第4章 第1节 被动运输(word版练习)-【突破课堂】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步基础巩固练(人教版)

2025-10-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1节 被动运输
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 -
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内容正文:

第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 被动运输 A组 教材夯基础 1.如图所示的渗透装置,倒置的长颈漏斗内加入一定浓度的蔗糖溶液,漏斗底部用一种玻璃纸(水分子、葡萄糖分子可以自由透过,蔗糖分子不能)密封,烧杯中含有一定量的蒸馏水,长颈漏斗内外的初始液面高度相同。有关说法错误的是(  ) A.水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散,称为渗透作用 B.长颈漏斗内的液面上升到一定高度不再变化,此时内外液体渗透压相等 C.在上述渗透装置中,水分子在玻璃纸两侧是双向运动的 D.若把蔗糖溶液换成等量等浓度的葡萄糖溶液,则现象与上述实验不同 2.将人体红细胞分别置于浓度为0.9%、0.6%、1.2%的a、b、c三组氯化钠溶液中,一段时间后对其形态叙述正确的是(  )     a b c A.a组细胞水分不进出,细胞形态也不发生变化 B.c组细胞因渗透失水而发生质壁分离 C.b组细胞可能因渗透吸水而膨胀 D.若向a组烧杯中加入适量蔗糖,细胞皱缩后又恢复原状 3.成熟的植物细胞也能够吸水或失水,下列有关说法正确的是(  ) A.植物细胞的细胞壁可以充当半透膜 B.当植物细胞失水时,细胞质会与细胞壁逐渐分离,该现象称为质壁分离 C.植物细胞都能发生质壁分离现象 D.把洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞失水速度逐渐下降 4.如图所示为几种物质跨膜运输的方式,有关说法错误的是(  ) A.甲为载体蛋白,乙为通道蛋白,均属于转运蛋白 B.a、b、c代表的运输方式分别为自由扩散、协助扩散、协助扩散 C.甲和乙都要与被转运的物质结合,自身构象也随之发生改变 D.水、CO2、甘油等可通过a代表的运输方式进出细胞 易错易混辨析 5.存在浓度差的溶液之间一定会发生渗透作用。(  ) 6.将植物细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,都能发生质壁分离现象。(  ) 7.植物细胞的原生质层不包括细胞核。(  ) 8.所有小分子物质均可通过细胞膜进入细胞。(  ) 9.除去细胞膜上的蛋白质不会影响细胞对水分子的吸收。(  ) 10.被动运输的运输速率都只与膜两侧物质的浓度差有关。(  ) B组 单一知识点 知识点1 渗透作用的原理及应用 11.透析袋是一种半透膜,水、葡萄糖等小分子和离子可以通过,而蔗糖、淀粉、蛋白质等则无法通过。某实验小组搭建了如图所示的实验装置验证上述结论。A是袋内溶液,烧杯中B是蒸馏水。下列现象会出现的是(  ) A.若A是蛋白质溶液,B中加入双缩脲试剂可发生紫色反应 B.若A是淀粉溶液,B中加入碘—碘化钾溶液,则A不变蓝 C.若A是葡萄糖溶液,则透析袋的体积会先增大后减小 D.若A是质量分数为10%的蔗糖溶液,B中蒸馏水替换为质量分数为10%的葡萄糖溶液,则透析袋体积不变 12.下列现象与渗透作用无关的是(  ) A.萎蔫的青菜放入清水中会变硬 B.将适量的红墨水滴加在清水中,一段时间后清水会变红 C.土豆放入盐水中会变软 D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原 知识点2 动植物细胞吸水和失水的分析 13.下面实例与生物体细胞失水和吸水无关的是(  ) A.干旱使作物萎蔫 B.施肥过多造成的“烧苗”现象 C.静脉输液时,用生理盐水溶解药物 D.聚合成纤维状的血红蛋白,使红细胞变成镰刀状 14.下列关于动物细胞吸水的叙述,错误的是(  ) A.动物细胞吸水会导致其吸水能力下降 B.动物细胞吸水的主要方式是协助扩散 C.动物细胞吸水过多会引起细胞膜破裂 D.动物细胞吸收的水主要转化成结合水 15.某同学将某种植物花瓣切成大小和形状相同的细条若干,随机均分为6组,标为a、b、c、d、e和f组。取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测得的各组花瓣细条的长度变化如图所示(只考虑水分交换)。据此可推测,该植物花瓣细胞细胞液的浓度相当于(  ) A.0.2~0.3mol·L-1的蔗糖溶液 B.0.3~0.4mol·L-1的蔗糖溶液 C.0.4~0.5mol·L-1的蔗糖溶液 D.0.5~0.6mol·L-1的蔗糖溶液 知识点3 植物细胞的质壁分离和复原实验 16.将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,光学显微镜下所观察到的现象是(  ) ①液泡逐渐变小,颜色由浅变深 ②液泡逐渐变小,颜色由深变浅 ③原生质层与细胞壁逐渐分离,形成球形小团 ④细胞膜、液泡膜结构非常明显 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.在“观察洋葱外表皮细胞质壁分离及复原”的活动中,某同学在显微镜下观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞正处于如图所示的状态。下列有关叙述不正确的是(  ) A.图中细胞可能处于质壁分离过程中,也可能正在复原过程中 B.图中①表示细胞壁 C.本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞形成对照 D.图中结构②的伸缩性小于图中的结构① 18.在探究植物细胞的吸水和失水实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片进行了三次显微镜观察和两次引流。下列有关叙述正确的是(  ) A.第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察 B.第一次用吸水纸引流时滴加的液体为清水,第二次用吸水纸引流时滴加的液体为质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液 C.细胞发生质壁分离后,原生质层和细胞壁之间充满蔗糖溶液 D.植物细胞的原生质层指细胞膜、核膜及两层膜之间的细胞质 19.在探究植物细胞的吸水与失水实验中,某同学用不同浓度的蔗糖溶液处理红色月季花花瓣,结果如表所示。以下说法错误的是(  ) 蔗糖溶液质量浓度(g·mL-1) 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 是否发生质壁分离现象 - - + +++ ++++ 滴入清水后是否复原 - - 是 是 否 注:“-”代表没有发生变化,“+”代表发生了变化,“+”越多,说明变化越明显。 A.质壁分离是指细胞壁与原生质层的分离,在低倍镜下即可观察到该现象 B.花瓣细胞发生质壁分离的内因是外界溶液浓度大于细胞液浓度 C.红色月季花花瓣细胞的细胞液的浓度相当于0.25~0.30g·mL-1的蔗糖溶液 D.在质量浓度为0.40g·mL-1的蔗糖溶液中,花瓣细胞可能已经由于失水过多而死亡 知识点4 被动运输 20.在农作物栽培过程中,要适时、适量地灌溉,以确保农作物正常的生命活动所需,根毛细胞吸收水分的方式是(  ) A.①②  B.①③  C.②③  D.③④ 21.如图表示葡萄糖进入人体成熟红细胞的模式图,其转运速率存在饱和值,该值的大小主要取决于(  ) A.质膜上相应转运蛋白的数量 B.细胞内的氧气浓度 C.质膜上糖蛋白数量 D.细胞内外葡萄糖浓度差 22.TRPs通道是一种离子通道,主要位于神经细胞膜上。细胞内的脂质PIP2可以活化感觉神经元上的TRPs通道,使其开放后引起Ca2+内流(如图)。下列相关叙述错误的是(  ) A.不同神经细胞膜上的TRPs通道数量和活性相同 B.TRPs通道的合成需要核糖体和线粒体的参与 C.推测Ca2+通过TRPs通道跨膜运输的方式属于协助扩散 D.调节PIP2可以降低TRPs通道的活性 C组 综合知识点 23.为探究渗透作用的条件,生物学习小组的同学设计了如图装置。在U形管的底部安装半透膜,在甲、乙两侧注入等量的蒸馏水,然后将两个装有等量等质量分数的淀粉和葡萄糖溶液的透析袋,分别置于甲、乙两侧的蒸馏水中,一段时间后分别取两侧液体用斐林试剂进行检测,同时在乙侧加入适量碘—碘化钾溶液(大分子无法通过透析袋和半透膜,葡萄糖和H2O等小分子可以自由通过)。下列说法错误的是(  ) A.甲、乙两侧的液体均会产生砖红色沉淀 B.液面稳定后甲侧的液面高于乙侧 C.甲侧的透析袋内呈现蓝色、乙侧不会呈现蓝色 D.葡萄糖可以通过协助扩散的方式通过透析袋和半透膜 24.将某高等植物细胞分成两组:甲组细胞置于溶液a(蔗糖溶液或KNO3溶液)中,乙组细胞置于等体积的溶液b(蔗糖溶液或KNO3溶液)中,每隔一段时间检测容器(盛放甲、乙两组细胞的容器完全相同)中水分的变化量,以确定细胞的吸水能力。如图所示,甲、乙两组所得结果分别为图中的曲线A和B。下列叙述正确的是(  ) A.甲、乙两组细胞是置于相同溶液中的,二者区别在于溶液的浓度不同 B.甲组细胞的细胞液浓度在T1时刻小于T2时刻 C.该实验对外界溶液的浓度没有要求,任何浓度的溶液都能得到相似的结果 D.曲线B的T1~T2时间段水分子进细胞的速率小于出细胞的速率 25.水是一种极性小分子,研究发现水分子通过细胞膜的方式有两种(如图),相关叙述正确的是(  ) A.水分子可经水通道蛋白由高浓度溶液进入低浓度溶液 B.水通道蛋白属于跨膜蛋白,主要由核苷酸组成 C.组成结构a的分子既有亲水性又有疏水性 D.若水通道蛋白失活,则该细胞在高渗溶液中不会发生渗透作用 26.细菌和肝细胞都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖。细菌中协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1,而肝细胞中协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT2,它们的运输速率和葡萄糖浓度的关系如图所示。下列推测不正确的是(  ) A.协助扩散可以降低细胞内外葡萄糖的浓度差 B.A与B相比,制约葡萄糖转运速率的因素是GLUT1的数量 C.载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率 D.GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖的亲和力大 27.某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度,实验步骤和结果如下。 实验步骤:①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。②取12支干燥洁净的带塞试管,分成甲、乙两组,每组试管依次编为1~6号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL,迅速塞紧试管,备用。③取大小相似的黑藻叶片60片,随机均分为6组,分别加入甲组的6支试管中,并塞紧试管。放置20min,期间多次摇动试管。再向甲组每支试管中加入微量甲烯蓝粉末(忽略对蔗糖浓度的影响),充分摇匀。④将乙组蔗糖溶液摇匀,用胶头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液,插入乙组相同编号试管内的溶液中部,从毛细吸管中轻轻挤出1小滴蓝色溶液(如图)。观察蓝色小滴的升降情况,并做好记录。 实验结果: 乙组试管编号 1 2 3 4 5 6 加入的蔗糖溶浓度(mol·L-1) 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 蓝色小滴升降情况 ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ ↑ 请回答下列问题: (1)本实验的原理是当植物细胞或组织放在外界溶液中时,若植物细胞细胞液浓度小于外界溶液浓度,则细胞会    (填“失水”或“吸水”)而使外界溶液浓度    ;若植物细胞细胞液浓度大于外界溶液浓度,结果会相反。而这一生理过程可通过蓝色小滴在与原溶液浓度相等的无色外界溶液中的沉浮来判断。  (2)步骤②中,装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是              。步骤③不同试管中加入的黑藻叶片的大小和数量要相同,这属于对实验无关变量的控制。 (3)乙组1、2、3试管中下降最慢的是试管    中的蓝色小滴。 (4)取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察,可发现试管    中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。 (5)根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度范围为        ,若要使估测结果更准确,则实验思路是   。 D组 高考怎么考 28.(浙江6月选考)“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中,用显微镜观察到的结果如图所示。 下列叙述正确的是(  ) A.由实验结果推知,甲图细胞是有活性的 B.与甲图细胞相比,乙图细胞的细胞液浓度较低 C.丙图细胞的体积将持续增大,最终胀破 D.若选用根尖分生区细胞为材料,质壁分离现象更明显 29.(湖北高考)哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白,硝酸银(AgNO3)可使水通道蛋白失去活性。下列叙述错误的是(  ) A.经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀 B.经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小 C.未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀 D.未经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小 30.(全国甲)植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是(  ) A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度 31.(全国甲)探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验,探究蔗糖溶液、清水处理外表皮后,外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是(  ) 32.(重庆高考)某兴趣小组利用图示装置和表中试剂探究了透析袋的透性。当a为①、b为⑤,袋内溶液逐渐变为蓝色;当a为②、b为③,水浴(55℃)后透析袋内、外均不出现砖红色。下列叙述正确的是(  ) 编号 试剂 ① 质量分数为3%的可溶性淀粉溶液 ② 质量分数为5%的葡萄糖溶液 ③ 斐林试剂 ④ 淀粉酶溶液 ⑤ 碘溶液(棕红色) A.若a为①+②、b为③,水浴后透析袋外最终会出现砖红色 B.若a为①+②、b为⑤,透析袋外的溶液最终会出现蓝色 C.若a为①+④、b为⑤,透析袋内的溶液最终会出现棕红色 D.若a为①+④、b为③,水浴后透析袋内最终会出现砖红色 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 被动运输 A组 教材夯基础 1.B 液面高度不再变化时,由于长颈漏斗内高出烧杯液面的液柱会产生压力使漏斗内的水分子通过玻璃纸向烧杯内运动,因此此时漏斗内的溶液渗透压仍大于外部,B错误;水分子可以在玻璃纸两侧双向运动,但总量上从蒸馏水扩散至蔗糖溶液一侧的量更大,C正确;葡萄糖分子可以通过玻璃纸,而蔗糖分子不能,故D正确。 2.C 题中浓度为0.9%的氯化钠溶液与人体细胞内液渗透压相当,水分进出细胞处于动态平衡,故a组细胞保持正常形态,A错误;发生质壁分离的前提之一是具有细胞壁和原生质层,图中用的是人体红细胞,无细胞壁,故不会发生质壁分离现象,B错误;红细胞膜相当于一层半透膜,允许水分子进出,b组细胞内液浓度大于外界溶液浓度,进入细胞的水分子多于出细胞的水分子,故b组细胞可能因渗透吸水而膨胀,C正确;若向a组烧杯中加入少量蔗糖,则外界溶液浓度会高于细胞内液浓度,细胞会发生失水而皱缩,由于蔗糖不能进入红细胞,故外界溶液始终高于细胞内液浓度,因此细胞皱缩后不能恢复原状,D错误。 3.D 植物细胞的细胞壁是全透性的,不能充当半透膜,A错误;当植物细胞失水时,原生质层会与细胞壁逐渐分离,该现象称为质壁分离,B错误;只有活的成熟植物细胞且细胞液浓度小于外界溶液时可以发生质壁分离,C错误;把洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,细胞失水,细胞液与外界溶液浓度差逐渐变小,所以失水速度逐渐下降,D正确。 4.C 甲(载体蛋白)需要与被转运的物质结合,自身构象也会随之发生改变,乙(通道蛋白)只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的物质通过,物质不需要与通道蛋白结合,C错误。 易错易混辨析 5.✕ 发生渗透作用不仅需要存在浓度差,还需要有半透膜。 6.✕ 若植物细胞的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液浓度,则不会发生质壁分离现象。 7.√  8.✕ 活的细胞膜具有选择性,不是所有小分子物质均可通过细胞膜进入细胞。 9.✕ 水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散的形式进出细胞,因此除去细胞膜上的蛋白质会影响细胞对水分子的吸收。 10.✕ 协助扩散的运输速率除与膜两侧物质的浓度差有关外,还与转运蛋白的数量有关。 B组 单一知识点 11.C 若A是蛋白质溶液,因为蛋白质是大分子,无法通过透析袋从A进入B,所以B中加入双缩脲试剂不会发生紫色反应,A错误;若A是淀粉溶液,B中加入碘—碘化钾溶液,则A变蓝,因为碘—碘化钾溶液会通过透析袋从B进入A,B错误;若A是葡萄糖溶液,则透析袋的体积会先增大后减小,因为刚开始时A的浓度大于B,水分子会更多地进入A,透析袋体积增大,后面因为葡萄糖分子会从透析袋内出来进入B,最终A与B的浓度相等,透析袋体积减小,C正确;若A是质量分数为10%蔗糖溶液,B中蒸馏水替换为质量分数为10%的葡萄糖溶液,由于相同质量分数的情况下葡萄糖分子数多于蔗糖分子数,即葡萄糖溶液的物质的量浓度高于蔗糖溶液,因此刚开始时水分子从蔗糖溶液一侧(A)进入葡萄糖溶液一侧(B)的多,透析袋体积先减小,又由于葡萄糖分子可以通过透析袋,由B向A扩散,使A浓度升高,水分子又从B向A扩散得多,使透析袋体积增大,D错误。 12.B 萎蔫的青菜放入清水中会变硬的原因是青菜细胞通过渗透作用吸水。渗透作用的发生需要两个条件,一是有半透膜,二是膜两侧存在浓度差;将红墨水滴加在清水中,一段时间后清水会变红,没有半透膜的参与,不是渗透作用。土豆放入盐水中会变软,是因为土豆细胞渗透失水。洋葱表皮细胞因渗透作用而发生质壁分离和复原。故选B。 13.D 干旱使作物萎蔫,其原因是细胞失水;施肥过多会造成“烧苗”现象,原因是土壤溶液浓度大于细胞液浓度,导致根失水过多而死亡;生理盐水的渗透压与人体细胞渗透压相同,可防止输液时细胞失水或吸水;聚合成纤维状的血红蛋白使红细胞变成镰刀状,这是由蛋白质空间结构改变导致的,与细胞失水和吸水无关。故选D。 14.D 动物细胞吸水会导致细胞质浓度降低,使其吸水能力下降,A正确;动物细胞吸水主要通过水通道蛋白进行,其方式是协助扩散,B正确;由于动物细胞无细胞壁,所以吸水过多会引起细胞膜破裂,C正确;动物细胞吸收的水只有少量可转化成结合水,D错误。 15.C 题图诠释  解题思路 当实验前长度/实验后长度=1时,花瓣细条长度不变,根据实验结果可判断花瓣细胞细胞液的浓度相当于0.4~0.5 mol·L-1的蔗糖溶液。 16.A 由于0.3 g/mL的蔗糖溶液浓度大于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度,所以细胞失水,液泡逐渐变小,颜色由浅变深,①正确,②错误;细胞失水,液泡逐渐变小,原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团,③正确;细胞膜、液泡膜与细胞质紧紧贴在一起,结构不明显,④错误。 17.D 审题指导 图中细胞处于质壁分离状态,①是细胞壁,②是原生质层。 解题思路 图示并非动态过程,故图中细胞可能处于质壁分离过程中,也可能正在复原过程中,A正确;图中结构②(原生质层)的伸缩性大于图中的结构①(细胞壁),D错误。 18.C 在探究植物细胞的吸水和失水实验中,三次显微镜观察都为低倍镜观察,A错误;第一次用吸水纸引流时滴加的液体为质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液,第二次用吸水纸引流时滴加的液体为清水,B错误;植物细胞的原生质层指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质,D错误。 19.B 质壁分离是指细胞壁与原生质层的分离,用低倍显微镜可观察到红色月季花花瓣细胞中红色的中央液泡,以及原生质层的位置,故A正确;花瓣细胞发生质壁分离的内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大,外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度,B错误;据表格数据分析可知,蔗糖溶液质量浓度为0.30 g/mL时,细胞发生质壁分离现象,说明此时外界溶液溶度大于细胞液浓度,蔗糖溶液质量浓度为0.25 g/mL时,细胞不发生质壁分离现象,说明此时外界溶液浓度可能小于或等于细胞液浓度,故C正确;在质量浓度为0.40 g·mL-1的蔗糖溶液中,滴入清水后细胞不发生质壁分离复原,可能是细胞由于失水过多而死亡,D正确。 20.B 根毛细胞吸收水分的方式有自由扩散和通道蛋白介导的协助扩散两种方式,对应题图中的①③。 21.A 葡萄糖进入人体成熟红细胞的方式为协助扩散,由于协助扩散需要转运蛋白协助,所以葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输速率大小主要取决于细胞膜上相应转运蛋白的数量,而不是细胞内外葡萄糖的浓度差,A正确,D错误;由于协助扩散不需要消耗能量,而氧浓度与细胞呼吸提供能量有关,故B错误;糖蛋白主要与细胞识别有关,C错误。 22.A 不同神经细胞的功能不同,则TRPs通道的数量和活化程度不同,A错误;TRPs通道属于蛋白质,因此其合成的场所是核糖体,合成过程中需要线粒体提供能量,B正确;由图可知,Ca2+通过TRPs通道跨膜运输时是从高浓度到低浓度运输,故其跨膜运输的方式属于协助扩散,C正确;根据题意可知,细胞内的脂质PIP2可以活化感觉神经元上的TRPs通道,因此可通过调节PIP2降低TRPs通道的活性,D正确。 C组 综合知识点 23.D 根据题干可知,葡萄糖能通过透析袋,也能通过半透膜,所以分别取两侧液体用斐林试剂进行检测,甲、乙两侧的液体均会出现砖红色沉淀,A正确;葡萄糖能通过透析袋和半透膜,所以最后葡萄糖在膜两侧均分,但淀粉只在甲侧有,甲侧溶液中溶质的总分子数高,液面稳定后甲侧的液面高于乙侧,B正确;碘遇淀粉变蓝,甲侧的透析袋内有淀粉,且碘—碘化钾属于小分子,能进入透析袋使淀粉溶液呈现蓝色,乙侧只有葡萄糖,碘—碘化钾溶液与葡萄糖混合不会呈现蓝色,C正确;透析袋和半透膜都不是生物膜,葡萄糖可以通过扩散的方式自由通过透析袋和半透膜,D错误。 24.B 据图分析,甲组细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,因为细胞一直失水,且吸水能力一直增大;乙组细胞置于较高浓度的KNO3溶液中,因为细胞先失水导致吸水能力增大,此过程中细胞通过主动运输吸收钾离子和硝酸根离子,进而导致细胞液浓度大于外界溶液浓度,细胞吸水,导致细胞吸水能力减小,因此甲、乙两组细胞是置于不同种类的溶液中,A错误。细胞吸水能力大小主要取决于细胞的细胞液浓度的大小,细胞液浓度越大细胞吸水能力越大,因此甲组细胞的细胞液浓度在T1时刻小于T2时刻,B正确;若溶液浓度过大,无论是蔗糖溶液还是KNO3溶液,细胞会因失水过多而死亡,不会出现曲线B的情况,C错误;曲线B的T1~T2时间段细胞吸水能力逐渐减小,说明细胞液浓度逐渐减小,细胞在吸水,因此水分子进细胞的速率大于出细胞的速率,D错误。 25.C 审题指导 题图为水分子进入细胞的两种方式,方式1表示自由扩散,方式2表示借助水通道蛋白的协助扩散。 解题思路 水分子经水通道蛋白的运输是顺着水自身的势能进行的,即从低浓度溶液进入高浓度溶液,A错误;水通道蛋白属于跨膜蛋白,主要由氨基酸组成,B错误;组成结构a的分子是磷脂分子,该分子既有亲水性又有疏水性,C正确;若水通道蛋白失活,该细胞在高渗溶液中仍能通过自由扩散运输水分,从而发生渗透作用,D错误。 26.B 协助扩散是物质顺浓度梯度的运输,可使膜两侧的浓度差缩小,A正确;A点与B点的GLUT1数量相同,制约A点葡萄糖转运速率的主要因素是葡萄糖的浓度,B错误;分析题图可知,与无蛋白质的磷脂双分子层相比,载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率,C正确;GLUT1对葡萄糖的转运速率比GLUT2对葡萄糖的转运速率大,因此GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖的亲和力大,D正确。 27.答案 (1)失水 降低 (2)防止水分蒸发导致蔗糖溶液浓度发生改变 (3)3 (4)6 (5)0.15~0.20 mol·L-1 在0.15~0.20 mol·L-1内缩小蔗糖浓度梯度,继续进行上述实验 解题思路 (1)当植物细胞细胞液浓度小于外界溶液浓度时,细胞会失水,从而导致外界溶液浓度降低。(2)本实验的目的是透过渗透失水或吸水估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度,因此要控制好无关变量对溶液浓度的影响,故装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是防止因水分蒸发而导致蔗糖溶液浓度发生改变。(3)当蓝色小滴的浓度大于蔗糖溶液的浓度时,蓝色小滴下降,反之蓝色小滴就上升。乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降,原因是甲组1、2、3试管中黑藻叶片的细胞液浓度均大于蔗糖溶液浓度,细胞吸水,导致试管中蔗糖溶液浓度上升,蓝色小滴浓度大于乙组相同编号试管内溶液的浓度,且浓度相差越小,下降越慢,故3号试管中的蓝色小滴下降最慢。(4)乙组4、5、6号试管中的蓝色小滴上升,说明其浓度小于乙组相应试管内的蔗糖溶液浓度,进一步可知甲组的4、5、6号试管的黑藻叶片细胞发生了渗透失水。由于6号试管中的蔗糖溶液浓度最大,使其中的黑藻叶片细胞失水最多,所以其中的叶绿体分布最密集。(5)分析表格可知,在蔗糖溶液浓度为0.15 mol·L-1时,蓝色小滴下降,说明黑藻叶片吸水,此时黑藻叶片细胞液浓度大于外界蔗糖溶液浓度;而在蔗糖溶液浓度为0.20 mol·L-1时,蓝色小滴上升,说明黑藻叶片失水,此时黑藻叶片的细胞液浓度小于外界的蔗糖溶液浓度,因此可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度范围为0.15~0.20 mol·L-1。若要使估测结果更准确,则应在0.15~0.20 mol·L-1之间缩小蔗糖浓度梯度,继续进行题述实验。 D组 高考怎么考 28.A 在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验过程中,甲图细胞发生质壁分离变成乙图细胞,说明甲图细胞有活性,A正确;与甲图细胞相比,乙图细胞由于失水发生质壁分离,细胞液浓度升高,B错误;丙图细胞吸水发生质壁分离复原,但因有细胞壁的限制,细胞体积不会持续增大,不会胀破,C错误;根尖分生区细胞不含大液泡,不能发生质壁分离,D错误。 29.B 审题指导 本题需要明确水分子跨膜运输的方式,水分子主要通过水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞,少量水分子以自由扩散的方式进出细胞。 解题思路 虽然硝酸银(AgNO3)可使水通道蛋白失去活性,从而使水分子不能以协助扩散的方式进出细胞,但水分子仍可以自由扩散的方式进出细胞,因此经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会通过自由扩散缓慢吸水膨胀,而未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会通过协助扩散和自由扩散迅速吸水膨胀,A、C正确;经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会通过自由扩散缓慢失水变小,而未经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会通过协助扩散和自由扩散迅速失水变小,B错误,D正确。 30.C 实验起始a、b、c三种细胞液浓度不同,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,由于细胞内外浓度差异不同,三种细胞吸水、失水情况不同,当水分交换达到平衡时,细胞a未发生变化、细胞b体积增大、细胞c发生了质壁分离。由此说明水分交换前,细胞a内外浓度相等(既不吸水也不失水),细胞b细胞液浓度大于细胞外蔗糖溶液浓度(吸水膨胀),细胞c细胞液浓度小于外界蔗糖溶液的浓度(失水皱缩),故水分交换前细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c,且初始蔗糖溶液浓度与细胞a细胞液浓度相等。水分交换平衡时,细胞内外水分子进出平衡,故这时细胞a和细胞c的细胞液浓度与各自对应的外界蔗糖溶液浓度相等,且细胞a所处的蔗糖溶液浓度大于细胞c所处的蔗糖溶液浓度。故选C。 31.C 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润在30%蔗糖溶液中后,细胞失水,细胞液浓度增加,原生质体和液泡的体积逐渐减小,细胞发生质壁分离;当发生质壁分离的细胞浸润在清水中后,细胞吸水,细胞液浓度减小,原生质体和液泡的体积逐渐增大,发生质壁分离的复原。所以,在此过程中,原生质体体积先减小再增大,而细胞液浓度先增大再减小,A、B选项均不能正确表示实验结果。当使用的蔗糖溶液浓度等于细胞液浓度时,水进出细胞呈动态平衡,原生质体和液泡的体积不变,细胞液浓度不变;当使用的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,细胞液浓度增加,原生质体和液泡的体积逐渐减小,细胞发生质壁分离。C选项能正确表示实验结果,D选项不能正确表示实验结果。 归纳总结 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原小结 项目 质壁分离 质壁分离复原 原生质体体积 减小 增大 液泡体积 减小 增大 细胞液浓度 增大 减小 细胞液颜色 变深 变浅 细胞吸水能力 增大 减小 32.C 审题指导 当a为①、b为⑤,袋内溶液逐渐变为蓝色,说明淀粉不能通过透析袋、碘液可通过透析袋;当a为②、b为③,水浴(55 ℃)后透析袋内、外均不出现砖红色,说明葡萄糖和斐林试剂均不能通过透析袋。 解题思路 若a为①+②、b为③,由于葡萄糖和斐林试剂均不能通过透析袋,水浴后透析袋内外均不会出现砖红色,A错误;若a为①+②、b为⑤,由于淀粉不能通过透析袋,而碘液可进入透析袋内,故透析袋外的溶液不会出现蓝色,B错误;若a为①+④、b为⑤,碘液可进入透析袋内,但淀粉酶会水解淀粉,故透析袋内的溶液最终会出现棕红色,C正确;若a为①+④、b为③,由于斐林试剂不能进入透析袋内,故水浴后透析袋内不会出现砖红色,D错误。 学科网(北京)股份有限公司 $

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第4章 第1节 被动运输(word版练习)-【突破课堂】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步基础巩固练(人教版)
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第4章 第1节 被动运输(word版练习)-【突破课堂】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步基础巩固练(人教版)
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