中考衔接点10 国家利益至上-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT(统编版2024)山东专版
2025-12-04
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17页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.09 MB |
| 发布时间 | 2025-12-04 |
| 更新时间 | 2025-12-04 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54218403.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦中考“国家利益”核心考点,覆盖国家利益高于一切、国家利益与个人利益关系等考查要求。通过典题、子题系统梳理考点,结合2024烟台真题、2025菏泽一模题分析“国家核心利益”“捍卫国家利益”等高频考点权重,归纳选择、漫画、金句分析等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于“真题训练+核心素养培养”,如解析俞鸿儒事迹题突破“国家利益与个人利益关系”易错点,结合政治认同、责任意识,示范“材料关键词对应考点法”。帮助学生掌握答题技巧,提升得分率,为教师提供系统复习指导,助力中考冲刺。
内容正文:
构建单元大概念体系
分析素材 提炼观点
依据课标
素养立意
理知识
辦易错
一层 基础
二层 综合
紧扣课标
感知中考
构体系
练习与提升
8
年级上册
道德与法治
1
中考衔接点10 国家利益至上
2
子母题组练考点
中考新考法
中考早知道:通常结合图片、典型事例、社会热点话题等素材,考查国家利益高于一切、国家利益与个人利益的关系等。
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国家利益高于一切
B
在我国,有这样一群人,他们戍守在祖国漫长的边防线上,战风霜、斗严寒、洒热血。他们用忠诚守卫着祖国的每一寸疆土,捍卫着祖国尊严,用热血与青春筑起巍峨界碑。他们就是我国的戍边官兵,也是新时代最可爱的人。广大戍边官兵愿以生命守卫祖国边疆是因为( )
①国家利益关系民族生存、国家兴亡
②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、公民幸福的重要保证
③维护国家利益是称霸世界的必然要求
④我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民利益是高度统一的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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考查点:国家利益。分析:维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,②说法错误;我国不会称霸世界,③说法错误; 故本题选B。
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子题1.1
B
下列维护国家利益的举措中,属于维护国家核心利益的是( )
①中国政府在南海设立三沙市 ②国家大力推广新能源汽车
③中国“春节”申遗成功 ④台湾问题坚持一个中国原则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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子题1.2
A
我国防空武器专家沈忠芳,投身导弹研制,隐姓埋名60余载,从没有在乎过自己的得 与失,一辈子都在磨砺国家的剑与盾。沈忠芳的事迹启示我们 ( )
A. 要坚持国家利益至上 B.国家发展是个人进步的前提
C. 要挖掘自己的潜能 D. 默默无闻才能成就伟大事业
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子题1.3
以下是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句:“中国脚步”走到哪里,“中国保护”就会跟到哪里;该是我们的,寸土必保。中国人民不信邪,也不怕邪;谈,大门敞开;打,奉陪到底!中方不惹事,但也不怕事!掷地有声的金句彰显出( )
A.民族底气背后的文化自信 B. 坚决维护国家主权的决心
C.国家利益凝聚了人民意志 D. 领土安全筑牢国防的根基
B
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捍卫国家利益
C
(2024烟台)“感动中国2023年度人物”俞鸿儒院士是我国高超声速风 洞奠基人,从事风洞技术研究50余年。他在国家资金紧张之际,选择了省钱的研究路径,成 功完成试验;在报国家奖项时,作为主要设计者,却把自己的名字写在了最后,这让我们看 到一位科学家黄金般的心。从俞鸿儒身上,我们感受到 ( )
①承担责任,不言代价与回报 ②坚持国家利益至上,就必须放弃个人利益
③攻坚克难,追求卓越,勇攀高峰的高尚品质 ④生命的伟大在于创造与奉献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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考查点:捍卫国家利益。 分析:分析题文可知,俞鸿儒的事迹体现了承担责任,不言代价与回报,体现了攻坚克难,追求卓越,勇攀高峰的高尚品质,体现了生命的伟大在于创造与奉献,故①③④正确;②的说法过于绝对,坚持国家利益至上,不一定必须放弃个人利益,故②错误;故本题 选 C。
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子题2.1
B
构建思维导图是我们学习知识的一种方法,它能帮助我们更好地梳理知识、记忆知 识。下面是小明同学在复习“维护国家利益”这一单元时构建的思维导图,选项中能支持小 明的思维导图的论据是 ( )
A. 维护国家利益就必须牺牲个人的利益 B.国家利益关系民族生存、国家兴亡
C. 为了追求个人成功舍弃一切 D. 维护国家利益是公民的基本权利
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子题2.2
C
右面漫画启示我们 ( )
A. 应树立全球治理观,与其他国家共享发展成果
B. 维护国家统一,反对一切形式的民族分裂活动
C. 应该树立国家安全的意识,坚持国家利益至上
D. 提高防范意识和防范能力,维护自身合法权益
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考查点:捍卫国家利益。 分析:依据教材知识,分析漫画,境外间谍窃取国家机密,启示我们应该树立国家安全的意识,坚持国家利益至上,故C符合题意。故本题选C。
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子题2.3
国兴我荣,国衰我耻。坚持国家利益至上,是我们每个人的责任。同时,我们要用理性、 务实、文明的心态,合法地表达爱国情感。以下做法中,值得我们点赞的有( )
①无锡学生精心练习,吹奏《歌唱祖国》亮相春晚舞台
②某网友在互联网论坛跟帖,煽动打砸外国品牌车辆
③《哪吒2》不断刷新票房纪录,中国观众纷纷有序前往观看
④学生看到奥运健儿为国争光,决定放弃文化学科,只学体育
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
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考查点:捍卫国家利益。 分析:某网友的行为是非理性的,是违法行为,故②说法错误;学生的主要任务是学习科学文化知识,不能放弃文化学科,故④说法错误;故本题选B。
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子题2.4
(2025菏泽一模)2025年2月6日,“中国核潜艇之父”黄旭华院士因病逝世。黄老 隐姓埋名三十载,将毕生精力奉献给了祖国的核潜艇事业,为铸就国之重器、捍卫国家安全 作出了不可磨灭的贡献,是人们学习的光辉榜样。我们从中感悟到( )
①只有牺牲个人的利益,才能实现生命的价值
②生命的意义在于积极为社会作出创造和贡献
③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉
④以国家利益为重,把国家利益放在第一位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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