山东省菏泽市东明县第二初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考生物试题

九年级上册生物试卷 一.选择题：（共30小题，每题1分。每题只有一个最符合题意的答案。） 2 3 4 6 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1617 1819 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1.下列各种现象中，不属于生命现象的是0 A.母牛哺育小中B.雨后出现彩虹 C.猫头鹰捕食田鼠 D.苹果树开花 2.下列属于生物翻范围的是0 A.大气圈、水图和岩石圈的表面 B.大气圈底部、水圈和岩石圈 C,大气圈底部、整个水圈和岩石圈的表面D.大气圈、水圈和岩石圈 3.当苹果从树上掉下来，碰到牛顿时，他心里想“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢？这是科学 方法中的哪一步骤0 A.观察 B.实验 C.作出假设D.提出问题 4.观察经过染色的人口腔上皮细胞，染色最深的部位是0 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 5.制作人体口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是0 A.杀灭细菌 B.使细胞变大看得清楚 C.有利于染色 D.使细胞 保持正常状态 6.中科院神经科学研究所1月23日宜布成功创建了世界首 批生物节律紊乱体个阶段细胞发生的一系列变化，下列叙述 正确的是O ⊙ A.A、B、C代表细胞分化形成的不同组织 B.过程①是细胞生长，过程②是细胞分裂 2 爱c C.经过过程②遗传物质发生了改变 D.过程①中细胞质先平均分成两份 ?.下列关于几种植物的叙述，正确的是) A.海带属于藻类植物，根起固着作用B.苏快属于棵子植物，靠花、果实、种子繁殖 C.蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达 D.葫芦薛属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐 8.小宇在爬山时采回一株植物做标本，它有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子蠢群。这株植物所属 的类群是0 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物D.裸子植物 9.俗话说“水往低处流”，在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自0 A.蒸腾作用B光合作用 C.吸收作用D.光合作用和呼吸作用 10.在温暖的环境中，久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻，吃起来口感也不好，其主要原 因是萝卜() A进行蒸腾作用，散失了较多的水分B.进行呼吸作用，消耗了有机物 C,中央被细菌、真菌分解了 D.细胞的分裂和生长都停止 11,下列是一位同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是0 A.腔肠动物-身体中央有消化腔，有口无肛门B.扁形动物一身体扁平，消化道有口无肛门 C.环节动物-身体由许多形态相似的体节构成D.软体动物一身体外都被覆坚硬的贝壳 12.蝗虫、蜘蛛、虾和蜜蜂都属于节肢动物的主要依据是0 第1页共4贞 架 扫描全能王创建 A.身体由许多相似的体节构成 B.体表有外骨骼，身体分部，足和触角均分节 C.有三对足、两队翅 D,身体分为头、胸、腹三 13.鲫鱼进行快速游泳时的动力主要来自0 A胸鳍跟腹鳍的摆动 B.躯干和尾馆的摆动 C尾鳍的摆动 D.所有鱼鳍的协调摆动 14.如图所示是2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱， 契合熊猫的整体形象，象征着奥林匹克精神。下列关于熊猫特征的描述，错误的是0 A.体温恒定 B.属于脊椎动物C.体表覆羽 D.用肺呼吸 15.杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的果中，该小鸟会辛苦地为杜鹃解卵并喂食雏鸟， 对小鸟的行为解释正确的是0①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗 传物质决定的 A.①④ B.②④ c.①⑧ D.②③ 16.“桃花深处蜜蜂喧”，工峰外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于0 A.学习行为和迁徙行为 B.先天性行为和社会行为（即社群行为） C.学习行为和防御行为 D.先天性行为和迁徙行为 17.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效控制绿脓杆菌感染，由 此判断绿脓杆菌噬菌体是一种0 A.细菌病毒 B.动物病毒 C.植物病毒D.细菌 18.将角的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是O A.被土壤吸收了B.被环境中的 腐生细菌、真菌分解了C.被植物直接吸收了D.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了 19.生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是() A.门、科 B.门、种 C.界、种 D.界、纲 20.下列几组动物中，亲缘关系最近的一组是0 A.同目的虎和狗B.同纲中的虎和猴C.同科中的虎和猫D.同属的虎和豹 21.用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要先后调节显微镜结构一般是0 甲 A.③① B.④② C.③② D.④① 22.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青夹”，下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是0 A,它们的结构层次都是细胞→组织一器官→生物体B.它们结构和功能的基本单位都是细胞 C.与柳树根细胞相比，黄鹏肌细胞在结构上缺少了细胞壁和液泡 ·D,黄爵体内起保护作用的组织主要是上皮组织，柳树是保护组织 23.光合作用的实质是(0) A.合成有机物、释放能量 B.分解有机物、贮存能量 C.合成有机物、贮存能量 D.分 解有机物、释放能量 24.下列关于生产实践中涉及的生物学原理，解释不正确的是0 第2项共4项 架 扫描全能王创建 A.合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积 B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率 C.种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用 D.水漆后的农田及时排涝-促进根部对无机盐的吸收 25.夏天，把手伸进刚收获的小麦堆里，会感到发烫，其原因是0 A.种子呼吸作用旺盛，产生的热量多 B.夏天的气温过高 C.种子进行光合作用产生热量 D.种子呼吸作用馓弱，产生的热量多 26.习近平总书记谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展 的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是) Λ，绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 B.绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡发挥普重要作用 C.植物呼吸作用产生的水，促进生物圈中的水循环 D.绿色植物制造的有机物只能为动物提供物质和能量 27.下面是“观察叶片结构”实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是0 ①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片 ④选用最 薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中。 4①③②⑤④B.①⑤④③② C.①②④⑤③D.⑤④③②① 6:如图（一），取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝 条B摘除部分叶片，技条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形 瓶中，在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。图（二）是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜 下的一个视野。下列说法不正确的是() A.该探究实验的变量是叶的数量；实验结论：叶是蒸腾作用的主要器宫 巴实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大小的顺序是以 C图二中1和3的细胞中都含有叶绿体 D.蒸腾作用的水分主要是通过图二中标注2的部位散失 的，该结构主要分布在下表皮 29.细菌在自然界的分布十分广泛，这是因为0 ①细菌生活不需要氧气②细菌能快速繁殖③某些细菌在不良条件下能形成芽孢④细菌能分解有 机物 A.①② B.②④ C.③④ D②③ ?0:任高倍显傲镜下，酵母菌细胞呈形，用碘液染色后，细胞核呈 色。0 ·A椭圆形棕褐色 B.球形黄色 C.螺旋形棕褐色 D.杆状黑色 二、非选择题（共3小题，每空1分，共20分） 31.(7分)图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙是叶肉细胞内进行的 某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，E为细胞内相关结构，图丙为该植物在晴朗的夏季 一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线： 二化 飞英气 十肉细胞 00 图甲 乙 图丙 第3贞儿4面 器 扫描全能王创建 (1)图甲中B表示化作用，气体是通过叶片的 进出。 (2)图乙中E代表的细胞结构为..，它发生在图甲的生理活动是[]一， 此时它对应 的是图丙的[Ⅱ]曲线。 (3)图乙中，①是 (4)在一昼夜内，有机物积累最多的点是图丙中的[] 32.(6分)自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去………曾引 发你无限的遐想，下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： B (1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 (2)请写出动物A适于飞行的两条内部特征」 (3)动物D特有的生殖发育方式是 ， 大大提高了后代的成活率。 (4)动物F适于水中生活的外形特征是 (⑤)图中所示动物中，体温恒定的是■ (填字母)，这增强了对环境的适应能力。 (6)动物B用 呼吸。 ·33.(每题共7分)下图为四种生物的结构示意图，请根据图回答。 。 A D (1)图A生物与图C生物在结构上相比，细胞内没有，属于原核生物。 (2)“禽流感”是由流感病毒引起的，与图中[]生物同属一类生物，它没有细胞结构，由 蛋白质外壳和内部的 组成，它必须 在其他生物体内。 (3)酿酒、做面包和馒头时离不开图D 与植物细胞相比，D内没有一一， 不能自已制 造有机物，必须靠分解现成的有机物来维持生活。 (4)图中的C、D都可以通过产生 来繁殖后代。 第4负八4贞 扫描全能王创建 答案与解析 一、选择题 答案与解析： 1. B. 雨后出现彩虹 · 解析：雨后彩虹是光的折射现象，属于物理现象，不涉及生命活动。母牛哺育小牛（繁殖行为）、猫头鹰捕食田鼠（捕食行为）、苹果树开花（生殖生长）均为生命现象。 2. C. 大气圈底部、整个水圈和岩石圈的表面 · 解析：生物圈包括大气圈底部（鸟类、微生物等）、水圈全部（水生生物）、岩石圈表面（陆生生物）。 3. D. 提出问题 · 解析：牛顿对苹果下落的现象产生疑问，属于科学探究的第一步“提出问题”。 4. C. 细胞核 · 解析：使用碘液染色时，细胞核中的染色体（含DNA）被染成深色，因DNA与染色剂结合能力强。 5. D. 使细胞保持正常状态 · 解析：生理盐水（0.9% NaCl）与细胞液浓度相同，可防止细胞吸水涨破或失水皱缩。 6. B. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分裂 · 解析：图中过程①为细胞体积增大（生长），②为细胞数目增加（分裂）。分化形成不同组织需通过细胞形态、结构变化（图中未体现）。 7. D. 葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐 · 解析：海带无根，固着结构为假根（非真正根）；苏铁为裸子植物，无花；蒲公英输导组织发达，植株矮小因草本习性。 8. C. 蕨类植物 · 解析：蕨类植物具根、茎、叶分化，孢子囊群生于叶背，如贯众、肾蕨。 9. A. 蒸腾作用 · 解析：蒸腾作用产生拉力，促使水分从根部运输至叶片。 10. B. 进行呼吸作用，消耗了有机物 · 解析：萝卜储存的有机物被呼吸作用分解，导致空心变轻。 11. D. 软体动物--身体外都被覆坚硬的贝壳 · 解析：部分软体动物（如章鱼、鱿鱼）贝壳退化或无壳。 12. B. 体表有外骨骼，身体分部，足和触角均分节 · 解析：节肢动物的共同特征为身体分节、外骨骼、附肢分节。 13. B. 躯干和尾鳍的摆动 · 解析：鱼前进的动力来自躯干和尾部摆动，尾鳍控制方向。 14. C. 体表覆羽 · 解析：大熊猫体表被毛，鸟类才覆羽。 15. A. ①④ · 解析：小鸟育雏是先天性行为（遗传物质决定），无需学习。 16. B. 先天性行为和社会行为（社群行为） · 解析：蜜蜂分工合作是先天性行为，社群行为的典型特征。 17. A. 细菌病毒 · 解析：绿脓杆菌为细菌，寄生其上的噬菌体属细菌病毒。 18. B. 被腐生细菌、真菌分解了 · 解析：腐生菌分解有机物，参与物质循环。 19. C. 界、种 · 解析：最大分类单位是界，最基本单位是种。 20. D. 同属的虎和豹 · 解析：分类单位越小，亲缘关系越近。同属＞同科＞同目＞同纲。 21. A. ③① · 解析：从低倍镜（甲）换高倍镜（乙），需转动物镜（③）和调节细准焦螺旋（①）。 22. A. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 · 解析：柳树为植物体，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；黄鹂（动物）为细胞→组织→器官→系统→动物体。 23. C. 合成有机物、贮存能量 · 解析：光合作用将光能转化为化学能，储存于有机物中。 24. D. 水漆后的农田及时排涝-促进根部对无机盐的吸收 · 解析：排涝是为避免根部缺氧导致呼吸作用受阻，影响主动运输。 25. A. 种子呼吸作用旺盛，产生的热量多 · 解析：潮湿种子呼吸作用强，释放热量。 26. B. 绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡发挥着重要作用 · 解析：光合作用吸收CO₂释放O₂，维持碳氧平衡。 27. A. ①③②⑤④ · 解析：制作叶横切片的步骤：平放叶片→双刀片横切→取薄片→装片观察。 28. C. 图二中1和3的细胞中都含有叶绿体 · 解析：图二为气孔结构，1保卫细胞含叶绿体，3表皮细胞不含。 29. D. ②③ · 解析：细菌繁殖快，芽孢增强对不良环境的抵抗力。 30. A. 椭圆形、棕褐色 · 解析：酵母菌染色后细胞核呈棕褐色（碘液染色）。 二、非选择题 31. 答案与解析 (1) 呼吸作用；气孔 (2) 线粒体；A呼吸作用 (3) 氧气 (4) M（18时，光合积累量最大） 32. 答案与解析 (1) 体内有无脊柱 (2) ①双重呼吸（气囊辅助）、②胸肌发达 (3) 胎生、哺乳 (4) 身体流线型，覆盖鳞片，减少阻力 (5) A、D (6) 皮肤辅助呼吸 33. 答案与解析 (1) 成形的细胞核 (2) B；遗传物质（RNA）；寄生 (3) 酵母菌；叶绿体 (4) 孢子 学科网（北京）股份有限公司 $