八年级上册 同步高效集训九 走进社会生活-【学海风暴·PK中考】2026江西中考道德与法治备考集训本+题型练

八年级 同步高效集训九 一、单项选择题 1.责任意识2025年是大学生志愿服务西部计 划实施22周年。每年毕业季，总有一群大 学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖 国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美” 体现在 ①平凡孕育伟大，伟大才有价值②用实践 充盈生命，服务和奉献社会③关心社会发 展，贡献青春力量④踏着青春节拍，随心 所欲发展 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.(2025连云港，有改动)连云港市某中学组织 志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小 课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把 手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活 动有助于 ①青少年养成亲社会行为②增强社区居 民的环保意识③提高青少年的媒介素养 ④促进社区居民和睦相处 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3.(2025湖南)近年来，一些年轻人开始尝试给 自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断 网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启 示我们在使用互联网时应 A.谨慎结交网友，防范信息泄露 B.辨析网络信息，自觉抵制谣言 C.学会“信息节食”，避免沉迷网络 D.积极建言献策，维护网络安全 4.责任意识只需一张静态照片即可生成动态视 频，凭借几秒语音便能克隆声纹…随着科学 技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈 骗获利，对公民个人信息安全和财产安全构成 了严重威胁。对此，下列建议恰当的是 ( 上册 走进社会生活 ①个人信息防泄露，媒介素养常提升②遵 守道德和法律，营造清朗好环境③线上新 知勤学习，听闻谣言莫轻信④适度上网防 沉迷，守好底线不欺凌 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.(2025新疆，有改动)DeepSeek火爆出圈，人 工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完 成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他 们说 ( A.网络提供学习捷径，要经常使用 B.网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 C.网络解决一切问题，要充分运用 D.网络无限，自由有界，要合理利用 6.（2025福建)2024年全国“新时代好少年”张许 熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台 分享其创作的100多条科普短视频，成为网络 “小达人”。这启示青少年要 ( A.提高媒介素养，传播网络正能量 B.完善法律体系，规范网络行为 C.超越时空界限，广泛结交新网友 D.学会独立思考，追求标新立异 二、简要回答 7.阅读材料，回答问题。 材料一“道德模范”张桂梅、“时代楷模”张 黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小 燕…他们以凡人之力书写了中国人的精 神追求。“止于至善”是一种向往美好、永不 言弃的精神状态。 (1)我们应该怎样追求“止于至善”的人生？ 集训本 349 材料二八年级学生小田参加了学校组织 的以下研学活动。 活动一：缅怀先烈 活动二：志愿服务 活动三：劳动体验 (2)参加研学活动对青少年的健康成长有什 么意义？ 三、概括与评析 8.原创题结合材料，自拟题目，运用所学知 识进行多角度评论。 ▲2025年6月，某网红的妻子在短视频中透 露，其位于杭州的1000多平方米的别墅年 电费超40万元。该炫富行为引发争议，相 关账号目前已被所属社交平台禁言。高档 白酒用盆喝、麻袋装现金、开豪车“炸街”以 炫富为噱头确实给一批网红带来了泼天的 流量，然而炫得越多往往“翻车”得越快，多 名网红因此被封禁。这些网红被封禁有一 个共同原因：频繁展示奢侈的生活方式。 ▲分享生活日常并无不妥，然而，过度追逐 奢华，沉迷于浮华表象而忽视内在价值，实 质上是拜金主义与享乐主义在网络空间的 畸形蔓延，与崇尚勤俭节约的传统美德背道 而驰。炫耀性消费会对社会价值观产生诸 多负面影响，它不仅会扭曲人们对财富和成 功的认知，还可能会导致资源过度消耗和浪 费、社会戾气加重以及消费观念产生偏差。 350A。2025江西道德与法治 ▲打击炫富不是仇富，而是为了营造良好的 网络环境，守护我们共同的精神家园。除了 严厉打击炫富行为，平台还应加强对网红剑 作内容的引导，鼓励他们创作出更多以传统 文化、感人故事打动人心的高质量作品，以 此引导整个网络空间向好发展。尤其是靠 吃互联网这碗饭发家致富的草根网红，更应 该弘扬正能量。平台也有义务倡导公众对 网红炫富行为保持理性态度，不盲目跟风， 不轻易被炫富内容所迷惑，营造一个风清气 正的网络环境。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 主要内容的题目。 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 析评论。3.C【解析】漫画反映了通过网络实名制的方式防止未 成年人沉迷网络游戏，这是专门针对未成年人上网所 采取的特殊保护，体现了对未成年人的网络保护，C符 合题意：漫画未涉及家庭保护、政府保护、学校保护， A、B、D不符合题意。故选C。 4.C【解析】广西召开维护校园安全稳定和学生合法权 益专题会议，强调各地各有关部门要采取措施，全力 维护学生合法权益和校园安全稳定。这旨在为学生 的健康成长保驾护航，体现了对学生的特殊关爱和保 护，②③符合题意；“杜绝”夸大了此次会议的作用， ①错误：“所有学生都缺乏自我保护意识”不符合实 际，④错误。故选C。 5.B【解析】初中生小周受到法律处罚的案例，告诉我 们未成年人也要依法约束自己的行为，B符合题意；A 与题意不符，排除：未成年人是社会生活中的民事主 体，C错误；任何人的违法行为都应受到法律处罚，刑 事违法行为要受到刑罚处罚，D错误。故选B。 6.A【解析】法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结 果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模 拟审判。此举旨在提升青少年的法治素养，增强青少 年网络安全意识，①③符合题意：②④不符合题意。 故选A。 7.D【解析】“首违不罚”等柔性执法新模式，既维护了 法律的严肃性，又引导违法者改正错误，促进社会和 谐，体现了法律指引、教育人向善的功能，②④符合题 意：柔性执法并非纵容违法，法律权威不会因此而减 弱，①错误；法律面前人人平等，柔性执法是对轻微违 法者的合理容错，并非赋予其特权，③错误。故选D。 二、 8.(1)示例：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能 力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受 到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保 护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予 未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。(2)示例：①家庭：父母应给予未成年人 正确的教育和引导，包括生活上的关心照顾和思想上 的教育培养。②学校：重视青少年法治教育、道德教 育和安全教育。③社会：创造有利于未成年人健康成 长的社会环境。④个人：增强法治意识，提高自我保 护意识和能力。 9.(1)示例：①同学甲的观点错误。延长课间活动时间虽 然使课堂时间和学习时间减少了，但能让学生在课间 得到充分休息和放松，从而提高学习效率，促进身心 健康。这有利于学生成长。②同学乙的观点错误。学 校统一安排课间活动，能保障活动有序开展，提高安 全性；同时，也能保障学生有一定的自由活动时间。 28 A。己·已6江西道德与法治 这有助于丰富校园生活，促进学生全面发展。(2)示 例：①教师严格遵守下课时间，不拖堂。②学校制订课 间活动计划，合理安排自由活动和集体活动时间。 ③加强对课间活动的管理和监督，保障活动质量。 八年级上册 同步高效集训九走进社会生活 一、 1.C【解析】大学生参与大学生志愿服务西部计划，助 力祖国建设，体现了他们用实践充盈生命，关心社会 发展，服务和奉献社会，贡献青春力量，②③符合题意： “伟大才有价值”说法太绝对，①错误：“随心所欲发展” 与大学生有目的、有组织的行为不符，④错误。故 选C。 2.A【解析】结合材料，开展“垃圾分类小课堂”活动，向 居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类 操作，有助于青少年养成亲社会行为，增强社区居民 的环保意识，①②符合题意：③④材料未体现，排除。 故选A。 3.C【解析】材料中的年轻人划定数字使用的“休息 区”、适时断网，就是在合理控制使用网络的时间，避免 被海量信息支配、沉迷网络，C符合题意：A、B、D材料 未体现，排除。故选C。 4.A【解析】犯罪分子利用AI技术进行诈骗，威胁公民 个人信息安全和财产安全。对此，公民需要提升媒介 素养，防止个人信息泄露；遵守道德和法律，营造良好 的网络环境。①②符合题意：材料未涉及网络谣言问 题，③不符合题意：材料未涉及沉迷网络和欺凌问题， ④不符合题意。故选A。 5.D【解析】DeepSeek火爆出圈，AI也成为一些学生完 成作业秒出答案的“神器”，体现了网络的两面性。对 此，学生应该明白网络无限，自由有界，要合理利用，D 符合题意：学习没有捷径，A错误：要合理利用网络，B 错误：网络无法解决一切问题，C错误。故选D。 6.A【解析】张许熠在互联网平台分享其创作的100多 条科普短视频，成为网络“小达人”，启示我们要正确利 用网络，提高媒介素养，传播网络正能量，A符合题意； B不是青少年的做法，排除：要慎重结交网友，C错误； 要完善自我，发展独立思维，但不能一味追求标新立 异，D错误。故选A。 二、 7.(1)示例：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我 省察的习惯，通过自省和慎独端正自己的行为。(2)示 例：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳 与认可。③有利于体验社会生活，在实践中发展和成 就自己，实现自己的人生价值。 三、 8.(1)示例：《打击畸形炫富弘扬网络正能量》《抵制网红 炫富行为守护清朗网络空间》等。（一个即可）(2)示 例：①从合理利用网络的角度：在网络时代，信息变得 丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。我 们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进 沟通、完善自我。我们要在网上传播正能量。我们要 践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养， 共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公 共空间充满正能量，弘扬主旋律。②从中华传统美德 的角度：中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸 了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大 的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 美德的力量在于践行。（或从社会主义核心价值观的 角度：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲 直的价值标准。社会主义核心价值观凝结着全体人 民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义 的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引 领。)③从养护精神的角度：精神风貌反映着我们的生 命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。我们 要守住自己的心灵，不过度追求物质、不攀比，坚持 真、善、美。守护精神家园，我们要传承优秀的民族文 化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。④从遵 守社会规则的角度：自由与规则不可分。社会规则划 定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 同步高效集训十遵守社会规则 (社会生活离不开规则社会生活讲道德)】 1.C【解析】漫画《有偿救援》说明不遵守规则的行为可 能要付出额外的代价，启示我们要遵守规则，自觉将 规则内化于心、外化于行：无论何时，都应规范自身行 为，做到自律。②④符合题意；缺乏规则意识不一定 要受到刑罚处罚，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚， ①错误：“只需”说法太绝对，遵守规则既需要外在约 束，也需要自律，③错误。故选C。 2.B【解析】推行“文明能量榜”后，食堂插队人数减少， 使用文明用语人数增多，说明同学们增强了规则意 识，践行了以礼待人，①D④符合题意：题干未涉及宽容 他人的内容，②不符合题意：题干未涉及诚信智慧， ③不符合题意。故选B。 3.A【解析】面对小倩的插队要求，小川答应下来，并自 觉站到队伍的后面，体现出小川既能维护公共秩序 又做到了尊重和礼让同学，A符合题意：小川自觉站 到队伍的后面，说明他有底线意识，礼让同学，B错误： 有好的态度、因参加集体活动而迟到不是插队的理 由，小倩应该遵守规则，C、D错误。故选A。 4.A【解析】“孝弟也者，其为仁之本与”的意思是“孝顺 父母、尊敬兄长，这是仁的根本”，强调孝梯的重要性， 说明孝亲敬长是中华民族的传统美德：“不学礼，无以 立”强调了文明有礼的重要性，说明文明有礼是一个 人立身处世的前提。①③符合题意。“己所不欲，勿施 于人”体现了要尊重他人，学会换位思考：“人而无信， 不知其可也”强调了诚信的重要性。②④对应错误。 故选A。 5.B【解析】结合所学知识可知，卖家收款后未按合同 约定给买家发货，违背了诚信的原则，B符合题意；驾 驶员在高速路上违规变道且超速，违反了道路交通安 全法，与诚信无关，A排除；部分观众在比赛结束后未 清理垃圾，是不文明行为，与诚信无关，C排除：将他人 照片制作成表情包发到聊天群，侵犯了他人的肖像 权，与诚信无关，D排除。故选B。 二、 6.(1)示例：《践行文明旅游共享美丽风景N文明旅游 从我做起》等。（一个即可）(2)示例：①从文明有礼 的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有 礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。②从尊重 他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表 现。尊重使社会生活和谐融治。尊重是文明社会的重 要特征。③从榜样的力量的角度：好的榜样昭示着做 人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理 想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要善于寻 找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。④从遵守 规则的角度：公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬 畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 三 7.(1)示例：①有利于培养学生的诚信意识，提升学生的 道德修养。②有利于培养学生的爱国主义精神。③有 利于培养学生的正义感。④有利于培养学生的仁爱 之心。(2)示例：①真诚待人，信守承诺，说老实话，办 老实事，做老实人②不轻易许诺，许诺的事就要做 到，做不到要说明理由 同步高效集训十一遵守社会规则 (做守法的公民) 一、 1.A【解析】案件中犯罪嫌疑人因利用AI技术进行网 络诈骗被公安机关抓获，检察机关对主犯提起公诉， 说明违法就要承担相应的法律责任，法律是由国家强 参考答案 A29