1.2 各种各样的杯子 课件 -2025-2026学年科学二年级上册苏教版

该小学科学课件核心围绕材料特性及材料组合的应用，通过比较不同材料杯子的透明、光泽、轻重等特性导入，引导学生观察分析，进而解决金属杯烫手、玻璃杯易碎等实际问题，再探究杯子各部分材料选择原因，构建从观察到应用的学习支架。 其亮点在于融合探究实践、科学思维与科学观念，通过比较杯子材料特性培养观察能力，针对烫手等问题提出加手柄、杯套等创新方案，分析材料选择原因（如塑料隔热、不锈钢保温）理解功能与特性关系。助力学生形成科学观念，提升探究能力，教师可高效开展实践教学。

2. 各 种 各 样 的 杯 子 目标和重难点思维导图 教学目标 知识与技能 能通过观察，辨别各种不同的杯子是用什么材料做成的。 能够在观察交流讨论中，认识到不同材料做成的杯子之间的特点（重点），并通过课堂中的实验活动，发现不同材料的杯子在使用时存在的问题，以优补缺（难点）。 过程与方法：能根据找到的问题，想出解决方法。 情感态度与价值观：增加学生的环保意识和保护自然人人有责的使命感。 杯子商店 Cup shop 你认识下面不同材料的杯子吗？ 各种各样的杯子是用不同特点的材料做成的。 塑料杯 木 杯 金属杯 陶瓷杯 纸杯 玉石杯 玻璃杯 你知道这些 材料的特点吗？ 透明 光泽 轻重 传热性能 硬软 比较并描述各种材料做的杯子有什么不同 金属杯烫手怎么办？ 加一个手柄 解决问题 玻璃杯、陶瓷杯易碎怎么办？ 解决问题 —— 套一个塑料杯托。 解决问题 纸杯太软，怎么办? 塑料 橡胶 双层不锈钢 可塑性强、光滑 隔 热 效 果 好、较轻 弹性好、密封性好 结实、保温 这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选用这些材料？ 每一种材料都有它的特点， 可以把不同优点的材料的组合起来， 做成满足不同需要的物品。 会变色的马克杯 玻璃和陶瓷杯子易碎，我们的方法是：________ ________ ________ ，金属杯子容易烫手，我们的方法是： ________ ________ ________。 加个杯托 加个布套 加个手柄 加个硅胶套 做成双层 加个手柄 下 课 Lavf60.4.100 $