内容正文:
集训训本
七年级上册
同步高效集训一成长的节拍
一、
1.B【解析】结合所学知识可知,材料中的“机会”指的
是富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知
识领域,B符合题意;A、C、D说法正确,但不符合题
意,排除。故选B。
2.C【解析】宋令东因少年时目睹航天成就而萌生飞天
梦想,通过设定目标、持续努力,最终成功入选神舟十
九号载人飞行任务乘组。这强调梦想的实现需要付
参考答案
A23
出实际行动,C符合题意:“只要…就…”说法过于
绝对,A错误:“越不切合实际,越容易被实现”违背常
理,B错误;遇到困难就放弃是一种消极的态度,D错
误。故选C。
3.C【解析】王国维提出的三境界深刻揭示了成事业、
做学问的递进过程。第一境描绘的是在迷茫中确立
目标、明确方向的阶段,体现了“目标明确”的重要性,
告诉我们要立大志、立长志,而不是“常立大志”,①排
除:第二境强调为了追求目标,即便身心疲惫、付出巨
大代价也绝不后悔,告诉我们在学习过程中要勇于攻
坚克难,②正确:第三境体现了经过长期探索、反复思
考后,突然领悟的瞬间,强调了思考与探索的重要性,
③正确:④内容三境界均未涉及,排除。故选C。
4.A【解析】材料强调把读书学习当成一种生活态度、
一种工作责任、一种精神追求,启示我们要努力学习,
自觉、主动地学习,通过学习增强能力、增长智慧,
①②符合题意:读书有助于消除困惑,③中“所有”说
法错误:参加社会实践活动与题意无关,④排除。故
选A。
5.D【解析】哪吒在一场场历练中,重新认识了自己,挖
掘出自身的力量,启示我们要正确认识自己,促进自
我发展;要学会接纳自己,不断激发潜能。②④符合
题意;朋友之间可以竞争,①错误:尽孝在当下,③错
误。故选D。
6.A【解析】根据题干所述,玲玲的好朋友可以建议玲
玲要有接纳自己不完美的勇气和智慧,发现和欣赏自
己与众不同的独特性,①②符合题意:我们要结合自
身实际,学会扬长避短,主动改正缺点,弥补不足,③
错误:题干未体现要悦纳生理变化,④排除。故选A。
7.这一观点是错误的。示例:理由:①虽然人工智能软
件功能强大,能帮助我们解决问题、规划学习、提升成
绩,但自主学习仍至关重要。②自主学习是我们主
动、自觉、独立获取知识的过程,能培养我们思考、创
新、解决问题的能力,这些能力是人工智能软件无法
给予我们的。长期依赖人工智能软件,会导致我们自
主学习能力下降,不利于自身长远发展。③我们应正
确看待人工智能软件,将其作为学习的辅助手段,同
时重视并加强自主学习,将两者有机结合,真正提升
学习效果。
8.(1)示例:《点赞“追梦少年”,让青春在奋斗中焕发绚丽
光彩《梦想指引方向,努力做更好的自己》等。(一个
即可)(2)示例:①从梦想的角度:梦想能不断激发我们
对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。努力,是梦想
与现实之间的桥梁。少年有梦,不应止于心动,更要付
24A。2·25江西道德与法治
诸行动。②从做更好的自己的角度:做更好的自己,要
学会接纳与欣赏自己,不断激发自己的潜能。③从学
习的角度:学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动
力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,为幸福
生活奠基。学习没有终点。我们必须树立终身学习的
理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、
学以致用的能力。④从公平的角度:公平是个人生存
和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基
础。⑤从教育的角度:教育是民族振兴、社会进步的基
石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面
发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的
期盼。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战
略性支撑。⑥从奋斗的角度:只有奋斗的人生才称得
上幸福的人生;新时代是奋斗者的时代。
同步高效集训二友谊的天空
一、
1.D【解析】漫画告诉我们要“将心比心,以心换心”,精
心呵护友谊;“出入相友,守望相助”,与朋友互帮互助、
和睦相处。②④符合题意:交友的第一原则不是对方
能否帮助自己,①错误;朋友之间的关心是相互的,
③错误。故选D。
2.A【解析】“责人之心责己,恕己之心恕人”体现了严
于律己,宽以待人,有利于我们收获更多友谊,A符合
