5.3.2 第1课时 血管是血液流通的管道-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时分层提优课件PPT(济南版2024)

2025-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 血管和心脏是物质运输的器官
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.61 MB
发布时间 2025-10-09
更新时间 2025-10-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54222019.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“血管是血液流通的管道”核心知识点,衔接血液组成与心脏结构,通过知识体系梳理构建循环系统认知框架,帮助学生在人体生命活动维持的脉络中理解血管的类型、特点及功能,形成结构化学习支架。 其特色在于以生命观念中的结构与功能观为统领,梳理毛细血管“多、广、单行、极薄”等特点与物质交换功能的关联,结合科学思维设计分层习题,如通过“脉诊”“采血”实例辨析血管类型,融入探究实践考查小鱼尾鳍血液流动实验操作。学生能分层巩固知识、提升应用能力,教师可直接用于教学,高效落实核心素养。

内容正文:

1 第五单元 人体生命活动的维持 第三章 人体通过循环系统进行物质运输 第二节 血管和心脏是物质运输的器官 第 1 课时 血管是血液流通的管道 2 知识体系梳理 课时分层提优 3 知识体系梳理 心脏 身体各部分 深 厚 大 快 身体各部分 心脏 薄 小 慢 瓣膜 动脉 静脉 血液 组织 细胞 多 广 毛细血管网 细 单行 最慢 极薄 一 返回目录 一层 基础巩固 课时分层提优 1. 如图所示,甲、乙、丙是人体内的三种血管。据图判断,血液在这三种血管中的 流动方向是( ) D A.甲乙丙 B.乙丙甲 C.丙甲乙 D.甲丙 乙 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 2. 中医和西医的诊断方式不同,中医常通过“脉诊”来判断患者症状;西医常通过“指 尖采血” 进行病情检测,通过“点滴药物”进行治疗。以上过程中“脉诊”“指尖采血”“点 滴药物” 分别利用的血管是( ) A A. 动脉、毛细血管、静脉 B. 静脉、毛细血管、动脉 C. 静脉、动脉、毛细血管 D. 动脉、静脉、毛细血管 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 3. 某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,绘制出了如右简图,其中①②③表 示血管,箭头表示血流方向。以下说法错误的是( ) A A. 血管内血流速度的大小关系为③②① B. 血管管壁的厚薄关系为③①② C. 血管②内的红细胞单行通过 D. 血管③是动脉,血管①是静脉 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 4. 下列关于毛细血管的叙述,正确的是( ) D ①它是人体内数量最多、分布最广的血管 ②它的管壁仅由一层上皮细胞构成 ③它是实现血液和组织细胞间物质交换的重要结构 ④它是连通最小动脉和最小静脉的血管 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 5. 将手握成拳,你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。关于这种血管的描述,错 误的是( ) D A. 有些管壁的内面有防止血液倒流的瓣膜 B. 管壁较薄,弹性小,血流速度慢 C.管内血液由全身各部分送回心脏 D. 是中医“号脉”所指的“脉” 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 6. 在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时,要分辨出毛细血管,最好寻找( ) D A. 血液颜色暗红的血管 B. 血流速度慢的血管 C. 有防止血液倒流的瓣膜的血管 D. 红细胞呈单行通过的血管 二层 能力提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 英国生理学家哈维用丝带扎紧人的上臂时,发现丝带下方的静脉隆起而动脉却变 得扁平,在丝带上方的动脉隆起而静脉扁平。这一事实说明了( ) C A. 血流方向一致,静脉有静脉瓣所以隆起 B. 血流方向相反:动脉向心方向,静脉离心方向 C. 血流方向相反:动脉离心方向,静脉向心方向 D. 血流方向一致,动脉有动脉瓣所以隆起 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 8. 如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图。下列有关叙述错误的是( ) C A.血管Ⅱ内血流速度最慢,红细胞单行通过 B. 血管Ⅲ为静脉,把血液从全身各处送回心脏 C. 血管I内都有瓣膜,可防止血液倒流 D. 受外伤,血管Ⅲ破裂出血,需按压远心端 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 9. 生物学是一门图文并茂的实验科学, 正确设计实验过程、描述实验现象、 推断实验结论以及分析生物图表等是 学习生物学的基本素养。下面是某学 (1)在做图1的实验时,应选择尾鳍色素____(填“多”或“少”)的活小鱼,以利于 观察。图1中湿棉絮包裹在小鱼的头部和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉 絮上滴加清水,目的是__________________。通常情况下,使用____倍显微镜观察 小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。 少 保证小鱼正常呼吸 低 校生物兴趣小组本学期进行的相关实验。请据图分析回答。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 (2)图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动的图像。你认为 是______血 管; 是______血管,判断依据是__________________。 (3)图3中数量最多的是[___]________,其主要功能是__________。如果这种细 胞的数量比正常值偏少,则建议多吃些含________________的食物。 静脉 毛细 红细胞呈单行通过 A 红细胞 运输氧气 铁和蛋白质丰富 (4)亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的 (位于细胞核内)比对来进行 的,其准确率高达 。若某次鉴定材料仅有血液,你认为应选用图3中 [___]________。 C 白细胞 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 $

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