精品解析：吉林省吉林市龙潭区吉化第三中学校2025-2026学年七年级上学期9月月考生物学试题

初一生物卷 一、选择题（每小题1分，共25分） 1. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四名同学的做法正确的是（　　） A. 小华因为不喜欢毛毛虫，在观察活动中回避记录这类生物 B. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 C. 小旭的观察记录中有蜘蛛，发现其他同学的记录中都没有，小旭就把它删掉了 D. 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种；小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养，这种做法是错误的，B错误。 C．沿着事先设计好的路线边观察边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，不能因为其他同学都没有，就把它删掉，C错误。 D．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来，这种做法是正确的，D正确。 故选D。 2. 观察法是科学研究中的常用方法之一，下列做法不正确的是（ ） A. 只能用肉眼观察 B. 观察时必须实事求是 C. 需要边观察边记录 D. 观察时要积极思考 【答案】A 【解析】 【分析】观察的方法和步骤:①要有明确的目的，②要全面、细致和实事求是，及时记录，③要有计划、要耐心，④要积极思考，⑤要交流看法、进行讨论。 【详解】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来;要有计划、要耐心，要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。故选A。 3. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食的意识，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培养了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”，其中体现的生物特征是（ ） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征包括：生物的生活需要营养；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；由细胞构成（除病毒外）等。 【详解】A．“生物都是由细胞构成的”是生物的结构特征，该特征描述的是生物的“结构基础”—— 除病毒外，绝大多数生物由细胞构成（如人由细胞构成），但“民以食为天”强调的是“食物对生存的重要性”，与“生物是否由细胞构成”的结构属性无关，故A不符合题意。 B．“生物能对外界刺激作出反应”，该特征指生物能对环境中的刺激（如光照、温度、声音、触碰等）产生相应反应（如人看到强光会闭眼、含羞草被触碰会合拢叶片），核心是“对刺激的应答”。而“食物”是维持生命的物质来源，并非“外界刺激”，“依赖食物”不属于对刺激的反应，故B不符合题意。 C．“生物的生活需要营养”，该特征是生物的核心生存需求 —— 生物要维持生命活动（如呼吸、生长、繁殖等），必须从外界获取 “营养物质”（食物是人类获取营养的主要途径，如米饭、蔬菜、肉类等能提供能量和各类营养素）。“民以食为天”直接体现了“人类（生物）的生活和生存，必须依赖食物获取营养”，故C符合题意。 D．“生物能生长和繁殖”，该特征包含两方面：“生长”指生物体积增大、体重增加（如人从婴儿长大成人）；“繁殖”指生物产生后代（如人类生育子女）。而“民以食为天”强调的是“食物对基本生存的必要性”，并非“生物如何生长”或“如何繁殖”，与生长、繁殖过程无关，故D不符合题意。 故选C。 4. “野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明（　　） A. 具有应激性 B. 为遗传和变异 C. 能够新陈代谢 D. 为生长、发育和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期，不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草，又是遍地青青的野草，这属于生长现象，草籽发芽，新生的小草，属于生殖现象，它的成长又是生长现象，故“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明为生长、发育和繁殖，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 关于生物特征的说法，正确的是（　　） A. “蜻蜓点水”体现的是生物能繁殖 B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物具有应激性 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物能够进行新陈代谢 D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能够生长 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖的特征，A正确。 B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，B错误。 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，C错误。 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是指生物之间的捕食关系，体现的是生物的生活需要营养，D错误。 故选A。 6. 2023年最新春节档电影《流浪地球2》票房和口碑都火爆出圈，人工智能机器人MOSS是影片．中推动剧情的关键角色。下列可作为判断MOSS是否属于生物的标准是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否生长繁殖 C. 能否进行语言表达 D. 能否进行思维活动 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能否自由行走不是生物的特征，如植物不能移动位置，A错误。 B．生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，B正确。 CD．能否进行语言表达不是判断是否是生物的标准，如植物、微生物都不能进行语言表达，动物进行信息交流也算不上真正的语言表达；同理，能否进行思维活动不是判断是否是生物的标准。可见，CD错误。 故选B。 7. 地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春日和煦是自然现象，A不符合题意。 B．夏荷绽放体现了生物的生长现象，B符合题意。 C．秋风送爽是自然现象，C不符合题意。 