5.3.2 第2课时 心脏是血液流动的动力器官-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时分层提优课件PPT(济南版2024)
2025-10-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 血管和心脏是物质运输的器官 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.54 MB |
| 发布时间 | 2025-10-09 |
| 更新时间 | 2025-10-09 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54222020.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学课件聚焦心脏的结构与功能,先梳理其位置、形态、四腔、瓣膜及相连血管等结构知识,再关联血液循环动力功能,通过课时分层提优从基础巩固到能力提升,帮助学生构建完整知识体系。
其亮点在于以生命观念的结构与功能观为核心,通过猪心注水实验题、心脏结构图分析等科学思维训练,结合AED使用实践活动,提升学生探究能力。分层设计让学生逐步深化理解,教师可借助其精准作业设计提高教学效率。
内容正文:
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第五单元 人体生命活动的维持
第三章 人体通过循环系统进行物质运输
第二节 血管和心脏是物质运输的器官
第 2 课时 心脏是血液流动的动力器官
2
知识体系梳理
课时分层提优
3
知识体系梳理
胸腔中部
拳头
左心房
右心房
左心室
右心室
房室瓣
动脉瓣
静脉
心房
心室
动脉
主动脉
肺静脉
肺动脉
上、下腔静脉
动力器官
每分钟
年龄
性别
160~100
心脏
血管
血液
心脏
动力
血管
血液
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一层 基础巩固
课时分层提优
1. 我们把心脏称为输送血液的“泵”,是因为它能够提供( )
D
A. 人体所需的能量 B. 氧气和营养物质
C. 血细胞和水分 D. 血液流动的动力
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2. 实验观察某种哺乳动物的心脏,下列对观察结果的描述错误的是( )
B
A. 心房位于心室的上方 B. 右心室壁最厚
C. 肺静脉与左心房相连 D. 心脏左右不相通
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3. 生物兴趣小组在做实验:小明取一个离体的猪心,并向其肺动脉内注水。请同学
们结合实验想一想,水将从 流出。( )
C
A. 主动脉 B. 肺静脉 C. 肺动脉 D. 下腔静脉
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4. 如图是人体心脏内部结构及其相连血管的示意图,下列分析正确的是( )
D
A. ④是左心室,腔壁肌肉最厚
B. ②是主动脉,①是肺动脉
C. ④中的血液通过瓣膜流向⑤
D. ③和①之间具有防止血液倒流的瓣膜
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5. 下列有关心率的叙述,正确的是( )
B
A. 心脏每舒张一次的次数即为心率
B. 心率指心脏每分钟跳动的次数,成人心率正常变动范围一般为每分钟60~100次
C. 心率不会因年龄、性别、健康状况不同而变化
D. 只要心率在每分钟60~100次范围内,就代表心脏完全健康无任何问题
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6. 早在两千多年前,我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”“经脉流行
不止,环周不休”等论述,说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。下列说法
不正确的是( )
A. 心脏主要由肌肉组织构成,能为血液循环提供动力
B. 左心室的心脏壁最厚,能将血液泵向全身各处
C. 血液循环系统由心脏、血管和血浆组成
D. 人体通过循环系统进行体内的物质运输
C
二层 能力提升
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7. 心脏起搏器通过电极刺激所接触的部位使心脏跳动,从而起到治疗心脏停搏的作
用。下图为心脏结构及起搏器植入部位示意图,下列叙述不正确的是( )
D
A. 心脏是输送血液的“泵”,主要由肌肉组织组成
B. 电极①接触的心脏壁比电极②接触的心脏壁薄
C. 电极①产生刺激,房室瓣打开,血液从心房流入心室
D. 电极②产生刺激,动脉瓣关闭,血液由心室流向心房
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8. 甲图是心脏结构图,其中 表示心脏的四个腔,①~⑤表示血管;乙图为显
微镜下的人血涂片,据图回答。
(1)甲图中心脏四个腔中壁最厚的是
[___]________(填字母和结构名称)。
A
左心室
(2)观察心脏结构时发现,在心房和
心室之间,心室和动脉之间都有防止
血液倒流的______。
瓣膜
(3)甲图中,与右心室相连的血管是[ ____ ]________(填序号和结构名称)。
④
肺动脉
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(4)血液由______和血细胞组成,人体如果有炎症,乙图血液中的[___]________
(填字母和结构名称)的数量会高于正常值。
(5)人体数量最多、分布最广的是毛细血管,它的内径很小,只允许________呈
单行通过。
血浆
b
白细胞
红细胞
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实践活动 模拟实施心肺复苏(2)
任务三:自动体外除颤器( AED) 使用实践
AED是心搏骤停急救的“救命神器”,能快速分析心率并除颤,与心肺复苏配合
使用可大幅提升抢救成功率,是守护生命的关键设备。查阅AED的相关资料并完成
下列题目。
1. 使用AED时,首要操作是( )
A. 粘贴电极片 B. 开启电源
C. 分析患者心律 D. 按下电击按钮
B
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实践活动
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2. 关于AED电极片的粘贴位置,下列说法正确的是( )
A. 成人电极片应贴于左胸锁骨下方和右胸乳头外侧
B. 儿童(8岁以下)电极片需前后位粘贴:前胸部正中和背部左肩胛下方
C. 儿童使用成人电极片时,需将两片电极片紧密贴合
D. 成人电极片粘贴后需立即取下进行人工呼吸
B
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实践活动
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3. 若AED提示“建议除颤”,应 ;若提示
“不建议除颤”,需 。
确认无人接触伤病员后按下电击按钮
立即继续进行心肺复苏
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实践活动
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