5.3.2 第2课时 心脏是血液流动的动力器官-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时分层提优课件PPT(济南版2024)

2025-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 血管和心脏是物质运输的器官
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.54 MB
发布时间 2025-10-09
更新时间 2025-10-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54222020.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦心脏的结构与功能,先梳理其位置、形态、四腔、瓣膜及相连血管等结构知识,再关联血液循环动力功能,通过课时分层提优从基础巩固到能力提升,帮助学生构建完整知识体系。 其亮点在于以生命观念的结构与功能观为核心,通过猪心注水实验题、心脏结构图分析等科学思维训练,结合AED使用实践活动,提升学生探究能力。分层设计让学生逐步深化理解,教师可借助其精准作业设计提高教学效率。

内容正文:

1 第五单元 人体生命活动的维持 第三章 人体通过循环系统进行物质运输 第二节 血管和心脏是物质运输的器官 第 2 课时 心脏是血液流动的动力器官 2 知识体系梳理 课时分层提优 3 知识体系梳理 胸腔中部 拳头 左心房 右心房 左心室 右心室 房室瓣 动脉瓣 静脉 心房 心室 动脉 主动脉 肺静脉 肺动脉 上、下腔静脉 动力器官 每分钟 年龄 性别 160~100 心脏 血管 血液 心脏 动力 血管 血液 返回目录 一层 基础巩固 课时分层提优 1. 我们把心脏称为输送血液的“泵”,是因为它能够提供( ) D A. 人体所需的能量 B. 氧气和营养物质 C. 血细胞和水分 D. 血液流动的动力 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 5 2. 实验观察某种哺乳动物的心脏,下列对观察结果的描述错误的是( ) B A. 心房位于心室的上方 B. 右心室壁最厚 C. 肺静脉与左心房相连 D. 心脏左右不相通 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 6 3. 生物兴趣小组在做实验:小明取一个离体的猪心,并向其肺动脉内注水。请同学 们结合实验想一想,水将从 流出。( ) C A. 主动脉 B. 肺静脉 C. 肺动脉 D. 下腔静脉 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 7 4. 如图是人体心脏内部结构及其相连血管的示意图,下列分析正确的是( ) D A. ④是左心室,腔壁肌肉最厚 B. ②是主动脉,①是肺动脉 C. ④中的血液通过瓣膜流向⑤ D. ③和①之间具有防止血液倒流的瓣膜 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 8 5. 下列有关心率的叙述,正确的是( ) B A. 心脏每舒张一次的次数即为心率 B. 心率指心脏每分钟跳动的次数,成人心率正常变动范围一般为每分钟60~100次 C. 心率不会因年龄、性别、健康状况不同而变化 D. 只要心率在每分钟60~100次范围内,就代表心脏完全健康无任何问题 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. 早在两千多年前,我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”“经脉流行 不止,环周不休”等论述,说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。下列说法 不正确的是( ) A. 心脏主要由肌肉组织构成,能为血液循环提供动力 B. 左心室的心脏壁最厚,能将血液泵向全身各处 C. 血液循环系统由心脏、血管和血浆组成 D. 人体通过循环系统进行体内的物质运输 C 二层 能力提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 10 7. 心脏起搏器通过电极刺激所接触的部位使心脏跳动,从而起到治疗心脏停搏的作 用。下图为心脏结构及起搏器植入部位示意图,下列叙述不正确的是( ) D A. 心脏是输送血液的“泵”,主要由肌肉组织组成 B. 电极①接触的心脏壁比电极②接触的心脏壁薄 C. 电极①产生刺激,房室瓣打开,血液从心房流入心室 D. 电极②产生刺激,动脉瓣关闭,血液由心室流向心房 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 11 8. 甲图是心脏结构图,其中 表示心脏的四个腔,①~⑤表示血管;乙图为显 微镜下的人血涂片,据图回答。 (1)甲图中心脏四个腔中壁最厚的是 [___]________(填字母和结构名称)。 A 左心室 (2)观察心脏结构时发现,在心房和 心室之间,心室和动脉之间都有防止 血液倒流的______。 瓣膜 (3)甲图中,与右心室相连的血管是[ ____ ]________(填序号和结构名称)。 ④ 肺动脉 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 12 (4)血液由______和血细胞组成,人体如果有炎症,乙图血液中的[___]________ (填字母和结构名称)的数量会高于正常值。 (5)人体数量最多、分布最广的是毛细血管,它的内径很小,只允许________呈 单行通过。 血浆 b 白细胞 红细胞 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 13 实践活动 模拟实施心肺复苏(2) 任务三:自动体外除颤器( AED) 使用实践 AED是心搏骤停急救的“救命神器”,能快速分析心率并除颤,与心肺复苏配合 使用可大幅提升抢救成功率,是守护生命的关键设备。查阅AED的相关资料并完成 下列题目。 1. 使用AED时,首要操作是( ) A. 粘贴电极片 B. 开启电源 C. 分析患者心律 D. 按下电击按钮 B 返回目录 1 实践活动 2 3 2. 关于AED电极片的粘贴位置,下列说法正确的是( ) A. 成人电极片应贴于左胸锁骨下方和右胸乳头外侧 B. 儿童(8岁以下)电极片需前后位粘贴:前胸部正中和背部左肩胛下方 C. 儿童使用成人电极片时,需将两片电极片紧密贴合 D. 成人电极片粘贴后需立即取下进行人工呼吸 B 返回目录 1 实践活动 2 3 3. 若AED提示“建议除颤”,应 ;若提示 “不建议除颤”,需 。 确认无人接触伤病员后按下电击按钮 立即继续进行心肺复苏 返回目录 1 实践活动 2 3 $

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