广西壮族自治区桂林市象山区坚果精英小学2024-2025学年五年级上学期期中测试语文试卷

桂林市坚果精英小学2024-2025学年度上学期 五年级 语文期中测试卷 0 (满分：100分考试时间120分钟考试形式：闭卷本卷共3页) 得分 密 一。 书写准备，请你将以下的句子抄写在横线上，要求字迹工整、美观。(5分) 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 : 封 为响应两会对美育的重视，学校开展了“向美而行，以美启学”的交流活动，清你参与。 线 二、积累与运用(24分) (一)、同学们围绕“美”进行了一系列发言，请你倾听并回答问题。 縈 妙妙： 美，存在于自然之中。临水而栖的白鹭，不像白鹤那么大，也没有粉红的朱赞 内 那么不寻常。但它“那雪白的蓑毛...增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”， 切都是那么的适宜。除了动物的外在美，植物的内在美也值得人们欣赏。看似普通 的花生，矮矮地长在地上，不像桃子、石榴那样把果实高高挂在枝上，让人一见就 心生爱慕，但它却总是在默默无闻地奉献自己。 不 奇奇： 美，存在于想象之中。民间故事引领着我们进入一个充满想象的奇幻境界。在 这里我们认识了善良的海力布，面对自己发誓也无法劝服的乡亲们，他没有前怕狼 后怕虎，而是牺牲自己，教了乡亲们，还有“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥” 要 两句诗中提及的擅自和凡人成婚的织女。这些充满丰富想象的故事情节和神奇人物， 令人深深着迷。 甜甜 美，存在于人性之中。古代有【1】 、主动示弱的蔺相如和【2】 答 背负荆条请罪的廉颇，也有至死不忘收复失地、写下绝笔诗“死去元知万事空但悲 不见九州同”的陆游。近代有饱览诗书，发出真切呼唤“故今日之责任，不在他人， 而全在我少年”的梁启超。他们宛如波澜壮阔的历史长河中的明灯，他们的人格魅 力让人难以忽视。 题 大家对三位同学的发言中使用的词语有一些疑问，请你帮忙解决。 O 1.奇奇的发言中提到的“前怕狼后怕虎”，用下面的( )替换，会使表达更加凝 练。(2分) A.理所当然 B.畏首畏尾 C.喋喋不休 D.千真万确 2.甜甜的发言中【1】【2】处应选择哪两个恰当的词语（ )。(2分) A.足智多谋知错就改 B.诡计多端不知悔改 C.阴险狡诈屡教不改 3.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )。(2分) A.矮小（ǎi) 削弱(xiǎo) 自恃(zhi) 精神抖擞(sǒu) B.眼睑(jiǎn) 垂蔓(man) 幽静(you) 玲珑剔透(ti) C.强逼（qiǎng)侮辱（rǔ) 灰烬（jin) 万马齐喑(yin) D.执拗(niù) 酿造(niang)享受(xiǎng) 丢三落四(1uò) 4.读句子，下列加点词语使用有误的一项是( )。(2分) A.我们呼呼对方打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩。 B.敌方的战机呕心沥血地飞往交战地，对我军阵地进行狂轰滥炸。 C.战争给人类带来了无尽的灾难，迫使无数人流离失所。 D.他居然在一夜之间完成了这项艰巨的任务，真是令人难以置信。 5.下列句子中加点字词解释有误的一项是（)。(2分) A.死去元知万事空（同“原”，本来） B.题临安邸（旅店) C.奇花初胎，皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇） D.万马齐喑究可哀（黑暗） 6.下列关于民间故事的判断，不正确的一项是()(2分) A.课文《牛郎织女》中的织女是王母娘娘的女儿。 B《猎人海力布》中，被海力布救下的小白蛇是龙王的女儿 C.传说每年农历七月七日，牛郎和织女会在桥上相会。 D.《猎人海力布》是我国的民间故事。 (二)、寻找文学之美，请你根据课文，完成练习。（12分) 1.陆游临终前的叮嘱是“ 家祭无忘告乃翁。” 2.珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诉我们“ ,空 悲切”；葛洪提醒我们“不饱食以终日， ”陶渊明则警示我们“盛年不 重来， 。 及时当勉励，岁月不待人”。 3.唐代诗人虞世南在《蝉》这首诗中“ 非是藉秋风”来表明自己 高洁的志向。清代诗人龚自珍面对“万马齐喑”的社会现实，期待着杰出人才的涌现，在《已 亥杂诗》中，他这样呼吁“ 4.梁启超用“红日 ”来形容少年中国的灿烂前景。 5.课文中出现了许多个性鲜明的人物如 海力布， 织女，勤劳能干的 牛郎等.· 三、梳理与探究（12分) (一)任务一：探究提高阅读速度的方法，能让我们快速启动“阅读号列车”。(6分) 近日，班上开展了“如何提高阅读速度”的综合性学习活动，下表是某小组的一组调查数 据，请你根据表格内容，回答问题。 提高阅读速度的方法 使用人数 所占比例 连词成句读 22 44% 抓关键词读 15 30% 带着问题读 13 26% 1.从上表中你知道了哪些信息？(2分) 2.在开展活动的过程中，有同学提出疑问：每次阅读训练他都能快速地读完文章并做完题目， 但是最后的答题情况却并不理想，这是为什么呢？请你试着帮他分析原因，并给出建议。(2 分) 3.下列关于提高阅读速度的方法不正确的一项是。( )(2分) A.阅读过程中要集中注意力，不要一个字一个字地读，不要回读。 B.为了提高阅读速度，可以连词成句地读。 C.带着问题读不利于提高阅读速度，所以不建议这样做。 D.在阅读过程中要边读边思考，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 （二)任务二：讲好民间故事，弘扬中华优秀传统文化。(6分) 在讲述民间故事的环节，小敏非常积极。请你和她一起来准备材料吧。 1.下列不属于小敏讲民间故事之前需要做的准备工作的一项是( )(1分) A确定故事，熟悉内容。 B.将故事里的人物神化，根据自己的喜好改变故事的主题。 C.丰富细节，添加对话。 D.揣摩人物心理，设计动作与表情。 2.如果从下列故事中选择一个民间故事讲述，不适合的一项是()。(1分) A.《孟姜女哭长城》 B.《牛郎织女》 C.《将相和》 D.《白蛇传》 3.“劈山救母”的故事情节出自( )（1分) A.《葫芦娃》 B.《宝莲灯》 C.《白蛇传》 D.《梁山伯与祝英台》 4.下列故事不属于民间故事的一项是( )(1分) A.《八仙过海》 B.《牛郎织女》 C.《负荆请罪》 D.《田螺姑娘》 5.下列民间故事与人物或动物对应错误的一项是( )(1分) A.《列那狐的故事》列那狐 B.《白蛇传》白素贞 C.《宝莲灯》沉香 D.《伊凡与灰额猫》小牧羊人 6.下列选项中全部属于“中国民间故事”的一项是()(1分) A.《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》 B.《牛郎织女》《徐文长的故事》《潘多拉的盒子》 C.《舜的传说》《将相和》《白蛇传》 D.《董永和七仙女》《狼和小羊》 四、阅读与鉴赏（29分) 讨论结束后、为了更深入地体会这三种美，老师布置了下列三个阅读任务请你完成。 (一)任务一：品读《搭石》，感悟人性之美(9分) ①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。②搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活 动，走得快才容易保持平衡。③人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。④如果前面的人突然 停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。⑤每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是 那么协调有序！⑥前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。⑦嗒嗒的声音，像轻快的音乐：清波漾 漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第 一块搭石前止步，招手示意，让对方先走：等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而 行。假如遇上老人来走搭石、年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 1.选文第1段中哪句是“紧走搭石慢过桥”的原因？请写出句子序号()(1分) 2.第2段描写了哪两个情景？请简要概括。(2分) 情景一： 情景二： 3.文中“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”一句把 比作 突出人们走搭石时动作的 (3分) 4.学习课文后，我们知道“理所当然”的意思是 ,人们把 看成“理所当然的事，突出山里人 的美好品质。(3分) (二)任务二：阅读文章，感受自然之美(15分) 怀念家乡的桑树 我一直在思念我故乡的桑树，因为它给予我童年的生活无穷的乐趣。 年年春来，当屋后的积雪渐渐融化、当河边的杨柳吐出新茅，我们村上的一群孩子就开 始盼望，盼望着桑树早一天长出叶子来。 谁都说不清，第一片桑叶是什么时候从树枝上钻出来的。当一群人从桑树下走过时，常常 会有眼尖的孩子大叫：“快看啊，桑叶长出来了！”果然，原本光秃秃的桑树上，已经爬满了 一片片嫩芽。桑叶见风长，小小的嫩芽很快就长成了大大的叶子。当片片桑叶在风中摇曳时， 2 我们便开始忙着养蚕。我刚把那些，黑，黑的蚕宝宝小心翼翼地从别人家捧回来，便匆忙地跑到桑 林，采回一大筐又肥又嫩的桑叶，送到蚕宝宝的嘴边。看着小东西张着贪婪的小嘴不停地吞食 着桑叶，发出丝丝的乐曲声时，无比的快乐在我的心底油然而生。 不用说，桑叶是蚕宝宝的最爱，而我们这些孩子，爱的却是桑葚（也称为桑树果、桑枣)。 通常一过四月，便有像小狼牙棒一般的青果子从浓密的桑叶间翘起头来，那就是桑甚。随着时 间的推移，桑甚一天天地变化着：先是从青色中微微地透出一点儿红润：接着红色越来越多： 直到有一天，整个桑甚变得红彤彤的，犹如红色的玛瑙，在万绿丛中显得格外诱人。于是，馋 嘴的孩子们忍不住了，他们争先恐后地涌向桑林，三下两下地蹄到树上，摘一粒桑其喊一声酸， 享受着大自然赋予的欢乐。 但孩子们都很清楚，桑喜一红，离热透的日子就不远了，因此，放学归来，谁都不急着回 家，而是将书包挂在树权上，对着共同的目标·一哄而上，在茂密的桑叶中搜寻。果然·在一 串串红形彤的桑喜中，有许多已经成热·紫得发黑·让人垂诞欲滴。伸手摘下一粒放进嘴里， 轻轻一咬，饱满的汁液在唇齿间流满，甘甜中带着微微的酸涩·无比滋润。 农村的孩子平时没有什么零食，而桑甚成了他们这个季节里最好的点心。除了一日三餐， 孩子们总是以桑林为乐园，吃着玩着，高兴个够。 时光流转，季节轮回。在年年如期而至的春天里，桑树为清贫的孩子们带来不尽的欢乐， 随着他们的成长，这种欢乐也浸润到他们的血肉之中。 1.作者为什么一直思念故乡的桑树？请找出概括其原因的语句并写在横线上。(2分) 2.作者主要回忆了关于桑树的哪些事？ ( )(多选)（1分) A.摘桑叶喂蚕宝宝。 B.听蚕宝宝的乐曲声。 C.到桑树上玩耍。 D.摘桑葚，吃桑甚。 3.第4自然段在文中起到的作用是( )(2分) A总领全文 B.点明中心 C.承上启下 D.总结全文 4.作者用生动的语言描绘了桑甚成熟的过程，请你写出桑甚在成熟过程中颜色的变化。(6分) 青色-( )P( )( )( 5.读句子，体会句子中蕴含的情感，写出自己的感受。（2分) 年年春来，当屋后的积雪渐渐融化、当河边的杨柳吐出新芽，我们村上的一群孩子就开始 盼望，盼望着桑树早一天长出叶子来。 6.读文中画“”的句子，注意加点的词语，想一想作者为什么说桑树带来的欢乐“浸润 到他们的血肉之中”了，在正确的说法后面画“√”。(2分) ①“浸润”的意思是液体渐渐渗人或附着于固体的表面上，在文中指的是家乡的孩子们吃了太 多的桑甚，那酸甜的汁液似乎融人他们的血肉中了。( ②浸润”说明桑树带来的回忆浸湿了童年，让孩子们感动流泪。( (三)任务三：阅读民间故事，体会想象之美。(5分) 老师布置了以下书目作为阅读选择，请你帮其补充完整。 书目 主要内容 阅读方法 ① 谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，上天很 同情他，又见他克勤克俭、安分守已， 所以派田螺姑娘下凡帮助他，神女每次 在阅读时，如果遇到自己不 都趁谢端不在家时帮他做好饭和各种 理解的词句，且又不影响阅 家务。 读 ② 相传白云仙长有一回于蓬莱仙岛牡丹 时，如原文中“蓬莱仙岛” 》 盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回 等 程时铁拐李建议不搭船而各自想办法 词，可跳读。 渡海。 ③ 以第一人称的方式.具体讲述了一个名 根据书名产生了⑤“ 叫王葆的男孩在得到宝葫芦之后的 一 系列故事。 的疑问，可以带着这个疑问 去阅读。 ④ 传说王母娘娘的外孙女织女擅长织布， 牛郎和织女的故事十分波 她讨厌天庭枯燥的生活，就偷偷到凡 折，建议阅读完一部分，适 》 间，私自嫁给牛郎，此事惹怒了王母娘 当概括当前部分的大意，以 娘，她把织女捉回天宫，责令他们分离， 便更好地把握故事情节。 只允许他们每年农历的七月七在鹊桥 上相会一次。 五、习作与表达（30分) 每个人都有自己钟爱的东西，例如郭沫若笔下的白鹭，琦君笔下故乡的桂花树，许地山笔 下的花生，冯骥才笔下的珍珠鸟。请你选择一种心爱之物，把它的特点写清楚，也可以写一写 与之相关的令人难忘的故事，将你的喜爱之情表达出来。题目自拟，450字左右。 五年级 语文 期中知识竞赛答案 书写准备 略 一（一）1-6:BACBDA （二） 1王师北定中原日 2. 莫等闲 白了少年头 不弃功于寸阴 一日难再晨 3. 居高声自远 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 4. 初升 其道大光 5. 例子：热心助人 勤劳善良 3． （一） 1.使用连词成句读书方法的人最多，使用带着问题读书方法的人最少。 2. 原因：可能只是阅读速度快，没有做到边读边理解。 建议：带着问题读，集中注意力。 3. C （2） :1-8：BCBCDA 二（一） 1.② 2.两人过河互相礼让 背老人过河 3.脚步声 轻快的音乐 井然有序 4.从道理来说应该是这样 年轻人背老人过河 尊敬老人.友善互助 （二）1.因为它给予我童年的生活无穷的乐趣。 2. AD 3. C 4.从青色中微微地透出一点儿红润 红色越来越多 红彤彤的 紫得发黑 5.我体会到孩子们热切地盼望桑树长出叶子来的心情，以及他们对桑树长叶结果后的美好生活的期盼。 6.①√ （三）田螺姑娘 八仙过海 宝葫芦的秘密 牛郎织女 学科网（北京）股份有限公司 $