D．冬雪飞舞是自然现象，D不符合题意。 故选B。 8. 下列选项中，都属于生物的一组是（ ） ①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】①向日葵、②珊瑚虫、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇具有生物的特征，属于生物；③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石属于非生物。A符合题意。 故选A。 9. 中科院在生物种类调查中，首次发现了生长在青藏高原的假水生龙胆，其花冠被触碰后，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激做出反应 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物的生活需要营养 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能进行呼吸，为生命活动提供能量，A不符合题意。 B．假水生龙胆的花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花，这种现象说明生物具有的特征是能对外界刺激作出反应，有利于更好地适应环境，B符合题意。 C．生物能排出体内产生的废物，是生物新陈代谢的特征之一，C不符合题意。 D．生物的生活需要营养，有利于促进生物的生长发育，D不符合题意。 故选B。 10. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，她的正确操作应该是 A. 向右下方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋 B. 向左上方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋 C. 向右下方移动玻片标本，调节细准焦螺旋 D. 向左上方移动玻片标本，调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜呈倒立的像，物像移动的方向与标本移动的方向正好相反。 （2）调节细准焦螺旋可以使模糊的物像变得更加清晰。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，应向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。然后调节细准焦螺旋，使物像清晰。 故选C。 【点睛】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。 11. 显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。使用双目显微镜时，下列操作不正确的是（ ） A. 用光源调节旋钮调节视野亮度 B. 用纱布擦拭物镜和目镜 C. 观察物像时要使双目视野完全重合 D. 操作完毕，要将载物台降至最低处 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等步骤。 【详解】ACD．用光源调节旋钮可以调节视野亮度，观察物像时双目视野要完全重合，以便获得清晰的图像；操作完毕后将载物台降至最低处是为了保护显微镜和方便下次使用，故ACD正确。 B．在使用显微镜时，物镜和目镜需要保持清洁，以免影响成像效果。使用纱布可能会刮花镜片，正确的做法是使用专用的镜头纸或软毛刷进行清洁，故B错误。 故选B。 12. 使用双目显微镜观察一滴池塘水中生物时，如果需要调节视野亮度，下列做法不能达到目的的是（　　） A. 调整反光镜 B. 调节遮光器 C. 转动亮度调节钮 D. 调节光源的亮度 【答案】A 【解析】 【分析】双目显微镜调节视野亮度的核心方法是使用光源调节旋钮直接控制亮度、通过遮光器调节光圈大小等。 【详解】A．双目显微镜没有反光镜，因此无法通过调整反光镜调节视野亮度，A符合题意。 B．遮光器上的小光圈通过的光线少，视野暗；遮光器上的大光圈通过的光线多，视野亮，因此调节遮光器能调节视野亮度，B不符合题意。 CD．通过调节光源旋钮即亮度调节钮可以方便的调整光源的亮度，使视野达到所需的亮度，因此转动亮度调节钮调节光源的亮度能调节视野亮度，CD不符合题意。 故选A。 13. 使用显微镜进行观察时，视野出现的图像是“上”，那么载玻片上的图形是（ ） A. “上” B. “下” C. “” D. 以上皆有可能 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】在一张小纸上写好一个“上”后，旋转180度后看到的是“”。所以在显微镜视野内观察到图像“上”，那么载玻片上的图形是“”。C正确，ABD错误。 故选C。 14. “工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。放在显微镜下观察的生物材料须（　　） A. 加工成装片 B. 完整的生物结构 C. 薄而透明 D. 加工成切片 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 【详解】薄而透明是显微镜观察的关键要求。由于显微镜是利用光线透过材料来形成图像的，因此材料必须足够薄，以便光线能够穿透并到达观察者的眼睛或相机的传感器，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的位置，下列做法及对应结论不正确的是（ ） A. 转动反光镜，看污点是否在反光镜上 B. 转动转换器更换物镜，若污点消失，则污点在物镜上 C. 移动玻片，若污点不动，则污点不在玻片上 D. 转动目镜，若污点随之移动，则污点在目镜上 【答案】A 【解析】 【分析】污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】显微镜视野中有污物，先转动目镜，如果污物跟着转动，该污物在目镜上，如果污物不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污物跟着转动，该污物在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污物都不跟着动，则污物在物镜上。可见“转动反光镜，对准光源”对于判断污物来源是无效的，故BCD正确，A错误。 故选A。 16. 使用显微镜观察一滴水中的生物时，安装5×的目镜和10×的物镜，那么，水中生物被放大的倍数是（　　） A. 15倍 B. 50倍 C. 500倍 D. 150倍 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，水中生物被放大的倍数=5×10=50倍，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 使用单目显微镜观察玻片标本时，如果周围环境光线较强，应该（　　） A. 使用反光镜的凹面 B. 不使用反光镜 C. 使用反光镜的平面 D. 反光镜的哪一面也可 【答案】C 【解析】 【分析】光线强时用平面反光镜减少进光量。 【详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，故使用单目显微镜观察玻片标本时，如果周围环境光线较强，应该使用反光镜的平面，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18. 花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】花生植株的根尖细胞主要功能是吸收水和无机盐，埋在土壤中，不见光，而叶绿素必须在光下才能形成。因此，花生根尖细胞中没有叶绿体。根部细胞具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 19. 为细胞的生命活动提供能量的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，能为细胞的生命活动提供能量的结构是线粒体。 【详解】A．细胞膜控制物质进出细胞，不直接提供能量，故A不符合题意。 B．细胞质包含多种结构，但直接供能的是其中的线粒体，而非整个细胞质，故B不符合题意。 C．细胞核储存遗传信息，调控细胞活动，但不参与能量生产，故C不符合题意。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量，为细胞活动供能，故D符合题意。 故选D。 20. 小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体。 【详解】细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换；细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，各种水果的汁液存在于液泡内的细胞液，叶绿体是光合作用的场所；细胞壁具有保护和支持作用，ABD错误，C正确。 故选C。 21. 在洋葱表皮细胞中，具有支持、保护作用的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护的作用，维持细胞的正常形态，使其能承受一定的压力而不破裂。 【详解】A．细胞膜主要功能是控制物质进出，并非支持和保护，A错误。 B．细胞壁在洋葱表皮细胞等植物细胞中，对细胞起到支持和保护作用，使细胞保持一定形状，抵御外界伤害，B正确。 C．液泡主要与细胞内物质储存及渗透调节有关，不具备支持和保护功能，C错误。 D．细胞核主要负责遗传信息的储存与传递以及调控细胞生命活动，无支持和保护作用，D错误。 故选B。 22. 在显微镜下，观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 （2）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用。 （3）碘液是碱性的，细胞核内的染色体易被碱性染料染色。染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，细胞壁不易被碘液染色，A错误。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞质染色较浅，B错误。 C．细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是细胞核，C正确。 D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，液泡染色较浅，D错误。 故选C。 23. 制作番茄果肉细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（ ） A. 清水 B. 盐水 C. 生理盐水 D. 糖水 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片时，通常滴加清水以维持细胞形态，而动物细胞（如口腔上皮细胞）需滴加生理盐水。番茄果肉细胞属于植物细胞，应使用清水。 【详解】番茄果肉细胞具有细胞壁，吸水不会涨破，可以用清水；生理盐水会导致番茄果肉细胞失水而皱缩，不可以用生理盐水，因此制作番茄果肉细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴加一滴清水，维持细胞正常形态，故BCD错误，A正确。 故选A。 24. 中科院的翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法错误的是（　　） A. 动、植物的细胞结构中都有细胞膜，起保护和控制物质进出的作用 B. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞 C. 所有的植物细胞都有叶绿体和液泡 D. 草履虫虽然只由一个细胞构成，但它能完成各项生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞具有：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 （2）细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．动、植物细胞都具有细胞膜，细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A正确。 B．病毒无细胞结构，故除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，B正确。 C．并不是所有植物细胞都有叶绿体，植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体；某些低等植物的细胞中没有液泡，高等植物细胞通常都有液泡，C错误。 D．结合分析可知，草履虫只由一个细胞构成，但能完成各项营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，D正确。 故选C。 25. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D. 图形的名称应写在图的下方 【答案】A 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。在观察过程中，一般用左眼观察，右眼绘图。 【详解】A．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处，A错误。 B．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，B正确。 C．画图时，先轻轻画出轮廓，经修改，正式画好，务必使图形整齐、整洁 ，C正确。 D．在图的下方写上所画图形的名称，D正确。 故选A。 【点睛】掌握生物图的画法和要注意的事项是解题的关键。 二、非选择题（共25分） 26. 学过《生物的特征》这节课后，莱西某学校的同学们兴致勃勃地在洙河公园观察生物，了解它们身上所体现出各种生物特征。请回答下列问题。 （1）秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，体现了生物能排出体内产生的____________。 （2）牵牛花是一种常见的蔓生植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有____________和____________。的特性。 （3）同学们从河边跑过，草丛里的小鸟迅速飞走，体现了生物能对____________作出反应。 （4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要____________。 （5）常在树丛中觅食的小橘猫，在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能____________和____________。 【答案】（1） 废物 （2） ①. 遗传 ②. 变异 （3） 外界刺激 （4） 营养 （5） ①. 生长 ②. 繁殖 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，叶片中含有多种代谢废物，落叶是植物排出体内废物的一种方式，所以体现了生物能排出体内产生的废物。 【小问2详解】 生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。牵牛花虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，这体现了子代个体之间的差异，即生物都有遗传和变异的特性。 【小问3详解】 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。同学们从河边跑过，草丛里的小鸟迅速飞走，小鸟受到人的惊扰这一外界刺激，作出了飞走的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应。 【小问4详解】 生物的生活需要营养，营养为生物体的各项生命活动提供能量。草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，是为了获取营养物质，维持自身的生命活动，体现了生物的生活需要营养。 【小问5详解】 生物能够生长和繁殖，生长是指生物体由小长大的过程，繁殖是指生物产生后代的过程。常在树丛中觅食的小橘猫，在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能生长和繁殖。 27. 单目显微镜是生物学实验常用的实验用具，其结构模式图如下，据图回答： （1）如果小明用图三中的①③镜头进行观察，则物像被放大了____________倍。 （2）对光时，先转动图一结构[1]___________，使___________对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的___________（填a或b）光圈对准通光孔。最后左眼注视结构[4]，右眼睁开，转动[3]___________，看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 （3）观察时，应转动图一中的结构[5]____________，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视物镜防止压碎装片和损伤镜头。 【答案】（1）200 （2） ①. 转换器 ②. 低倍物镜 ③. b ④. 反光镜 （3）粗准焦螺旋 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 （2）图一中：1是转换器，2是物镜，3是反光镜，4是目镜，5是粗准焦螺旋，6是细准焦螺旋。图二中：a是小光圈，b是大光圈。图三中：①是放大5倍的目镜，②是放大10倍的目镜，③是放大40倍的物镜，④是放大15倍的物镜。 （3）对光的步骤：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，直到看到明亮的视野。 （4）粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，在观察时，下降镜筒时要注视物镜，防止物镜压坏玻片标本。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。结合题图可知，①是放大5倍的目镜，③是放大40倍的物镜，所以物像被放大的倍数为5×40 = 200倍。 【小问2详解】 对光时，先转动图一结构[1]转换器，它的作用是转换物镜，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野范围大，容易找到物像。转动遮光器，使图二遮光器中的b大光圈对准通光孔，大光圈通过的光线多，视野更亮。最后左眼注视结构[4]目镜，右眼睁开，转动[3]反光镜，反光镜可以反射光线进入镜筒，当看到明亮的白色圆形视野时，说明对光成功。 【小问3详解】 观察时，应转动图一中的结构[5]粗准焦螺旋，粗准焦螺旋能使镜筒大幅度升降，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视物镜，目的是防止物镜下降过程中压碎装片和损伤镜头。 28. 下图是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，请根据实验过程回答问题。 （1）步骤②在载玻片上滴加的液体和步骤⑤用来染色的液体分别是 。 A. 清水、碘液 B. 生理盐水、碘液 C. 生理盐水、酒精 D. 清水、酒精 （2）下列四种盖盖玻片的方法中(图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向)，不易出现气泡的是________。 （3）步骤⑤染色能使细胞的哪个结构更加清晰?_________。 （4）下图是视野中观察到的人的口腔上皮细胞，图中能控制物质进出的结构是[1]__________。下图中序号[_____]代表的是细胞质。 （5）该同学又制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，制作过程中，不小心有汁液溅入眼中很是辛辣，该汁液来自植物细胞中的__________。 （6）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，观察不到植物细胞中特有的____________，是进行光合作用的场所。 【答案】（1）B （2）B （3）细胞核 （4） ①. 细胞膜 ②. 2 （5）液泡 （6）叶绿体 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 人的口腔上皮细胞图中1细胞膜、2细胞质、3细胞核。 植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体（绿色部分）、线粒体、液泡；动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。步骤②在载玻片上滴加的液体是生理盐水，生理盐水的浓度与人的口腔上皮细胞内液的浓度相同，可以防止细胞因渗透压变化而发生形态变化，从而保持细胞的正常形态。步骤⑤用来染色的液体是碘液，染色后细胞核着色最深，有利于观察细胞的结构。因此B正确，ACD错误。 故选B。 【小问2详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡，因此ACD错误，B正确。 故选B。 【小问3详解】 细胞核内含有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，因此步骤⑤染色能使细胞的细胞核更加清晰。 【小问4详解】 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。人口腔上皮细胞最外面一层极薄的透明膜，叫作细胞膜，细胞膜能控制物质的进出；细胞膜与细胞核之间的部分叫作细胞质，细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所。因此下图是视野中观察到的人的口腔上皮细胞，图中能控制物质进出的结构是[1]细胞膜。图中序号[2]代表的是细胞质。 【小问5详解】 植物细胞液泡的细胞液中含有多种物质，如糖类、无机盐、色素等。因此该同学又制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，制作过程中，不小心有汁液溅入眼中很是辛辣，该汁液来自植物细胞中的液泡。 【小问6详解】 叶绿体是光合作用的场所。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含叶绿体，因此观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，观察不到植物细胞中特有的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。 29. 如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答（[ ]内填数字）。 （1）图_____所示为植物细胞，其中结构①是______。 （2）挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[______]，其中的液体叫作______。 （3）图中的线粒体是[______]。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞壁 （2） ①. ⑤ ②. 细胞液 （3）⑦ 【解析】 【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。 （2）题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。甲图比乙图多了①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，所以甲图是植物细胞。其中结构①是细胞壁，对细胞起到支持和保护作用。 【小问2详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡，其中的液体叫作细胞液。 【小问3详解】 线粒体是呼吸作用的主要场所，能将化学能转化为多种形式的能量，为细胞提供动力。结合分析可知，图中的线粒体是⑦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一生物卷 一、选择题（每小题1分，共25分） 1. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四名同学的做法正确的是（　　） A. 小华因为不喜欢毛毛虫，在观察活动中回避记录这类生物 B. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 C. 小旭的观察记录中有蜘蛛，发现其他同学的记录中都没有，小旭就把它删掉了 D. 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 2. 观察法是科学研究中的常用方法之一，下列做法不正确的是（ ） A. 只能用肉眼观察 B. 观察时必须实事求是 C. 需要边观察边记录 D. 观察时要积极思考 3. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食的意识，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培养了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”，其中体现的生物特征是（ ） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖 4. “野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明（　　） A. 具有应激性 B. 为遗传和变异 C. 能够新陈代谢 D. 为生长、发育和繁殖 5. 关于生物特征的说法，正确的是（　　） A. “蜻蜓点水”体现的是生物能繁殖 B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物具有应激性 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物能够进行新陈代谢 D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能够生长 6. 2023年最新春节档电影《流浪地球2》票房和口碑都火爆出圈，人工智能机器人MOSS是影片．中推动剧情的关键角色。下列可作为判断MOSS是否属于生物的标准是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否生长繁殖 C. 能否进行语言表达 D. 能否进行思维活动 7. 地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 8. 下列选项中，都属于生物的一组是（ ） ①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦ 9. 中科院在生物种类调查中，首次发现了生长在青藏高原的假水生龙胆，其花冠被触碰后，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激做出反应 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物的生活需要营养 10. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，她的正确操作应该是 A. 向右下方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋 B. 向左上方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋 C. 向右下方移动玻片标本，调节细准焦螺旋 D. 