主题活动 我们的校园 第4课时 绘制平面图-【练出好成绩】2025-2026学年新教材二年级上册数学课时分层提优课件PPT（青岛版2024）

该小学数学课件围绕“方向和位置”核心知识点，以“未来校园规划”为情境导入，通过“现有校园方向认知、修正建筑位置图、新增设施布局”三个挑战任务搭建学习支架，引导学生从认识方向到应用方向解决实际问题。 其亮点在于以“校园规划小达人”角色任务驱动，融合空间观念、几何直观与创新意识，通过观察示意图、辨析位置图、动手布局等实践活动，如挑战3要求在平面图上标注“创意工坊”位置需结合方向条件。采用问题式作业设计与课时分层提优，既发展学生空间观念和应用意识，又为教师提供可编辑的实践任务，助力高效教学。

★依据课标 ★立足素养 6 年级上册.RJ 数 学 ★注重基础 ★提升能力 课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 3 年级上册.RJ 数 学 课时分层作业 ★注重基础 ★提升能力 小节综合提优 ★串联知识 ★内化应用 整理和复习 ★形成体系 ★综合应用 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 2 年级上册.QD 数 学 1 2 主题活动——我们的校园 第3课时 去校园外辨方向 3 挑战1 挑战2 挑战3 4 亲爱的小规划师们，欢迎来到未来校园规划的奇妙世界!在这次挑战 中，你们将运用方向和位置的知识，为我们的校园打造出超棒的未来蓝图， 成为最厉害的校园规划小达人! 挑 战 ①现有校园方向知多少 (1)观察这幅校园周边示意图，学校 的南面是( ), 北面是( )。 (2)饭店在学校的( )面，学校在 饭店的( )面。 (3)超市在学校的( )面，在饭店的 ( )面。 小乐家 科技馆 东 西 西 西 返回目录 挑战1 挑战2 挑战3 5 挑战 ② 修正校园建筑位置图 左图是某小学校园主要建筑示意图。小雨和小汐参观该校园后分 别画了校园主要 建筑的位置图，谁画的对?请在( )里画“ √”。 √ 返回目录 挑战1 挑战2 挑战3 6 挑 战 ③新增校园设施布局 学校打算建一个新的“创意工坊”,要求它在大 门的西面，在实验楼的南面。 请在校园平面图 上合适的位置用△画出“创意工坊”的位置。 返回目录 挑战1 挑战2 挑战3 7 8 $