精品解析：江苏省泰州市兴化市2025-2026学年七年级上学期9月月考生物试题

2025——2026学年度第一学期第1次学情调查 七年级生物试题 （考试时间45分钟，试卷满分30分） 请注意：1.本试卷分单项选择题和非选择题两部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、选择题每题0.5分，共15分每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。 1. 在鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》文中，景物描写的语句中不涉及生物的是 （　　） A. 碧绿的菜畦 B. 光滑的石井栏 C. 高大的皂荚树 D. 紫红的桑椹 2. 智能机器人能够理解人类语言，并与人类进行对话。但智能机器人不是生物，这是因为它不能（　　） A. 消耗能量 B. 运动 C. 说话 D. 繁殖 3. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ） A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖 4. 与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（ ） A. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 D. 锄禾日当午，汗滴禾下土 5. 下列不属于生物学研究内容的是（　　） A. 干细胞和造血干细胞研究 B. 哺乳动物体细胞克隆技术 C. 生物入侵及其危害 D. 地质板块运动规律 6. “神舟七号”搭载的茄种培育出了佛手状茄子。这种培育新品种的技术属于（　　） A. 试管婴儿 B. 细胞核移植技术 C. 太空育种技术 D. 仿生技术 7. 利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻新品种，从而造福全人类，被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（　　） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 达尔文 8. 下列几组常用的探究器具中，用于加热的是（ ） A. 天平、量筒 B. 烧杯、试管 C. 剪刀、解剖刀 D. 酒精灯、陶土网 9. 为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（ ） A. 调查法 B. 比较法 C. 实验法 D. 推测法 10. 一只蚊子飞过来，小文抓住了蚊子想观察蚊子足的结构特点，她最应该选用的方法是（ ） A. 用肉眼观察 B. 用放大镜观察 C. 用眼镜观察 D. 用显微镜观察 11. 开展生物学实验时，应按照规范的步骤进行操作，以确保实验安全和成功。下图所示实 验方法中，属于规范操作的是（ ） A. B. C. D. 12. 探究性实验在制订计划时，最根本依据是（ ） A. 实验现象 B. 提出问题 C. 作出假设 D. 实验条件 13. 一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。该动物白天休息的地方很可能是（　　） A. 明亮的环境 B. 潮湿的环境 C. 黑暗的环境 D. 干燥的环境 14. 在生物实验设计中，为了控制变量，要设置对照。下列几组对照中不合理的是 （ ） A. 潮湿与干燥 B. 光照与黑暗 C. 室内与室外 D. 高温与低温 15. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A. 滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长? B. 峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美? C. 抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快? D. 台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高? 16. 我国的海南与沙特阿拉伯是同纬度的地区，海南属于热带季风气候，沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，海南森林茂密，沙特阿拉伯大部分地区是荒漠。对生物种类起决定作用的是（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 土壤 D. 水分 17. 丹顶鹤具有“喙长、颈长、足长”的特点，最适合它的自然环境是（　　） A. 湿地 B. 湖泊 C. 森林 D. 戈壁 18. 农谚“惊蛰闻雷，谷米成堆”。说明此时影响农作物生长发育的因素主要是（ ） A. 土壤 B. 水分 C. 声音 D. 空气 19. 用观察法研究动物的行为，必须将动物置于 A. 实验室里 B. 家养状态下 C. 野外自然状态下 D. 圈养笼子里 20. 下列不属于常用的玻片标本是（　　） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 镜片 21. 制作临时装片时，对材料的要求是 A. 越大越好 B. 越新鲜越好 C. 薄而透明 D. 颜色越多越好 22. “田鼠吃土蜂幼虫”体现出这两种生物之间的关系是（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生 23. 若想要了解兔子的身体结构，可以采用的科学方法是（　　） A. 推测法 B. 调查法 C. 观察法 D. 比较法 24. 使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（ ） A. 更换物镜 B. 移动玻片 C. 翻转反光镜 D. 调节光圈大小 25. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 26. 设置对照实验应该注意的问题是（　　） A. 所有实验条件都相同 B. 所有实验条件都不相同 C. 除实验变量外，其他实验条件都不相同 D. 除实验变量外，其他实验条件都相同 27. 将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（　　） A. 甲、乙树冠大小差异是光照不同引起的 B. 甲树冠较小主要受水的影响 C. 该实验的单一变量是水分 D. 甲、乙树冠大小差异说明生物的生长可能受到环境的影响 28. 小丽想测量一个葡萄的体积，她应选择的测量器具是（　　） A. 烧杯 B. 培养皿 C. 直尺 D. 量筒 29. 诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　） A. 春来江水绿如蓝 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 无心插柳柳成荫 D. 草盛豆苗稀 30. 夏天家里的大米米袋里，有时会出现黑色的“米虫”。大米中的米虫是从哪里来的呢?这属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 二、非选择题（除特殊说明每空0.5分，共15分） 31. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（宋·叶绍翁）；”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”（宋·辛弃疾）；中国诗词博大精深，蕴藏了很多的生物学知识，根据所学知识和生活经验尝试从生物学角度进行分析。 （1）“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，青蛙不再鸣叫。它们属于生物特征中的________。 （2）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够________。 （3）“种杏得杏”属于________现象；但是杏与杏之间也有差异，这属于________现象。 （4）红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要__________。 （5）不论是红杏还是青蛙，它们的结构和功能的基本单位都是________。 （6）生物学是研究________和________的科学。 32. 如图1是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题。 （1）中学实验中常见的显微镜有单目显微镜（如图1）、双目显微镜和________。图1中显微镜结构（7）的名称是________，该结构脏了用________擦拭。 （2）使用显微镜要注意的问题： ①观察写有字母“b”的装片，一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察，同时右眼________填（“睁开”或“闭着”），视野中看到的图像是________。 ②图2是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片________（请字母） A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方 ③如图3所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是________。 33. 鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如花盆、石块的下面。当移开花盆时，花盆下面的鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？甲、乙、丙、丁四位同学分别利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。 除了实验装置有所差异，四位同学都进行了如下相同的实验操作： 步骤1：在实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计中线两侧的鼠妇数量，并记录； 步骤2：再按步骤1的方法重复操作5次。 步骤3：求5次实验的平均值。 （1）能够探究出光对鼠妇生活是否有影响的是_______（选填“甲乙丙丁”）同学。不能探究非生物因素是否对鼠妇生活有影响是_______（选填“甲乙丙丁”）同学，理由是_______。 （2）甲同学的实验变量是_______，预期的实验结果是_______。 （3）实验过程中要将步骤1重复操作5次的目的是_______。做完实验后，你认为他们应该对鼠妇的处理是_______。 （4）小明对甲同学的实验装置进行了如下改变：在空铁盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的湿土和有机质含量极少的湿土，其他条件都相同，实验步骤也相同。小明探究问题是_______。 34. 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不力，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有害影响。为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天； ②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E； ③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水； ④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液； ⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录。结果如下表： A B C D E 所加浸出液的体积/mL 0 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 25 15 12 7 1 根据以上设计，回答下列问题： （1）金鱼饲养：饲养金鱼的箱体材料________，便于观察。 （2）该同学提出的假设是________；第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为了保证变量________。A组在实验中属于________组。 （3）本实验设计的不足之处是________。 （4）________和________是开展科学研究最基本的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第一学期第1次学情调查 七年级生物试题 （考试时间45分钟，试卷满分30分） 请注意：1.本试卷分单项选择题和非选择题两部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、选择题每题0.5分，共15分每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。 1. 在鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》文中，景物描写的语句中不涉及生物的是 （　　） A. 碧绿的菜畦 B. 光滑的石井栏 C. 高大的皂荚树 D. 紫红的桑椹 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】菜畦、皂角树、桑葚具有生物的特征，属于生物。光滑的石井栏不具有生物的特征，不属于生物，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 智能机器人能够理解人类语言，并与人类进行对话。但智能机器人不是生物，这是因为它不能（　　） A. 消耗能量 B. 运动 C. 说话 D. 繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．通过分析可知，能消耗能量不是生物的共同特征，A不符合题意。 B．植物属于生物，但植物不能运动，因此能否运动不是生物的共同特征，B不符合题意。 C．聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话，能否说话不是生物的共同特征，C不符合题意。 D．生物能生长和繁殖是生物的共同特征，机器人不能繁殖，D符合题意。 故选D。 3. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ） A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物具有生长的特征，故BCD错误，A正确。 故选A。 4. 与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（ ） A. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 D. 锄禾日当午，汗滴禾下土 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，A错误。 B．“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，B错误。 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，C正确。 D．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现了生物能排出身体内产生的废物，D错误。 故选C。 5. 下列不属于生物学研究内容的是（　　） A. 干细胞和造血干细胞研究 B. 哺乳动物体细胞克隆技术 C. 生物入侵及其危害 D. 地质板块运动规律 【答案】D 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，干细胞和造血干细胞研究属于生物学研究内容，A不符合题意。 B．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，哺乳动物体细胞克隆技术属于生物学研究内容，B不符合题意。 C．生物入侵会影响环境，生物入侵及其危害属于生物学研究内容，C不符合题意。 D．地质板块运动规律属于地理学研究内容，D符合题意。 故选D。 6. “神舟七号”搭载的茄种培育出了佛手状茄子。这种培育新品种的技术属于（　　） A. 试管婴儿 B. 细胞核移植技术 C. 太空育种技术 D. 仿生技术 【答案】C 【解析】 【分析】太空诱导育种的原理利用太空射线等手段改变种子中的遗传物质，从而获取新品种。 【详解】A．试管婴儿是体外受精胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，A错误。 B．细胞核移植技术利用细胞重组技术，将卵母细胞去核作为核受体，以体细胞或含少量细胞质的细胞核即核质体作为核供体，将后者移入前者中，构建重组胚，B错误。 C．太空培育茄子新品种是利用太空射线诱导普通茄子种子发生了变异，属于太空育种技术，C正确。 D．仿生技术是一种在技术方面模仿动物和植物在自然中的功能的技术，D错误。 故选C。 7. 利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻新品种，从而造福全人类，被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（　　） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 达尔文 【答案】A 【解析】 【分析】科学的发展和进步离不开历代科学家的共同努力。 【详解】A．袁隆平是中国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他成功利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻新品种，对粮食生产和安全作出了巨大贡献，造福全人类，A符合题意。 B．屠呦呦是诺贝尔生理学或医学奖得主，因发现青蒿素而著名，B不符合题意。 C．钟南山是呼吸病学专家，为抗击新冠疫情做出重大贡献，C不符合题意。 D．达尔文是进化论的创始人，著有《物种起源》一书，提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择，D不符合题意。 故选A。 8. 下列几组常用的探究器具中，用于加热的是（ ） A. 天平、量筒 B. 烧杯、试管 C. 剪刀、解剖刀 D. 酒精灯、陶土网 【答案】D 【解析】 【分析】（1）天平是用于称量物体质量的仪器，量筒是用于量取一定体积液体的仪器。 （2）烧杯和试管是常见的反应容器，可用于盛装反应物进行化学反应。 （3）剪刀和解剖刀是用于切割、解剖等操作的工具。 （4）酒精灯是实验室中常用的加热工具，能够提供热源；陶土网（石棉网）的作用是使被加热的容器受热均匀。 【详解】A．天平用于称量物体的质量，量筒用于量取液体的体积，它们都不是用于加热的器具，A不符合题意。 B．烧杯和试管可以作为化学反应的容器，试管可直接加热，而烧杯一般不能直接加热，B不符合题意。 C．剪刀和解剖刀主要用于切割和解剖等操作，和加热没有关系，C不符合题意。 D．酒精灯能够产生火焰，提供热量，是常用的加热器具；陶土网（石棉网）通常放在酒精灯火焰上方，使放在上面的容器均匀受热，二者都直接与加热过程相关，D符合题意。 故选D。 9. 为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（ ） A. 调查法 B. 比较法 C. 实验法 D. 推测法 【答案】A 【解析】 【分析】（1）调查法是科学探究常用的方法之一，它是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。 （2）比较法是找出研究对象之间的相同点和不同点，从而更好地认识事物的本质。 （3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 （4）推测法是在已有知识、经验的基础上，对未知事物的情况进行估计、推断。 【详解】A．调查法可以通过多种方式，如实地考察、问卷调查等，来全面或比较全面地了解某一地区生物的种类、数量等情况。所以为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用调查法，A符合题意。 B．比较法主要是用于对不同对象进行对比分析，而不是用于直接获取某地区植物资源的组成和数量信息，B不符合题意。 C．实验法需要控制变量，设置对照实验等，在本题情境中，并不需要通过实验来了解查干湖地区植物资源组成及数量，C不符合题意。 D．推测法是基于一定的依据进行推断，但不能准确地了解查干湖地区植物资源的实际组成和数量，D不符合题意。 故选A。 10. 一只蚊子飞过来，小文抓住了蚊子想观察蚊子足的结构特点，她最应该选用的方法是（ ） A. 用肉眼观察 B. 用放大镜观察 C. 用眼镜观察 D. 用显微镜观察 【答案】B 【解析】 【分析】（1）不同的观察工具适用于不同大小的观察对象。肉眼可以直接观察到较大的物体；放大镜能对物体进行一定倍数的放大，适合观察一些较小但仍能用肉眼初步看到轮廓的物体；显微镜则主要用于观察非常微小的细胞、组织等结构。 （2）蚊子的足相对较小，但还未达到需要用显微镜观察的程度，肉眼又难以看清其结构特点。 【详解】A．蚊子的足结构较为精细，仅仅用肉眼观察，无法看清足的具体结构特点，比如足上的一些细小的分节、绒毛等，A不符合题意。 B．放大镜可以将物体放大一定倍数，能够帮助我们清晰地观察到蚊子足的分节情况、上面的细毛等结构特点，B符合题意。 C．眼镜的主要作用是矫正视力，它本身并没有放大物体的功能，不能用于观察蚊子足的结构特点，C不符合题意。 D．显微镜是用来观察细胞等极其微小的结构的，而蚊子的足较大，在显微镜下看到的可能只是局部的一小部分，不利于观察足的整体特征，D不符合题意。 故选B。 11. 开展生物学实验时，应按照规范的步骤进行操作，以确保实验安全和成功。下图所示实 验方法中，属于规范操作的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】（1）温度计的正确使用方法是：手拿温度计的上方，将温度计的下端完全浸入水中，但不能碰到烧杯的底部或壁部。 （2）用显微镜观察，左眼看向目镜内，右眼睁开，一边绘图记录。 （2）试管加热：加热时要用试管夹夹住，装溶液时不要超过1/2容量，加热液体时倾斜约45°，受热要均匀，不能骤冷，加热前要预热，试管外壁不能有水珠，加热时使用外焰。 【详解】A．用显微镜观察，两只眼睛都要睁开，A不符合题意。 B．在测量水的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到烧杯的底和壁。这是因为温度计的玻璃泡如果接触到烧杯的底部或壁部，会导致测量结果不准确，B不符合题意。 C．加热试管时要用试管夹夹住，装溶液时不要超过1/2容量，加热液体时倾斜约45°，受热要均匀，不能骤冷，加热前要预热，试管外壁不能有水珠，加热时使用外焰，C符合题意。 D．用嘴吹灭酒精灯会引起火灾，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，D不符合题意。 故选C。 12. 探究性实验在制订计划时，最根本依据是（ ） A. 实验现象 B. 提出问题 C. 作出假设 D. 实验条件 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。根据科学探究的七个主要环节进行解答。 【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节是：细心观察、提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流实施与合作七个环节；其中交流与合作是贯穿整个过程不可缺少的重要因素。因此探究性实验在制订计划时，最根本依据是提出问题。 【点睛】本题考查了科学探究的主要环节，是一道基础题。 13. 一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。该动物白天休息的地方很可能是（　　） A. 明亮的环境 B. 潮湿的环境 C. 黑暗的环境 D. 干燥的环境 【答案】C 【解析】 【分析】每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。生物能够适应环境，也受环境的影响。 【详解】这种动物专门捕食小昆虫，白天不活动，傍晚后才出来觅食，体色呈黑色。这些信息表明这种动物可能是一种夜行性的捕食者，其黑色体色可能有助于在夜间或昏暗环境中进行伪装。可以推断它白天休息的地方很可能是一个能够为其提供掩护和保护的地方，以避免在白天被捕食者发现。黑暗的环境可以为这种动物提供良好的掩护，使其在白天更难被发现，该动物白天休息的地方很可能是黑暗的环境。而明亮的环境不利于其伪装，环境的潮湿或干燥与其伪装无关，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14. 在生物实验设计中，为了控制变量，要设置对照。下列几组对照中不合理的是 （ ） A. 潮湿与干燥 B. 光照与黑暗 C. 室内与室外 D. 高温与低温 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。 【详解】通过分析可知，潮湿与干燥、光照与黑暗、高温与低温都是唯一的变量，A、B、D正确。 室内与室外是影响实验的两个不同的因素，C错误。 【点睛】对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题。 15. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A. 滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长? B. 峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美? C. 抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快? D. 