6.1 树立法治意识-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

1 第二单元　维护社会秩序 第六课　提升法治素养 第一框　树立法治意识 2 知识体系构建 主题情景练素养 宪法法律 返回目录 积极主动 法律问题 守法光荣、违法可耻 社会主义核心价值观 返回目录 　 学校开展“法治文化宣传月”活动，小林通过参与系列活动，探究法治意识培养的途径。 任务一：理解法治意识的内涵与价值 1. “法律红线不能触碰”这句话主要强调( ) A. 法律具有强制性 B. 法律是行为底线 C. 法律需要定期修改 D. 法律限制个人自由 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 2. 法治意识对于法律发挥作用至关重要，这是因为( ) A. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B. 只要有法治意识，法律就能自动发挥作用 C. 法治意识是法律制定的依据 D. 法治意识能让人们随意行使权利 A 考查点：法治意识。分析 ：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当人们有法治意识，从内心认可、崇尚、遵守和服从法律时，法律才能充分体现价值、发挥功能，A 正确；法律不会自动发挥作用，需人们遵守执行，B 错误；法律制定依据是社会发展需求等，不是法治意识，C 错误；人们行使权利需在法律范围内，不能随意行使，D 错误。故选A。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 3.下列关于法治意识的说法，正确的是( ) A. 只有执法人员才需要具备法治意识 B. 法治意识是与生俱来的，不需要后天培养 C. 法治意识要求我们只履行义务，不享受权利 D. 树立法治意识有助于推动法治社会的建设 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 4.在道德与法治课上，关于“为什么要守法”,同学们纷纷发表了自己的看法。下列看法能体现公民对法律的信仰和尊崇的是( ) A. 甲：我守法，是因为身边的人都守法 B. 乙：我守法，是因为我害怕受到惩罚 C. 丙：我守法，是因为违法会带来麻烦 D. 丁：我守法，是因为法律铭刻在心中 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 5.阅读材料，回答问题。 材料一 法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种全民信仰。要在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围，这对于加快建设社会主义法治国家具有重大而深远的意义。 材料二 小东和爸妈以及社区邻居10余人报名了 A 旅行社组织的“某景区5日游”项目，签了合同，并按约付清了团款。在前往景区途中，由于旅游车两次出现机械故障，拖延了时间，导致随后游览的一个景点因关门而无法参观。小东的爸爸情绪十分激动，拒绝继续随团参加游览活动，并带领其他人开始“自行活动”,不仅自行包车游览、就餐、入住，最后还自行购买火车票回家。之后，小东的爸爸与旅行社交涉，要求旅行社退还全部团款并且报销全部花费。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)为什么说“法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种全民信仰”? 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 (2)从法治信仰的角度点评材料二中小东爸爸的行为。 树立法治意识，就是发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。小东的爸爸没有做到依法维权，没有按照法定程序维护自己的合法权益。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 任务二：掌握法治实践的路径方法 6.下列哪项属于“积极主动学习法律”?（ ） A. 只在考试前背诵法律条文 B. 参加校园模拟法庭活动 C. 认为法律与青少年无关 D. 遇到纠纷才咨询法律 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 7. 以下行为中，最能体现法治意识的是（ ） A. 小周为了赶时间，在没有车辆时闯红灯过马路 B. 小吴发现自己的合法权益受到侵害后，选择忍气吞声 C. 小郑在购物时，主动索要发票 D. 小孙在图书馆大声喧哗，不顾他人劝阻 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 8.下面这两位同学的言行警示我们（ ） A. 要从小树立法治意识，遵守法律，防微杜渐 B. 受人唆使而违法犯罪，不用承担法律责任 C. 违法犯罪只损害他人利益，对自己没影响 D. 只学习好法律就行了，不用在心中铭刻法治精神 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 9.下列生活情境中，能够体现法治思想、法治生活的是( ) ①小帅看到有人打架斗殴，及时拨打110报警 ②小兰放学回家时，根据交通信号灯的指示有序通行 ③小雪积极履行科目代表职责，帮助老师收发作业，为同学们服务 ④爸爸带小涵参加聚会，小酌了几杯，准备开车回家，小涵劝爸爸不要酒后驾车 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 10. 阅读材料，回答问题。 中学生小辉一直对法律知识抱有浓厚的兴趣。在学校里，他积极参加模拟法庭社团活动， 认真学习法律知识。平日里，小辉将法治理念融入生活点滴。出行时，哪怕时间再紧迫、道路上车辆行人再稀少，他也必定严格遵守交通规则。看到有人在网络上发布诋毁英雄烈士的言论，他会向相关部门举报。 在小辉的带动下，班级里越来越多同学受到感染。班级组织主题班会时，也多次以法治为主题，同学们自编自演法治小品、开展法律知识竞赛等活动，整个班级的法治氛围日益浓厚，成为学校里法治教育的模范班级。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 请结合材料，分析小辉的行为是如何体现树立法治意识要求的。 ①小辉在学校积极参加模拟法庭社团活动，认真学习法律知识，体现了他积极主动地学习法律，这符合树立法治意识中要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律的要求。 ②他自觉遵守交通规则，是敬畏和信仰法律，把依法办事当成生活习惯的表现，做到了在行动上遵守法律规则。 ③看到有人诋毁英雄烈士及时举报，表明他树立 了违法可耻的观念，自觉履行社会责任，积极维护法律尊严，为营造尊法学法守法用法的社会氛围作贡献。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $