精品解析：重庆市永川区2024-2025学年九年级上学期期末质量监测历史试题

初2025级2024年秋期期末考试历史试题 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中，只有一项符合题目要求。请按要求在答题卡上作答。 1. 2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。该展览中可能出现的是（ ） A. 象形文字铭文 B. 楔形文字泥板 C. 哈拉帕青铜器 D. 释迦牟尼佛像 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“金字塔之巅：古埃及文明大展”并结合所学知识可知，古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；楔形文字是两河流域的苏美尔人很早就发明的，与题干信息“金字塔之巅：古埃及文明大展”没有联系，排除B项；哈拉帕文明是印度河流域文明，与题干信息“金字塔之巅：古埃及文明大展”没有联系，排除C项；佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多（即释迦牟尼），排除D项。故选A项。 2. 《梨俱吠陀·原人歌》中记载“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”这描述的是（ ） A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 采邑制度 D. 皇帝制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《梨俱吠陀・原人歌》中记载‘太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。’”和所学知识可知，材料中提到的婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗是古印度种姓制度的四个等级，这描述的是种姓制度，B项正确；分封制度是中国周代的政治制度，与土地分封相关，排除A项；采邑制度是中世纪欧洲的制度，排除C项；皇帝制度是中国古代的政治制度，与君主集权相关，与印度社会等级无关，排除D项。故选B项。 3. 古代世界各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下列图片共同反映了（ ） 狮身人面像 摩亨佐·达罗遗址 雅典卫城遗址 帕特农神庙遗址 A. 海洋文明领先世界 B. 大河文明成果突出 C. 亚非文明早于西方 D. 世界文明多元发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古代世界各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平”和所学知识可知，狮身人面像是古埃及文明成果，摩亨佐・达罗遗址是古印度文明成果，雅典卫城遗址、帕特农神庙遗址是古希腊文明成果，这些文明成果来自不同区域，体现了世界文明多元发展的特点，D项正确；题干中既有大河文明（古埃及、古印度）成果，也有海洋文明（古希腊）成果，不能说明海洋文明领先世界，排除A项；古希腊文明属于海洋文明，并非大河流域文明，排除B项；题干主要体现世界文明多元发展的特点，未体现亚非文明早于西方，排除C项。故选D项。 4. “人民统治的优点首先在于它的最美好的名声，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典的民主政治 B. 古巴比伦君主专制 C. 拜占庭帝国崛起 D. 斯巴达的寡头政治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“人民统治的优点首先在于它的最美好的名声，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定…… 而一切意见均交由公民大会加以裁决” 和所学知识可知，雅典民主政治强调法律面前人人平等，通过抽签选举公职人员，公民大会是最高权力机关，决定国家重大事务，与材料描述相符，A项正确；古巴比伦君主专制下，君主拥有绝对权力，与“人民统治”“法律面前人人平等”等不符，排除B项；拜占庭帝国崛起与材料中描述的民主政治特征无关，排除C项；斯巴达的寡头政治是少数人掌握政权，并非“人民统治”，排除D项。故选A项。 5. 亚历山大通过征战，在东方的土地上建立了许多座具有希腊文化风格的城市，这些城市会经常组织表演希腊的悲剧和喜剧。这些举措（ ） A. 大大加深被征服地区的灾难 B. 说明当时希腊文化较落后 C. 有利于不同地区文化的交融 D. 掠夺了东方世界无数财富 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大通过征战，在东方土地上建立了许多座具有希腊文化风格的城市，这些城市会经常组织表演希腊的悲剧和喜剧”和所学知识可知，亚历山大东征建立具有希腊文化风格的城市并传播希腊戏剧，有利于希腊文化与东方文化的交流融合，C项正确；题干体现的是文化传播与交融，并非强调加深被征服地区灾难，排除A项；古希腊文化在当时是较为先进的，排除B项；题干主要体现的是亚历山大东征促进文化传播与交融，未涉及掠夺东方世界财富，排除D项。故选C项。 6. 制作年代尺是学生培养时空观念的有效方法。下图“▲”处应是（ ） A. 颁布了《十二铜表法》 B. 凯撒成为终身独裁官 C. 罗马征服东地中海地区 D. 屋大维首创“元首制” 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息可知，年代尺中“▲”对应的时间为公元前27年，公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，首创“元首制”，标志着罗马共和国转变为罗马帝国，符合时间节点，D项正确；《十二铜表法》颁布于公元前450年左右，属于罗马共和国早期，与公元前27年不符，排除A项；凯撒成为终身独裁官是在公元前44年，时间早于公元前27年，排除B项；罗马征服东地中海地区是在公元前2世纪，与公元前27年不符，排除C项。故选D项。 7. 下表为古希腊哲学家提出的体育思想，其目的是（ ） 代表人物 体育思想的特点 苏格拉底 健康身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好运动习惯，终身体育 柏拉图 音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美 亚里士多德 身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育 A. 塑造公民品格 B. 压制人性发展 C. 服务对外扩张 D. 适应商业发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“古希腊哲学家提出的体育思想表格内容”和所学知识可知，苏格拉底强调健康身体、高尚灵魂等，柏拉图主张音乐与体育结合、心灵主宰身体，亚里士多德关注身体健康与培养健全人格，这些体育思想旨在塑造公民良好的品格，以适应古希腊城邦民主政治对公民的要求，A项正确；这些体育思想是促进人性发展，而非压制，排除B项；“对外扩张”多关联军事训练，而材料未提及军事目的，排除C项；体育思想与适应商业发展关联不大，排除D项。故选A项。 8. 封君封臣制度之下，封君在封臣背信弃义时可抛弃封臣；封臣以服兵役等方式效忠封君，服兵役一般情况下是每年40天，超过时间封臣则有权离开。这体现了封君与封臣的关系是( ) A. 相互对立 B. 自由平等 C. 绝对服从 D. 双向契约 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“封君封臣制度之下，封君在封臣背信弃义时可抛弃封臣；封臣以服兵役等方式效忠封君，服兵役一般情况下是每年40天，超过时间封臣则有权离开”并结合所学知识可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，具有一定的契约性，这种契约具有双向性，D项正确；封君与封臣是领主和附庸的关系，不是对立关系，排除A项；封君与封臣的关系有着严格的等级性，不存在自由平等，排除B项；题干强调的是这种关系建立在契约之上，并非绝对的绝对服从，因为契约的履行是双方的责任，排除C项。故选D项。 9. 中古时期的欧洲，封建基督教会垄断一切文化教育。中世纪中后期出现了帮助市民阶层掌握初等文化知识、实施工商业技能训练的各类世俗学校。据此推知，这些学校的出现反映了（ ） A. 基督教会的统治需求 B. 城市商品经济的发展 C. 世俗王权的逐渐强化 D. 古代罗马文化的复苏 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中古时期的欧洲，封建基督教会垄断一切文化教育。中世纪中后期出现了帮助市民阶层掌握初等文化知识、实施工商业技能训练的各类世俗学校”和所学知识可知，中世纪中后期，随着城市商品经济的发展，市民阶层兴起，他们需要掌握文化知识和工商业技能来适应经济活动，所以各类世俗学校应运而生，B项正确；世俗学校的出现是对基督教会文化垄断的突破，并非基督教会的统治需求，排除A项；题干主要体现的是经济发展对教育的影响，而非世俗王权的强化，排除C项；题干主要体现的是经济发展对教育的影响，未涉及古代罗马文化的复苏，排除D项。故选B项。 10. 下面是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（ ） A. 东西方文明间相互交融 B. 亚非国家间的友好往来 C. 中华文明影响周边国家 D. 欧亚各国经济联系加强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，实行‘大化改新’；7世纪初，新罗建立中央集权制度；10世纪，高丽王朝仿照唐制，设三省六部，引入科举考试”和所学知识可知，日本大化改新仿效唐朝典章制度，新罗、高丽王朝也借鉴唐朝制度，体现出中华文明对周边国家的影响，C项正确；题干体现的是中华文明对周边亚洲国家的影响，并非东西方文明相互交融，排除A项；题干主要是中华文明对周边国家的影响，未涉及非洲国家，不是亚非国家间的友好往来，排除B项；题干主要是中华文明对周边国家的影响，未涉及欧洲国家，不能得出欧亚各国经济联系加强的结论，排除D项。