6.1.2 神经系统是神经调节的结构基础 第1课时（教学课件）生物济南版2024八年级上册

该初中生物学课件聚焦神经系统组成（中枢与周围）及神经元的结构（胞体、突起）与功能（接受刺激、传导冲动），通过任务驱动引导学生分析神经系统复杂性与神经元结构、数量的关系，搭建结构与功能联系的学习支架。 其亮点在于凸显生命观念中的结构与功能观，结合科学思维设计任务分析与判断练习，如“神经元组成”选择题、“功能判断”对错题巩固知识。小结结构化呈现要点，练习题型多样，助力学生构建知识体系，也为教师提供系统教学资源。

济南版2024|八年级上册 第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节 第二节 神经系统是神经调节的结构基础（第1课时） 第六单元 人体生命活动的调节 1 回顾旧知 1. 人体最大的内分泌腺是 。 2. 写出以下内分泌腺分泌的激素名称 垂体： ；胰岛： ；甲状腺： ； 3. 既是内分泌腺又是外分泌腺。 4. 激素在血液中的含量 ，但对人体的 、 、 等生命活动有重要的调节作用。 5. 幼年生长激素分泌不足会患 。 6. 成人甲状腺激素分泌过多会患 。缺 容易引起大脖子病。 7. 胰岛能够分泌 等激素,主要功能是调节 在体内的吸收、利用和转化,降低的 浓度。 甲状腺 胰腺 极少 新陈代谢 生长发育 生殖 生长激素 胰岛素 甲状腺激素 侏儒症 甲亢 碘 胰岛素 糖 血糖（葡萄糖） 学习目标 借助神经系统的组成示意图，总结神经系统的组成及各部分的功能。 01 理解神经系统的基本结构和功能单位——神经元，能说出神经元的结构和功能。 02 借助生活物品，区别神经元、神经纤维和神经。 03 难点 重、难点 重、难点 3 课堂导入 一系列高难度动作，展现出运动员极好的协调性和平衡性，你认为运动员应具备怎样的条件才能做到？ 回答下列问题： 观看视频 神经系统的参与 阅读课本96-98页，完成导学案（3min） 结合图6.1-4，说出神经系统的组成（2min） 结合图6.1-5，描述神经元的结构和功能（3min） 课堂导入 5 任务一 神经元是神经系统的基本单位 探究新知 脑 脊髓 脑神经 脊神经 接受、分析信息，综合信息并发出指令。 能够传递信息 中枢神经系统 周围神经系统 任务一 神经元是神经系统的基本单位 大脑 小脑 脑干 脊髓 第2腰椎 椎孔 任务一 神经元是神经系统的基本单位 是神经系统结构和功能的基本单位，又称 。 生物体结构和功能的基本单位是 。 神经元 神经细胞 细胞 任务一 神经元是神经系统的基本单位 分析讨论 资料一 　不同动物的神经系统含有的神经元数目差异很大。秀丽隐杆线虫仅有302 个神经元，海兔有20 000 多个神经元，人体则有亿万个神经元。神经元之间纵横交错、相互联系，形成贯通全身的信息传递网络。 资料二 　分布在不同部位以及不同种类的神经元，其胞体的大小和形态各不相同。神经元胞体有圆形、椭圆形、锥形、梭形等，其直径为3 ~ 155 μm。不同神经元突起的长度也各不相同，有的很短，有的则长达1 m 甚至更长。多种类型的神经元具有相似的基本结构（图6.1-5）。 阅读下列资料，分析神经系统和神经元的特点。 任务一 神经元是神经系统的基本单位 问题 1.与普通细胞相比，神经元有什么特点？ 神经细胞 口腔上皮细胞 神经元是一种高度分化的细胞，包括胞体和突起两部分、形态多样、神经元的突起长度不一，有的很短，有的长达1米甚至更长，这有助于形成复杂的信息传递网络。 任务一 神经元是神经系统的基本单位 问题 2.树突和轴突的形态有什么不同？ 树突 胞体 轴突 神经末梢 髓鞘 树突呈树枝状，数量较多。 负责将信号从胞体传递出去，有时可达1米甚至更长。 负责接收来自其他神经元的信号。 轴突较长，往往只有一条。 任务一 神经元是神经系统的基本单位 问题 3.尝试分析神经系统的复杂性与神经元的结构、数量之间的关系。 树突 胞体 轴突 神经末梢 髓鞘 或长的树突 神经纤维 结缔组织膜 集结成束 神经 任务一 神经元是神经系统的基本单位 神经元功能： 接受刺激，产生并传导神经冲动 树突 细胞体 轴突 接受刺激 产生冲动 传导冲动 下个神经元的树突… 接受刺激 产生冲动 神经元是神经系统的基本单位 学习的主要内容有哪些？ 课堂小结 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 ：脑和脊髓 ：脑神经和脊神经 神经元 胞体 突起 树突 轴突 +髓鞘 →神经纤维 →集结成束 →一条神经 神经元功能 ：接受刺激，产生并传导神经冲动 14 肺是气体交换的场所 2.神经元由什么组成（ ） A.树突和轴突 B.细胞体和树突 C.轴突和髓鞘 D.细胞核和细胞体 1.关于神经系统的组成，正确的叙述是（ ） A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B.神经系统由大脑、小脑和脑干组成 C.神经系统由脊髓和脊神经组成 D.神经系统由脑和脑神经组成 A B 课堂练习 15 课堂练习 1.神经系统包括脑和脊髓两部分。 2.神经元包括细胞体和突起两部分。 3.中枢神经系统就是大脑。 4.神经元的功能是接受刺激。 5.神经是神经系统结构和功能的基本单位。 × √ × × × 判断对错： 16 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 $