植物。 (2)甲图中的②和乙图中的③代表的都是植 物的 。不同的是②的外面有[ ] 包被,构成果实。 胚 双 种子 ① 果 皮 返回目录 (3)将花生种子的种皮去掉后,放在白纸上挤压,观察到挤压处的白纸发生的变化是 ,说明 ,因此,花生油是烹调时常 用的食用油,花生油主要来自丙图中花生种子 的 [ ] 。 (4)在做“观察种子的结构”这个实验时,你认为我们应该注意什么? 。 (写出一条即可)。 白纸上出现透明的油迹 花生种子成分中 含有较多的油脂 ⑦ 子叶 在解剖种子时,要注 意正确使用刀片,避免划伤手指(或取材时, 注意选取完整、饱满的种子等,合理即可) 返回目录 (5)种子的生命力比孢子的生命力强,主要是 (写出一点即可)。 因 为 种子具有更复杂的结构,能够更好地保护 内部的胚不受外界环境的伤害(或种子中含有较多的营养物质,能够为胚的生长发育提供充足的能 量 和 物 质 支 持 ) 返回目录 (6)种子与人类生存息息相关。除了花生种 子可用于制作花生油外,还有哪些植物种子对人类有重要作用呢?(至少回答两点) 小麦种子可磨成面粉,用于制作馒头、面条等主食;大豆种子能制作豆腐、豆浆等多种豆制品;水稻种子经加工成为大米,是重要的粮食 作物;芝麻种子可榨取芝麻油,也可作为调料增添风味;南瓜子、西瓜子等可直接食用,是常见的休闲零食等。(合理即可) 返回目录 $

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