向左上方移动玻片标本，调节细准焦螺旋 11. 显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。使用双目显微镜时，下列操作不正确的是（ ） A. 用光源调节旋钮调节视野亮度 B. 用纱布擦拭物镜和目镜 C. 观察物像时要使双目视野完全重合 D. 操作完毕，要将载物台降至最低处 12. 使用双目显微镜观察一滴池塘水中生物时，如果需要调节视野亮度，下列做法不能达到目的的是（　　） A. 调整反光镜 B. 调节遮光器 C. 转动亮度调节钮 D. 调节光源的亮度 13. 使用显微镜进行观察时，视野出现的图像是“上”，那么载玻片上的图形是（ ） A. “上” B. “下” C. “” D. 以上皆有可能 14. “工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。放在显微镜下观察的生物材料须（　　） A. 加工成装片 B. 完整的生物结构 C. 薄而透明 D. 加工成切片 15. 显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的位置，下列做法及对应结论不正确的是（ ） A. 转动反光镜，看污点是否在反光镜上 B. 转动转换器更换物镜，若污点消失，则污点在物镜上 C. 移动玻片，若污点不动，则污点不在玻片上 D. 转动目镜，若污点随之移动，则污点在目镜上 16. 使用显微镜观察一滴水中的生物时，安装5×的目镜和10×的物镜，那么，水中生物被放大的倍数是（　　） A. 15倍 B. 50倍 C. 500倍 D. 150倍 17. 使用单目显微镜观察玻片标本时，如果周围环境光线较强，应该（　　） A. 使用反光镜的凹面 B. 不使用反光镜 C. 使用反光镜的平面 D. 反光镜的哪一面也可 18. 花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 19. 为细胞的生命活动提供能量的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 20. 小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 21. 在洋葱表皮细胞中，具有支持、保护作用的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核 22. 在显微镜下，观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 23. 制作番茄果肉细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（ ） A. 清水 B. 盐水 C. 生理盐水 D. 糖水 24. 中科院的翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法错误的是（　　） A. 动、植物的细胞结构中都有细胞膜，起保护和控制物质进出的作用 B. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞 C. 所有的植物细胞都有叶绿体和液泡 D. 草履虫虽然只由一个细胞构成，但它能完成各项生命活动 25. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D. 图形的名称应写在图的下方 二、非选择题（共25分） 26. 学过《生物的特征》这节课后，莱西某学校的同学们兴致勃勃地在洙河公园观察生物，了解它们身上所体现出各种生物特征。请回答下列问题。 （1）秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，体现了生物能排出体内产生的____________。 （2）牵牛花是一种常见的蔓生植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有____________和____________。的特性。 （3）同学们从河边跑过，草丛里的小鸟迅速飞走，体现了生物能对____________作出反应。 （4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要____________。 （5）常在树丛中觅食的小橘猫，在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能____________和____________。 27. 单目显微镜是生物学实验常用的实验用具，其结构模式图如下，据图回答： （1）如果小明用图三中的①③镜头进行观察，则物像被放大了____________倍。 （2）对光时，先转动图一结构[1]___________，使___________对准通光孔。转动遮光器，使图二遮光器中的___________（填a或b）光圈对准通光孔。最后左眼注视结构[4]，右眼睁开，转动[3]___________，看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 （3）观察时，应转动图一中的结构[5]____________，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视物镜防止压碎装片和损伤镜头。 28. 下图是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，请根据实验过程回答问题。 （1）步骤②在载玻片上滴加的液体和步骤⑤用来染色的液体分别是 。 A. 清水、碘液 B. 生理盐水、碘液 C. 生理盐水、酒精 D. 清水、酒精 （2）下列四种盖盖玻片的方法中(图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向)，不易出现气泡的是________。 （3）步骤⑤染色能使细胞的哪个结构更加清晰?_________。 （4）下图是视野中观察到的人的口腔上皮细胞，图中能控制物质进出的结构是[1]__________。下图中序号[_____]代表的是细胞质。 （5）该同学又制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，制作过程中，不小心有汁液溅入眼中很是辛辣，该汁液来自植物细胞中的__________。 （6）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，观察不到植物细胞中特有的____________，是进行光合作用的场所。 29. 如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答（[ ]内填数字）。 （1）图_____所示为植物细胞，其中结构①是______。 （2）挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[______]，其中的液体叫作______。 （3）图中的线粒体是[______]。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $