5.3 友善待人-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

1 第二单元　维护社会秩序 第五课　社会生活讲道德 第三框　友善待人 2 知识体系构建 主题情景练素养 要求 互信互助 返回目录 求同存异、和而不同 原则 换位思考 需要帮助 返回目录 　 学校开展“友善校园”创建活动，小安作为班级友善使者，参与友善行为的倡导与实践。 任务一：理解友善的价值内涵 1.班级里，小安主动帮助新转学的同学熟悉环境，这种行为体现了( ) A. 友善是传统美德 B. 友善能传递温暖 C. 友善是强制要求 D. 友善只为获得回报 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 2. 下列哪些是社会主义核心价值观对友善的要求( ) ①待人热情友好 ②与人为善 ③彼此尊重包容 ④只对熟人友善 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 3.一日三餐说来简单，但若有人暂遇困难吃不起饭，一碗热粥或面条下肚，那感觉一定像久旱逢甘霖。 在郑州，多家餐饮门店贴出“免费爱心餐”的告知，给困境中的人送去温暖。这启示我们应该( ) ①理解他人 ②欣赏他人 ③友善待人 ④举止端庄 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 4.阅读材料，回答问题。 心目影院是北京一家特殊的电影院，来这里“看”电影的都是视力有缺陷的残疾人。 电影讲解员首先要深刻理解盲人的不便，提前把要讲的电影看很多遍，添加细节和背景，反复演练，才能精练而准确地给盲人朋友们讲述电影。影迷张大爷说：“我觉得心目影院讲电影的方式，让我真正找到了‘看’电影的乐趣，我知道屏幕就在前面，但真正的屏幕却在心里，志愿者的每一句话我都认真去听，一个房间、一张桌子、一个水杯都慢慢浮现心头，这种感觉是平时在家听评书、广播剧替代不了的，这里头还包含着志愿者的真诚。每次想到这些，我心里都热乎乎的。” 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 结合所学知识和上述材料，请你说说你对“友善待人”的理解。 友善待人要求待人热情友好，与人为善。从张大爷说的“‘看’电影的乐趣”“心里热乎乎的”这些话可以看出，友善待人能够传递温情与爱心，给人带来温暖和希望；友善待人有利于形成良好的人际关系，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 任务二：掌握友善的实践方法 5.下列哪项行为体现“有原则的宽容”?( ) A. 包庇好友考试作弊 B. 原谅同学无意碰坏文具 C. 默许校园欺凌行为 D. 对插队现象视而不见 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 6.国际交换生因宗教原因拒绝参加生日会，最恰当的做法是( ) A. 批评他不合群 B. 尊重其信仰并调整活动形式 C. 要求他必须参与 D. 向老师报告其特殊行为 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 7. “赠人玫瑰，手有余香”这句谚语主要说明( ) A. 帮助他人需要索取回报 B. 助人行为能带来双向温暖 C. 只有物质帮助才有价值 D. 帮助他人必须轰轰烈烈 B 考查点：助人为乐行为。 分析：“赠人玫瑰”体现了对他人的帮助，是向他人传递温暖；“手有余香”意味着在帮助他人后，自己内心也会获得愉悦、满足等积极感受，感受到温暖，说明助人行为能带来双向温暖，B 正确；“赠人玫瑰，手有余香”强调的是主动给予帮助，并非为了得到回报，故 A 错误；帮助他人不仅包括物质帮助，精神上的鼓励、陪伴等同样有价值，故 C 错误；帮助他人可以体现在生活中的点滴小事，不一定要轰轰烈烈，故 D 错误。故选 B。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 8.阅读材料，回答问题。 【社会实验】某市在地铁设置“友善测试”:演员扮演跌倒乘客，观察路人反应。结果显示：65% 的人会搀扶，但其中82%的人先拍照取证。 (1)分析路人先拍照再搀扶的现象。 ①路人的自我保护意识增强，拍照是为了留存证据，避免被误解或诬陷。 ②反映了社会成员之间互信不足。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 (2)如何做一个友善的人? ①宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作；在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 ②换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人着想；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 ③助人为乐。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 　 (3)设计两条提升社会友善度的建议。 示例：完善见义勇为保障制度；开展“友善榜样” 宣传活动。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 $