故选C项。 11. 思维导图可以培养学生的系统思维能力。下图反映的主题是（ ） A. 生产技术的改进 B. 生产关系的变化 C. 租地农场的出现 D. 封建庄园的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“手工作坊⇒分散手工工场⇒集中手工工场⇒大工厂”和所学知识可知，手工作坊时期，生产者多是作坊主及其家庭成员，生产关系简单；分散手工工场下，商人提供原料，工人分散生产，形成雇佣关系；集中手工工场进一步发展了雇佣关系，工人集中生产；大工厂则是工业革命后，以机器生产为基础的资本主义生产组织形式，生产关系体现为资本家与工人的雇佣与被雇佣关系。这一系列变化反映的是生产关系的演变，B项正确；题干主要体现的是生产组织形式和生产关系的变化，并非生产技术的改进，排除A项；租地农场是农业领域的生产组织形式，与题干手工业领域的变化无关，排除C项；封建庄园是中世纪欧洲的农业经济组织，与题干内容不符，排除D项。故选B项。 12. 下图1为中世纪的圣母像（局部），图2为拉斐尔笔下的圣母像（局部）。圣母形象的变化反映出（ ） 图1 图2 A. 艺术创作凸显人文主义 B. 绘画技艺不断走向成熟 C. 传统的宗教信仰发生了变化 D. 启蒙运动解放了人们的思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“图1为中世纪的圣母像（局部），图2为拉斐尔笔下的圣母像（局部）”和所学知识可知，中世纪的圣母像（图1）较为刻板、缺乏人性关怀，而拉斐尔是文艺复兴时期的画家，他笔下的圣母像（图2）更具人性美，体现出对人的重视，凸显了人文主义精神，A项正确；材料重点体现的是艺术创作思想的变化，而非单纯绘画技艺的成熟，排除B项；当时传统的宗教信仰并未发生根本变化，排除C项；拉斐尔属于文艺复兴时期（14-16世纪），启蒙运动发生在17-18世纪，时间不符，排除D项。故选A项。 13. 英国从1553年到1680年间，组织了49个商业垄断公司；法国从1599年到1789年至少建立了75个商业垄断公司；荷兰1602年成立的“东印度公司”垄断东印度的贸易。据此可知，这些商业垄断公司的成立（ ） A. 标志着世界殖民体系的确立 B. 推动了英国成为殖民帝国 C. 拉开了近代黑奴贸易序幕 D. 加快了欧洲资本原始积累 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干和所学知识可知，这些成立的商业垄断公司成为早期殖民扩张的重要工具，获取了巨额的利润，为欧洲资本主义的发展提供了更多的资本原始积累，D项正确；世界殖民体系最终确立是在19世纪末20世纪初，而材料中的商业垄断公司主要是在16-18世纪，时间不符，排除A项；材料中不仅提到英国，还提到法国、荷兰等国的商业垄断公司，并非只推动英国成为殖民帝国，表述片面，排除B项；近代黑奴贸易的序幕并非由这些商业垄断公司拉开，排除C项。故选D项。 14. 美国1787年宪法规定：“国会由参议院和众议院组成……众议员任期两年，按各州人口比例选举产生，但黑人只能按人口的五分之三计算，未被课税之印第安人不算。”这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 存在一定的历史局限性 C. 削弱了联邦政府的权力 D. 促使美国长期稳定发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“国会由参议院和众议院组成……众议员任期二年，按各州人口比例选举产生，但黑人只能按人口的五分之三计算，未被课税之印第安人不算”和所学知识可知，美国1787年宪法存在种族歧视，没有给予黑人、印第安人与白人同等的权利，这表明该宪法存在一定的历史局限性，B项正确；材料体现出存在种族不平等，并非人人平等，排除A项；美国1787年宪法加强了联邦政府的权力，排除C项；题干强调的是宪法的局限性，而非促使美国长期稳定发展，排除D项。故选B项。 15. 国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中，出自法国国歌《马赛曲》的应该是（ ） A. “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！” B. “其管治大无畏，不列颠需捍卫，吾母、君主、汝友，天佑女王！” C. “专制暴政在压迫着我们……公民们，投入战斗！前进！前进！” D. “你看星条旗将高高飘扬，在这自由国度，勇士的家乡。” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“出自法国国歌《马赛曲》”和所学知识可知，法国国歌《马赛曲》创作于法国大革命时期，歌词体现了反抗专制暴政、号召公民投入战斗的精神，“专制暴政在压迫着我们……公民们，投入战斗！前进！前进！”符合这一特点，C项正确；“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”是中国国歌《义勇军进行曲》的歌词，排除A项；“其管治大无畏，不列颠需捍卫，吾母、君主、汝友，天佑女王！”与英国国歌相关，排除B项；“你看星条旗将高高飘扬，在这自由国度，勇士的家乡。”是美国国歌《星条旗之歌》的相关内容，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。 16. 某班同学以“人物·发展”为主题，开展探究性学习，请你参与。 材料一 （1）任选上面的1位人物，简要介绍他的主要事迹。 材料二 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 ——摘编自《青年博览》 （2）根据材料二，分别概括“纪念碑”正反两面文字对麦哲伦人物形象的评价。结合所学知识，谈谈你对麦哲伦等人探寻新航路的看法。 材料三 达·芬奇认为，“美，是一种聆听，来自内心，来自人对现实世界的切身感受。美，是一种自觉信仰，不屈服于任何居坐高大教堂中的红衣主教。”“绘画实际上是科学与大自然的合法女儿。”后世研究者广泛认为，达·芬奇的美育思想，拨动了近代欧洲思想解放的琴弦。 ——摘编自张冲《达·芬奇美育思想探析》等 （3）根据材料三，归纳达·芬奇美育思想的内涵。 材料四 1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。 ——摘编自《社会主义发展简史》 （4）以下表述是从材料四中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料四所表述的意思的，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”；是材料四没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。 A马克思、恩格斯共同完成了《德意志意识形态》。（ ） B《共产党宣言》是《德意志意识形态》和《资本论》的综合。（ ） C马克思多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府。（ ） （5）根据材料四，指出马克思、恩格斯创新了哪些理论？并结合所学知识，例举1例马克思主义诞生后推动国际工人运动健康发展的史实。 【答案】（1）汉谟拉比：公元前18世纪，他统一两河流域，建立强大奴隶制国家。实行君主专制制度，制定了一部较为系统和完整的法典。 伯里克利：他扩大了公民的权利，使每一名公民都有参政的机会。伯里克利还建立了津贴制度。伯里克利主政时期雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 查士丁尼：他为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组织编纂了《罗马民法大全》。《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位，它还奠定了欧洲民法的基础。 （2）“纪念碑”正面评价：麦哲伦是侵略者。“纪念碑”反面评价：麦哲伦是伟大的航海家。 看法：促进了欧洲资本主义发展，欧亚非美之间商业联系建立起来，世界开始连为一个整体，世界的观念从此确立起来；欧洲开始了早期的殖民掠夺，给亚非拉美人民带来了深重的灾难。 （3）提倡人文精神，追求内心感受；抨击教会，追求自觉信仰；强调绘画是科学与大自然的结合，推崇理性。 （4） ①. 正确 ②. 错误 ③. 未涉及 （5）理论创新：创立了唯物史观、科学社会主义理论和剩余价值理论。 史实：马克思领导建立了第一国际；马克思积极支持巴黎公社运动。 【解析】 【小问1详解】 人物事迹：选择一位人物进行说明，强调人物事迹等，如选择汉谟拉比，结合所学两河流域的文明的知识可知，公元前18世纪，他统一两河流域，建立强大的奴隶制国家，实行君主专制制度，制定了一部较为系统和完整的法典。 也可以选择伯里克利，结合所学雅典民主政治的知识可知，伯里克利扩大了公民的权利，使每一名公民都有参政的机会。伯里克利还建立了津贴制度。伯里克利主政时期雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 也可以选择查士丁尼，结合所学查士丁尼的知识可知，查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组织编纂了《罗马民法大全》。《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位，它还奠定了欧洲民法的基础。 【小问2详解】 “纪念碑”正面评价：据材料二“在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他首领——费尔南多·麦哲伦”可知，正面碑文认为拉普拉普打败了入侵者，因此其认为麦哲伦是侵略者。 “纪念碑”反面评价：据材料二“第一次环球航行就这样完成了”可知，麦哲伦完成了环球航行，体现了其麦哲伦是伟大的航海家。 