期中考前核心知识必背（速记手册）八年级生物上学期新教材冀少版

期中知识点必背清单 第四单元第一章 传染病与免疫 1. 病原体：可引起人或动物感染疾病的微生物和寄生虫的统称。 2. 传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。 3.常见的传染病类型（按病原体不同分类） 寄生虫病：血吸虫病、蛔虫病等 细菌性传染病：细菌性痢疾、细菌性肺炎等 病毒性传染病：流感、手足口病等 4.传染病的共同特征：由病原体引起，具有传染性和流行性。 5.传染病流行的基本环节：传染病在人群中的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病都不能流行。 传染源：指能散播病原体的人或动物。 传播途径：指病原体离开传染源，到达健康人体所经过的途径。 易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人们。 6.传染病的预防 ①.控制传染源：预防传染病的有效措施，包括隔离治疗传染病患者，深埋感染病原体的动物等措施。 ②切断传播途径：预防传染病的主要方法，包括戴口罩，正确遮挡喷嚏飞沫和勤洗手，注意饮食卫生，洗净生吃的瓜果，消灭蚊蝇，环境消毒等措施。 ③保护易感人群：预防传染病的关键措施，包括锻炼身体和预防接种等措施。 7.传染性：人类有许多种传染病，大多数在发病初期传染性最强。 8.人体防线组成及功能 人体防线 构成 功能 第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病原微生物、清除异物 第二道防线 泪液和唾液中的溶菌酶和血液等组织中的吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭各种病原微生物 非特异性免疫：人体生来就有的，对多种病原体起作用。 第三道防线：特异性免疫 特异性免疫：后天获得的，通常只能对某一特定的病原微生物或异物起作用。特点：攻击性、针对性极强 9.抗体：某种病原微生物侵入人体后，刺激人体的淋巴细胞产生的一种抵抗该病原微生物的特殊蛋白质。 10 抗原：引起人体产生抗体的病原微生物或物质。 11.疫苗是将病原体或其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的免疫制剂，用来预防该病原体引起的传染病。 12.疫苗进入人体后能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体和记忆细胞，起到预防传染病的作用。 13计划免疫：依据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序，有计划地给特定人群接种疫苗，使人在不发病的情况下，产生相应的抗体，获得免疫力，从而达到预防和控制传染病的目的。 第四单元第二章 生活习惯与健康 1. 非传染性疾病不具有传染性。通常由遗传因素和环境因素共同引起。 2. 常见的非传染性疾病：癌症、心血管疾病、糖尿病等。 3. 常见非传染性疾病的诱因及表现 主要因素 实例 行为因素 吸烟、二手烟、饮酒、缺乏锻炼等；吸烟是诱发肺癌的重要因素 饮食因素 发霉食品、深加工肉类和腌菜等食用过多；黄曲霉素是肝癌的主要致病因素 环境因素 PM₂.₅污染、紫外线辐射、甲醛等；甲醛是引起白血病的重要因素之一 代谢因素 体重超重、高血脂、高尿酸、糖尿病等 感染因素 感染因素 幽门螺杆菌、乙型肝炎病毒、艾滋病病毒、人乳头瘤病毒(HPV)等 4.毒品：指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、大麻、吗啡、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 5.毒品的危害 ①对人体健康的危害：人一旦吸食毒品就会产生强烈的毒瘾毒品造成人体的免疫能力下降，损害神经、消化、呼吸、循环、生殖等系统，使人完全丧失劳动能力和生活能力，严重时导致死亡。 ②对人体精神的危害：毒品使人精神颓废，意志消沉，甚至出现抑郁症以及自杀的倾向。 6.我国《刑法》中关于毒品的规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚，种植毒品、贩毒和制造毒品均属于犯罪行为。 7.处方药：必须凭借医生开出的处方才可购买和使用的药物。 8.非处方药：不需要凭医生处方即可自行购买的药物。专用标识：OTC。常见药：维生素、碘伏、感冒药等 9.安全用药原则：药品说明书包含药品名称、成分、功能主治、规格、用法用量、生产日期、注意事项、有效期、生产厂家等信息，有些药品说明书还标有禁忌。 10.家庭药箱：家庭药箱配备的药品应具有针对性、实用性。 11.健康的内涵：健康除了身体各个器官、系统机能正常以外，还包括心理和社会适应方面的良好状态。 12.体重与健康的关系：健康体重是人体健康的组成部分。 13.保持健康体重的方法：科学饮食、均衡营养、良好的运动习惯。 14.体重指数（BMI）=体重/身高的平方（体重单位：千克；身高单位：米） 15.“三减三健”：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。 第五单元第一章 绿色开花植物的一生 1.双子叶植物与单子叶植物种子结构比较 双子叶植物:种子由种皮和胚构成,胚有两片子叶的植物,如菜豆、西瓜等。 单子叶植物:种子由种皮、胚和胚乳构成,胚只有一片子叶的植物,如玉米、小麦、水稻、竹等。 项目 双子叶植物种子 单子叶植物种子 子叶数 2片 1片 胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳 营养贮存部位 子叶 胚乳(主要) 子叶功能 贮存营养物质 将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 2.种子各结构的功能 种皮:包裹在种子外层,保护幼嫩的胚。 菜豆种子的子叶和玉米种子的胚乳:贮存有丰富的营养物质,供胚吸收利用。 胚:种子的主要部分,新植物的幼体。 - 胚根:发育成植物体的根。（胚根最先突破种皮。） - 胚芽:发育成茎和叶。 - 胚轴:伸长,连接根和茎。 3.探究种子萌发所需的条件 挑选饱满且有活力的种子,以防种子的内在条件影响实验结果。 实验处理及结果:取4个洁净的培养皿,分别标注A、B、C、D,在每个培养皿底部平铺同样大小和厚度的吸水纸并均匀放置10粒饱满且有活力的绿豆种子,用4层纱布覆盖在种子表面,并做以下处理。 编号 培养皿A 培养皿B 培养皿C 培养皿D 处理 一点水，1℃ 一点水，25℃ 不洒水，25℃ 很多水，25℃ 变量 温度 对照组 水 空气 结果 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 实验分析 ① 实验组：培养皿A中温度较低，种子不萌发；培养皿C中没有水，不适宜种子萌发；培养皿D中水过多，使种子得不到充足的空气，种子不能萌发。 ② 对照组：培养皿B中具有适量的水、充足的空气、适宜的温度，种子萌发。 实验结论：种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。 4. 种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气是种子萌发所需的外界条件。光照和土壤不是种子萌发必需的外界条件。 5..种子萌发的内在条件：完整、有活力的胚；种子已通过休眠阶段，且在其寿限之内。 6..种子的发芽率是指萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。 公式： 种子的发芽率在90%以上时，才能播种使用，如果发芽率过低，就要另换优良的种子。 7.根尖的结构及其特点 区域 特点 功能 成熟区 表皮细胞向外凸起，形成根毛。根毛细胞的细胞壁薄，细胞质少，液泡大。 是根吸收水和无机盐的主要部位。 伸长区 细胞较长，呈长方体状，排列比较整齐。 根生长最快的部位，能吸收水和无机盐。 分生区 细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大。 有很强的分裂增生能力，能不断产生新细胞。 根冠 细胞较大，形状不规则，排列不整齐。 具有保护作用。 2.根尖对根的生长有重要作用，在移栽植物时，应注意保护根尖，带土移栽，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。 8.根的生长 根生长的部位：根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 根生长的特性：根具有向地生长、向水生长、向肥生长的特性。 根的分布特点：植物的根可延伸到很广的范围，入土深度一般都大于地上部分的主茎高度。 9.叶芽的结构及发育 10.植物的顶芽优先生长，抑制侧芽的生长发育。 11.应用：对各种树木、作物、花卉等进行修剪，调节植物的生长发育，提高蔬果、作物的品质和产量以及园林花卉的观赏价值。 12.花的结构 13.桃花的组成：主要有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。 14.花中最重要的结构：雄蕊和雌蕊与植物结出果实有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是一朵花中最重要的结构。 雄蕊：由花药和花丝组成，花药里有花粉，花粉内有雄性生殖细胞——精子。 雌蕊：由柱头、花柱和子房组成。子房是雌蕊的主要部分，子房内有胚珠，胚珠内有雌性生殖细胞——卵细胞。 15.传粉：植物开花后，花粉从花药中散放出来，落在雌蕊柱头上的过程，称为传粉。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。 自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程。 异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程。 16.受精 概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。 过程：传粉完成后，落到雌蕊柱头上的花粉粒，萌发形成花粉管。花粉管穿过柱头和花柱伸入子房，从珠孔进入胚珠。这时花粉管的顶端破裂，释放出精子。精子与卵细胞结合，形成受精卵，将来发育成胚。 17.果实的形成：完成受精以后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱等都逐渐凋谢，多数植物的萼片也会脱落，大量的营养物质不断地被运向子房，子房逐渐膨大，最终发育成果实。 子房各结构的发育：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 18.有性生殖的概念：经过精子和卵细胞结合的生殖过程。特点：有性生殖繁殖的后代，具有亲代双方的遗传信息。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中知识点必背清单 第四单元第一章 传染病与免疫 1. 