台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高? 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．“滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长？”这个问题涉及荷花的花期这一可观察、可测量的自然现象，且答案需要通过观察和记录不同种类荷花的花期来得出，因此是一个科学问题，A不符合题意。 B．“峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美？”这个问题涉及“美”这一主观感受，不同的人可能有不同的评价标准，且“美”这一属性难以通过客观的实验或测量来验证，因此不是一个科学问题，B符合题意。 C．“抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快？”这个问题涉及植物的自然生长速度，这是一个可观察、可测量的自然现象，且答案需要通过长期观察和记录不同种类植物的生长情况来得出，因此是一个科学问题，C不符合题意。 D．“台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高？”这个问题涉及鱼的蛋白质含量，这是一个可以通过化学实验来测量的物理量，且答案需要通过对不同种类鱼的蛋白质进行定量分析来得出，因此也是一个科学问题，D不符合题意。 故选B。 16. 我国的海南与沙特阿拉伯是同纬度的地区，海南属于热带季风气候，沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，海南森林茂密，沙特阿拉伯大部分地区是荒漠。对生物种类起决定作用的是（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 土壤 D. 水分 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【详解】阳光、温度是生物生存的重要条件，海南与沙特阿拉伯处于同纬度热带地区，因此阳光、温度条件相似。热带地区土壤条件虽然有所不同，但并非决定性的。海南属于热带季风气候，降水丰富，因此森林茂密，生物种类多样。而沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，降水稀少，大部分地区是荒漠，生物种类相对较少。所以水分条件的显著差异是导致两地生物种类差异的决定性因素，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 丹顶鹤具有“喙长、颈长、足长”的特点，最适合它的自然环境是（　　） A. 湿地 B. 湖泊 C. 森林 D. 戈壁 【答案】A 【解析】 【分析】丹顶鹤具备鹤类的特征，即三长：嘴长、颈长、腿长。大型涉禽，全长约120厘米，体羽几乎全为纯白色。 【详解】丹顶鹤栖息于开阔平原、沼泽、湖泊、海滩及近水滩涂。成对或结小群，迁徙时集大群，日行性，性机警，活动或休息时均有只鸟做哨兵。食物主要是浅水的以鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪及水生植物的叶、茎、块根、球茎、果实等为食，因此最适合丹顶鹤的自然环境是湿地。BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 18. 农谚“惊蛰闻雷，谷米成堆”。说明此时影响农作物生长发育的因素主要是（ ） A. 土壤 B. 水分 C. 声音 D. 空气 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，它包括非生物因素和生物因素两类。非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素，它们对生物的形态、生理和分布产生着影响；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括同种和不同种的各种生物。 【详解】农谚“惊蛰雷鸣，谷米成堆”的主要意思是惊蛰时节常出现春旱现象，雷鸣下雨，有利于农作物生长发育，说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分，故ACD错误，B正确。 故选B。 19. 用观察法研究动物的行为，必须将动物置于 A. 实验室里 B. 家养状态下 C. 野外自然状态下 D. 圈养笼子里 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论．①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论C正确。 考点：科学探究的基本方法。 20. 下列不属于常用的玻片标本是（　　） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 镜片 【答案】D 【解析】 【分析】玻片标本是指在显微镜下观察的样本，通常放置在玻璃片上。常用的玻片标本类型包括切片、涂片和装片。 【详解】涂片是指用从患者身上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本，用于实验室诊断和病理诊断。 切片是指用特制刀具把生物体的组织或矿物切成的薄片。 装片是从生物体上取下来的或直接用个体微小的生物制成的。 镜片是显微镜的组成部分，用于放大观察样本，不属于玻片标本。 因此，不属于常用的玻片标本是镜片，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21. 制作临时装片时，对材料的要求是 A. 越大越好 B. 越新鲜越好 C. 薄而透明 D. 颜色越多越好 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查的是制作临时装片，首先明确所观察的生物材料的特点。 【详解】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，光线能透过，才能观察清楚。即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像，就看不清物像了。 故选C。 【点睛】显微镜下观察的标本必须是薄而透明的，若不透明，则光线不能通过它进入镜筒内。 22. “田鼠吃土蜂幼虫”体现出这两种生物之间的关系是（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生 【答案】C 【解析】 【分析】不同物种之间的关系分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如杂草和水稻；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。蚂蚁、蜜蜂等昆虫之间的分工合作。 【详解】“田鼠吃土蜂幼虫”是指田鼠以土蜂幼虫为食，是捕食者和被捕食者的关系，属于捕食。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 23. 若想要了解兔子的身体结构，可以采用的科学方法是（　　） A. 推测法 B. 调查法 C. 观察法 D. 比较法 【答案】C 【解析】 【分析】观察法是指研究者根据一定的目的、计划，用自己的感官或辅助工具直接观察被研究对象，从而获得资料的方法。 【详解】A．推测法是基于已有的知识和经验，对未知的事物进行猜测和推断。虽然在一定程度上可以提供一些思路，但对于准确了解兔子的身体结构来说，缺乏直接的证据和确定性，不能作为主要的科学方法，故A不符合题意。 B．调查法通常用于对大量个体的情况进行收集、统计和分析，一般适用于了解兔子的种群特征、生态习性、疾病情况等方面，对于了解兔子个体的身体结构并不直接有效，故B不符合题意。 C．观察法是通过直接观察兔子的外部形态，如毛色、体型、耳朵形态、四肢结构等，可以了解兔子的体表特征和大致的身体比例，对兔子进行解剖，观察其内部器官的位置、形态、大小等，如心脏、肺、肝、脾、肾等内脏器官，以及骨骼、肌肉等组织的结构，能深入了解兔子的内部身体结构，故C符合题意。 D．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，故D不符合题意。 故选C。 24. 使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（ ） A. 更换物镜 B. 移动玻片 C. 翻转反光镜 D. 调节光圈大小 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强。 【详解】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，更换物镜可以改变视野亮度，A不符合题意。 B．移动玻片可以改变物像的位置，不能改变视野亮度，B符合题意。 C．翻转反光镜使用凹面镜，能够汇集较多的光线，可以改变视野亮度，翻转反光镜使用平面镜，会使视野变暗，C不符合题意。 D．大光圈能够使较多的光线进入，因此，调解光圈大小可以改变视野亮度，D不符合题意。 故选B。 25. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。 【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。 B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。 D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。 故选B。 26. 设置对照实验应该注意的问题是（　　） A. 所有实验条件都相同 B. 所有实验条件都不相同 C. 除实验变量外，其他实验条件都不相同 D. 除实验变量外，其他实验条件都相同 【答案】D 【解析】 【分析】 实验设计的基本原则， ①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。 ②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。 ③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一个对照实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 27. 将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（　　） A. 甲、乙树冠大小差异是光照不同引起的 B. 甲树冠较小主要受水的影响 C. 该实验的单一变量是水分 D. 甲、乙树冠大小差异说明生物的生长可能受到环境的影响 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性。生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。 【详解】AB．甲树处在干旱少水环境中，树冠较小主要受环境中水分的影响，因此甲、乙树冠大小差异是水分不同引起的，A错误，B正确。 C．甲、乙两棵杨树苗生长状态和大小都相同，分别在干旱和水分充足的环境中培养，只有水分不同，其他条件都相同，所以该实验的变量是水分，C正确。 D．生物的性状是由基因控制的，同时也受到环境的影响。因此甲、乙树冠大小差异是基因和环境共同作用的结果，D正确。 故选A。 28. 小丽想测量一个葡萄的体积，她应选择的测量器具是（　　） A. 烧杯 B. 培养皿 C. 直尺 D. 量筒 【答案】D 【解析】 【分析】液体没有一定的形状，可随容器的形状而改变，因此，在实验室中测液体体积的主要用到了量筒和量杯。 【详解】在量筒内加入一定量的水，记下此时的刻度，然后将一颗葡萄用细线拴住完全浸入水中，再记下此时的刻度，两次刻度之差，就是葡萄的体积，因为两次刻度之差即葡萄排开的水的体积。故D正确，ABC错误。 故选D。 29. 诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　） A. 春来江水绿如蓝 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 无心插柳柳成荫 D. 草盛豆苗稀 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫作生态因素，包括生物因素和非生物因素。 【详解】A．春来江水绿如蓝体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意。 B．雨露滋润禾苗壮是水对禾苗的生长的影响，属于非生物因素对生物的影响，B不符合题意。 C．无心插柳柳成荫表示用扦插繁殖柳树，C不符合题意。 D．草盛豆苗稀，体现了草和农作物之间的竞争关系，属于生物因素对生物的影响，D符合题意。 故选D。 30. 夏天家里的大米米袋里，有时会出现黑色的“米虫”。大米中的米虫是从哪里来的呢?这属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】探究过程 探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【详解】A．提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题。大米中的米虫是从哪里来的呢?属于提出问题，A正确。 B．作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答，B错误。 C．制订计划是在提出问题和作出假设之后，设计实验或调查的步骤，此题未涉及此内容，C错误。 D．得出结论是科学探究的最后一步，是在进行实验或调查后，根据结果进行分析和总结的过程，而题目中并未涉及实验或调查结果，D错误。 故选A。 二、非选择题（除特殊说明每空0.5分，共15分） 31. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（宋·叶绍翁）；”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”（宋·辛弃疾）；中国诗词博大精深，蕴藏了很多的生物学知识，根据所学知识和生活经验尝试从生物学角度进行分析。 （1）“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，青蛙不再鸣叫。它们属于生物特征中的________。 （2）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够________。 （3）“种杏得杏”属于________现象；但是杏与杏之间也有差异，这属于________现象。 （4）红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要__________。 （5）不论是红杏还是青蛙，它们的结构和功能的基本单位都是________。 （6）生物学是研究________和________的科学。 【答案】（1） 生物能对外界刺激作出反应 （2） 生长 （3） ①. 遗传 ②. 变异 （4） 营养 （5） 细胞 （6） ①. 生命现象 ②. 生命活动规律 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性，应激性是生物具有的普遍特性，增强生物适应周围环境的能力，如植物的向光性、向水性、向地性。因此，“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，青蛙不再鸣叫。它们属于生物特征中的生物能对外界刺激做出反应。 【小问2详解】 生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。因此，一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够生长。 【小问3详解】 生物具有遗传和变异的特性，亲子代间性状上的相似性称为遗传，亲子代间及子代个体间性状上的差异称为变异。因此，“种杏得杏”属于遗传现象；但是杏与杏之间也有差异，这属于变异现象。 【小问4详解】 生物的生活需要营养是指各种生物都要通过一定的方式获得自身生命活动所需的营养，如动物直接或间接的以绿色植物为食、绿色植物可以利用水和二氧化碳通过光合作用制造有机物。因此，红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要营养。 【小问5详解】 除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位。因此，不论是红杏还是青蛙，它们的结构和功能的基本单位都是细胞。 【小问6详解】 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。 32. 如图1是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题。 （1）中学实验中常见的显微镜有单目显微镜（如图1）、双目显微镜和________。图1中显微镜结构（7）的名称是________，该结构脏了用________擦拭。 （2）使用显微镜要注意的问题： ①观察写有字母“b”的装片，一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察，同时右眼________填（“睁开”或“闭着”），视野中看到的图像是________。 ②图2是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片________（请字母） A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方 ③如图3所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是________。 【答案】（1） ①. 电子显微镜 ②. 反光镜 ③. 擦镜纸 （2） ①. 睁开 ②. q ③. C ④. 2个 【解析】 【分析】（1）中学常见显微镜类型有单目显微镜、双目显微镜和电子显微镜。图1中：（1）镜座、（2）镜臂、（3）镜柱、（4）载物台、（5）压片夹、（6）遮光器、（7）反光镜、（8）转换器、（9）粗准焦螺旋、（10）细准焦螺旋、（11）目镜和物镜。显微镜的光学部分若脏了，要用擦镜纸擦拭。 （2）使用显微镜观察时，一般是左眼观察，右眼睁开，便于同时画图。显微镜成的像是倒立的，即上下相反、左右相反。在显微镜下看到的物像移动方向与装片的移动方向相反。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。 【小问1详解】 结合分析可知，中学实验中常见的显微镜除了单目显微镜、双目显微镜外，还有电子显微镜。图1中结构（7）是反光镜，它是显微镜的光学部分，若脏了要用擦镜纸擦拭，以免损坏镜头。 【小问2详解】 ①使用显微镜观察时，一般左眼望着目镜观察，同时右眼睁开，这样便于绘图。显微镜成倒立的像，“倒立”是指旋转180度后得到的像，字母“b”旋转180度后是“q”，所以视野中看到的图像是“q”。 ②显微镜下看到的物像移动方向与装片的移动方向相反。图2中视野甲中物像在左下方，要使视野甲转变成乙（物像移到视野中央），则应向左下方移动装片，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 ③显微镜原来的放大倍数是10×10=100倍，看到一行细胞有8个；后来镜头换成10×40=400倍，放大倍数变为原来的4倍。在视野中看到的细胞数目与放大倍数成反比，所以此时能看到的细胞数目是8÷4=2个。 33. 鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如花盆、石块的下面。当移开花盆时，花盆下面的鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？甲、乙、丙、丁四位同学分别利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。 除了实验装置有所差异，四位同学都进行了如下相同的实验操作： 步骤1：在实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计中线两侧的鼠妇数量，并记录； 步骤2：再按步骤1的方法重复操作5次。 步骤3：求5次实验的平均值。 （1）能够探究出光对鼠妇生活是否有影响的是_______（选填“甲乙丙丁”）同学。不能探究非生物因素是否对鼠妇生活有影响是_______（选填“甲乙丙丁”）同学，理由是_______。 （2）甲同学的实验变量是_______，预期的实验结果是_______。 （3）实验过程中要将步骤1重复操作5次的目的是_______。做完实验后，你认为他们应该对鼠妇的处理是_______。 （4）小明对甲同学的实验装置进行了如下改变：在空铁盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的湿土和有机质含量极少的湿土，其他条件都相同，实验步骤也相同。小明探究问题是_______。 【答案】（1） ①. 丁 ②. 乙、丙 ③. 乙中没有变量、丙中两个变量 （2） ①. 水分 ②. 鼠妇集中在湿土一侧 （3） ①. 避免实验偶然性，减少实验误差 ②. 放回适宜生存的自然环境 （4）土壤的肥沃程度对鼠妇的生活有影响吗##土壤中有机质的含量对鼠妇的生活有影响吗 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 要探究光对鼠妇生活的影响，变量是光，除此之外其他条件均相同。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，丁同学的装置用玻璃板和黑纸板设置了明亮和阴暗环境，其他条件均相同，能够探究出光对鼠妇生活是否有影响。乙同学的装置中，中线两侧非生物因素条件均相同，没有变量，不能探究非生物因素是否对鼠妇生活有影响。丙同学的装置中，有两个变量明亮和阴暗、湿土和干土。 【小问2详解】 甲同学的装置除土壤水分外，其他条件均相同，所以实验变量是水分；鼠妇喜欢生活在阴暗潮的环境中，因此预期的实验结果是鼠妇集中在湿土一侧。 【小问3详解】 如果实验只做一次，往往具有较大的偶然性，实验过程中要将步骤1重复操作5次的目的是避免偶然性，减小实验误差。要养成爱护动物的好习惯，这样对于保我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 【小问4详解】 小明对甲同学的实验装置进行了如下改变：在空铁盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的湿土和有机质含量极少的湿土，其他条件都相同，实验步骤也相同。这样只有土壤的肥沃程度不一样(土壤中有机质的含量不一样)，所以小明探究的问题是：土壤的肥沃程度对鼠妇的生活有影响吗?(或土壤中有机质的含量对鼠妇的生活有影响吗?) 34. 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不力，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有害影响。为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了如下实验： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天； ②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E； ③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水； ④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液； ⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录。结果如下表： A B C D E 所加浸出液的体积/mL 0 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 25 15 12 7 1 根据以上设计，回答下列问题： （1）金鱼饲养：饲养金鱼的箱体材料________，便于观察。 （2）该同学提出的假设是________；第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为了保证变量________。A组在实验中属于________组。 （3）本实验设计的不足之处是________。 （4）________和________是开展科学研究最基本的方法。 【答案】（1） 透明或玻璃 （2） ①. 废电池浸出液对金鱼成活时间有影响 ②. 唯一 ③. 对照 （3） 每个鱼缸只放一条金鱼，实验样本数量过少 （4） ①. 观察法 ②. 实验法 【解析】 【分析】科学探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【小问1详解】 饲养金鱼的箱体需透明或使用玻璃材质，便于直接观察金鱼的活动及存活情况，避免因材料不透明导致观察误差。 【小问2详解】 假设需围绕实验变量（废电池浸出液浓度）与观测指标（金鱼成活时间）的关系提出，即废电池浸出液对金鱼成活时间有影响。实验中要求金鱼品种、大小等条件相同，是为了保证除浸出液浓度外其他变量一致（单一变量原则），保证变量的唯一。A组未添加浸出液，作为对照实验组，这样得出的实验结果更加科学合理。 【小问3详解】 实验仅用一条金鱼作为样本，数量过少，可能因个体差异导致结果偶然性较大，应增加重复实验（如每个浓度组使用多条金鱼）以提高可信度。 【小问4详解】 观察法和实验法是科学研究的基础方法，贯穿于实验设计、实施与结论得出过程。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $