内容正文:
同步高效集训十
一、单项选择题
1.责任意识2025年春运,15所高校志愿服务
队超4500人次志愿者在广州白云站参与春
运志愿服务,累计服务时长超44400小时。
他们穿梭于火车站台,为旅客指引方向、搬
运行李、提供应急帮助…我们从他们身上
获得的道德滋养是
(
A.见义勇为,关爱自己
B.接纳自我,追求自由
C.勇对挫折,敬畏生命
D.热心公益,勇担责任
2.(2025湖北,有改动)某志愿者服务队积极投
身西部边疆地区教育事业,队员们用三年的
坚守,共同见证了近300个孩子的成长。他
们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”
称号,是因为
①在集体中,个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③该服务队队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任,促进民族团结
A.①②B.①④
C.②③D.③④
3.下面三幅图片体现的共同主题是
(
地震突发,勇护同遵道拥堵,为敖护病魔来袭,捐髓救
学周全
车让行
助患者
①承担责任
②见义勇为
③文明有礼
④珍爱生命
A.①③B.①④C.②③D.②④
4.(2025吉林)因“救人缺考”的学生姜昭鹏,在
顺利完成2025年职教高考补考后说:“我也
没想到还会再给我一次机会进行补考,让我
感到很暖心、很感动,我也会将这份爱继续
传递下去!”这告诉我们要
(
A.关爱他人,心怀善意
B.维护秩序,挑战规则
356A。2025江西道德与法治
勇担社会责任
C.诚实守信,敬业创优
D.忧国忧民,道济天下
5.(2025苏州,有改动)2025年五一期间,苏州
市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提
供应急服务,持续打响“志暖苏城”服务品
牌。志愿者的行为反映出
①每个人首先需要对他人负责②要在实践
中养成亲社会行为③承担责任有获得回报
的权利④要在服务社会中实现人生价值
A.①③B.①④C.②③D.②④
6.责任意识每一个时代,年轻人都是奋进的主
角。先辈于战火中拼搏,换来民族独立;后来
者投身国家建设,筑牢新中国基石。当下,青
年在经济、文化、科技等领域深耕不辍,建功
立业。这启示我们青少年要
①用责任与担当创造生命价值②以尊重与
包容建设美好集体③用奋斗与自强书写人
生华章④以真诚与友善传递社会温暖
A.①②B.①③C.②④
D.③④
二、简要回答
7.课标·体验式学习学习模范,汲取力量。
“共和国勋
章”获得者
人物事迹
他将毕生心血都投入到国防科研和载
人航天事业中,将祖国的需要作为自
己前进的方向,不仅让中国拥有抵御
王永志
外敌的国防重器和运输卫星的巨擘天
梯,还为中国载人航天事业的后续发
展打下了基础、铺平了道路
他致力于血液内科学的医、教、研工作
70余年,使中国占领血液肿瘤治疗制
王振义
高点,为世界肿瘤治疗贡献了中国方
案。他放弃中请药物专利,无私公开
治疗方案,使更多患者受益
他是我国小麦远缘杂交育种莫基人和
农业发展战略专家,曾在祖国西北耕
李振声
耘31载,培育推广抗病、高产的远缘
杂交小麦;曾组织开展多项重大农业
科技攻关,助力我国粮食大幅增产
续表
“共和国勋
章”获得者
人物事迹
他17岁入伍投身革命,先后参加渡江
战役、江西剿匪、抗美援朝战争,在多
黄宗德
场战役战斗中冲锋在前、屡立战功,为
保家卫国浴血奋战,是英勇顽强、不怕
牺牲的战斗英雄
(1)通过阅读上述“共和国勋章”获得者的事
迹,你体味到了哪些美好情感?我们还可以
通过哪些方式获得这些情感体验?
(2)“共和国勋章”获得者们为国家和社会作
出了巨大贡献。请你从服务社会的角度分
析他们的行为的意义。
三、概括与评析
8.结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多
角度评论。
▲筑梦星河,播种未来。2025年5月22日,
神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰
密切协同,在地面科研人员配合支持下,圆
满完成第一次出舱活动。无数奋斗不息的
航天人,承担着把中国人送到更深更远的太
空的神圣职责。圆梦星辰大海,征途永不
止步。
▲扎根田间,奋斗不息。勤劳创造财富,真
情奉献社会。全国“减信之星”凌继河,为了
兑现承诺,不仅拿出了积蓄,甚至变卖了房
产,按时给农民发放了奖金。在农户经济困
难时,凌继河垫付资金帮助其购买耕种机
械,免费为其提供种苗。
▲少年担当,彰显壮志。江西省“新时代好
少年”冯锦杰,勤奋好学且乐于助人,经常关
爱班上的学困生,与同学分享新闻时政热
点,引领大家关注国家大事。作为国家和社
会的希望所在,我们青少年应当用心感应时
代脉搏,用奋斗奏响精彩乐章;同时脚踏实
地向榜样学习,传播真善美、传递正能量,用
实际行动关心社会、温暖他人。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料
主要内容的题目。
题目:
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分
析评论。
集训本
A357同步高效集训十二勇担社会责任
1.D【解析】高校志愿者参与春运志愿服务,为旅客提
供各种帮助,是热心公益的体现,说明他们勇于承担
社会责任,D符合题意;A、B、C材料未体现,排除。故
选D。
2.D【解析】“某志愿者服务队积极投身西部边疆地区
教育事业”,说明该服务队荣获2025年度“中国青年五
四奖章集体”称号,是因为该服务队队员为实现共同
愿景无私奉献:该服务队勇担社会责任,促进民族团
结。③④符合题意:①材料未体现,排除:成员共同的
目标和团结协作是集体力量之源,②错误。故选D。
3.B【解析】在地震中护同学周全、为救护车让行、捐髓
救助患者都是珍爱生命、积极承担责任的表现,①④
符合题意:见义勇为、文明有礼不是三幅图片共同的
主旨,②③不符合题意。故选B。
4.A【解析】姜昭鹏因“救人缺考”,后获得补考机会。
感受到这份温暖后,他表示会传递这份爱。这启示我
们要关爱他人,心怀善意,A符合题意:B、C、D不符合
题意,排除。故选A。
5.D【解析】结合材料可知,志愿者的行为反映出要在
实践中养成亲社会行为,在服务社会中实现人生价
值,②④符合题意;每个人首先要对自己负责,①错
误;③材料未体现,排除。故选D。
6.B【解析】不同时代的年轻人肩负不同的历史责任和
使命,启示我们青少年要用责任与担当创造生命价
值,用奋斗与自强书写人生华章,①③符合题意:②④
观点正确,但在题文中未体现,排除。故选B。
7.(1)示例:美好情感:爱国情感、责任感、使命感等。
方式:阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等。
(2)示例:①服务社会体现人生价值。一个人的价值应
该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。“共和国
勋章”获得者们通过服务社会,为国家发展、人民幸福
等贡献力量,实现了自身的人生价值。②服务社会能
够促进个人全面发展。在服务社会的过程中,“共和
国勋章”获得者们的视野不断拓展,知识不断丰富,观
察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提
升,道德境界不断提高。
三、
8.(1)示例:《承担社会责任走向美好未来》《学习模范
人物彰显榜样力量》等。(一个即可)(2)示例:①从
承担责任的角度:我们要积极承担责任,不言代价与
回报。我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能
力,勇于承担责任,做一个负责任的公民。②从关爱
他人的角度:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和
希望,是维系友好关系的桥梁。关爱他人要心怀善意,
尽己所能,讲究策略。③从服务社会的角度:服务社会
体现人生价值,能够促进我们全面发展。服务和奉献
社会,需要我们青年担当责任:需要我们积极参与社
会公益活动:需要我们热爱劳动,爱岗敬业。④从诚信
的角度:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德
规范的重要内容,是中华民族的传统美德。诚信是一
个人安身立命之本。做诚实守信的人,要树立诚信意
识。⑤从亲社会行为的角度:亲社会行为有利于我们
养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的
价值观,获得他人和社会的接纳与认可。我们要主动
了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
⑤从梦想的角度:梦想是对未来美好生活的愿望,能
不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色
彩。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代
的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。⑦从榜样的力
量的角度:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启
发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我
完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜
样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加
美好。
同步高效集训十三维护国家利益
1.D【解析】左权、杨靖宇、赵一曼等抗日英雄在国家危
难、民族危亡的紧要关头挺身而出,为了国家和民族
的利益,不惜牺牲自己的生命。他们的事迹主要激励
我们心系国家兴亡,坚持国家利益至上,D符合题意:
A、B、C不符合题意。故选D。
2.C【解析】薛其坤院士的事迹让我们感悟到要牢固树
立国家利益至上的观念,C符合题意;A、B说法太绝
对,排除:国家利益和个人利益在根本上是一致的,“总
是矛盾的”说法错误,D排除。故选C。
3.B【解析】题干中渔民老陈打捞出奇怪装置,联想到
“海洋间谍”,配合国家安全机关擒获犯罪分子,体现
了他具有维护国家安全的意识,说明人人都是维护国
家安全的主角,B符合题意;A材料未体现,排除;国家
安全是人民幸福的前提,C错误;D说法绝对,且材料
未体现维护自身合法权益。故选B。
4.B【解析】我国重视全民国防教育工作,是因为国家
安全是人民幸福安康的前提,国家安全是国家生存与
发展的重要保障,①③符合题意:维护国家安全是每
个公民的基本义务,而不是基本权利,②错误:我国现
阶段的中心工作是经济建设,而不是维护国家安全,
④错误。故选B。
5.B【解析】材料中的一系列国家安全宣传教育活动有
利于贯彻落实总体国家安全观,有助于增强全社会国
参考答案
▲31