病原体：可引起人或动物感染疾病的______和______的统称。 2. 传染病是由______引起的，能在______、______或______之间相互传播的疾病。 3.常见的传染病类型（按______不同分类） ______病：血吸虫病、蛔虫病等 ______性传染病：细菌性痢疾、细菌性肺炎等 ______性传染病：流感、手足口病等 4.传染病的共同特征：由病原体引起，具有______和______。 5.传染病流行的基本环节：传染病在人群中的流行必须同时具备______、______和______三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病都不能流行。 ______：指能散播病原体的人或动物。 ______：指病原体离开传染源，到达健康人体所经过的途径。 ______：指对某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人们。 6.传染病的预防 ①.控制传染源：预防传染病的______，包括隔离治疗传染病患者，深埋感染病原体的动物等措施。 ②切断传播途径：预防传染病的______，包括戴口罩，正确遮挡喷嚏飞沫和勤洗手，注意饮食卫生，洗净生吃的瓜果，消灭蚊蝇，环境消毒等措施。 ③保护易感人群：预防传染病的______，包括锻炼身体和预防接种等措施。 7.传染性：人类有许多种传染病，大多数在发病______传染性最强。 8.人体防线组成及功能 人体防线 构成 功能 第一道防线 ______和______ ______病原微生物、______异物 第二道防线 泪液和唾液中的______和血液等组织中的______细胞 ______、吞噬和______各种病原微生物 非特异性免疫：人体生来就有的，对______起作用。 第三道防线：特异性免疫 特异性免疫：后天获得的，通常只能对某一______或异物起作用。特点：______极强 9.抗体：某种病原微生物侵入人体后，刺激人体的______产生的一种抵抗该病原微生物的特殊蛋白质。 10 抗原：引起人体产生______的病原微生物或物质。 11.疫苗是将病原体或其代谢产物，经过人工______、______或利用转基因等方法制成的免疫制剂，用来预防该病原体引起的传染病。 12.疫苗进入人体后能够刺激淋巴细胞产生相应的______和______，起到预防______的作用。 13计划免疫：依据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序，有计划地给特定人群接种______，使人在不发病的情况下，产生相应的______，获得免疫力，从而达到预防和控制传染病的目的。 第四单元第二章 生活习惯与健康 1. 非传染性疾病不具有传染性。通常由______和环境因素共同引起。 2. 常见的非传染性疾病：______、______、______等。 3. 常见非传染性疾病的诱因及表现 主要因素 实例 行为因素 吸烟、二手烟、饮酒、缺乏锻炼等；______是诱发肺癌的重要因素 ______ 发霉食品、深加工肉类和腌菜等食用过多；______是肝癌的主要致病因素 ______ PM₂.₅污染、紫外线辐射、甲醛等；______是引起白血病的重要因素之一 代谢因素 体重超重、高血脂、高尿酸、糖尿病等 ______ 感染因素 幽门螺杆菌、乙型肝炎病毒、艾滋病病毒、人乳头瘤病毒(HPV)等 4.毒品：指______、______、甲基苯丙胺（冰毒）、大麻、吗啡、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的______和______。 5.毒品的危害 ①对人体健康的危害：人一旦吸食毒品就会产生强烈的______毒品造成人体的______下降，损害神经、消化、呼吸、循环、生殖等系统，使人完全丧失劳动能力和生活能力，严重时导致死亡。 ②对人体精神的危害：毒品使人______，意志消沉，甚至出现抑郁症以及自杀的倾向。 6.我国《刑法》中关于毒品的规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究______，予以刑事处罚，种植毒品、贩毒和制造毒品均属于______。 7.处方药：必须凭借医生开出的______才可购买和使用的药物。 8.非处方药：______凭医生处方即可自行购买的药物。专用标识：______。常见药：维生素、碘伏、感冒药等 9.安全用药原则：药品说明书包含______、成分、功能主治、规格、______、______、注意事项、______、______等信息，有些药品说明书还标有______。 10.家庭药箱：家庭药箱配备的药品应具有______、______。 11.健康的内涵：健康除了身体各个器官、系统机能正常以外，还包括______和______方面的良好状态。 12.体重与健康的关系：______是人体健康的组成部分。 13.保持健康体重的方法：______、______、良好的______。 14.体重指数（BMI）=体重/身高的平方（体重单位：千克；身高单位：米） 15.“______”：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。 第五单元第一章 绿色开花植物的一生 1.双子叶植物与单子叶植物种子结构比较 双子叶植物:种子由______和______构成,胚有______子叶的植物,如菜豆、西瓜等。 单子叶植物:种子由______、______和______构成,胚只有______子叶的植物,如玉米、小麦、水稻、竹等。 项目 双子叶植物种子 单子叶植物种子 子叶数 2片 1片 胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳 营养贮存部位 子叶 胚乳(主要) 子叶功能 ______ 将胚乳中的营养物质______给胚芽、胚轴、胚根 ______2.种子各结构的功能 种皮:包裹在种子外层,______幼嫩的胚。 菜豆种子的子叶和玉米种子的胚乳:贮存有______,供______吸收利用。 胚:种子的主要部分,______幼体。 - 胚根:发育成植物体的______。（______最先突破种皮。） - 胚芽:发育成______。 - 胚轴:______,连接根和茎。 3.探究种子萌发所需的条件 挑选饱满且有活力的种子,以防种子的内在条件影响实验结果。 实验处理及结果:取4个洁净的培养皿,分别标注A、B、C、D,在每个培养皿底部平铺同样大小和厚度的吸水纸并均匀放置10粒饱满且有活力的绿豆种子,用4层纱布覆盖在种子表面,并做以下处理。 编号 培养皿A 培养皿B 培养皿C 培养皿D 处理 一点水，1℃ 一点水，25℃ 不洒水，25℃ 很多水，25℃ 变量 ______ 对照组 ______ ______ 结果 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 实验分析 ① 实验组：培养皿A中______，种子不萌发；培养皿C中没有______，不适宜种子萌发；培养皿D中水过多，使种子得不到充足的______，种子不能萌发。 ② 对照组：培养皿B中具有适量的水、充足的空气、适宜的温度，种子萌发。 实验结论：种子萌发需要______、______和______。 4. 种子萌发的外界条件：______、______和______是种子萌发所需的外界条件。光照和土壤______种子萌发必需的外界条件。 5..种子萌发的内在条件：______的胚；种子已通过______阶段，且在其______之内。 6..种子的发芽率是指萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。 ______ 种子的发芽率______时，才能播种使用，如果发芽率过低，就要另换优良的种子。 7.根尖的结构及其特点 区域 特点 功能 ______ 表皮细胞向外凸起，形成______。根毛细胞的细胞壁薄，细胞质少，液泡大。 是根吸收______的主要部位。 伸长区 细胞较长，呈长方体状，排列比较整齐。 根______的部位，能吸收水和无机盐。 ______ 细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁______，细胞核______。 有很强的______能力，能不断产生新细胞。 根冠 细胞较大，形状不规则，排列不整齐。 具有______作用。 2.根尖对根的生长有重要作用，在移栽植物时，应注意保护根尖，______，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。 8.根的生长 根生长的部位：根的生长主要包括根尖______细胞的分裂和______细胞的生长。 根生长的特性：根具有______生长、______生长、______生长的特性。 根的分布特点：植物的根可延伸到很广的范围，入土深度一般都______地上部分的主茎高度。 9.叶芽的结构及发育 10.植物的顶芽优先生长，______侧芽的生长发育。 11.应用：对各种树木、作物、花卉等进行修剪，调节植物的生长发育，提高蔬果、作物的品质和产量以及园林花卉的观赏价值。 12.花的结构 13.桃花的组成：主要有______、______、______和______。 14.花中最重要的结构：雄蕊和雌蕊与植物结出果实有直接关系，所以______是一朵花中最重要的结构。 雄蕊：由花药和花丝组成，花药里有花粉，花粉内有雄性生殖细胞——______。 雌蕊：由柱头、花柱和子房组成。______是雌蕊的主要部分，子房内有______，胚珠内有雌性生殖细胞——______。 15.传粉：植物开花后，花粉从花药中散放出来，落在雌蕊柱头上的过程，称为______。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。 ______：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程。 ______：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程。 16.受精 概念：精子和卵细胞结合形成______的过程，称为受精。 过程：传粉完成后，落到雌蕊柱头上的花粉粒，萌发形成______。花粉管穿过柱头和花柱伸入子房，从珠孔进入______。这时花粉管的顶端破裂，释放出______。精子与卵细胞结合，形成______，将来发育成______。 17.果实的形成：完成受精以后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱等都逐渐凋谢，多数植物的萼片也会脱落，大量的营养物质不断地被运向子房，______逐渐膨大，最终发育成果实。 子房各结构的发育：子房壁发育成______，胚珠发育成______。 18.有性生殖的概念：经过______的生殖过程。特点：有性生殖繁殖的后代，具有______的遗传信息。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $