5.1 文明有礼-【考出好成绩】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版2024）河北专版

1 第二单元　维护社会秩序 第五课　社会生活讲道德 第一框　文明有礼 2 知识体系构建 主题情景练素养 立身处世 思想道德 交往 安全 尊严 国际交往 人际 返回目录 以礼相待 学礼、明礼、 守礼 返回目录 　 班级开展“文明礼仪伴我行”活动，小安通过学习和实践，探究文明有礼的意义与方法。 任务一：理解文明有礼的重要性 1.《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”由此可见( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐发展 ③文明有礼塑造良好国家形象 ④文明有礼可以提高个人法律地位 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 2.良渚玉琮是良渚文化的典型器物，杭州亚运会开幕式迎宾表演中使用“水玉琮”敲击出激昂鼓声， 以水为礼，击鼓迎宾，玉鸟飞旋，时空流转，春华秋实，开拓丰收。“以水为礼，击鼓迎宾”说明( ) A. 文明有礼更容易赢得他人尊重 B. 为人处世应该举止端庄 C. 文明有礼塑造良好国家形象 D. 文明有礼有利于建设文明社会 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 3.现在许多学校都在校门口设立了文明执勤岗，执勤学生身披绶带，面带笑容，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见了同学点头致意。这种做法( ) ①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯 ②反映了某些学校过度重视形式主义 ③是继承中华民族优良传统的具体表现 ④有利于开展文明交往，建立融洽的人际关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 4.对右边漫画《礼让行人》这一情境总结正确的是( ) A.己所不欲，勿施于人 B. 金无足赤，人无完人 C. 文明有礼，社会和谐 D. 一诺千金，诚实守信 C 考查点：文明有礼。 分析：漫画中司机礼让行人的行为是文明有礼的表现，有利于促进社会和谐，C 正确；A 体现的是尊重他人要做到换位思考，B 体现的是要学会正确认识自己，D 体现的是诚信的品质，题文中体现的是文明有礼，故 A、B、D 均与题意不符。故选 C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 5.在公交车上经常听到这样的广播：乘客您好，欢迎乘坐公交车，当您身边有老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客，请给他们让座，谢谢您的合作。公交车上倡导文明让座有利于( ) A. 体现个人科学文化素质，赢得他人的认可 B. 每个人都受到尊重，产生良好的心理体验 C. 促进社会和谐友爱，提高社会的文明程度 D. 杜绝人们产生摩擦，形成良好的人际关系 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 考查点：文明有礼的重要意义。 分析：分析题文可知，公交车上倡导文明让座是文明有礼的重要表现，有利于促进社会和谐友爱，提高社会的文明程度，故 C 正确；公交车上倡导文明让座体现个人的思想品德素质，与科学文化素质无关，故 A 错误； “每个人都受到尊重”说法太绝对，故 B 错误；“杜绝 人们产生摩擦”说法过于绝对，故D 错误。故选 C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 任务二：掌握文明有礼的实践要求 6.小安一家约了朋友一起吃晚餐。以下行为中，不能体现小安文明有礼的是( ) A. 等朋友到齐之后再动筷 B. 与朋友交流时眼睛盯着手机屏幕 C. 用公筷给朋友夹菜 D. 站起来主动与刚到的朋友打招呼 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 7.宿舍的灯管坏了，小王找到电工师傅就说：“喂，电工，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀!” 对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李非常客气地说：“师傅，很对不起，打扰你了，我们宿舍的电灯坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗?”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们( ) ①在与人交谈时，要态度谦和，用语文明 ②使用了礼貌用语，办任何事情都能成功 ③遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话 ④与人交往时要以礼相待，不盛气凌人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 考查点：文明有礼。 分析：题干事例告诉我们与人交谈时，要态度谦和，用语文明；遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话；与人交往时要以礼相待， 说话和气，不盛气凌人，①③④正确。“任何”“都能”的表述太绝对，②错误。故选 C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 8.小时候，妈妈让我照顾生病的妹妹，我懂得了关爱；上学时，老师告诉我要帮助他人，我学会了分享……这一切让我慢慢成为一个有礼貌的人。这表明，做文明有礼的人，需要( ) A. 态度谦和，用语文明 B. 仪表整洁，举止端庄 C. 不断学习，思考践行 D. 彬彬有礼，落落大方 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 9. 杭州亚运会是一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的盛会，它不只是一场体育盛会，更是一场精彩纷呈的人文交流盛宴，充分展现了中华文化的博大精深、亚洲文明的交流互鉴、竞技体育的无限魅力。假如你在足球赛场看台上，观赛时应该( ) ①热情友好，用文明有礼展现球迷风采 ②要求身旁的人为自己支持的球队助威 ③有礼有节，展现民族尊严和国家形象 ④有求必应，对他人的请求来者不拒 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 10. 阅读材料，回答问题。 材料一 下面为某校八年级(3)班学生文明交往情况调查统计图。 部分同学没做到文明礼貌。 (1)材料一的调查统计图反映了什么问题? 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 材料二 文明礼貌是做人的一种美德。中学生更应具备文明礼貌这一美德。我国是文明古国，具有优良的文明礼仪传统，素来有“礼仪之邦”的美誉。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野；光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人 。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 (2)小松认为：对人有没有礼貌是我个人的事，与他人无关，影响也不大。你赞同他的观点吗? 简要阐述一下理由。 不赞同。 理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会和谐发展。 ③文明有礼塑造良好国家形象。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　 (3)综合上述材料，结合所学知识思考，我们应该如何做一个文明有礼的人? ①我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、 讲文明，营造良好社会风尚。 ②我们要言谈文明、举止端庄。 ③要不断学习、观察、思考和践行。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $