精品解析：河北省保定市博野县部分学校2024-2025学年高二下学期期末语文试题

博野县实验中学高二下学期期末语文试题 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①中医行不行，关键在中药。长久以来，中药材特别是濒危药材资源不足，一直掣肘我国中医药行业高质量发展。 ②濒危药材，指被列入《国家重点保护野生动物名录》《国家重点保护野生植物名录》等的动植物物种。数千年来，一些濒危药材在临床上一直用于急症、重症和慢性病的治疗，因具有疗效确切、起效快、作用强等特点，为100余种名优中成药和300余种经典名方的君药或主要药味。川贝母作为一种止咳化痰的良药，临床使用十分广泛。1977年，百合科川贝母被《中国药典》首次收录。近年来，由于生态环境被破坏和野生药材被无节制采挖，野生川贝母数量不断减少。随着物种濒危、条件改变等，珍稀濒危动植物药材上涨的需求量与日益枯竭的蕴藏量之间的冲突愈发凸显，濒危药材资源供给不足所引发的社会和生态问题成为一个难以回避的话题。 ③2012年，“活熊取胆引胆”话题登上热搜。长达数十厘米的引流管插进黑熊体内，吸取胆汁……一时间，活熊取胆引发的动物伦理问题备受关注。在世界动物保护协会高级科学顾问孙全辉看来，生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，野生动物入药不利于生物多样性保护。 ④通过“人工繁育野生动物”来解决问题并不现实，只是一种过渡性措施。原卫生部副部长王国强曾表示：“在尚无有效替代品的情况下，活熊取胆属无奈之举。”寻求替代品，挽救中医药原料断档危机，成为中医药人的共识。“对濒危中药材直接弃之不用，显然绝非明智之举，要传承发展好中医药，做好濒危中药材的人工替代被证实是一条可行之路。”中国医学科学院药物研究所“天然药物活性物质与功能”国家重点实验室主任庾石山说。 ⑤在中国医学科学院药物研究所走廊悬挂的照片中，一些棕色颗粒——人工麝香吸引了记者的注意。按照北京林业局有关部门组织专家拟定的估算方法，就是这些小小的棕色颗粒，截至2022年至少拯救了2300万头雄麝的生命。 ⑥麝香，也就是雄麝的腺囊分泌物，被《神农本草经》列为上品，在中药材中具有独特地位和重要价值。如何“无麝也香”？原卫生部、中国药材公司组建了由中国医学科学院药物研究所牵头的课题组，开始了人工麝香的研制。这是一项从零开始的工作，历经各种艰难。近20年的时间里，时任课题组组长、中国工程院院士于德泉从零开始的研究，一起用仅有的1公斤天然的麝香作为原料，完成了对其化学成分、有效物质、药理作用、配方原则等的全面研究。最终，他们成功研制出人工麝香，并于1993年获得中药一类新药证书。2015年，“人工麝香研制及其产业化”项目获国家科学技术进步一等奖。如今，人工麝香价格每公斤6万多元，与野生麝香超百万元的价格相比，极大降低了制药成本。在含麝香成分的433种中成药中，有431种完全用人工麝香替代，药效与天然麝香没有多大差别。庾石山说：“人工麝香的研制可谓几十年磨一剑，彻底解决了麝香长期供应不足的问题。” ⑦数据显示，截至2021年，我国已批准人工替代药材共8种，分别是人工冰片、人工麝香、人工牛黄、体外培育牛黄、培植牛黄、人工虎骨、人工虫草菌丝、人工天竺黄，濒危药材供给问题得到有效缓解。这背后是从于德泉院士、朱秀媛教授、柳雪梅教授等老一辈药学人，到他们的学生庾石山、王晓良等，再到学生的学生，一代代医药研究人员长达50年的艰辛付出。他们最清楚，濒危药材人工替代研究这条路绝非坦途，人才培养刻不容缓，有关教育和科研院所责无旁贷。 ⑧人工替代濒危中药材需要找到一条解决之路。“人工替代药材的疗效评价可分为血糖、血压、血脂等病理指标的改善和传统中医症候的改善两个方面。”中国科学院上海药物研究所研究员陈凯先说，如果一种人工替代濒危中药材能在这两个方面均做到与天然药材接近，那么其替代就是成功的。 ⑨也有人质疑，中药不同于化学药，受环境、地域、生长时间等条件影响，每两批天然药材之间，其精确组成和具体疗效也不能保证完全一致，遑论人工替代品？其实，相关部门应参照中医药传统药物发现模式，通过建立健全标准和数据库的方式为濒危药材人工替代品划定合理的参考范围，只要替代品达到来源明确、化学相似、活性相似等要求，就应该被视为满足了条件。 ⑩在2023年3月的全国两会上，作为全国人大代表的张伯礼专门提交建议，呼吁相关部门支持濒危药材的研发替代，为我国走出一条既保护又利用的路子提供支撑。他在建议中说，濒危药材在用于急症、重症和慢性病的治疗上具有疗效确切、起效快、作用强等特点。现代科学技术的发展为濒危药材替代品研发提供了科学基础，现在濒危动物药材如麝香、牛黄、熊胆粉等人工替代品研究都取得了较大进展。 ⑪记者采访中发现，目前在濒危药材人工替代品审批相关政策执行细节中，一些专家确实存在不同意见，但各方的目标是相同的——更好促进濒危中药材的传承与发展。来自各方的专家们都希望能通过进一步深入研究，探索出一条最适合濒危中药材替代品评审的新途径，让中医药传承创新之路走得更稳更远。 （摘编自付丽丽、李诏宇《破解中医药原料断档难题为濒危中药材找寻替代之路》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 在中医治疗体系中，一些濒危药材具有疗效确切、起效快、作用强等特点，是众多名优中成药和经典名方的君药或主要药味。 B. “参观活熊取胆”话题曾登上热搜，引发了人们对动物伦理问题的关注，表明野生动物入药存在争议，所以作者认为应立即叫停。 C. 濒危药材中动物类药材的缺乏问题是无法解决的；人工繁育野生动物不能从根本上解决，直接放弃濒危中药材的使用也不明智。 D. 当下，关于濒危中药材替代品的评审还存在诸多争议，因此我们需要更好促进濒危中药材的传承与发展，这个总体方向不能改变。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 野生川贝母数量不断减少，是生态环境被破坏和野生药材被无节制采挖的结果，濒危药材资源供给不足会引发一系列问题。 B. 文章引用有关医学专家对于中医药原料的说法，介绍了有关科学知识，丰富了文章内容，也增强了文章的权威性，使说理充分。 C. 第⑦段列举我国已批准的8种人工替代药材的例子，论证了我国在濒危中药材找寻替代工作方面取得的成绩和世界领先地位。 D. 在寻求人工替代濒危中药材的过程中，如果该替代品也能较好改善一些特定病理指标和传统中医症候，那么可认为其替代是成功的。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 麝香是雄麝的腺囊分泌物，在我国应用历史悠久且药用价值重要。人工麝香的研制始于原卫生部、中国药材公司组建的课题组，历经近20年艰辛，于1993年获中药一类新药证书，并在2015年获国家科学技术进步一等奖。截至2022年，人工麝香至少拯救了①________的生命，其价格也仅为野生麝香的②________。在含麝香成分的433种中成药中，有431种完全用人工麝香替代，其药效与天然麝香③________。 4. 文章为什么谈论“活熊取胆”和“人工麝香”？请分别简要分析。 5. “濒危中药材的人工替代”任重而道远，相关各方应该如何更好地做好相关工作？请结合文本简要说明。 【答案】1. A 2. C 3. ①. 2300万头雄麝 ②. 二十分之一左右 ③. 没有多大差别 4. ①谈论“活熊取胆”是为了引出野生动物入药引发的动物伦理和生物多样性保护问题，说明濒危药材资源供给不足所引发的社会和生态问题； ②谈论“人工麝香”是为了说明寻求替代品是解决濒危药材资源不足的可行之路，展现我国在濒危药材人工替代研究上的成果。 5. ①科研人员应持续开展濒危药材人工替代研究，培养专业人才。 ②相关部门应建立健全标准和数据库，为替代品制定合理参考范围。 ③政府应出台政策支持濒危药材的研发替代。 ④各方应加强沟通，探索适合濒危中药材替代品评审的新途径。 【解析】 【导语】文章围绕濒危中药材资源困境展开，以“活熊取胆”引出生态与伦理矛盾，借“人工麝香”等案例展现替代研究成果。通过数据与实例结合，呈现科研突破与传承挑战，既强调人工替代的必要性，也呼吁政策、标准与人才支持，逻辑清晰，兼具现实意义与人文关怀。 1题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“作者认为应立即叫停”错。由原文“原卫生部副部长王国强曾表示：‘在尚无有效替代品的情况下，活熊取胆属无奈之举。’”可知，作者并没有认为应立即被叫停。 C.“濒危药材中动物类药材的缺乏问题是无法解决的”说法绝对。由原文“现代科学技术的发展为濒危药材替代品研发提供了科学基础，现在濒危动物药材如麝香、牛黄、熊胆粉等人工替代品研究都取得了较大进展”可知，研制濒危中药材替代品就是解决之道。 D.“因此……”强加因果，前后不构成因果关系，原文是说“目前在濒危药材人工替代品审批相关政策执行细节中，一些专家确实存在不同意见，但各方的目标是相同的——更好促进濒危中药材的传承与发展”，表明促进濒危中药材的传承与发展”是目标而非原因。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“论证了我国在濒危中药材找寻替代工作方面取得的成绩和世界领先地位”错，第⑦段列举8种人工替代药材的例子，是为了论证我国在濒危中药材找寻替代工作方面取得的成绩，原文是“濒危药材供给问题得到有效缓解”，“世界领先地位”于文无据。 故选C 【3题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①第五段“截至2022年至少拯救了2300万头雄麝的生命”直接点明“拯救了2300万头雄麝的生命”，可填“2300万头雄麝”。 ②第六段“人工麝香价格每公斤6万多元，与野生麝香超百万元的价格相比”，计算可得约为野生价格的1/20，可填“二十分之一左右”。 ③第六段“药效与天然麝香没有多大差别”直接表明两者间差别不大，可填“没有多大差别”。 【4题详解】 本题考查学生理解和分析重要句段作用的能力。 ①根据“长达数十厘米的引流管插进黑熊体内，吸取胆汁……一时间，活熊取胆引发的动物伦理问题备受关注”以及“生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，野生动物入药不利于生物多样性保护”可知，文章以“活熊取胆”这一具体事件为切入点，通过描述其残酷操作场景，直接引出野生动物入药过程中暴露的动物伦理争议；同时，借助“野生动物入药不利于生物多样性保护”的论断，将话题延伸至濒危药材资源供给不足时，人类需求与生态保护之间的矛盾，从而说明该问题所引发的社会伦理与生态平衡双重层面的困境。 ②根据“对濒危中药材直接弃之不用，显然绝非明智之举，要传承发展好中医药，做好濒危中药材的人工替代被证实是一条可行之路”以及“人工麝香的研制可谓几十年磨一剑，彻底解决了麝香长期供应不足的问题”可知，文章以“人工麝香”为典型案例，首先通过“直接弃之不用绝非明智之举”强调研发替代品的必要性，再以“人工替代被证实是一条可行之路”明确其解决问题的可行性；此外，结合“至少拯救了2300万头雄麝的生命”“431种完全用人工麝香替代，药效与天然麝香没有多大差别”等成果描述，既论证了替代品对缓解资源短缺的实际作用，也通过展现其研发历程与技术突破，凸显我国在濒危药材人工替代研究领域的成果与贡献。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①根据“濒危药材人工替代研究这条路绝非坦途，人才培养刻不容缓，有关教育和科研院所责无旁贷”可知，科研人员需承担起持续开展人工替代研究的主体责任，在攻克技术难题的同时，注重构建人才培养体系，通过教育传承与科研实践，为该领域储备专业力量，以推动研究工作的长期深入开展。 ②依据“相关部门应参照中医药传统药物发现模式，通过建立健全标准和数据库的方式为濒危药材人工替代品划定合理的参考范围”可知，相关部门需发挥规范引导作用，针对中药成分受环境影响存在差异的特性，以传统药物研究模式为基础，构建标准化体系与数据支撑平台，为替代品的研发、生产和评价提供科学合理的参照框架，确保替代品质量可控。 ③根据“张伯礼专门提交建议，呼吁相关部门支持濒危药材的研发替代，为我国走出一条既保护又利用的路子提供支撑”可知，政府层面需从政策层面给予支持，通过出台专项扶持政策、加大科研资金投入等方式，为濒危药材人工替代研究提供制度保障与资源支撑，推动“保护与利用并重”的发展路径落地。 ④依据“目前在濒危药材人工替代品审批相关政策执行细节中，一些专家确实存在不同意见，但各方的目标是相同的——更好促进濒危中药材的传承与发展”可知，科研机构、管理部门、医药企业等相关各方需建立有效的沟通协调机制，在尊重专业分歧的基础上，以“促进中医药传承发展”为共同目标，协同探索符合中药特性的替代品评审新途径，优化审批流程与标准，推动人工替代品的产业化应用。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： “关公”制住“周仓” 赵树理 很早很早的时候，有一年天气很旱，自从春天按上小苗，一直到数上伏还没有落场透雨，庄稼人眼巴巴望着天空，连片云彩也看不到，老是一轮血红的太阳每天从东边上来落到西边去。一株株的禾苗都给晒焦了。 这时候，狡猾诡诈的神婆就出头了。她逢人就说：“天不下雨是因为大家都不敬周仓爷爷，惹得他老人家走上天宫，奏给玉皇，说咱村的人犯了律条，应该受灾受难，玉皇准了他的本，这才遭下这场旱灾。”大家听了都吓得大惊失色，半天说不上一句话来，神婆的脸上却显得更神气了，用眼睛四下里睃看着。一个老汉带着恳求的心情说：（甲）“请他老人家给咱消灾免难吧——可是到什么地方去求呢？恐怕得你给咱们出把力气了！”神婆看见大家已经进了圈套，便张牙舞爪起来：“这个——我当然是可以办到的，就看大家虔心如何。”众人一听这话，觉得事情还有一线希望，异口同声地说：“天哪！谁还能没虔心，他不要命了吗？”神婆这时已经勒住了大家的命运，她又说话了：“好！那么明天，我在土地庙里设坛，大家都到。” 第二天，大人小孩黑压压地挤下一庙院，神婆坐在香桌后面，就怪声怪气地“下神”了：“俺是东山周老爷哪，你村的人就不信俺呀！”一些年岁较大的人们在前面跪着连声地说：“信你老人家……天旱了。”神婆又唱道：（乙）“要是信服俺呀，俺就给你显神灵，红神马来要三匹，青神马来两匹整（就是红布和青布，每‘匹’三尺），再给俺五斗喂马料，俺好喂饱马儿骑着上天宫，玉皇面前求个情，三天以内要成功。”这时，满院的人们齐声说：“大青大红一定齐备，只求老爷给场饱雨。” “马匹”草料都达到神婆家了，可是总没有见她骑马上天。只是在街上步行，转来转去好像在寻找上天的道路。一天、两天、三天，神婆眼看期限已过，还是红日当空，万里无云。神婆这时确实有些焦躁了。但是人们并没有敢讲什么，还盼望着要在晚间一声雷响，大雨倾盆而来，不是也不误事吗？ 一个卖烧饼的小贩挑着担子走进了村，神婆一见，计上心来，说他冲了周仓老爷的神驾，指画着众人快把他捆起送关帝庙上去。神婆嘴里不断地嚷着；“眼看着雨就要来，这一下，哼……我可不能管了。”众人便蜂拥上来，七手八脚把这个小贩捆起，拖着往庙上走，担子早被扔在一边。这时小贩心里忖度着：什么冲了周仓爷爷啦，明明是前几天两个烧饼没赊给她——她会祈雨吗？！这个小贩倒也乖巧，他边走边想，忽然记起周仓是属关公所管来，灵机一动，马上就把眼睛一瞪，脖子一扭也下来神了：（丙）“我是蒲州关云长呀，救灾救难道下方，你们小民好大胆，为啥敢把我来绑！”众人一听“关云长”三字，都面面相觑，不知所以。有的人赶快上前解开绳子，祷告着说：“小民不知，老爷莫怪……只求下场饱雨。”神婆原在后边跟着，听说关公又下来啦，心中着实有点发毛，便挨近前来观察动静。这时大家已经来到庙内，小贩看见成功，就索性坐在“周仓”坐的椅子上连着讲下去：（丁）“要想下雨并不难呀，我专为此事到这边，大家诚心来祈雨，我差周仓走一番。明天庙里设香案，单请周仓来跪坛，连跪三明并三晚，不喝水来不吃饭。为啥周仓不吃饭？表明小民粮食完。为啥周仓不喝水？说是天早井底干。周仓跪香三天过，天上甘霖降下来……”神婆听到这里，吓得面如土色，趴在地上，磕头像捣蒜一样，嘴里喃喃祷告：“老天爷呀！我可不是周仓，前天下神不过是捉弄大家，为得那几尺青几尺红罢了。我哪里能求雨？要叫我连跪三天，晒也晒成口烧猪了，不用说再不吃不喝啦。我下神，完全是装的……”众人一听这话，马上怒火冲天，眼看就要跟她过不去。“关公”这时离开椅子赶忙说：“大家不要打她，她装我也是装的，她既不是周仓，我也就不是关公了。打她也打不出雨来。大家要想防旱，一个老办法：开渠凿井，担水浇苗。祈神求鬼都是枉然。——请把我的烧饼担子找来，我还要到西村赶买卖去。” 这时，庙院里的空气活泼起来了，大家心中彻底明亮：“周仓爷爷”原来如此。唯有神婆还在地上趴着，脸上青一块红一块地恨着没个地缝能钻下去。 （有删改） 文本二： 据一些同志回忆，赵树理那时经常向人们讲故事。同志们在一起的时候，他给同志们讲；到了农民中间，他给农民讲。侯恺回忆说：“赵树理同志很会讲故事。抗战初期我们同在一个单位工作。夏日晚饭以后太阳还很高，我们一伙小青年就拖着他到村外去散步。目的是缠住他给我们讲故事。他肚里的故事可真多，只要我们提出要求，他每次都能讲一个或几个，直到满足了我们的要求。”侯恺说，赵树理曾经给他们讲过一个《假关公》的故事，大意是： 我们（讲故事人自称）老家村村都有关帝庙，我村附近有个大村子，关帝庙的关老爷真灵，人们对关老爷非常崇敬。每年五月十三，要闹红火迎神庆祝。每次闹红火时，都要把一个关公附体的人当作真关公，用八抬大轿抬上，在全村游行。有一年迎神会上，有个赖小子装作关公附体，被村民抬上，走到一处，诬指一个年轻女人不正派。那女人的丈夫是个不第秀才，见赖小子欺侮自己，马上也装起神来，说自己才是真关公。有的提议用背《春秋》检验一下，孰真孰假。自然老秀才得胜，那个赖小子忙说自己是周仓。老秀才说他要走“红桥”，即从二十四只烧红的鏊上赤脚走过。等把“红桥”摆好后，老秀才让“周仓”先试，赖小子吓坏了，连忙承认自己是假装的，并不是天神下凡。老秀才接着说，他也不是真关公。 （节选自《从<假关公>到<“关公”制住“周仓”>》） 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 首段从庄稼人的视角写旱情，“连片云彩也看不到”“一株株的禾苗都给晒焦了”等句渲染旱情严重，烘托人们焦急的心理。 B. 第四段中“还是红日当空，万里无云”这一处景物描写运用白描手法，主要突出人们求雨心情的迫切，推动情节发展。 C. “吓得面如土色，趴在地上，磕头像捣蒜一样”这几句运用神态、动作细节描写和比喻手法，刻画神婆恐慌的窘相。 D. “大家心中彻底明亮”与神婆“恨着没个地缝能钻下去”形成鲜明对照，小说写到这里戛然而止，给读者留下回味的空白。 7. 下列对文本一中画波浪线部分的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. （甲）处语句是老汉面对神婆故作姿态时的请求，表现了当地百姓宣扬封建迷信的愚昧心理，推动了情节发展。 B. （乙）处语句是神婆在庙院中面向村人的唱词，表现了她装神弄鬼、投机取巧，以获取私利的狡黠、诡诈的个性。 C. （丙）处语句是小贩遭遇村人捆绑时的应答，表现了他在紧急关头随机应变的智慧，为下文情节的发展做了铺垫。 D. （丁）处语句是小贩将计就计，假扮关云长做法的讲词，差遣“周仓”跪坛三天请求天降甘霖，让神婆陷入窘境。 8. 《“关公”制住“周仓”》和文本二中的《假关公》的主旨同中有异，请结合文本对此进行简要分析。 9. 自五四运动以来，中国作家一直朝着“文艺的大众化”方向努力探索，赵树理正是其中的杰出代表。请据此赏析《“关公”制住“周仓”》的艺术特色。 【答案】6. B 7. A 8. 相同点：两个故事都表达了对民间智慧的赞扬之情。 不同点：①《“关公”制住“周仓”》通过叙述神婆扮“周仓”与小贩扮“关公”相互斗法的故事，批判了故弄玄虚以牟取私利的不良世风，传达了邪不压正和坚持科学、弘扬真理以破除封建迷信的主旨。 ②《假关公》通过叙述真假关公的故事，表达了普通大众惩恶扬善的朴素愿望。 9. ①人物形象塑造符合大众的欣赏习惯：以神婆、小贩等乡间等普通人物为主人公，个性鲜明，富有幽默感，符合人民大众的欣赏习惯。 ②故事情节吸引大众：故事由久旱求雨、小贩受诬、智斗神婆等情节构成，汲取民间文艺元素，故事性强，情节完整，环环相扣，层层推进，紧紧地吸引读者。 ③语言具有口语化的特点：采用乡土俚语及民间唱词，具有浓郁的地方特色，贴近人民大众的生活实际。 ④取材大众化：故事内容涵盖农业生产、宗教信仰、民间文艺等方面，能让不同文化程度的读者产生共鸣。 【解析】 【导语】两则材料围绕赵树理作品展开。文本一《“关公”制住“周仓”》借民间故事反封建迷信，人物鲜活、情节生动、语言口语化。文本二回忆赵树理讲故事，其《假关公》与文本一内核相通，均体现他扎根民间、推动文艺大众化的创作追求，展现其作品的乡土气息与现实意义。 【6题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 B.“主要表现人们求雨心情的迫切”错误。第四段中“红日当空，万里无云”的景物描写，其核心作用是揭示神婆“祈雨”失败的事实，主要是衬托神婆装神弄鬼而不成的焦躁心理。 故选B。 【7题详解】 本题考查对小说文本中人物语言的内涵、作用的理解、分析与鉴赏的能力。 A.“表现了当地百姓宣扬封建迷信的愚昧心理”错。老汉之所以请求神婆帮忙，是出于病急乱投医的心理，主观上并非是为了“宣扬封建迷信”。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生概括作品主题的能力。 相同点：两则故事均以“假扮神灵”的冲突为核心，展现普通人以智谋揭穿骗局的过程，如文本一中小贩借“关公”身份制住神婆，文本二中老秀才用“背《春秋》”“走红桥”揭穿赖小子，均体现对民间智慧的肯定与赞扬。 不同点：①《“关公”制住“周仓”》：聚焦神婆借“周仓”迷信敛财的行为，通过小贩假扮“关公”揭穿骗局，最终倡导“开渠凿井”的务实精神。神婆以“祈雨”、牟取红布、草料等更侧重批判封建迷信的虚伪性，强调“邪不压正”的逻辑，同时传递“破除迷信、崇尚科学”的现实意义。 ②《假关公》：围绕赖小子借“关公附体欺辱民女的事件，老秀才以智制恶，核心在于展现普通民众对“惩恶扬善”的朴素追求。故事通过“背《春秋》”“走红桥”的情节，突出对仗势欺人行为的反抗，主旨更贴近民间“善恶有报”的道德观念，未直接涉及对迷信思想的系统性批判。 【9题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品艺术特色的能力。 ①人物形象塑造贴近大众群像。文章以神婆、卖烧饼小贩、老汉等乡间底层人物为主角，这些人物是大众日常生活中可见的形象，如神婆是农村常见的迷信操纵者，小贩则代表着机智的普通百姓，这种设定让读者倍感亲切。神婆“狡猾诡诈”，通过装神弄鬼骗取村民财物，其张牙舞爪、虚张声势的姿态极具画面感；小贩则“乖巧”且机智，能瞬间识破神婆诡计并以“关公附体”反击，人物性格反差强烈，符合大众对“善恶”形象的直观认知，充满民间故事中“智斗恶人”的爽快感。 ②故事情节吸引大众：故事采用“旱灾求神——神婆行骗——智者拆穿”的经典模式，类似民间“斗智”故事，汲取了评书、话本中“设局——破局”的叙事技巧，情节完整且节奏紧凑。冲突设置环环相扣，从神婆以“周仓降灾”设套（久旱求雨），到小贩被诬（冲犯神驾），再到小贩反装关公制敌（智斗神婆），最后揭穿迷信（倡导凿井），每个环节都紧扣“真假神权”的矛盾，层层推进，让读者始终保持对“如何破局”的期待。 ③方言俚语活化场景：如“睃看”“勒住了大家的命运”“虔心”等方言词汇，以及“红日当空，万里无云”“甘霖降下来”等民间常用表述，让语言充满泥土味，贴近农民的日常表达习惯。神婆下神时的唱词采用七言句式，如“要是信服俺呀，俺就给你显神灵”，朗朗上口，类似民间小调；人物对话如老汉的恳求，如“请他老人家给咱消灾免难吧”、小贩装神时的喊话，如“我是蒲州关云长呀”，都用直白的口语写成，还原了乡间交流的真实场景。 ④取材大众化：以“旱灾求雨”为背景，直击农民靠天吃饭的生存困境，涉及农业生产，如“开渠凿井，担水浇苗”、民间信仰，如周仓、关公崇拜等大众最关心的话题，题材具有强烈的现实针对性。故事通过“假关公制住假周仓”，最终揭穿迷信、倡导务实（凿井抗旱），呼应了大众对“打破愚昧、依靠人力”的思想需求，立意贴合新民主主义革命时期“反封建迷信”的大众启蒙主题。文章融合了民间宗教（关帝庙、周仓信仰）、乡村习俗（设坛祈雨）、生产方式（凿井浇苗）等多元内容，无论识字与否的读者，都能从熟悉的生活场景中理解故事内涵，实现“雅俗共赏”。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。鲍叔牙既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” （节选自《史记·管晏列传》） 材料二： 伍子胥者，楚人也，名员。其后四年，吴王将北伐齐，越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”伍子胥仰天叹曰：“嗟乎！谗臣嚭为乱矣，王乃反诛我。”乃告其舍人曰：“必树吾墓上以梓，令可以为器；而抉吾眼县吴东门之上，以观越寇之入灭吴也。”乃自刭死。吴王闻之大怒，乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中。吴人怜之，为立祠于江上，因命曰胥山。 （节选自《史记·伍子胥列传》） 材料三： 桓公九合诸侯，一匡天下，管仲之力。管仲有力，桓公能举之，可谓壮强矣。吴不能用子胥，楚不能用屈原，二子力重，两主不能举也。举物不胜，委地而去可也，时或忿怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所以取害也。渊中之鱼，递相吞食，度口所能容，然后咽之；口不能受，哽咽不能下。故夫商鞅三说孝公，后说者用，前二难用，后一易行也。观管仲之《明法》，察商鞅之《耕战》，固非弱劣之主所能用也。 （节选自王充《论衡·效力》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 于柯之A会B桓公欲背C曹沫之D约E管仲F因而信之G诸侯H由是归齐。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 区区，小小，与《陈情表》“是以区区不能废远”的“区区”意思不同。 B. 树，种植，与《齐桓晋文之事》“五亩之宅，树之以桑”的“树”用法不同。 C. 县，同“悬”，指悬挂，成语有“鱼县鸟窜”，其中的“县”字用法与此相同。 D. 祠，祭祀祖先或贤哲的地方，《登泰山记》“亭西有岱祠”的“祠”与此相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管仲认为仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱。他出任齐相后，重视发展齐国的经济，使齐国国富兵强。 B. 管仲与百姓同好恶，认为政令下达要顺应百姓心意，就如水自源头顺流而下；他还善于化祸患为福祉，化失败为成功，自能权衡事情的利弊。 C. 伍子胥因吴王怀疑而被赐属镂宝剑自刎，他认为奸臣被重用，忠臣被诛杀，他死后被吴王命人挖出双眼，尸体被装于皮革袋子投入江中。 D. 王充认为，深渊中大鱼吃小鱼，估计口中能容纳就吞下，口中不能容纳就舍弃，受重用的管仲和不受重用的伍子胥的情况与此相似。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。 （2）时或忿怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所以取害也。 14. 当今时代我们应该如何对待人才？请结合文言材料简要分析。 【答案】10. BEG 11. B 12. C 13. （1）吴太宰嚭早就与伍子胥有嫌隙，因而在吴王面前毁谤伍子胥。 （2）有时有人忿恨发怒，用斧头砍破弄坏它，这就是伍子胥、屈原遭到杀害的原因。 14. ①要有知人之明，善于发现人才。鲍叔牙知人，齐桓公善任。 ②要尊重善待人才。管仲有治国之才，鲍叔牙甘居其下，齐桓公任其为相。 ③要信任重用人才。桓公善纳管仲之谏，而吴王怀疑子胥之忠。 ④作为领导者，要有举用人才的气量，同时要提升自己的能力。 【解析】 【导语】这三则材料通过对比管仲与伍子胥，展现人才与明主相遇的两种命运。材料一凸显管仲的政治智慧与齐桓公的知人善任；材料二刻画忠臣见诛的惨烈，伍子胥“悬目观吴灭”的遗言极具戏剧张力；材料三以“渊鱼吞食”为喻，犀利指出君主器量决定人才效用。三则材料共同构建了“明主——贤臣”的经典政治叙事范式。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。 “于柯之会”是状语，“桓公”是主语，前面断开，表示强调，所以B处断开； “欲背曹沫之约”是动宾结构，“背”是动词谓语，“曹沫之约”是宾语，所以E处断开； “管仲”“诸侯”分别是后两句的主语，主语前需断开，所以G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生对文言实词的一词多义、词类活用，常见的文化常识的能力。 A.正确，不同。小小/自己的私情。句意：小小的齐国凭借着在海滨的条件。/因自己的私情不能停止侍养而远离祖母。 B.错误，相同，都是名词活用为动词，种植。句意：一定要在我的墓上种上梓树。/在五亩的宅地上种植桑树。 C.正确。句意：把我的眼睛摘下来悬挂在都城东门之上。/鱼被钓，鸟逃窜，比喻或受制于人，或飘泊流离，处境十分险困。 D.正确。句意：为他在长江边上建立了祠堂。/日观亭西边有东岳大帝庙。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“死后被吴王命人挖出双眼”错误，材料二“乃告其舍人曰……而抉吾眼县吴东门之上”“吴王闻之大怒，乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中”，可知“死后挖出双眼”是伍子胥死前对舍人所说，待其死后，吴王只是将伍子胥的尸体装在用皮革袋子里，让它在长江中漂浮，没有“命人挖出双眼”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“郤”，同“隙”，嫌隙，隔阂；“因”，因而；“谗之于吴王”，状语后置句，正常语序为“于吴王谗之”，在吴王面前进谗言。 （2）“或”，有人；“斧斫”，用斧头砍；“此……也”，判断句，……，是……；“所以”，……的原因。 【14题详解】 本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。 ①材料一“鲍叔牙知其贤”“鲍叔牙既进管仲”“管仲既任政相齐”等内容，介绍鲍叔牙知道管仲贤明有才干，向齐桓公举荐管仲，齐桓公识别管仲人才，并重用他。由此可得出启示：要有知人之明，善于发现人才。 ②材料一“鲍叔牙既进管仲，以身下之”“管仲既任政相齐”，材料三“管仲有力，桓公能举之”等内容，写鲍叔牙举荐管仲后，情愿把自己置于管仲之下，管仲自身有能力，齐桓公能选用他，让他担任相国。由此可得出启示：要尊重人才，善待人才。 ③材料一“于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐”和材料三“桓公九合诸侯，一匡天下，管仲之力。管仲有力，桓公能举之”，桓公善纳管仲之谏，所以能够称霸诸侯，从正面写要信任重用人才。 材料二“吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。吴王曰：‘微子之言，吾亦疑之。’乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：‘子以此死’”，写吴王听信太宰嚭的谗言，怀疑伍子胥，并最终赐死伍子胥。由这个反面事例，可得出教训或启示：要信任重用人才。 ④材料三指出“举物不胜，委地而去可也”，即推举重物不能胜任，把它丢在地上而自己离开还算好的；又通过比喻进行说理，“渊中之鱼，递相吞食，度口所能容，然后咽之；口不能受，哽咽不能下”，即深水中的鱼，大鱼依次吞吃小鱼，估计口中能容纳，然后就吞吃掉它，要是口中不能容纳，就会哽咽吞不下去，由此可得出启示：领导者要有举用人才的气量；最后列举“观管仲之《明法》，察商鞅之《耕战》，固非弱劣之主所能用也”，意即看管仲的《管子·明法》，商鞅的《商君书·耕战》，本来就不是能力低劣的君主所能采用的，由此可得出启示：领导者要提升自己的能力。 参考译文 材料一： 管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自己置于管仲之下。天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔牙能够识别人才。管仲出任齐相执政以后，小小的齐国凭借着在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，管仲与百姓同好恶。所以，他在《管子》一书中称述说：“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作为合乎法度，六亲才会得以稳固。不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。国家下达政令就像流水的源头，顺着百姓的心意而下。”所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就给他们；百姓反对的，就替他们废除。管仲执政的时候，善于把祸患化为福祉，使失败转化为成功。他重视分辨事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。” 材料二： 伍子胥是楚国人，名叫员。此后四年，吴王准备北伐齐国，越王勾践采用了子贡的计谋，率领他的军队协助吴国作战，又把贵重的宝物进献给了太宰嚭。吴太宰嚭早就与伍子胥有嫌隙，因而在吴王面前毁谤伍子胥。吴王说：“即使没有你说的这些话，我也早就在怀疑他了。”于是，吴王派人给伍子胥送去一把“属镂”宝剑，说：“你拿它去自杀吧！”伍子胥仰天长叹道：“啊！奸臣嚭在作乱了，大王却反而要杀掉我。”伍子胥便告诉他的舍人说：“我死了以后，一定要在我的墓上种上梓树，让它长成之后可以派上用场；把我的眼睛摘下来悬挂在都城东门之上，我要亲眼看到越寇的入侵、灭掉吴国。”说罢便自刭而死。吴王听说了伍子胥的话后，大为愤怒，将伍子胥的尸体装在用皮革做的袋子里，让它在长江中漂浮。吴国的百姓敬重伍子胥，为他在长江边上建立了祠堂，这个地方因此就叫做胥山。 材料三： 齐桓公多次召集诸侯会盟，一齐来扶正天下，这是靠管仲的能力。管仲有能力，齐桓公能选用他，可以说是很了不起。吴王不能任用伍子胥，楚王不能任用屈原，是他们二人能力太强，两国君主无法选拔他们。推举重物不能胜任，把它丢在地上而自己离开，这算好的。有时有人忿恨发怒，用斧头砍破弄坏它，这就是伍子胥、屈原遭到杀害的原因。深水中的鱼，大鱼依次吞吃小鱼，估计口中能容纳，然后就吞吃掉它，要是口中不能容纳，就会哽咽吞不下去。所以商鞅三次劝说秦孝公，后一次劝说被采用，是因为前二次采用有困难，后一次的容易施行。看管仲的《管子·明法》，商鞅的《商君书·耕战》，本来就不是能力低劣的君主所能采用的。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 早发 罗邺 一点灯残鲁酒醒①，已携孤剑事离程②。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城③。 【注】①鲁酒：薄酒。②事：服侍，侍奉。这里指相伴左右，相随。③羸：这里指瘦弱的马。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“一点灯残鲁酒醒”以“灯残”营造温馨氛围，暗示诗人在舒适的环境中整装待发，“孤剑”则暗含侠客般的豪迈气概。 B. 诗人与大雁相背而行，其向北而行的寒苦与大雁向南而归的暖适形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。 C. 诗中“飞雪”霏霏、浊河“冻无声”等细节，展现了气候的严寒，凸显了诗人于寒冷中踏上离程的艰辛。 D. 尾联的“客”字，与陆游《临安春雨初霁》中“谁令骑马客京华”的“客”意义、用法皆相同，且表达了相似的情感。 16. 这首诗是如何体现“早发”之“早”的？请结合诗句简要分析。 【答案】15. A 16. ①首联写宿酒初醒，残灯未灭，长夜未尽，诗人已携孤剑登程，凸显出发之早。②“愁看飞雪闻鸡唱”写诗人在路上听到雄鸡唱晓，也可见出行之早。③“独向长空”写早行时一路荒寒无人，因“早”而无同行者，以“独行”暗合“早发”之“早”。④“微有路”状写早行时晨光熹微、道路模糊，体现了天色未明的“早发”特征。 【解析】 【导语】这首诗以“早发”为题，通过“灯残”“鸡唱”等意象点明拂晓时分，营造出孤寂清冷的意境。诗人以“孤剑”“背雁行”等细节，刻画了羁旅艰辛；“飞雪”“冻无声”的严寒描写，更强化了漂泊之苦。全诗在时空转换中，展现了游子早行的苍凉与坚韧，语言凝练，意境深远。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“温馨氛围”“舒适的环境”“侠客般的豪迈气概”说法有误。首联“灯残”营造的是孤寂、冷清的氛围，而非“温馨氛围”，且诗人整装待发的环境并非“舒适”；“孤剑”暗含的是孤独漂泊之感，而非“侠客般的豪迈气概”。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生分析鉴赏写作手法的能力。 ①从本诗的内容看，首联“灯残”说明油灯将尽，暗示夜未尽、天未明；“酒醒”表明诗人从宿醉中醒来，此时大多数人仍在睡梦中。而“已携孤剑”的“已”字，强调诗人已经整装出发，突显出行动之早。 ②颔联“愁看飞雪闻鸡唱”一句中，古代以鸡鸣作为拂晓的标志，“闻鸡唱”表明天将破晓；而诗人已在飞雪中赶路，更显其动身之早。“愁看”二字则暗示了诗人因早行而产生的孤寂之感。情景交融，充分强调了诗人早行之“早”。 ③颔联下句“独向长空背雁行”，“独向”强调孤身一人。冬日之早晨，天色晦暗、寒冷无比，若非不得已人们往往不愿意出门，而诗人却只能独自出发。因此，这里的“独”字充分说明路上因为天太早而尚无其他行人的状态。 ④颈联上句“白草近关微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明的状态。关塞边的白草被积雪覆盖，道路本已难辨，早行时就更加微茫，故“微有路”也充分体现了“早发”之“早”。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 写出下列句子中的空缺部分。 （1）课堂上老师介绍了集句联——从已有的不同诗文中选出句子重新组合成的一副对联，并举例说明：举头望明月（李白《静夜思》），荡胸生曾云（杜甫《望岳》）。然后老师出上句“劝君更尽一杯酒”，小斌以李白《将进酒》中“________”相对；老师出上句《燕歌行》中的“________”，小兰以张志和的“桃花流水鳜鱼肥”相对。 （2）在柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验的时候说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“________，________”。这里面的比喻十分恰当，对育人也有启发意义。 （3）小明是古乐器爱好者，看到下图的乐器后，一句唐诗脱口而出：“________，________。” 【答案】 ①. 与尔同销万古愁 ②. 大漠穷秋塞草腓 ③. 其莳也若子 ④. 其置也若弃 ⑤. 锦瑟无端五十弦 ⑥. 一弦一柱思华年 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“销”“腓”“莳”“瑟”。 二、语言文字运用（本题共5 小题，18分） 阅读下面文字，完成下面小题。 我从那喧嚣的大都市走来，弃车登城，一下子就像回到了古代社会。戍楼上仿佛军旗猎猎，刁斗声声。极目城郊，平畴绿野，阡陌相连。______________。闭锁性是封建社会的特点，你沿城墙而行，就会发现这城严实得像一个铁桶。过去一般县城只有四门，平遥城却有六门。这是因为，当年这里商业已很发达，南来北往的商人，进城出城的农民，终日络绎不绝，因此东西城墙又各增一门。当地人说这城是一只乌龟。你看，南门是头，北门是尾，东西四门是四条腿。说也巧，南门外又恰有一条叫柳根河的绕城而过。从上往下看，这整座城确实像一个正在吸水的乌龟。奇怪的是，每座城门瓮城的内外门本应该是垂直一线的，而唯东北一门却偏偏斜了。门外有条路，蜿蜒如蛇状。当地人说，路去十五里，近处有一寺，寺内有一塔，名麓台塔，那实则是一根木桩，龟的一条腿是系在这桩上的，所以这城门是斜的，不然这龟早跑到河里去了。我们听着都笑了，倒也有点道理。 下得城墙，细游市井，更见古味。街极窄，仅容一马车，两旁一律为店铺。我随便走进一家布店，这里没有现代商店的玻璃柜台，全是红木柜面，已磨得油光。缘墙小格货架，室内光线有些暗，却浮着一种异样的味道，正是“古香”。街上许多行业的店铺都以“古陶”命名，更见古色。这些房子中还有一种可看的，就是“票号”旧址。票号便是今日的银行。据说中国最早的票号是发原于平遥和邻近的太古县，平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管兑取银钱。我看了一处叫“日升昌”的票号旧址，五进深院层层有门，严然金库重地。如今是县里一处机关在此办公，不久将滕出来，好专供人考察游览。 平遥还有两样够得上古的名产：一是牛肉。多少年来，人们用现代的手段分析，易地易法试制，终不得其味，因此至今还是一绝。另一种是漆器，其历史可追溯到唐代，现在还可找到明代的原作。平遥推光漆早已（ ），出口是不需检验的。 18. 文中画波浪线的句子有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 高脊瓦房鳞次栉比，俯视城内，摊贩沿街，店铺纵横，似闻叫卖之声 B. 俯视城内，高脊瓦房鳞次栉比，店铺纵横，摊贩沿街，似闻叫卖之声 C. 高脊瓦房鳞次栉比，俯视城内，店铺纵横，似闻叫卖之声，摊贩沿街 D 俯视城内，高脊瓦房鳞次栉比，摊贩沿街，似闻叫卖之声，店铺纵横 20. 填入文中第三段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 家喻户晓 B. 名声在外 C. 妇孺皆知 D. 名扬海外 21. 下图是平遥古城平面示意图，请根据材料内容完善平面图中a、b、c、d四处的标记。 22. 如果你担任了国家历史文化名城平遥的旅游推介官，请仿照下面示例的形式，再拟三条推荐语。 示例：商业历史——票号连接古今 【答案】18. “原”改为“源”，“严”改为“俨”，“滕”改为“腾”。 19. B 20. D 21. a.南门       b.北门       c.柳根河       d.麓台塔 22. 城墙布局——龟形趣味横生；市井街道——店铺古色古香；传统工艺——牛肉漆器扬名。  【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “原”改为“源”，“发源”表示事物的开端或起源。 “严”改为“俨”，“俨然”表示很像（某种身份或状态），带有仿佛、好像的意味。 “滕”改为“腾”，“腾出来”表示把原本占用的空间、时间、物品等让出来，使它变得可用。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 横线前语境是“极目城郊，平畴绿野，阡陌相连”，描写的是城外景象，接下来应转换视角描写城内。“俯视城内”作为视角转换的引导句，应放在句首，排除AC两项。 接下来需按空间顺序展开城内景象：先写整体建筑“高脊瓦房鳞次栉比”，再聚焦街道布局“店铺纵横，摊贩沿街”，最后以“似闻叫卖之声”从视觉过渡到听觉，营造场景感。B项中“店铺纵横，摊贩沿街”符合从整体到局部的空间逻辑，而D项将“摊贩沿街”与“店铺纵横”割裂，且“似闻叫卖之声”插入位置破坏了空间描写的连贯性。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A.家喻户晓：指家家户户都知道，侧重国内知名度高。 B.名声在外：强调名声传播到外界，程度较泛，可用于国内或国际。 C.妇孺皆知：指连妇女和小孩都知道，侧重知名度的广泛和通俗性。 D.名扬海外：明确指向名声传播到国外，强调国际影响力。 文中语境为“平遥推光漆……出口是不需检验的”，“出口”一词直接指向国际市场，且“不需检验”体现其在国际上的认可度。相比之下，“名扬海外”最能准确呼应“出口”这一关键信息，突出其在海外的知名度和影响力，而其他三项均未明确涉及国际层面。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生图文转换的能力。 a.根据图中“下西门”“上西门”“下东门”“上东门”的提示可知，此处为南门； b.根据图中“下西门”“上西门”“下东门”“上东门”的提示可知，此处为北门； c.根据“说也巧，南门外又恰有一条叫柳根河的擦城而过”的提示及此处的河流形状可知，此处为柳根河； d.根据“而唯东北一门却偏偏斜了。门外有条路，蜿蜒如蛇状。当地人说，路去十五里”的地理位置及“近处有一寺，寺内有一塔，名麓台塔”的塔名介绍可知，此处为麓台塔。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 示例前半部分概括推荐主题（“商业历史”），后半部分用具体事物+效果（“票号连接古今”）的句式突出亮点。文段②详细介绍“票号”（如“日升昌”旧址），强调其作为“中国最早的票号”的历史地位，以及“不久将腾出来专供考察游览”的现状，体现“连接古今”的价值。 仿写要紧扣文段内容：从文中提取具体意象（城墙、街道、票号、牛肉、漆器等），避免脱离文本。要突出独特性，如“龟形布局”“票号起源”“牛肉漆器不可复制”等，均为平遥区别于其他古城的亮点。前半部分主题词简洁概括，后半部分用主谓短语形成韵律感，符合宣传语的传播特点。 文段①用大量篇幅描写城墙布局，将整座城比作“乌龟”（“南门是头，北门是尾”“像一个正在吸水的乌龟”），并穿插民间传说（龟腿系于麓台塔），充满趣味性。“龟形”点明独特的建筑形态，“趣味横生”既概括传说的生动性，又吸引游客探寻古城的文化想象。 文段②描述“下得城墙，细游市井”的所见所闻，如“红木柜面，已磨得油光”“以‘古陶’命名的店铺”“票号旧址”等，突出街道的“古味”“古香”“古色”。“市井街道”定位场景，“店铺古色古香”直接呼应文中“浮着一种异样的味道，正是‘古香’”，强化视觉与感官体验。 文段③介绍平遥两大名产“牛肉”（“至今还是一绝”）和“漆器”（“历史可追溯到唐代”“名扬海外”），属于传统工艺范畴。“扬名”概括其知名度（如“出口不需检验”），用具体物产彰显古城的文化厚度与生活气息。 三、作文 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 书法用笔有“藏锋”和“露锋”之别。“藏锋”是指在起笔或收笔时将笔尖往回收，即起笔时用逆锋，收笔时用回锋，气力包藏在点画之中，使笔锋藏而不露，给人含蓄内敛之感。而“露锋”则相反，起笔不逆入，收笔不回锋，使笔锋显露出来，给人飘逸洒脱之感。南宋姜夔则在《续书谱》中云：“不欲多露锋芒，露则意不持重，不欲深藏圭角，藏则体欠精神。”因而，藏锋与露锋的和谐处理才是书法的妙境所在。 以上材料具有启示意义，对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 藏露之间见境界 书法中的藏锋与露锋，看似是运笔的技巧，实则是处世的哲学。藏锋如同谦逊内敛的君子，锋芒内收却暗含千钧之力；露锋恰似坦率直爽的志士，意气飞扬却不失真诚本色。两种笔法相互映衬，共同构成了书法艺术的完整境界。人生亦是如此，在藏与露的辩证统一中，方能成就生命的完整与丰富。 藏锋之所以可贵，在于它代表着内在的修养与积淀。古人云：“大音希声，大象无形”，真正的力量往往不张扬外露。北宋书法家米芾早年笔法张扬，后经苏轼指点，转而追求含蓄蕴藉，终成一家之风。这种由外露转向内敛的过程，正是人格成熟的标志。在这个浮躁的时代，许多人追求表面风光，却忽略了内在沉淀的重要性。藏锋不是怯懦退缩，而是厚积薄发的智慧，是对自我的清醒认知与严格要求。 露锋同样不可或缺，它体现着直面生活的勇气与真诚。唐朝诗人李白“天生我材必有用”的豪迈，正是露锋精神的生动写照。在关键时刻敢于展现自我，在原则问题上勇于坚持立场，这种坦荡磊落的人格魅力，同样令人敬佩。露锋不是浅薄轻狂，而是对真实的坚守，是拒绝同流合污的傲骨。若无露锋的精神，世界将失去创新与突破的动力，社会将陷入平庸与妥协的泥沼。 真正的智慧在于把握好藏与露的平衡。南宋姜夔所言“不欲多露锋芒，不欲深藏圭角”，道出了中庸之道的真谛。东晋王羲之的《兰亭序》之所以千古流传，正是因为它在飘逸中见稳重，在洒脱中显含蓄。生活中，我们既不能一味隐藏才华，错失发展良机；也不该处处显露，招致无谓纷争。审时度势，当藏则藏，当露则露，才是处世的高明之处。 面对不同的人生境遇，藏露之法也应灵活变化。初入职场时需要适当展现能力，这是露锋；功成名就后更应谦逊待人，这是藏锋。对待朋友应当真诚坦率，这是露锋；处理复杂关系需要谨言慎行，这是藏锋。正如书法中的浓淡干湿需要根据整体布局调整，人生中的藏露之道也要因时因势而异，不可固守一隅。 藏露之间的辩证统一，既是艺术的境界，也是人生的智慧。在这个充满竞争又需要合作的时代，我们既要保持内心的锋芒，又要懂得适时的收敛。藏不是消失，而是积蓄；露不是炫耀，而是绽放。当一个人既能藏得住才华，又能在关键时刻露得出锋芒，他就掌握了立身处世的真谛。这种从容与自信，正是我们在浮躁社会中最需要修炼的品质。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这段材料通过书法中的“藏锋”与“露锋”两种笔法，引出了一个关于为人处世之道的深刻启示。“藏锋”讲究含蓄内敛，将锋芒收敛起来；“露锋”则追求洒脱飘逸，让锋芒自然流露。这两种看似对立的笔法，实则蕴含着中国传统文化的辩证智慧。 材料中姜夔的话特别值得玩味：“不欲多露锋芒，露则意不持重；不欲深藏圭角，藏则体欠精神。”这句话点明了为人处世的精妙之处：过分张扬会显得轻浮，过分内敛又会显得呆板。就像书法艺术一样，人生也需要在“藏”与“露”之间找到平衡点。 这个道理可以延伸到很多方面：在展现才华时，既要避免锋芒毕露招致嫉妒，也不能过分谦虚埋没才能；在表达观点时，既要坚持原则，又要懂得委婉；在人际交往中，既要保持真诚，又要把握分寸。这种平衡不是简单的折中，而是需要根据具体情况灵活调整的艺术。 材料最后强调“和谐处理才是书法的妙境所在”，暗示人生也是如此。真正的智慧不在于非此即彼的选择，而在于懂得何时该藏、何时该露，在收放自如中展现生命的韵律美。这种辩证思维对我们处理学习、工作、人际关系等都有重要启示。 写作时，开头可以联系书法艺术引出话题，指出“藏锋”与“露锋”不仅是笔法技巧，更蕴含着处世智慧。中间部分可以分三个层次展开：先分析“藏锋”的价值，如谦逊内敛、厚积薄发；再探讨“露锋”的意义，如展现真我、抓住机遇；最后论述二者的辩证关系，强调要根据情境灵活运用。结尾可以升华主题，指出人生如书法，贵在收放自如，在藏露之间找到平衡才是最高境界。 立意： 1.含蓄而不失锋芒，个人修养的平衡之道。 2.收放自如：从书法看人生的辩证智慧。 3.藏锋蓄势待发，露锋把握时机。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 博野县实验中学高二下学期期末语文试题 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①中医行不行，关键在中药。长久以来，中药材特别是濒危药材资源不足，一直掣肘我国中医药行业高质量发展。 ②濒危药材，指被列入《国家重点保护野生动物名录》《国家重点保护野生植物名录》等的动植物物种。数千年来，一些濒危药材在临床上一直用于急症、重症和慢性病的治疗，因具有疗效确切、起效快、作用强等特点，为100余种名优中成药和300余种经典名方的君药或主要药味。川贝母作为一种止咳化痰的良药，临床使用十分广泛。1977年，百合科川贝母被《中国药典》首次收录。近年来，由于生态环境被破坏和野生药材被无节制采挖，野生川贝母数量不断减少。随着物种濒危、条件改变等，珍稀濒危动植物药材上涨的需求量与日益枯竭的蕴藏量之间的冲突愈发凸显，濒危药材资源供给不足所引发的社会和生态问题成为一个难以回避的话题。 ③2012年，“活熊取胆引胆”话题登上热搜。长达数十厘米的引流管插进黑熊体内，吸取胆汁……一时间，活熊取胆引发的动物伦理问题备受关注。在世界动物保护协会高级科学顾问孙全辉看来，生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，野生动物入药不利于生物多样性保护。 ④通过“人工繁育野生动物”来解决问题并不现实，只是一种过渡性措施。原卫生部副部长王国强曾表示：“在尚无有效替代品的情况下，活熊取胆属无奈之举。”寻求替代品，挽救中医药原料断档危机，成为中医药人的共识。“对濒危中药材直接弃之不用，显然绝非明智之举，要传承发展好中医药，做好濒危中药材的人工替代被证实是一条可行之路。”中国医学科学院药物研究所“天然药物活性物质与功能”国家重点实验室主任庾石山说。 ⑤在中国医学科学院药物研究所走廊悬挂的照片中，一些棕色颗粒——人工麝香吸引了记者的注意。按照北京林业局有关部门组织专家拟定的估算方法，就是这些小小的棕色颗粒，截至2022年至少拯救了2300万头雄麝的生命。 ⑥麝香，也就是雄麝的腺囊分泌物，被《神农本草经》列为上品，在中药材中具有独特地位和重要价值。如何“无麝也香”？原卫生部、中国药材公司组建了由中国医学科学院药物研究所牵头的课题组，开始了人工麝香的研制。这是一项从零开始的工作，历经各种艰难。近20年的时间里，时任课题组组长、中国工程院院士于德泉从零开始的研究，一起用仅有的1公斤天然的麝香作为原料，完成了对其化学成分、有效物质、药理作用、配方原则等的全面研究。最终，他们成功研制出人工麝香，并于1993年获得中药一类新药证书。2015年，“人工麝香研制及其产业化”项目获国家科学技术进步一等奖。如今，人工麝香价格每公斤6万多元，与野生麝香超百万元的价格相比，极大降低了制药成本。在含麝香成分的433种中成药中，有431种完全用人工麝香替代，药效与天然麝香没有多大差别。庾石山说：“人工麝香的研制可谓几十年磨一剑，彻底解决了麝香长期供应不足的问题。” ⑦数据显示，截至2021年，我国已批准人工替代药材共8种，分别是人工冰片、人工麝香、人工牛黄、体外培育牛黄、培植牛黄、人工虎骨、人工虫草菌丝、人工天竺黄，濒危药材供给问题得到有效缓解。这背后是从于德泉院士、朱秀媛教授、柳雪梅教授等老一辈药学人，到他们的学生庾石山、王晓良等，再到学生的学生，一代代医药研究人员长达50年的艰辛付出。他们最清楚，濒危药材人工替代研究这条路绝非坦途，人才培养刻不容缓，有关教育和科研院所责无旁贷。 ⑧人工替代濒危中药材需要找到一条解决之路。“人工替代药材的疗效评价可分为血糖、血压、血脂等病理指标的改善和传统中医症候的改善两个方面。”中国科学院上海药物研究所研究员陈凯先说，如果一种人工替代濒危中药材能在这两个方面均做到与天然药材接近，那么其替代就是成功的。 ⑨也有人质疑，中药不同于化学药，受环境、地域、生长时间等条件影响，每两批天然药材之间，其精确组成和具体疗效也不能保证完全一致，遑论人工替代品？其实，相关部门应参照中医药传统药物发现模式，通过建立健全标准和数据库的方式为濒危药材人工替代品划定合理的参考范围，只要替代品达到来源明确、化学相似、活性相似等要求，就应该被视为满足了条件。 ⑩在2023年3月的全国两会上，作为全国人大代表的张伯礼专门提交建议，呼吁相关部门支持濒危药材的研发替代，为我国走出一条既保护又利用的路子提供支撑。他在建议中说，濒危药材在用于急症、重症和慢性病的治疗上具有疗效确切、起效快、作用强等特点。现代科学技术的发展为濒危药材替代品研发提供了科学基础，现在濒危动物药材如麝香、牛黄、熊胆粉等人工替代品研究都取得了较大进展。 ⑪记者采访中发现，目前在濒危药材人工替代品审批相关政策执行细节中，一些专家确实存在不同意见，但各方的目标是相同的——更好促进濒危中药材的传承与发展。来自各方的专家们都希望能通过进一步深入研究，探索出一条最适合濒危中药材替代品评审的新途径，让中医药传承创新之路走得更稳更远。 （摘编自付丽丽、李诏宇《破解中医药原料断档难题为濒危中药材找寻替代之路》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 在中医治疗体系中，一些濒危药材具有疗效确切、起效快、作用强等特点，是众多名优中成药和经典名方的君药或主要药味。 B. “参观活熊取胆”话题曾登上热搜，引发了人们对动物伦理问题的关注，表明野生动物入药存在争议，所以作者认为应立即叫停。 C. 濒危药材中动物类药材的缺乏问题是无法解决的；人工繁育野生动物不能从根本上解决，直接放弃濒危中药材的使用也不明智。 D. 当下，关于濒危中药材替代品的评审还存在诸多争议，因此我们需要更好促进濒危中药材的传承与发展，这个总体方向不能改变。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 野生川贝母数量不断减少，是生态环境被破坏和野生药材被无节制采挖的结果，濒危药材资源供给不足会引发一系列问题。 B. 文章引用有关医学专家对于中医药原料的说法，介绍了有关科学知识，丰富了文章内容，也增强了文章的权威性，使说理充分。 C. 第⑦段列举我国已批准的8种人工替代药材的例子，论证了我国在濒危中药材找寻替代工作方面取得的成绩和世界领先地位。 D. 在寻求人工替代濒危中药材的过程中，如果该替代品也能较好改善一些特定病理指标和传统中医症候，那么可认为其替代是成功的。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 麝香是雄麝的腺囊分泌物，在我国应用历史悠久且药用价值重要。人工麝香的研制始于原卫生部、中国药材公司组建的课题组，历经近20年艰辛，于1993年获中药一类新药证书，并在2015年获国家科学技术进步一等奖。截至2022年，人工麝香至少拯救了①________的生命，其价格也仅为野生麝香的②________。在含麝香成分的433种中成药中，有431种完全用人工麝香替代，其药效与天然麝香③________。 4. 文章为什么谈论“活熊取胆”和“人工麝香”？请分别简要分析。 5. “濒危中药材的人工替代”任重而道远，相关各方应该如何更好地做好相关工作？请结合文本简要说明。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： “关公”制住“周仓” 赵树理 很早很早的时候，有一年天气很旱，自从春天按上小苗，一直到数上伏还没有落场透雨，庄稼人眼巴巴望着天空，连片云彩也看不到，老是一轮血红的太阳每天从东边上来落到西边去。一株株的禾苗都给晒焦了。 这时候，狡猾诡诈的神婆就出头了。她逢人就说：“天不下雨是因为大家都不敬周仓爷爷，惹得他老人家走上天宫，奏给玉皇，说咱村的人犯了律条，应该受灾受难，玉皇准了他的本，这才遭下这场旱灾。”大家听了都吓得大惊失色，半天说不上一句话来，神婆的脸上却显得更神气了，用眼睛四下里睃看着。一个老汉带着恳求的心情说：（甲）“请他老人家给咱消灾免难吧——可是到什么地方去求呢？恐怕得你给咱们出把力气了！”神婆看见大家已经进了圈套，便张牙舞爪起来：“这个——我当然是可以办到的，就看大家虔心如何。”众人一听这话，觉得事情还有一线希望，异口同声地说：“天哪！谁还能没虔心，他不要命了吗？”神婆这时已经勒住了大家的命运，她又说话了：“好！那么明天，我在土地庙里设坛，大家都到。” 第二天，大人小孩黑压压地挤下一庙院，神婆坐在香桌后面，就怪声怪气地“下神”了：“俺是东山周老爷哪，你村的人就不信俺呀！”一些年岁较大的人们在前面跪着连声地说：“信你老人家……天旱了。”神婆又唱道：（乙）“要是信服俺呀，俺就给你显神灵，红神马来要三匹，青神马来两匹整（就是红布和青布，每‘匹’三尺），再给俺五斗喂马料，俺好喂饱马儿骑着上天宫，玉皇面前求个情，三天以内要成功。”这时，满院的人们齐声说：“大青大红一定齐备，只求老爷给场饱雨。” “马匹”草料都达到神婆家了，可是总没有见她骑马上天。只是在街上步行，转来转去好像在寻找上天的道路。一天、两天、三天，神婆眼看期限已过，还是红日当空，万里无云。神婆这时确实有些焦躁了。但是人们并没有敢讲什么，还盼望着要在晚间一声雷响，大雨倾盆而来，不是也不误事吗？ 一个卖烧饼的小贩挑着担子走进了村，神婆一见，计上心来，说他冲了周仓老爷的神驾，指画着众人快把他捆起送关帝庙上去。神婆嘴里不断地嚷着；“眼看着雨就要来，这一下，哼……我可不能管了。”众人便蜂拥上来，七手八脚把这个小贩捆起，拖着往庙上走，担子早被扔在一边。这时小贩心里忖度着：什么冲了周仓爷爷啦，明明是前几天两个烧饼没赊给她——她会祈雨吗？！这个小贩倒也乖巧，他边走边想，忽然记起周仓是属关公所管来，灵机一动，马上就把眼睛一瞪，脖子一扭也下来神了：（丙）“我是蒲州关云长呀，救灾救难道下方，你们小民好大胆，为啥敢把我来绑！”众人一听“关云长”三字，都面面相觑，不知所以。有的人赶快上前解开绳子，祷告着说：“小民不知，老爷莫怪……只求下场饱雨。”神婆原在后边跟着，听说关公又下来啦，心中着实有点发毛，便挨近前来观察动静。这时大家已经来到庙内，小贩看见成功，就索性坐在“周仓”坐的椅子上连着讲下去：（丁）“要想下雨并不难呀，我专为此事到这边，大家诚心来祈雨，我差周仓走一番。明天庙里设香案，单请周仓来跪坛，连跪三明并三晚，不喝水来不吃饭。为啥周仓不吃饭？表明小民粮食完。为啥周仓不喝水？说是天早井底干。周仓跪香三天过，天上甘霖降下来……”神婆听到这里，吓得面如土色，趴在地上，磕头像捣蒜一样，嘴里喃喃祷告：“老天爷呀！我可不是周仓，前天下神不过是捉弄大家，为得那几尺青几尺红罢了。我哪里能求雨？要叫我连跪三天，晒也晒成口烧猪了，不用说再不吃不喝啦。我下神，完全是装的……”众人一听这话，马上怒火冲天，眼看就要跟她过不去。“关公”这时离开椅子赶忙说：“大家不要打她，她装我也是装的，她既不是周仓，我也就不是关公了。打她也打不出雨来。大家要想防旱，一个老办法：开渠凿井，担水浇苗。祈神求鬼都是枉然。——请把我的烧饼担子找来，我还要到西村赶买卖去。” 这时，庙院里的空气活泼起来了，大家心中彻底明亮：“周仓爷爷”原来如此。唯有神婆还在地上趴着，脸上青一块红一块地恨着没个地缝能钻下去。 （有删改） 文本二： 据一些同志回忆，赵树理那时经常向人们讲故事。同志们在一起的时候，他给同志们讲；到了农民中间，他给农民讲。侯恺回忆说：“赵树理同志很会讲故事。抗战初期我们同在一个单位工作。夏日晚饭以后太阳还很高，我们一伙小青年就拖着他到村外去散步。目的是缠住他给我们讲故事。他肚里的故事可真多，只要我们提出要求，他每次都能讲一个或几个，直到满足了我们的要求。”侯恺说，赵树理曾经给他们讲过一个《假关公》的故事，大意是： 我们（讲故事人自称）老家村村都有关帝庙，我村附近有个大村子，关帝庙的关老爷真灵，人们对关老爷非常崇敬。每年五月十三，要闹红火迎神庆祝。每次闹红火时，都要把一个关公附体的人当作真关公，用八抬大轿抬上，在全村游行。有一年迎神会上，有个赖小子装作关公附体，被村民抬上，走到一处，诬指一个年轻女人不正派。那女人的丈夫是个不第秀才，见赖小子欺侮自己，马上也装起神来，说自己才是真关公。有的提议用背《春秋》检验一下，孰真孰假。自然老秀才得胜，那个赖小子忙说自己是周仓。老秀才说他要走“红桥”，即从二十四只烧红的鏊上赤脚走过。等把“红桥”摆好后，老秀才让“周仓”先试，赖小子吓坏了，连忙承认自己是假装的，并不是天神下凡。老秀才接着说，他也不是真关公。 （节选自《从<假关公>到<“关公”制住“周仓”>》） 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 首段从庄稼人视角写旱情，“连片云彩也看不到”“一株株的禾苗都给晒焦了”等句渲染旱情严重，烘托人们焦急的心理。 B. 第四段中“还是红日当空，万里无云”这一处景物描写运用白描手法，主要突出人们求雨心情的迫切，推动情节发展。 C. “吓得面如土色，趴在地上，磕头像捣蒜一样”这几句运用神态、动作细节描写和比喻手法，刻画神婆恐慌的窘相。 D. “大家心中彻底明亮”与神婆“恨着没个地缝能钻下去”形成鲜明对照，小说写到这里戛然而止，给读者留下回味的空白。 7. 下列对文本一中画波浪线部分的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. （甲）处语句是老汉面对神婆故作姿态时的请求，表现了当地百姓宣扬封建迷信的愚昧心理，推动了情节发展。 B. （乙）处语句是神婆在庙院中面向村人的唱词，表现了她装神弄鬼、投机取巧，以获取私利的狡黠、诡诈的个性。 C. （丙）处语句是小贩遭遇村人捆绑时的应答，表现了他在紧急关头随机应变的智慧，为下文情节的发展做了铺垫。 D. （丁）处语句是小贩将计就计，假扮关云长做法的讲词，差遣“周仓”跪坛三天请求天降甘霖，让神婆陷入窘境。 8. 《“关公”制住“周仓”》和文本二中的《假关公》的主旨同中有异，请结合文本对此进行简要分析。 9. 自五四运动以来，中国作家一直朝着“文艺的大众化”方向努力探索，赵树理正是其中的杰出代表。请据此赏析《“关公”制住“周仓”》的艺术特色。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。鲍叔牙既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” （节选自《史记·管晏列传》） 材料二： 伍子胥者，楚人也，名员。其后四年，吴王将北伐齐，越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”伍子胥仰天叹曰：“嗟乎！谗臣嚭为乱矣，王乃反诛我。”乃告其舍人曰：“必树吾墓上以梓，令可以为器；而抉吾眼县吴东门之上，以观越寇之入灭吴也。”乃自刭死。吴王闻之大怒，乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中。吴人怜之，为立祠于江上，因命曰胥山。 （节选自《史记·伍子胥列传》） 材料三： 桓公九合诸侯，一匡天下，管仲之力。管仲有力，桓公能举之，可谓壮强矣。吴不能用子胥，楚不能用屈原，二子力重，两主不能举也。举物不胜，委地而去可也，时或忿怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所以取害也。渊中之鱼，递相吞食，度口所能容，然后咽之；口不能受，哽咽不能下。故夫商鞅三说孝公，后说者用，前二难用，后一易行也。观管仲之《明法》，察商鞅之《耕战》，固非弱劣之主所能用也。 （节选自王充《论衡·效力》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 于柯之A会B桓公欲背C曹沫之D约E管仲F因而信之G诸侯H由是归齐。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 区区，小小，与《陈情表》“是以区区不能废远”的“区区”意思不同。 B. 树，种植，与《齐桓晋文之事》“五亩之宅，树之以桑”的“树”用法不同。 C. 县，同“悬”，指悬挂，成语有“鱼县鸟窜”，其中的“县”字用法与此相同。 D. 祠，祭祀祖先或贤哲的地方，《登泰山记》“亭西有岱祠”的“祠”与此相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管仲认为仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱。他出任齐相后，重视发展齐国的经济，使齐国国富兵强。 B. 管仲与百姓同好恶，认为政令下达要顺应百姓心意，就如水自源头顺流而下；他还善于化祸患为福祉，化失败为成功，自能权衡事情的利弊。 C. 伍子胥因吴王怀疑而被赐属镂宝剑自刎，他认为奸臣被重用，忠臣被诛杀，他死后被吴王命人挖出双眼，尸体被装于皮革袋子投入江中。 D. 王充认为，深渊中大鱼吃小鱼，估计口中能容纳就吞下，口中不能容纳就舍弃，受重用的管仲和不受重用的伍子胥的情况与此相似。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。 （2）时或忿怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所以取害也。 14. 当今时代我们应该如何对待人才？请结合文言材料简要分析。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 早发 罗邺 一点灯残鲁酒醒①，已携孤剑事离程②。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城③。 【注】①鲁酒：薄酒。②事：服侍，侍奉。这里指相伴左右，相随。③羸：这里指瘦弱的马。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“一点灯残鲁酒醒”以“灯残”营造温馨氛围，暗示诗人在舒适的环境中整装待发，“孤剑”则暗含侠客般的豪迈气概。 B. 诗人与大雁相背而行，其向北而行的寒苦与大雁向南而归的暖适形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。 C. 诗中“飞雪”霏霏、浊河“冻无声”等细节，展现了气候的严寒，凸显了诗人于寒冷中踏上离程的艰辛。 D. 尾联的“客”字，与陆游《临安春雨初霁》中“谁令骑马客京华”的“客”意义、用法皆相同，且表达了相似的情感。 16. 这首诗是如何体现“早发”之“早”的？请结合诗句简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 写出下列句子中空缺部分。 （1）课堂上老师介绍了集句联——从已有的不同诗文中选出句子重新组合成的一副对联，并举例说明：举头望明月（李白《静夜思》），荡胸生曾云（杜甫《望岳》）。然后老师出上句“劝君更尽一杯酒”，小斌以李白《将进酒》中“________”相对；老师出上句《燕歌行》中的“________”，小兰以张志和的“桃花流水鳜鱼肥”相对。 （2）在柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时候说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“________，________”。这里面的比喻十分恰当，对育人也有启发意义。 （3）小明是古乐器爱好者，看到下图的乐器后，一句唐诗脱口而出：“________，________。” 二、语言文字运用（本题共5 小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我从那喧嚣的大都市走来，弃车登城，一下子就像回到了古代社会。戍楼上仿佛军旗猎猎，刁斗声声。极目城郊，平畴绿野，阡陌相连。______________。闭锁性是封建社会的特点，你沿城墙而行，就会发现这城严实得像一个铁桶。过去一般县城只有四门，平遥城却有六门。这是因为，当年这里商业已很发达，南来北往的商人，进城出城的农民，终日络绎不绝，因此东西城墙又各增一门。当地人说这城是一只乌龟。你看，南门是头，北门是尾，东西四门是四条腿。说也巧，南门外又恰有一条叫柳根河的绕城而过。从上往下看，这整座城确实像一个正在吸水的乌龟。奇怪的是，每座城门瓮城的内外门本应该是垂直一线的，而唯东北一门却偏偏斜了。门外有条路，蜿蜒如蛇状。当地人说，路去十五里，近处有一寺，寺内有一塔，名麓台塔，那实则是一根木桩，龟的一条腿是系在这桩上的，所以这城门是斜的，不然这龟早跑到河里去了。我们听着都笑了，倒也有点道理。 下得城墙，细游市井，更见古味。街极窄，仅容一马车，两旁一律为店铺。我随便走进一家布店，这里没有现代商店的玻璃柜台，全是红木柜面，已磨得油光。缘墙小格货架，室内光线有些暗，却浮着一种异样的味道，正是“古香”。街上许多行业的店铺都以“古陶”命名，更见古色。这些房子中还有一种可看的，就是“票号”旧址。票号便是今日的银行。据说中国最早的票号是发原于平遥和邻近的太古县，平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管兑取银钱。我看了一处叫“日升昌”的票号旧址，五进深院层层有门，严然金库重地。如今是县里一处机关在此办公，不久将滕出来，好专供人考察游览。 平遥还有两样够得上古的名产：一是牛肉。多少年来，人们用现代的手段分析，易地易法试制，终不得其味，因此至今还是一绝。另一种是漆器，其历史可追溯到唐代，现在还可找到明代的原作。平遥推光漆早已（ ），出口是不需检验的。 18. 文中画波浪线句子有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 高脊瓦房鳞次栉比，俯视城内，摊贩沿街，店铺纵横，似闻叫卖之声 B. 俯视城内，高脊瓦房鳞次栉比，店铺纵横，摊贩沿街，似闻叫卖之声 C 高脊瓦房鳞次栉比，俯视城内，店铺纵横，似闻叫卖之声，摊贩沿街 D. 俯视城内，高脊瓦房鳞次栉比，摊贩沿街，似闻叫卖之声，店铺纵横 20. 填入文中第三段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 家喻户晓 B. 名声在外 C. 妇孺皆知 D. 名扬海外 21. 下图是平遥古城平面示意图，请根据材料内容完善平面图中a、b、c、d四处的标记。 22. 如果你担任了国家历史文化名城平遥的旅游推介官，请仿照下面示例的形式，再拟三条推荐语。 示例：商业历史——票号连接古今 三、作文 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 书法用笔有“藏锋”和“露锋”之别。“藏锋”是指在起笔或收笔时将笔尖往回收，即起笔时用逆锋，收笔时用回锋，气力包藏在点画之中，使笔锋藏而不露，给人含蓄内敛之感。而“露锋”则相反，起笔不逆入，收笔不回锋，使笔锋显露出来，给人飘逸洒脱之感。南宋姜夔则在《续书谱》中云：“不欲多露锋芒，露则意不持重，不欲深藏圭角，藏则体欠精神。”因而，藏锋与露锋的和谐处理才是书法的妙境所在。 以上材料具有启示意义，对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $