北师大版七年级政治下册 第一单元 第1课 七彩情绪——体察情绪 （PPT20+教案）

体察情绪 教学设计 1教学目标 1.通过学习使学生懂得：情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活、工作产生强大的影响作用。 2.通过学习是学生理解培养良好情绪的意义。 3.通过学习对事情进行合理解释是消除不良情绪的主要方法。 2方法指导 小组讨论、自主学习、合作探究 3重点难点 1情绪的两种作用---积极和消极； 2.怎样合理解释事情。 4教学过程 活动1【讲授】七彩情绪－－－体察情绪 七彩情绪 ——体察情绪 引入： 同样是下雨小明很失望，农民伯伯很高兴 小明 ↘ ↗ 想去打球→ 得不到满足 → 失望 内心需要 农民伯伯↗ ↘ 希望下雨→ 满 足 → 高兴 新授： 一.情绪的含义 1. 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足，是一种内心体验。 2.情绪四种基本类型及特点: 喜 怒 哀 惧 特点：多样性、复杂性 同学交流： 有很多词汇都是描述情绪的，这些词汇很多都是四字成语，有谁能告诉大家？ 如：欣喜若狂、手舞足蹈、焦虑不安…… 情绪有积极和消极之分 案例分享：快乐即是生命 美国作家卡森曾患重病，医生预言他存活的可能性是1∕500.卡森就常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，病情不断好转，几年后竟恢复了健康。 这个事例说明了什么道理？ 二、情绪的作用 1.积极情绪具有促进作用，令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。 案例分享：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军中原来的斗志昂扬突转为哀伤、悲凉、忧愁、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后项羽惨遭失败。 故事说明消极情绪对人有什么影响？ 2.消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。 案例分享：《儒林外史》中有个叫范进的人，寒窗苦读，朝思暮想金榜题名，却屡试不中，忍受生活的煎熬和众人的耻笑、奚落。当看到自己“高中广东乡试第七名”的报喜单时，惊喜至极而发疯。 喜 → 积极情绪 ↓ 疯 → 消极情绪 说明：3.有的情绪也具有双重作用。 如：喜极而泣，乐极生悲等。 三、情绪的表达方式 1.面部表情 （最能表达人的各种情绪） 某同学为本班足球运动员呐喊助威时，声音尖锐、急促、声嘶力竭，表达了一种紧张兴奋的情绪。而当他看到分数不高的卷子时，语调缓慢而低沉，表达了一种沮丧的情绪。 2.言语是表达情绪和沟通情感的工具。 观察教材P5的几种情绪表现图，说说所传达的是什么情绪？ 3.情绪也可以通过身体姿态和手势等体态语言表达出来。 4.情绪反应也表现在我们的生理反应上。 5.通过他人对我们言行的反馈，我们可以了解自己的情绪。 四、了解情绪的意义 1.有助于我们更好地体察自己的情绪。 2.有助于我们及时调整消极情绪，改善心情，保持身心健康。 3.有利于我们了解他人，维护良好的人际关系。 总结： 体 ╱ 积极情绪的促进作用 ╱ 情绪的影响 消极情绪的负面影响 ╲ 有的情绪也具有双重作用 察 ╱ 面部表情 ╲ ╲ 情绪的表达方式 言语表情 外部表情 情 身体姿态和手势 ╱ 生理变化 ╲ 他人对我们言行的反馈 绪 $$ ——体察情绪 同样是下雨小明很失望，农民伯伯很高兴 小明 农民伯伯 内心需要 想去打球 希望下雨 得不到满足 失望 满 足 高兴 一.情绪的含义 1. 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足，是一种内心体验。 zxxk 喜 怒 哀 惧 2.情绪四种基本类型及特点： 特点： 多样性 复杂性 同学交流： 有很多词汇都是描述情绪的，这些词汇很多都是四字成语，有谁能告诉大家？ 如：欣喜若狂、手舞足蹈、焦虑不安…… 情绪有积极和消极之分 快乐即是生命 美国作家卡森曾患重病，医生预言他存活的可能性是1∕500.卡森就常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，病情不断好转，几年后竟恢复了健康。 这个事例说明了什么道理？ 二、情绪的作用 1.积极情绪具有促进作用，令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。 项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军中原来的斗志昂扬突转为哀伤、悲凉、忧愁、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后项羽惨遭失败。 故事说明消极情绪对人有什么影响？ 二、情绪的作用 2.消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。 《儒林外史》中有个叫范进的人，寒窗苦读，朝思暮想金榜题名，却屡试不中，