题意;B体现的是学习他人的长处,改正自己的缺点,
不符合题意,排除;C体现的是要有长远的考虑和打
算,以免到时候陷于被动,不符合题意,排除;D表达了
知己难觅、不被人理解的感慨,不符合题意,排除。故
选A。
3.D【解析】面对网友的见面邀请,小雪应增强自我保
护意识,学会理性辨别,慎重地进行选择,D符合题意:
A做法是缺乏自我保护意识的表现,错误:B做法是对
他人隐私权的不尊重,错误;要理性辨别,慎重结交网
友,C错误。故选D。
4.B【解析】避免成为社交“双面人”,青少年应该敞开
心扉,提升线下社交能力:智慧交友,理性结交网友。
①③符合题意:朋友之间需要坦诚,但不能毫无保留,
②错误:远离网络,拒绝网络交往,是没有认识到网络
的积极作用的表现,④错误。故选B。
二、
5.示例一:加入A组。理由:①伙伴、同学、朋友,成为我
们生命中越来越重要的部分。②朋友丰富了我们的生
活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。示
例二:加入B组。理由:①朋友对一个人的影响很大,
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地
受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成
长历程,我们需要真诚友善的朋友。③我们要与正直、
诚信和见识广的人交朋友。
同步高效集训三师长情谊
、
1.B【解析】结合所学知识可知,①④说法正确,符合题
意:友谊不能没有原则,朋友并不能帮自己做任何事
情,②错误:生活中的挫折难以避免,我们要勇敢面对
并勇于战胜挫折,③错误。故选B。
2.B【解析】漫画中的学生因新老师上课风格与原来的
老师不同,觉得单调,就不想听。这是没有正确认识
并尊重老师之间的差异的表现,启示我们要认识到不
同老师有不同的教学风格,应尊重老师之间的差异,
适应不同风格老师的教学方式。漫画中的学生应主
动与新老师交流沟通,建立良好的师生关系。①③符
合题意;漫画未涉及老师的表扬与批评、老师是我们
学习的指导者和成长的引路人,②④排除。故选B。
3.B【解析】结合所学知识可知,程门立雪体现了尊重
老师的优良传统,B符合题意:A体现的是尊敬兄长、
谦让,C比喻奋发向上、坚持不懈,D体现的是诚信,均
不符合题意,排除。故选B。
4.A【解析】结合材料可知,家书能起到传递情感、教育
子女的重要作用,我们应该传承优良家风,弘扬中华
传统美德,①②符合题意:家庭应传承以爱国主义为
核心的民族精神,③错误;④中“必须…才能…”
说法太绝对,排除。故选A。
5.A【解析】面对老年人被主播诱骗的现象,子女应该
重关爱多陪伴,提高老年人的幸福感;讲解防骗知识,
引导老年人理性消费。①③符合题意:②④不是子女
的做法,排除。故选A。
6.D【解析】结合材料分析,开展“亲情之爱”主题活动
告诉我们要敬重和爱戴父母,尽孝在当下,家是代代
传承、血脉相连的生活共同体,③④符合题意:①中
“一味顺从父母”说法太绝对,排除;亲情不会让我们
的内心和行动受到束缚,②错误。故选D。
二、
7.(1)示例:原因:①小鲁不能理解妈妈的关心,缺乏与妈
妈的有效沟通。②小鲁产生了青春期的逆反心理,对
妈妈的催促有抵触情绪。做法:①先冷静下来,等
情绪平复后,真诚地向妈妈道歉,承认自己的态度不
好。②心平气和地和妈妈沟通,告诉她自己希望能有
一些休息时间,同时也会合理安排写作业的时间,让
她放心。(2)传统美德:孝亲敬长。示例:情感角度:
孝亲敬长是中华民族的传统美德,蕴含着我们内心深
处对长辈的感恩与敬爱之情。我们要从情感上认同
这一美德,知恩、感恩,体会长辈的付出和关爱。行
动角度:我们要将孝亲敬长落实到实际行动中,关心
长辈的身体健康,为长辈做力所能及的事】
8.(1)示例:家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的港
湾。家里有亲人,家中有亲情。友谊是一种亲密的
关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。(2)示
例:①面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问。
②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重,是
我们与老师建立良好关系的开始。④主动关心、理解
老师。(3)示例:我的目标/梦想:考上心仪的高中。
我的行动:①制订合理的学习计划,合理安排学习时
间。②上课认真听讲,做好笔记,积极回答问题。③课
后及时完成作业,多做练习题,遇到不懂的问题及时
向老师和同学请教。
同步高效集训四生命的思考
1.A【解析】刘某等人主动救援遇险者,体现了生命的
崇高、对生命的敬畏和尊重,①正确:救人行为体现了
生命的伟大,是通过贡献和勇气活出生命的精彩的表
现,②正确:“及时行乐”强调享乐主义,与材料中救助
他人的奉献精神相悖,③错误:材料中的救人行为是
积极作为,“顺其自然”与题意不符,④错误。故选A。
2.C【解析】心理援助热线的开通体现了社会对心理健
康的重视,说明保持身心健康是提高生命质量的关
键,我们可以通过专业心理援助保持心理健康,①③
符合题意:题干未涉及“生理健康的基本标准”,②排
除;题干未体现“要在生活实践中提升人生境界”,④排
除。故选C。
3.A【解析】漫画呈现了震时避震、火灾逃生、用电安全
等避险逃生场景,教育我们要树立生命至上的理念,
提高避险和逃生能力,①③符合题意:②④漫画未体
现,排除。故选A。
4.D【解析】国家倡导“全民健康生活方式”,鼓励“合理
膳食、适量运动”,告诉我们要认识到生命健康的意义,
儆畏生命,关注身体状况,养成健康生活方式,③④符
合题意:题干未体现养护精神的内容,①排除;题干与
超重影响个人的形象无关,②排除。故选D。
5.C【解析】漫画给我们的启示是生活难免有困难,关
键在于态度,应把困难当垫脚石,助力自己成长,②④
符合题意:①③不符合漫画主旨,排除。故选C。
6.C【解析】材料体现了苏轼乐观豁达的胸襟,启示我
们遇到挫折,要调整好心态,勇敢面对;说明乐观豁达
的人生态度,能让我们变得更加自信从容。②④符合
题意;①材料未体现,排除:③中“必然”说法太绝对,排
除。故选C。
7.D【解析】哪吒在逆境中高喊“我命由我不由天”,凭
借个人力量改变命运,启示我们要增强生命韧性,绽
参考答案
▲25七年级
同步高效集训
一、单项选择题
1.在新学期开学典礼上,校长对七年级新生
说:“进入初中后,你们会发现除了语文、数
学、英语,还有历史、地理等科目,这对你们
来说意味着挑战,但是也给你们提供了机
会。”这里的“机会”指的是
(
A.在新的集体生活中,我们涵养品格,丰富
个性
B.富有挑战的课程和学习任务,带领我们探
索新的知识领域
C.各种各样的社会实践,为我们打开认识社
会之门
D.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴
趣的平台
2.“90后”航天员宋令东,13岁的时候观看神
舟五号成功发射,飞天梦想的种子就此萌
发。“我,就要当那个最好的男子汉!”这个
目标,也成为他奋进路上的强劲动力。经全
面考评,他成功入选神舟十九号载人飞行任
务乘组。这启示我们
A.少年有梦,只要付出努力,就一定会实现
B.少年有梦,越不切合实际,越容易被实现
C.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
D.少年有梦,如果遇到困难,就要果断放弃
3.(2025陕西)古今之成大事业、大学问者,必
经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上
高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐
宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火
阑珊处”,此第三境也。国学大师王国维的
这段话告诉我们,学习应该
(
①目标明确,常立大志②勤奋努力,刻苦
钻研③善于思考,勇于求索④保持兴
上册
成长的节拍
趣,互帮互助
A.①②B.③④C.②③D.①④
4.“一物不知,深以为耻,便求知若渴”“经常能做
到的是读书”“少一点应酬,多用一些时间静心
读书、静心思考”…习近平总书记读书不辍,
把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、
一种精神追求。这启示我们
①要努力学习,自觉、主动地学习②要通过学
习增强能力、增长智慧③读书能够消除所有
困惑④要参加社会实践活动,开阔视野
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.健全人格电影《哪吒之魔童闹海》讲述了哪
吃由一个顽劣儿童成长为一个正义斗士的
故事。从小就爱惹是生非的哪吒曾经自暴
自弃,但父母的关爱让他重新燃起生活的勇
气。在一场场历练中,他重新认识了自己,
挖掘出自身的力量。最后,他和好友敖丙联
手战斗,共同战胜了邪恶势力。这部电影启
示我们
(
①要用心呵护友谊,避免朋友间相互竞争
②要正确认识自己,促进自我发展③要现
在学会感恩父母,长大后再孝亲敬长④要
学会接纳自己,不断激发潜能
A.①②B.③④C.①③D.②④
6.(2025德阳改编)玲玲向好朋友倾诉:“我感
觉我们班同学都太厉害了,郑同学见多识
广,谈笑风生,大家都爱跟她玩;李同学的英
语口语特别好,课堂上经常给我们当领读
员;王同学写得一手好钢笔字;刘同学钢琴
弹得很好:赵同学擅长绘画…而我,不善
言谈,也没什么特长,什么时候我才能像他
们一样优秀?”作为她的好朋友,你可以建议
玲玲
(
集训本▲335
①要有接纳自己不完美的勇气和智慧
②要发现和欣赏自己与众不同的独特性
③要依据他人的长处来补齐自己的不足
④要悦纳生理变化,超越自我
A.①②B.②④C.①③D.③④
二、简要回答
7.阅读材料,回答问题。
材料在人工智能飞速发展的当下,一些人
工智能软件凭借强大的功能在学生群体中
被广泛应用。它们不仅能迅速给出各类学
科问题的答案与解析,还能依据学生的学习
状况提供个性化的学习规划,甚至能够协助
完成创意写作、实验模拟。不少同学使用
后,作业完成更轻松,成绩也有所提升。对
此,有同学认为:“人工智能软件让自主学习
不再重要,只要依靠它们就能提升成绩。”
结合材料,运用所学知识,对材料中同学的
观点进行评析。
三、概括与评析
8.原创题结合材料,自拟题目,运用所学知
识进行多角度评论。
▲十年磨一剑,六月显锋芒。6月7日,2025
年全国高考正式开启,1335万“追梦少年”
怀揣着对未来的美好向往、承载着家人朋友
的共同期盼,走进考场、挥洒汗水、迎接挑
战。这是全力冲刺的关键时刻,也是青春逐
梦的重要里程。
▲胸怀凌云志,不负少年时。一年一度的高
考,关系千万家庭和广大考生的切身利益,
336A。2025江西道德与法治
是改变人生道路、促进人才流动的重要途
径,也是守护教育公平与社会公平的重要基
石。对于莘莘学子而言,曾经伏案疾书、挑
灯夜战的日夜,正是青春岁月里不可磨灭的
奋斗印记。考场上分秒必争的书写、绞尽脑
汁的思索,既是对知识积累的检验,更是对
意志韧性的淬炼,终将成为学子们未来直面
人生挑战、开拓无限可能的坚实底气。
▲人生是旷野,不是轨道;高考是“升级闯关”,
也是人生驿站。高考结束,对所有考生来说,只
是一个阶段的结束,未来还有很多“试卷”等着
他们去解答、“目标”等着他们去冲刺,无论选择
何种路径、保持何种节奏,都需要认真思考、谨
慎对待、仔细揣摩。以一颗全力以赴的心面对
过程,以一颗平和淡然的心接纳结果,才是答好
青春答卷的“通关秘籍”。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料
主要内容的题目。
题目:
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分
析评论。
同步高效集训二
一、单项选择题
1.下列观点与下面漫画给我们的启示一致的
是
筹能鼻尺喜余:焚处真阴瓷
①“多个朋友多条路”,交友的第一原则是对
方能否帮助自己②“出入相友,守望相
助”,要与朋友互帮互助、和睦相处③“君
子之交淡如水”,朋友关心我是理所应当的
④“将心比心,以心换心”,友谊需要精心
呵护
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.(2025湖北)在成长的岁月里,爷爷深沉的爱
对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小
轩要严于律己,宽以待人,才能收获更多友
谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一
致的是
A.责人之心责己,恕己之心恕人
B.择其善者而从之,其不善者而改之
C.常将有日思无日,莫把无时当有时
D.知我者谓我心忧,不知我者谓我何求
3.(2025吉林,有改动)中学生小雪在某短视频
平台上结交了一名网友,对方约她周末见
面。小雪应该
(
A.坦诚相待,欣然接受网友邀约
B.公开网友信息,在留言区征求意见
C.删除网友,拒绝与其继续交往
D.学会理性辨别,慎重地进行选择
4.健全人格在互联网日益发展的今天,许多人
呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状
友谊的天空
态。他们线下社交意愿弱、能力差,与他人
面对面交流会紧张、焦虑,喜欢宅在家里;而
在社交网络中,他们表现欲望强烈、活跃度
高,能快速和陌生人打成一片。避免成为社
交“双面人”,青少年应该
①敞开心扉,提升线下社交能力②毫无保
留,主动开放自己③智慧交友,理性结交
网友④远离网络,拒绝网络交往
A.①②B.①③C.②④D.③④
二、简要回答
5.朋友是人生旅途中的璀璨星光,友谊是心灵
的温暖港湾。有朋友相伴、友谊相随,生命
之舟永不孤单。下面是某学习小组课堂辩
论的场景,请你观察漫画,回答问题。
中学生交友,要注
中学生交友,要注
重数量,多交朋友
重质量,越精越好
交友时应积极主动
交友时应谨慎选择
A组
B组
运用友谊的相关知识,请你任选一个小组加
入,并阐明理由。
集训本
A337