看法：从正反两方面说明新航路开辟的影响，如积极方面，结合所学新航路开辟的知识可知，新航路开辟促进了欧洲资本主义发展，欧亚非美之间商业联系建立起来，世界开始连为一个整体，世界的观念从此确立起来；消极方面，结合所学新航路开辟的知识可知，欧洲开始了早期的殖民掠夺，给亚非拉美人民带来了深重的灾难。 【小问3详解】 内涵：据材料三“美，是一种聆听，来自内心，来自人对现实世界的切身感受”可知，美是来自人对现实世界的切身感受，体现了达·芬奇提倡人文精神，追求内心感受；据材料三“不屈服于任何居坐高大教堂中的红衣主教”可知，美不屈服于教会，体现了其抨击教会，追求自觉信仰；据材料三“绘画实际上是科学与大自然的合法女儿”可知，科学与大自然融合，体现了其强调绘画是科学与大自然的结合，推崇理性。 【小问4详解】 A.据材料四“1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》”可知，马克思、恩格斯共同完成了《德意志意识形态》，因此该说法正确。 B.据材料四“1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论”可知，《共产党宣言》发表在前，因此不可能是《德意志意识形态》和《资本论》的综合，该说法错误。 C.材料并未涉及普鲁士政府，马克思多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府并未进行说明，因此未涉及。 【小问5详解】 理论创新：据材料四“1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述”可知，《德意志意识形态》论述了唯物史观，体现了其创立了唯物史观；据材料四“1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生”可知，《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的诞生，体现了其创立了科学社会主义理论；据材料四“1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论”可知，《资本论》出版体现了马克思创立了剩余价值理论。 史实：结合所学可知，1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，马克思是第一国际的创始人之一；巴黎公社得到了第一国际的支持，公社的很多领导人都是第一国际的成员，体现了马克思积极支持巴黎公社运动。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 阿拉伯帝国示意图 （1）观察《阿拉伯帝国示意图》，你能提取哪些信息？并结合所学知识，列举两例说明阿拉伯人对世界文化发展作出的贡献。 材料二 随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多……与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。……为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此，这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （2）根据材料二，归纳西欧城市争取自治权的主要原因和途径。 材料三 瑞士企业家费希尔造访伦敦与英国工业区的日记(部分)： 1814年8月28日参观瓦特工厂后 “很令我惊喜的是，瓦特先生领着我参观了他的索霍工厂里专门造蒸汽机的部门。……在铁屋和其他的建筑里，6～50马力的蒸汽机工作着。它们安静、有序而高效地干着分配给它们的活儿——建造它们是人类全部创造性的体现。” 1851年写给瑞士自然历史协会的信 “我刚刚从英格兰回来。在那个国家，伟大的成就已经取得……但是，这幅图景还有另一面:商品实际生产者——那些真正的工人的处境，并不值得羡慕，尽管他看上去可能薪水高……他们不能享受大自然千姿百态的美(但我们可以)。即使这些美存在于英格兰，它们也会被从成千上万的烟囱里冒出的烟雾给遮蔽。” ——摘编自韩德森《费希尔和他的工业英格兰日记（1814—1851）》 （3）费希尔的日记根据史料价值分类属于______（A.第一手史料；B.第二手史料。在答题卡上只填字母编号）根据材料三并结合所学知识，简述工业革命的影响。 【答案】（1）信息：阿拉伯帝国疆域广阔，地跨欧、亚、非三大洲；首都在巴格达；632年阿拉伯统治地区主要是阿拉伯半岛。（答对2点即可） 贡献：创造了有自己特色的阿拉伯文化，形成阿拉伯数字并创造了完整的代数学。阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。 （2）原因：西欧城市商业的繁荣；以工商业者为主体的市民阶层力量的壮大（城市市民阶级登上了历史的舞台）；为了摆脱束缚商业贸易发展的封建枷锁。 途径：和平谈判；武装斗争。 （3）A。工业革命是一把双刃剑，一方面蒸汽机的使用和现代工厂逐步建立，使工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；另一方面工业革命也带来了贫富分化加剧和环境污染问题。 【解析】 【小问1详解】 信息：通过观察《阿拉伯帝国示意图》，可从帝国疆域、首都、扩张等方面提取信息。阿拉伯帝国的疆域广大，范围涵盖亚欧非三大洲。其次，阿拉伯帝国的首都在巴格达。最后根据图例可知，632年的时候，其统治范围主要是在阿拉伯半岛。 贡献：根据所学可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 【小问2详解】 原因：根据材料二“随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多”可知，西欧城市商业的繁荣；根据材料二“与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。”可知，以工商业者为主体的市民阶层力量的壮大；根据材料二“为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁”可知，摆脱束缚商业贸易发展的封建枷锁等原因使西欧城市迫切争取自治权。 途径：根据“迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权”概括可知，西欧城市争取自治权的途径是和平谈判与武装斗争。 【小问3详解】 类型：根据材料“瑞士企业家费希尔在1814年和1851年造访伦敦与英国工业区所记载的日记（部分）”并结合所学知识，可知材料选自费希尔的个人日记，日记属于具有较强的主观性的文献史料。可以作为了解英国工业革命和欧洲社会发展的第一手史料。故选A.第一手史料。 影响：根据材料三，注意从进步性和局限性两个角度分析。“6～50马力的蒸汽机工作着。它们安静、有序而高效地干着分配给它们的活儿”概括可知，工业革命促进了生产力的发展，将人类带入了蒸汽时代。根据“商品实际生产者——那些真正的工人的处境，并不值得羡慕”“被从成千上万的烟囱里冒出的烟雾给遮蔽”可知，工业革命也带来了贫富分化加剧和环境污染问题。 18. 阅读下列材料，完成任务。 目录 第一章 16世纪资本主义曙光下的西方·同一世纪东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命 第二节 文艺复兴 第三节 宗教改革 …… 第二章 17世纪迄工业革命前的东西方世界 第一节 17世纪英国革命·1689--1742年的英国 第二节 欧洲大陆的封建制度 第三节 17世纪初到18世纪中叶东方诸国的衰落 第四节 西欧列强的海外殖民扩张及其后果 第三章 资产阶级革命的时代（1776--1849） 第一节 美国革命 第二节 法国大革命 第三节 拿破仑帝国 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 选择材料中两个或两个以上相互关联的事件，自定一个你想论述的观点，并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：欧美早期资产阶级革命促进了资本主义的发展 论述：17世纪英国资产阶级革命推翻了封建君主专制统治，逐步确立了君主立宪制，这为英国资本主义的发展开辟了道路，并对世界近代史的发展产生了重要的影响。美国独立战争既是一次民族解放战争也是一场资产阶级革命，推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，制定出1787年宪法确立了民主共和制，促进了美国资本主义的发展，并对后来许多国家的变革产生了重要影响。 结论：综上所述，欧美早期资产阶级革命初步确立了资产阶级的统治地位，促进了资本主义经济的发展，推动了社会进步。 【解析】 【详解】观点：根据材料“第一节 17世纪英国革命1689--1742年的英国；第三章资产阶级革命的时代（1776--1849），第一节美国革命”结合所学可知，英国资产阶级革命（1640-1688年）是世界近代史上第一次具有里程碑意义的资产阶级革命，它推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为英国资本主义发展开辟了道路，也为后来世界各国资产阶级革命提供了制度模板和思想借鉴。美国独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路；所以欧美早期资产阶级革命打破了旧的封建或殖民统治秩序，为资本主义发展扫除了障碍，促进了资本主义的发展。因此，‌可以提炼出观点：欧美早期资产阶级革命促进了资本主义的发展。 论述：围绕观点，结合17世纪英国革命；资产阶级革命的时代（1776--1849），美国革命的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。英国革命推翻封建专制、确立君主立宪制，美国革命兼具民族独立与资产阶级革命属性、确立民主共和制，二者均为资本主义发展扫除障碍；结论在此基础上归纳共性，指出欧美早期资产阶级革命通过确立资产阶级统治，实现了促进资本主义经济、推动社会进步的共同作用。革命前，英国封建统治、美国殖民统治均阻碍资本主义发展；革命后资产阶级掌权，制定符合资本主义需求的制度（君主立宪制、民主共和制），为资本积累、经济发展提供保障，契合“政治变革推动经济发展”的历史规律。​论述提及两场革命对世界及他国的影响，间接印证结论中“推动社会进步”的内涵，说明革命不仅促进本国发展，还为世界范围内资本主义变革提供范本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初2025级2024年秋期期末考试历史试题 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中，只有一项符合题目要求。请按要求在答题卡上作答。 1. 2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。该展览中可能出现的是（ ） A. 象形文字铭文 B. 楔形文字泥板 C. 哈拉帕青铜器 D. 释迦牟尼佛像 2. 《梨俱吠陀·原人歌》中记载“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”这描述的是（ ） A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 采邑制度 D. 皇帝制度 3. 古代世界各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下列图片共同反映了（ ） 狮身人面像 摩亨佐·达罗遗址 雅典卫城遗址 帕特农神庙遗址 A. 海洋文明领先世界 B. 大河文明成果突出 C. 亚非文明早于西方 D. 世界文明多元发展 4. “人民统治的优点首先在于它的最美好的名声，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典的民主政治 B. 古巴比伦君主专制 C. 拜占庭帝国崛起 D. 斯巴达的寡头政治 5. 亚历山大通过征战，在东方的土地上建立了许多座具有希腊文化风格的城市，这些城市会经常组织表演希腊的悲剧和喜剧。这些举措（ ） A. 大大加深被征服地区的灾难 B. 说明当时希腊文化较落后 C. 有利于不同地区文化的交融 D. 掠夺了东方世界无数财富 6. 制作年代尺是学生培养时空观念的有效方法。下图“▲”处应是（ ） A. 颁布了《十二铜表法》 B. 凯撒成为终身独裁官 C. 罗马征服东地中海地区 D. 屋大维首创“元首制” 7. 下表为古希腊哲学家提出的体育思想，其目的是（ ） 代表人物 体育思想的特点 苏格拉底 健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好运动习惯，终身体育 柏拉图 音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美 亚里士多德 身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育 A. 塑造公民品格 B. 压制人性发展 C. 服务对外扩张 D. 适应商业发展 8. 封君封臣制度之下，封君在封臣背信弃义时可抛弃封臣；封臣以服兵役等方式效忠封君，服兵役一般情况下是每年40天，超过时间封臣则有权离开。这体现了封君与封臣关系是( ) A. 相互对立 B. 自由平等 C. 绝对服从 D. 双向契约 9. 中古时期的欧洲，封建基督教会垄断一切文化教育。中世纪中后期出现了帮助市民阶层掌握初等文化知识、实施工商业技能训练的各类世俗学校。据此推知，这些学校的出现反映了（ ） A. 基督教会的统治需求 B. 城市商品经济的发展 C. 世俗王权的逐渐强化 D. 古代罗马文化的复苏 10. 下面是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（ ） A. 东西方文明间相互交融 B. 亚非国家间的友好往来 C. 中华文明影响周边国家 D. 欧亚各国经济联系加强 11. 思维导图可以培养学生的系统思维能力。下图反映的主题是（ ） A. 生产技术的改进 B. 生产关系的变化 C. 租地农场的出现 D. 封建庄园的繁荣 12. 下图1为中世纪的圣母像（局部），图2为拉斐尔笔下的圣母像（局部）。圣母形象的变化反映出（ ） 图1 图2 A. 艺术创作凸显人文主义 B. 绘画技艺不断走向成熟 C. 传统的宗教信仰发生了变化 D. 启蒙运动解放了人们的思想 13. 英国从1553年到1680年间，组织了49个商业垄断公司；法国从1599年到1789年至少建立了75个商业垄断公司；荷兰1602年成立的“东印度公司”垄断东印度的贸易。据此可知，这些商业垄断公司的成立（ ） A. 标志着世界殖民体系的确立 B. 推动了英国成为殖民帝国 C. 拉开了近代黑奴贸易的序幕 D. 加快了欧洲资本原始积累 14. 美国1787年宪法规定：“国会由参议院和众议院组成……众议员任期两年，按各州人口比例选举产生，但黑人只能按人口的五分之三计算，未被课税之印第安人不算。”这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 存在一定的历史局限性 C. 削弱了联邦政府权力 D. 促使美国长期稳定发展 15. 国歌记录了一个国家历史和追求。以下歌词中，出自法国国歌《马赛曲》的应该是（ ） A. “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！” B. “其管治大无畏，不列颠需捍卫，吾母、君主、汝友，天佑女王！” C. “专制暴政在压迫着我们……公民们，投入战斗！前进！前进！” D. “你看星条旗将高高飘扬，在这自由国度，勇士的家乡。” 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。 16. 某班同学以“人物·发展”为主题，开展探究性学习，请你参与。 材料一 （1）任选上面的1位人物，简要介绍他的主要事迹。 材料二 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 ——摘编自《青年博览》 （2）根据材料二，分别概括“纪念碑”正反两面文字对麦哲伦人物形象的评价。结合所学知识，谈谈你对麦哲伦等人探寻新航路的看法。 材料三 达·芬奇认为，“美，是一种聆听，来自内心，来自人对现实世界的切身感受。美，是一种自觉信仰，不屈服于任何居坐高大教堂中的红衣主教。”“绘画实际上是科学与大自然的合法女儿。”后世研究者广泛认为，达·芬奇的美育思想，拨动了近代欧洲思想解放的琴弦。 ——摘编自张冲《达·芬奇美育思想探析》等 （3）根据材料三，归纳达·芬奇美育思想的内涵。 材料四 1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。 ——摘编自《社会主义发展简史》 （4）以下表述是从材料四中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料四所表述的意思的，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”；是材料四没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。 A马克思、恩格斯共同完成了《德意志意识形态》。（ ） B《共产党宣言》是《德意志意识形态》和《资本论》的综合。（ ） C马克思多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府。（ ） （5）根据材料四，指出马克思、恩格斯创新了哪些理论？并结合所学知识，例举1例马克思主义诞生后推动国际工人运动健康发展的史实。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 阿拉伯帝国示意图 （1）观察《阿拉伯帝国示意图》，你能提取哪些信息？并结合所学知识，列举两例说明阿拉伯人对世界文化发展作出贡献。 材料二 随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多……与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。……为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此，这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （2）根据材料二，归纳西欧城市争取自治权的主要原因和途径。 材料三 瑞士企业家费希尔造访伦敦与英国工业区的日记(部分)： 1814年8月28日参观瓦特工厂后 “很令我惊喜的是，瓦特先生领着我参观了他的索霍工厂里专门造蒸汽机的部门。……在铁屋和其他的建筑里，6～50马力的蒸汽机工作着。它们安静、有序而高效地干着分配给它们的活儿——建造它们是人类全部创造性的体现。” 1851年写给瑞士自然历史协会的信 “我刚刚从英格兰回来。在那个国家，伟大的成就已经取得……但是，这幅图景还有另一面:商品实际生产者——那些真正的工人的处境，并不值得羡慕，尽管他看上去可能薪水高……他们不能享受大自然千姿百态的美(但我们可以)。即使这些美存在于英格兰，它们也会被从成千上万的烟囱里冒出的烟雾给遮蔽。” ——摘编自韩德森《费希尔和他的工业英格兰日记（1814—1851）》 （3）费希尔日记根据史料价值分类属于______（A.第一手史料；B.第二手史料。在答题卡上只填字母编号）根据材料三并结合所学知识，简述工业革命的影响。 18. 阅读下列材料，完成任务。 目录 第一章 16世纪资本主义曙光下的西方·同一世纪东方中国和日本 第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命 第二节 文艺复兴 第三节 宗教改革 …… 第二章 17世纪迄工业革命前的东西方世界 第一节 17世纪英国革命·1689--1742年的英国 第二节 欧洲大陆的封建制度 第三节 17世纪初到18世纪中叶东方诸国的衰落 第四节 西欧列强的海外殖民扩张及其后果 第三章 资产阶级革命的时代（1776--1849） 第一节 美国革命 第二节 法国大革命 第三节 拿破仑帝国 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 选择材料中两个或两个以上相互关联的事件，自定一个你想论述的观点，并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $