第十三章 内能 重难点检测卷-2025-2026学年物理九年级全一册人教版（2024）

第13章内能重难点检测卷-2025-2026学年物理九年级全一册人教版（2024） 一、单选题 1．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（    ） A．柳枝飘扬 B．菊香满园 C．黄沙漫天 D．大雪纷飞 2．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体具有的内能一定更多 B．物体温度升高，一定是因为从外界吸收了热量 C．夏天突然打开汽水瓶时，瓶内气体对外做功，气体自身内能会减少 D．热传递过程中，高温物体把温度传递给低温物体 3．以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为基本宗旨的《中国诗词大会》深受观众的青睐。下列关于诗句“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”涉及到的物理知识对应正确的是（    ） A．分子间存在斥力 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子间存在引力 D．分子间存在间隙 4．汤勺放在热汤中温度升高，内能增大，下列事例中改变内能的方式与之不相同的是（　　） A．冰敷受伤部位 B．用暖手宝取暖 C．烧水 D．钻木取火 5．昆明，以公园城市定义美好生活！对下列美好生活场景的分析，正确的是（　　） A．春天，春城品春茶汤暖；热茶暖手，是通过做功的方式改变手的内能 B．夏天，滇池戏水沁心凉；水比岸边石头凉，说明水的比热容小 C．秋天，公园小憩闻桂香；花香袭人，是分子不停地做无规则运动的结果 D．冬天，举家攀轿子雪山；山顶积雪常年不化，积雪的内能为零 6．下表是一些物质的比热容［单位］，根据表中数据和生活现象，下列判断中正确的是（　　） 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 砂石 约0.92×103 铜 0.39×103 A．不同种类的物质，比热容一定不同 B．比热容与物质的状态无关 C．质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低 D．沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大 7．油糕是我区比较常见的特色小吃，是用油炸的一种糕点，呈椭圆形状，馅一般是红糖或者白糖，吃起来既甜又软绵，如图所示是炸油糕的照片。下列说法正确的是（    ） A．刚出锅的油糕很烫，是因为油糕含有的热量多 B．油糕刚入油锅时，油将温度传递给油糕 C．从油锅里捞出炸好的油糕后一段时间，油糕的内能减小 D．烧油时，油锅里的油在沸腾后温度不断上升，内能不断增大 8．关于物质的比热容，下列说法中正确的是（　　） A．一瓶煤油用去一半，它的比热容变为原来的一半 B．一杯水温度升高10℃跟这杯水温度升高5℃相比，水的比热容变为原来的2倍 C．一块铜吸收的热量越多，它的比热容越大 D．大铁块的质量是小铁块的质量的2倍，如果它们升高相同的温度，大铁块吸收的热量是小铁块的2倍，但大、小铁块的比热容是相等的 9．糖炒栗子是我国北方非常有名的传统小吃，传统糖炒栗子的精髓在于砂石的导热和糖的焦香。下列说法正确的是（　　） A．刚炒出的栗子烫手是因为含有的热量多 B．砂石升温较快，是因为它的吸热能力强 C．刚出锅的栗子热得烫嘴，“热”表示的是热量 D．炒制过程主要是通过热传递的方式增大栗子的内能 10．将一个温度为、质量为500 g的物块放入温度为、质量为800 g的水中，物块和水的温度随时间的变化图像如图所示，不计热损失，。以下说法正确的是（　　） A．前6 min，物块吸收的热量小于水放出的热量 B．前6 min，物块吸收的热量为 C．前6 min，水放出的热量为 D．物块的比热容与水的比热容之比为4:5 11．《天工开物》中记载的精密铸造法——“失蜡法”，可追溯至春秋时期，做法是：制模结壳浇铸成型。下列有关说法中，正确的是（　　） A．结壳过程中加热烘烤，温度从外壳的高温部分传递给低温部分 B．加热烘烤时，铸件的温度越高，其含有的热量越多 C．壳中包裹的蜡熔化过程中，温度升高，内能变大 D．当温度为时，组成铸件的分子停止无规则运动 12．如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出，下列说法正确的是（　　） A．质量相同的皑皑白雪和炽热的岩浆，炽热的岩浆温度高所含热量较多 B．炽热的岩浆和皑皑白雪可以发生热传递，热量由岩浆转移给白雪 C．炽热的岩浆所具有的内能比皑皑白雪所具有的内能大 D．覆盖在火山上的白雪静止不动，白雪的分子热运动也就停止 二、填空题 13．原子是由 和核外电子构成。从冰箱拿出来的冰镇啤酒外壁挂着水珠，水珠向外凸起没有散开是因为分子间存在 。把洗过的衣服晾在阳光下晒，这是通过 的方式使水的内能增加，从而提高温度使衣服干得更快。 14．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗．对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子由于气温上升 加快。夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子间存在相互作用的 。 15．质量为1t的热水放出热量后温度降低 ℃。暖气能使室内温度升高、内能增加，这是通过 的方式实现的。[] 16．某学校物理兴趣小组用控制变量的方法比较a、b两种液体的比热容和。他们在实验室让质量相同的a、b两种液体吸收相同的热量后，液体a的温度从10℃升高到40℃，液体b的温度从20℃升高到60℃，a、b两种液体均未沸腾。由此可知：= 。 17．把凉的奶制品放入盛有热水的保温桶中，经过一段时间，它们的温度随时间变化的图像如题图所示，奶制品与热水的质量相同，则其中 （选填“甲”或“乙”）代表奶制品温度变化的图像。若不考虑热损失，从图像可以发现，甲、乙的比热容之比为 。 18．“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区则昼夜温差小，这是因为水比砂石的 大，楼房中的“暖气”用水作为介质，正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中500kg的水从65℃降低到35℃，放出的热量为 J，这一过程中水的内能 。[] 三、实验题 19．如图a，两个完全相同的试管内分别装有质量相同的水和煤油，同一个红外加热器同时给试管内的水和煤油加热。试管内的水和煤油的温度通过温度传感器采集，并通过数据采集线与计算机相连，同时秒表计时。某次实验，根据采集到的温度和时间得到图b所示图像。 (1)前5分钟内，水吸收的热量和煤油吸收的热量的大小关系为： ； (2)已知水的吸热本领更强些，分析可知， （选填“甲”或“乙”）图线是煤油的实验图线； (3)水的比热容是，由图象可算出煤油的比热容是 。 20．为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验。实验数据记录如下： 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 200 20 6 45 食用油 200 20 6 70 (1)该实验除了题1图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表和 。 (2)实验中，两烧杯内放入相同规格的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量 ，此处用到的研究方法是 ；如表格数据所示，水吸收的热量 食用油吸收热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (3)水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则食用油的比热容为 J/(kg·℃)。 (4)在2图中能合理反映该实验结果的图象是 （填“甲”“乙”或“丙”）。 21．如图1所示，小珠发现放在同一杯热水中的金属勺摸起来比塑料勺烫，他认为这是两种物质导热性不同造成的，那么，如何比较不同物质的导热性？小珠设计了如图2所示的实验装置，分别将铜丝和铝丝一端浸入装有沸水的烧杯A中，另一端浸入盛有50g初温为20℃的水的试管B中，每隔2min测一次试管B中水的温度，记录两组实验数据并绘制了如图3所示的“温度-时间”图像；已知实验环境气压为1标准大气压。 (1)由图3推断： （选填“铜”或“铝”）的导热性能更好，原因是：相同时间内传递的热量 的导热性能好（选填“多”或“少”）。 (2)为衡量物质的导热性能，爱动脑的小珠类比所学的知识，将实验中“AB中水的温差与时间的比值”定义为物理量：热导k；则当试管B中水温为30℃时，AB中水的温差为 ℃，铜的热导值k= ℃/min，计算分析实验数据可知：导热物质两端温差越小，热导k的值 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 (3)小珠上网查找资料，了解到下图所示的一些常见物质导热性能，从左向右导热性越来越强，由图4可知，实际生活中炒菜锅的手柄最适合用 制作。 22．在研究扩散现象时，小明依据课本进行验证“气体扩散和液体扩散”的实验。 (1)图甲的两个瓶子中一个装有红棕色二氧化氮气体（图中深颜色的瓶子），另一个内装有无色透明的空气，已知二氧化氮的密度比空气大，则应选用 （填序号）装置进行实验，这样选择的理由是排除 对实验的影响。 (2)图乙中在量筒里装一半清水，一半装蓝色的硫酸铜溶液。由于硫酸铜溶液比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面。为了清晰地显示这个界面，以下操作最合理的是________。 A．先往量筒中加入清水，然后将量筒倾斜，用烧杯慢慢倒入硫酸铜溶液 B．先往量筒中加入硫酸铜溶液，然后将量筒倾斜，用烧杯慢慢倒入清水 C．先往量筒中加入清水，然后将长颈漏斗插入水中至水底，从长颈漏斗中慢慢注入硫酸铜溶液 (3)常温静置时，图甲实验中两瓶气体颜色混合均匀大约需要一小时，图乙实验中两种液体颜色混合均匀大约需要一个月，这说明相同条件下 （选填“气体”或“液体”）分子无规则运动更剧烈。 四、计算题 23．小明在实验室利用电热器完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图像。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。 (1)如图，该物质BC段处于什么状态，其内能如何变化？ (2)CD段水吸收的热量是多少？ (3)该实验冰的比热容是多少？ 24．用电热水器将10kg的水从加热到，已知水的比热容是，煤油的比热容是。 (1)求在这一过程中水吸收的热量； (2)若水吸收的热量全部被煤油吸收且使煤油温度升高了，求煤油的质量； (3)在标准大气压下，若初温为、质量为10 kg的水吸收的热量，求水的末温。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第13章内能重难点检测卷-2025-2026学年物理九年级全一册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B D C D C D D D 题号 11 12 答案 C B 1．B 【详解】A．“柳枝飘扬”，柳枝是宏观物体，它的飘扬是在风力等外力作用下的机械运动，故A不符合题意； B．“菊香满园”，能闻到菊花的香味，是因为菊花香气分子在不停地做无规则运动，扩散到了空气中，被人闻到，这属于分子的无规则运动现象，故B符合题意； C．黄沙是宏观的颗粒，它的运动是受到风力等作用的机械运动，不是分子运动，故C不符合题意； D．雪是宏观的冰晶，大雪纷飞是雪片的机械运动，不是分子的无规则运动，故D不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】A．内能的大小不仅与温度有关，还与质量、状态等因素有关，所以温度高的物质具有的内能不一定大，故A错误； B．同一物体温度升高，内能会增大，而使内能增大可能是物体吸收了热量，也可能其他物体对其做了功，故B错误； C．做功能改变物体的内能，打开汽水瓶时，瓶内气体对外做功，内能转化为机械能，则气体自身的内能会减小，故C正确； D．在发生热传递时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，高温物体把热量传递给低温物体，不是传递温度，故D错误。 故选C。 3．B 【详解】“清香发”，也就是我们能闻到花香，原因是花朵中的芳香分子在空气中发生了扩散现象，说明花朵的芳香油分子在不停地做无规则运动。故B正确，ACD错误。 故选B。 4．D 【详解】汤勺放在热汤中，汤勺吸收热量，是通过热传递改变物体的内能的。 A．冰敷受伤部位，冰吸收热量，使受伤部位内能减小，是通过热传递的方式改变物体内能的，故A不符合题意； B．用暖手宝取暖，手从暖手宝吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意； C．烧水时，水吸收热量，内能增加，是通过热传递改变物体内能的，故C不符合题意； D．钻木取火时，克服摩擦做功，是通过做功改变物体内能的，故D符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A．热茶暖手，是通过热传递的方式（热量从热茶传递到手上）改变手的内能，不是做功，故A错误； B．水的比热容比石头大，相同质量的水和石头，吸收相同热量时，水升高的温度比石头小，所以水比岸边石头凉，故B错误； C．花香袭人，是因为桂花分子不停地做无规则运动，扩散到空气中，被人闻到，故C正确； D．一切物体在任何温度下都具有内能，山顶积雪虽然温度低，但内能不为零，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】A．由表格数据可知，煤油和冰，物质的种类不同，但是比热容相同，因此不同种类的物质，比热容可能相同，故A错误； B．水和冰是同种物质的不同状态，由表格可知，它们的比热容不同，因此比热容与物质的状态有关，故B错误； C．由表格数据可知，铝的比热容大于铜的比热容，由可知，质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铝块的温度升高的少，因此铝块的末温更低，故C错误； D．沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故昼夜温差大，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】A．热量是热传递过程中能量转移的量度，不是物体“含有”的物理量，故A错误； B．热传递传递的是热量（能量），而不是温度。温度是状态量。当油糕放入油锅时，热油将热量传递给油糕，使油糕温度升高，故B错误； C．油糕捞出后，与周围环境发生热交换，逐渐冷却。冷却过程中，油糕放出热量，温度降低，内能减小，故C正确； D．液体沸腾时，吸收热量、内能增大，但温度保持在沸点不变，因此，油在沸腾后温度不会不断上升，故D错误。 故选C。 8．D 【详解】ABC．比热容是物质本身的一种特性，与物质的质量、温度、吸热多少无关，一瓶煤油用去一半，它的比热容不变；一杯水温度升高10℃跟这杯水温度升高5℃相比，水的比热容不变；一块铜吸收的热量越多，它的比热容不变，故ABC错误； D．比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关。大铁块的质量是小铁块的质量的2倍，如果它们升高相同的温度，大铁块吸收的热量是小铁块的2倍，大、小铁块是同种物质，比热容不变，故D正确。 故选D。 9．D 【详解】A．热量是一个过程量，不能说物体含有或具有多少热量，故A错误； B．砂石升温较快，说明相同质量，吸收相同的热量时，温度变化量大，根据，说明砂石的比热容小，吸热能力弱，故B错误； C．刚出锅的栗子热得烫嘴，这里的“热”指的是栗子的温度高，而不是热量，故C错误； D．改变内能的方式有两种，分别是做功和热传递，炒制过程主要是通过热传递的方式增大栗子的内能，栗子吸收热量、内能增大，故D正确。 故选D。 10．D 【详解】ABC．不计热损失，水放出的热量与物块吸收的热量是相同的，水放出的热量为，故ABC错误； D．二者比热之比为 故D正确。 故选D。 11．C 【详解】A．热传递传递的是热量，而不是温度，故A错误； B．热量是热传递过程中能量转移的量度，不是一个物体“含有”的量。故B错误； C．蜡是非晶体，在吸热熔化时，温度一直升高，内能变大，故C正确； D．根据分子动理论，分子在永不停息地做无规则运动，当温度为时，组成铸件的分子仍然在做无规则运动，故D错误。 故选C。 12．B 【详解】A．质量相同的皑皑白雪和炽热的岩浆，炽热的岩浆温度高所具有的内能较多，而热量是过程量，不能用含有描述，故A错误； B．炽热的岩浆温度高和皑皑白雪温度低可以发生热传递，热量由岩浆转移给白雪，故B正确； C．内能的影响因素有质量、温度、材料以及状态等，炽热的岩浆所具有的内能不一定比皑皑白雪所具有的内能大，故C错误； D．分子在永不停歇地做无规则运动，白雪是宏观物体，虽然静止不动，但其分子的热运动不会停止，故D错误。 故选B。 13． 原子核 引力 热传递 【详解】[1]微观粒子的组成中，原子是由原子核和核外电子构成。 [2]分子之间存在引力和斥力，从冰箱拿出来的冰镇啤酒外壁挂着水珠，水珠向外凸起没有散开是因为分子间存在引力。 [3]做功和热传递能够改变物体的内能，把洗过的衣服晾在阳光下晒，这是通过热传递的方式使水的内能增加，从而提高温度使衣服干得更快。 14． 无规则运动 引力 【详解】[1]一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子的无规则运动越剧烈 。花朵分泌的芳香油分子会扩散到空气中，人就闻到了花香。“花气袭人知骤暖”，气温上升，芳香油分子的无规则运动加快，所以人会明显感觉到花香浓郁。 [2]当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴 ，这是因为分子间存在相互作用的引力。分子间的引力使得水分子彼此吸引，从而结合在一起形成较大的水滴。 15． 50 热传递 【详解】[1]热水质量 m=1t=1000kg 根据热量计算公式 Q放​=cmΔt，可得水降低的温度为 [2]暖气使室内温度升高、内能增加，是因为暖气片与室内空气之间存在温度差，热量从温度高的暖气片传递到温度低的室内空气，这是通过热传递的方式实现的。 16．4:3 【详解】a的温度变化量为 b的温度变化量为 a、b两种液体的质量相同，吸收相同的热量，根据可知，比热容c与温度变化量成反比，所以 17． 乙 2:1 【详解】[1]把凉的奶制品放入盛有热水的保温桶中，奶制品吸热温度会升高，因此乙代表奶制品温度变化的图像。 [2]甲为热水，乙为奶制品，不考虑热损失，水放热等于奶制品吸热，即 由图可得 整理可得 18． 比热容 6.3×107 减少 【详解】[1]在同样的条件下，因为砂石的比热容比水小，所以升温降温快。因此沙漠地区一天之内气温变化大， [2]水放出的热量为 [3]水向外放出热量，温度降低，自身内能减小。 19．(1)等于 (2)甲 (3) 【详解】（1）实验开始后的前5分钟，由于采用相同的红外加热器，相同的时间内，放出的热量相同，故相同的时间内，吸收的热量相同，故水吸收的热量等于煤油吸收的热量。 （2）分析图像可知，质量相同且初温也相同的甲和乙，加热相同时间，吸收相同的热量，甲升温快，乙升温慢，说明甲的比热容小于乙的比热容，由于水的比热容比煤油的大些，因此乙是水的图线，甲为煤油的图线。 （3）根据乙知，加热4分钟（吸热相同），甲升高的温度为 乙升高的温度为 根据可知，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度之积为一定值，升高的温度与比热容成反比，则煤油的比热容是 20．(1)天平 (2) 相等 转换法 等于 (3)2.1×103 (4)乙 【详解】（1）实验中需要测量水和食用油的质量，所以除了题 1 图示中的实验器材以及停表外，还需要的测量工具是天平。 （2）[1][2]该实验运用转换法，将吸收的热量转换为加热的时间；使用相同的加热方式，在相等的时间内吸收的热量相等，加热时间越长，吸收的热量就越多。所以两烧杯内放入相同规格的电加热器可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量相等。 [3]由表格数据可知，水和食用油的加热时间相同，所以水吸收的热量等于食用油吸收的热量。 （3）由图可以看出，加热相同时间，水升高的温度为 食用油升高的温度为 根据，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容c成反比，故则食用油的比热容为 （4）由表格数据可知，加热相同时间（吸收相同热量），水升高的温度比食用油低，所以能合理反映该实验结果的图象是乙。 21．(1) 铜 多 (2) 70 17.5 变小 (3)硬木 【详解】（1）[1][2]相同时间试管内水的温度升高大的，导热性能好，从图3可知用铜丝时试管内水的温度高，说明铜丝的导热性能好，依据是：相同时间内传递热量多的导热性能好。 （2）[1]烧杯A中为沸水，由于实验环境气压为1标准大气压，因此沸水的温度为100℃，因此当试管B中水温为30℃时，AB中水的温差为Δt=100℃-30℃=70℃ [2]由于AB中水的温差与时间的比值为热导k，则当试管B中水温为30℃时，铜的热导值为 [3]由图3可知，同种物质，导热物质两端温差越小，时间越大，AB中水的温差与时间的比值变小，即热导k的值变小。 （3）实际生活中炒菜锅的手柄需要导热性较差，由图4可知，硬木的导热性能比较弱，因此炒菜锅的手柄最适合用硬木制作。 22．(1) ① 重力 (2)C (3)气体 【详解】（1）[1][2]在②③装置中，由于二氧化氮气体密度比空气大，在重力作用下，二氧化氮分子会自然地向空气的瓶子中运动，无法单纯说明是分子热运动导致的扩散现象；而①装置将密度大的二氧化氮气体放在下方，密度小的空气放在上方，即使在重力作用下，也能更明显且准确地观察到由于分子热运动使两种气体相互渗透、混合，即扩散现象，从而突出分子热运动的影响，排除了重力因素对实验观察分子热运动效果的干扰。 （2）如果采用先往量筒中加入清水，然后将量筒倾斜，用烧杯慢慢倒入硫酸铜溶液的方式，在倾倒过程中硫酸铜溶液可能会因为倒入的冲击力等因素与清水较快混合，不利于清晰显示两者之间明显的界面。而先往量筒中加入硫酸铜溶液，然后将量筒倾斜，用烧杯慢慢倒入清水，同样由于倾倒过程难以做到十分缓慢且平稳，清水在流入过程中容易与硫酸铜溶液混合，导致难以形成清晰的界面。当先往量筒中加入清水，然后将长颈漏斗插入水中至水底，从长颈漏斗中慢慢注入硫酸铜溶液时，长颈漏斗可以保证硫酸铜溶液较为缓慢且集中地注入到水底，能最大程度地减少在注入过程中与清水的混合，从而更有利于清晰地显示无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面。所以最合理的操作是先往量筒中加入清水，然后将长颈漏斗插入水中至水底，从长颈漏斗中慢慢注入硫酸铜溶液。故选C。 （3）常温静置时，图甲实验中两瓶气体颜色混合均匀大约需要一小时，图乙实验中两种液体颜色混合均匀大约需要一个月。气体分子间的距离较大，分子间作用力较小，分子可以在较大的空间内自由运动，所以气体扩散相对较快，能在较短时间内使两种不同气体混合均匀；而液体分子间距离相对气体较小，分子间作用力较大，分子运动相对受限，扩散速度比气体慢得多，需要较长时间才能使两种不同液体混合均匀。这说明相同条件下气体分子无规则运动更剧烈。 23．(1)固液共存态 (2) (3) 【详解】（1）由图可知，该物质在BC段吸收热量，温度不变，内能增加，BC段物质处于熔化过程，该物质处于固液共存态。 （2）CD段水吸收的热量 （3）如图，冰从-20℃上升到0℃用时5min，水从0℃上升到20℃用时10min，冰吸收的热量是水吸收热量的，冰吸收的热量 冰的比热容 24．(1) (2) (3) 【详解】（1）水吸收的热量 （2）水吸收的热量全部被煤油吸收，即 根据可知，煤油的质量 （3）水的温度变化 在标准大气压下，水的沸点是，计算出水的末温 所以水的末温是。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $