八年级上册 同步高效集训十 遵守社会规则(社会生活离不开规则 社会生活讲道德)-【学海风暴·PK中考】2026江西中考道德与法治备考集训本+题型练

2025-11-13
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 627 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·PK中考复习备考
审核时间 2025-10-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54219689.html
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来源 学科网

内容正文:

与认可。③有利于体验社会生活,在实践中发展和成 就自己,实现自己的人生价值。 三、 8.(1)示例:《打击畸形炫富弘扬网络正能量》《抵制网红 炫富行为守护清朗网络空间》等。(一个即可)(2)示 例:①从合理利用网络的角度:在网络时代,信息变得 丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。我 们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进 沟通、完善自我。我们要在网上传播正能量。我们要 践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养, 共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公 共空间充满正能量,弘扬主旋律。②从中华传统美德 的角度:中华传统美德蕴含着丰富的道德资源,熔铸 了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大 的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 美德的力量在于践行。(或从社会主义核心价值观的 角度:社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲 直的价值标准。社会主义核心价值观凝结着全体人 民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义 的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引 领。)③从养护精神的角度:精神风貌反映着我们的生 命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。我们 要守住自己的心灵,不过度追求物质、不攀比,坚持 真、善、美。守护精神家园,我们要传承优秀的民族文 化,在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。④从遵 守社会规则的角度:自由与规则不可分。社会规则划 定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 同步高效集训十遵守社会规则 (社会生活离不开规则社会生活讲道德)】 1.C【解析】漫画《有偿救援》说明不遵守规则的行为可 能要付出额外的代价,启示我们要遵守规则,自觉将 规则内化于心、外化于行:无论何时,都应规范自身行 为,做到自律。②④符合题意;缺乏规则意识不一定 要受到刑罚处罚,只有犯罪行为才会受到刑罚处罚, ①错误:“只需”说法太绝对,遵守规则既需要外在约 束,也需要自律,③错误。故选C。 2.B【解析】推行“文明能量榜”后,食堂插队人数减少, 使用文明用语人数增多,说明同学们增强了规则意 识,践行了以礼待人,①D④符合题意:题干未涉及宽容 他人的内容,②不符合题意:题干未涉及诚信智慧, ③不符合题意。故选B。 3.A【解析】面对小倩的插队要求,小川答应下来,并自 觉站到队伍的后面,体现出小川既能维护公共秩序 又做到了尊重和礼让同学,A符合题意:小川自觉站 到队伍的后面,说明他有底线意识,礼让同学,B错误: 有好的态度、因参加集体活动而迟到不是插队的理 由,小倩应该遵守规则,C、D错误。故选A。 4.A【解析】“孝弟也者,其为仁之本与”的意思是“孝顺 父母、尊敬兄长,这是仁的根本”,强调孝梯的重要性, 说明孝亲敬长是中华民族的传统美德:“不学礼,无以 立”强调了文明有礼的重要性,说明文明有礼是一个 人立身处世的前提。①③符合题意。“己所不欲,勿施 于人”体现了要尊重他人,学会换位思考:“人而无信, 不知其可也”强调了诚信的重要性。②④对应错误。 故选A。 5.B【解析】结合所学知识可知,卖家收款后未按合同 约定给买家发货,违背了诚信的原则,B符合题意;驾 驶员在高速路上违规变道且超速,违反了道路交通安 全法,与诚信无关,A排除;部分观众在比赛结束后未 清理垃圾,是不文明行为,与诚信无关,C排除:将他人 照片制作成表情包发到聊天群,侵犯了他人的肖像 权,与诚信无关,D排除。故选B。 二、 6.(1)示例:《践行文明旅游共享美丽风景N文明旅游 从我做起》等。(一个即可)(2)示例:①从文明有礼 的角度:文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有 礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。②从尊重 他人的角度:尊重他人是一个人内在修养的外在表 现。尊重使社会生活和谐融治。尊重是文明社会的重 要特征。③从榜样的力量的角度:好的榜样昭示着做 人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理 想的思考,给予我们自我完善的力量。我们要善于寻 找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。④从遵守 规则的角度:公民在行使自由和权利的时候,不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬 畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 三 7.(1)示例:①有利于培养学生的诚信意识,提升学生的 道德修养。②有利于培养学生的爱国主义精神。③有 利于培养学生的正义感。④有利于培养学生的仁爱 之心。(2)示例:①真诚待人,信守承诺,说老实话,办 老实事,做老实人②不轻易许诺,许诺的事就要做 到,做不到要说明理由 同步高效集训十一遵守社会规则 (做守法的公民) 一、 1.A【解析】案件中犯罪嫌疑人因利用AI技术进行网 络诈骗被公安机关抓获,检察机关对主犯提起公诉, 说明违法就要承担相应的法律责任,法律是由国家强 参考答案 A29同步高效集训十 (社会生活离不开规则 一、单项选择题 1.对漫画《有偿救援》解读正确的有( 有偿救援 卡开放区域 有偿放援 ①小道:一些游客没有规则意识,应受到刑 罚处罚②小德:我们应该自觉将规则内化 于心、外化于行③小法:遵守规则,只需加 强惩戒等外在约束即可④小治:无论何 时,我们都应规范自身行为,做到自律 A.①④B.②③C.②④D.①③ 2.(2025山东)某校推行“文明能量榜”,每周统 计校园文明行为数据。实施两周后,食堂插 队的人数明显减少,使用文明用语的人数明 显增多。由此看出,这一措施有利于同学们 ①增强规则意识②学会律己宽人③掌 握诚信智慧④践行以礼待人 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 3.(2025河南,有改动)对下图中人物的言行, 认识正确的是 小川,我参加咱班 的合唱排练所以来 小倩,你站 晚了,让我排你前 这儿,我去 面吧! 后面排队。 A.小川既能维护公共秩序,又做到了尊重和 礼让同学 B.小川没有底线意识,他应当众斥责小倩的 插队行为 遵守社会规则 社会生活讲道德) C.小倩态度谦和、用语文明,有好的态度就 可以插队 D.小倩为了参加集体活动而迟到,理应排在 队伍前面 4.跨学科·语文以下古语与解读对应正确的 是 ( ) 序号 古语 解读 孝弟也者,其孝亲敬长是中华民族的传 ① 为仁之本与 统美德 己所不欲,勿 ② 尊重他人,要学会欣赏他人 施于人 不学礼,无 文明有礼是一个人立身处 ③ 以立 世的前提 人而无信,不 ④ 人没有自信心就成不了事 知其可也 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 5.(2025云南)诚信是一个人安身立命之本。 下列行为违背诚信原则的是 ( A.驾驶员在高速路上违规变道且超速 B.卖家收款后未按合同约定给买家发货 C.部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D.将他人照片制作成表情包发到聊天群 二、概括与评析 6.结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多 角度评论。 ▲文明是最美的风景,也是旅游的“必修 课”。随着国民素质的提升,加上长期的文 明培育、文明实践、文明创建工作,文明旅游 理念日渐深入人心。时代发展不断赋予文 明出游新内涵。比如,出境游火热,每位出 境游客在一定意义上都是“中国的名片”,理 所应当“为中国加分”。让旅游行为本身成 为精神文明窗口,文明需要常常讲。 集训本 A351 ▲文明和谐、安全有序的旅游环境,游客既 是受益者,也应当是建设者。尊重当地的文 化习俗、尊重他人的选择和付出,是每一个 游客应具备的基本素质。不破坏花草树木、 不在公众场合大声喧哗、不破坏文物等,应 成为每一位游客的自觉行动。从小处着眼、 从小事做起,以更高的标准要求自己、约束 自己,游客本身就是旅途中的亮丽风景。 ▲更好推进文明旅游,既要靠教育引导,也 要靠惩戒约束。安徽黄山风景区环卫放绳 工常年穿行在陡峭悬崖间清捡垃圾、守护着 美丽黄山的行为,带动了更多游客自觉爱护 景区的一草一木。相关部门制定《旅游不文 明行为记录管理暂行办法》,将游客不文明 行为纳入“黑名单”,引导游客树立规则意 识、文明意识,知边界、明事理。 (1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料 主要内容的题目。 题目: (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分 析评论。 352A。2025江西道德与法治 三、探究与实践 . 德润人心,行立天下。主题班会是学校德育 工作的重要载体。以下是某中学八(1)班本 学期开展的主题班会,请你进行探究。 ★“诚为学之本,信乃德之基”主题班会 ★“丹心铸魂,赤忱报国”主题班会 ★“正义不在云端,而在你我行动之中”主题 班会 ★“仁心如春,爱润众生”主题班会 (1)运用所学知识,谈谈八(1)班开展上述主 题班会的意义。 在“诚为学之本,信乃德之基”的主题班 会上,八(1)班班长向全班同学发出以下 倡议。 倡议书 亲爱的同学们: “诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”诚 信是立身之本,更是我们成长路上的灯塔。在 此,我侣议大家从点滴做起,共同建设减信班 级。为此,我们要: ① ② 倡议人:××X 2025年9月19日 (2)请你根据班会主题,联系生活实际,将以 上倡议书补充完整。

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