第2章 第2节 细胞中的无机物(word版练习)-【突破课堂】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步基础巩固练（人教版）

第2节　细胞中的无机物 A组　教材夯基础 1.下面关于细胞中水含量的叙述,不正确的是(　　) A.水是人体细胞中含量最多的化合物 B.新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高 C.越冬时期的植物细胞内的自由水的含量较高 D.老年人细胞中的含水量通常比婴儿要少 2.医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液,下列有关叙述正确的是(　　) A.氯化钠在人体内主要以离子形式存在 B.红细胞在生理盐水中既不吸水也不失水,从而维持形态和功能稳定 C.人体内Na+过多会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛、无力等 D.输液时使用生理盐水的目的是维持细胞的酸碱平衡 易错易混辨析 3.晒干的种子细胞内不含有水分,导致细胞代谢停止。(　　) 4.由于水分子与周围水分子靠氢键相互作用,所以水是良好的溶剂。(　　) 5.正常情况下,结合水越多,细胞抵抗干旱和寒冷的能力越强。(　　) 6.绿色植物叶片发黄,原因可能是缺少Mg2+。(　　) 7.细胞中的无机盐多以化合物形式存在,如CaCO3构成牙齿、骨骼。(　　) B组　单一知识点 知识点1　细胞中的水 8.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”此诗句反映了古人认识到水对生命系统的重要性。关于生物体中水的表述,正确的是(　　) A.自由水参与细胞内的代谢活动 B.逆境时细胞内结合水含量下降 C.结合水可以运输营养物质和废物 D.水在生物体内的功能与其结构无关 9.每年3月22日为“世界水日”,2022年“世界水日”主题是“Groundwater-Making the Invisible Visible(珍惜地下水,珍视隐藏的资源)”。图示为细胞中水的存在形式及其作用。下列叙述错误的是(　　) A.甲的含义是“组成细胞的结构”,大豆种子的结合水相对含量比花生种子多 B.若乙的含义是“反应物”,则可以参与细胞中的一些化学反应过程 C.若丙的含义是“运输物质”,则这些物质包括营养物质和代谢废物 D.从图中可以推测,温度越高,细胞中的自由水越多 10.如图表示某地小麦遭受不同程度干旱影响过程中,叶片相对含水量、结合水和自由水的相对含量变化的数据分析,据图分析下列说法错误的是(　　) A.由图可知,叶片中相对含水量的减少主要是自由水含量减少导致的 B.植物在抵抗干旱影响过程中,细胞内部分自由水转变成结合水 C.随干旱影响程度增加,细胞的代谢水平提高 D.细胞中的结合水主要是水与多糖、蛋白质等分子结合参与细胞构成 知识点2　细胞中的无机盐 11.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这一诗句蕴含着生物学知识:落花经微生物分解后形成的无机盐可被植物重新吸收利用。下列相关叙述错误的是(　　) A.植物一般不能直接吸收有机物 B.无机盐主要以离子形式被吸收 C.将植物叶片烘干后剩余物质主要是无机盐 D.无机盐含量过少可导致植物出现相应病症 12.(不定项)植物在缺乏N、P、K等营养物质时会出现各种症状,因此生产过程中常要给植物施肥。为探究各元素对植物的影响,科研小组设计实验在人工配制的混合培养液中去除某种元素,观察植物的生长发育和生理性状的变化,获得结果如表,下列说法正确的是(　　) 去除元素 植物生长发育的部分症状 N 叶小,颜色变黄,花少,籽实不饱满 P 生长缓慢,叶片暗绿 Mg 叶片变黄,生长缓慢 K 植株易倒伏,叶片变黄 A.该实验缺少一个用完全培养液培养的对照组 B.N、P、K、Mg等元素在细胞内主要以离子形式存在,均属于大量元素 C.去除N、K、Mg元素后植物叶片变黄,说明N、K、Mg是构成叶绿素的重要元素 D.去除P元素对植物的影响,说明了P元素对于维持植物的正常生长有重要作用 13.某生物兴趣小组为验证硼是植物必需的矿质元素,设计了如下实验,你认为较科学的一组是(　　) A.对照组:植物+完全培养液+沙土。实验组:植物+缺硼的培养液+沙土 B.对照组:植物+蒸馏水+沙土。实验组:植物+蒸馏水配制的含硼的营养液+沙土 C.对照组:植物+完全培养液。实验组:植物+缺硼的培养液 D.对照组:植物+蒸馏水。实验组:植物+蒸馏水配制的含硼的营养液 C组　综合知识点 14.(多选)农谚“水是庄稼血,肥是庄稼粮”说明了水和无机盐在农业生产中的重要性。下列相关叙述正确的是(　　) A.水分子之间存在氢键,从而使水具有较高比热容,温度相对不容易发生改变 B.春暖花开,植物体内结合水和自由水的比值增大,细胞代谢旺盛,生长迅速 C.肥料中含有较多植物生长所必需的N、P、K等大量元素 D.点燃一粒小麦种子,待其烧尽时见到的灰白色灰烬就是小麦种子里的无机盐 15.如图表示某作物产量和甲、乙两种无机盐离子浓度之间的关系。下列相关叙述错误的是(　　) A.甲、乙两种无机盐离子都含有该作物生长必需的元素 B.该图可说明植物对不同无机盐离子的需求量是不同的 C.当甲的浓度为a、乙的浓度为d时,作物产量为2A D.甲、乙被吸收后在该作物体内主要以离子的形式存在 16.AHA2蛋白和SLAC1蛋白都与植物耐旱性有关。科研人员通过实验测定植物的失水率来比较这两种蛋白在植物抗旱中的作用强弱,实验结果如图所示。下列说法错误的是(　　) 注:失水率是指植物在一定条件下单位时间内水分减少量与初始鲜重的比值,可反映植物的抗旱能力。 A.实验过程中植株失去的水主要为自由水 B.在0~6 h之间,三种植株的代谢水平均逐渐降低 C.由结果可知AHA2蛋白比SLAC1蛋白的抗旱作用更强 D.为保证实验结果的准确性,三种植株应放置在相同的干旱环境中 17.如表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题: Ca(NO3)2 1.0 g KCl 1.2 g MgSO4 0.25 g FeCl3 0.005 g KH2PO4 0.20 g H2O 1 000 mL (1)构成番茄植株的细胞中,含量最多的有机化合物是　　　　　　　　。  (2)在该培养液配方中,属于微量元素的是　　　　　　。该培养液配方中含有大量的水,水在生物体的许多化学反应中充当　　　　　　。  (3)植物体所需的矿质元素进入植物体后,有些可重复利用,有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时,老叶先表现出缺乏症(叶片变黄),不可重复利用的矿质元素缺乏时,幼叶先表现出缺乏症(叶片变黄)。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。实验材料:长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 实验步骤: 第一步:配制适量的完全培养液和　　　　　　　　　,分别装入培养瓶中,并编号A、B。  第二步:将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步:将两组植物放在　　　　　　　　的条件下培养。  第四步:培养一段时间后,观察两组玉米幼苗　　　　　　　　　　　　,并做好记录。  预测结果及结论: 若A组玉米幼苗正常生长,B组　　　　　　　　　,则说明Mg是可重复利用的元素;  若A组玉米幼苗正常生长,B组　　　　　　　　 ,则说明Mg是不可重复利用的元素。  D组 高考怎么考 18.(全国乙改编)植物在生长发育过程中,需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述,错误的是(　　) A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态 B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分 C.细胞中结合水的含量远远多于自由水,以利于其抗旱等 D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动 19.(全国甲改编)钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。晒太阳有助于青少年骨骼生长,预防老年人骨质疏松。下列叙述错误的是(　　) A.细胞中有以无机离子形式存在的钙 B.青少年和老年人对钙的需要量不同 C.缺乏微量元素钙会导致儿童佝偻病 D.人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象 第2节　细胞中的无机物 A组 教材夯基础 1.C　越冬时期的植物细胞内结合水含量较高,有利于抵抗寒冷,C错误。 2.A　生理盐水与细胞内液渗透压相近,红细胞在生理盐水中吸水和失水处于平衡状态,从而维持其形态和功能稳定,B错误;人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,引发肌肉酸痛、无力等,C错误;输液时必须使用生理盐水,提供与细胞内液相近的渗透压,从而维持细胞的正常形态,D错误。 易错易混辨析 3.✕　晒干的种子细胞内含有结合水相对较多,自由水含量降低,导致细胞代谢减弱。 4.✕　5.√ 6.√　Mg是构成叶绿素的元素,所以绿色植物叶片发黄,原因可能是缺少Mg2+。 7.✕　细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 B组 单一知识点 8.A　自由水可参与细胞内的代谢活动,如光合作用过程中有水的消耗,A正确;细胞中结合水所占比例不同,细胞的代谢和抗逆性不同,当细胞内结合水所占比例相对增高时,细胞的代谢减慢,抗逆性增强,反之代谢加快,抗逆性减弱,B错误;自由水在生物体内的流动,可以把营养物质运送到各个细胞,同时也可以把各个细胞在新陈代谢中产生的废物运送到排泄器官或者直接排出体外,C错误;水在生物体内结构不同,执行的功能不同,D错误。 9.D　结合水是细胞结构的重要组成成分,故甲的含义是“组成细胞的结构”,花生种子含脂肪相对较多,大豆种子含蛋白质相对较多,由于蛋白质的亲水性比脂肪高,故大豆种子的结合水相对含量比花生种子多,A正确;从图中可以推测,在一定范围内温度升高,细胞中的自由水含量会增加,D错误。 10.C　由图可知,随着干旱影响程度的增加,叶片中结合水的相对含量增加,自由水的相对含量减少,叶片中相对含水量减少,故A正确;干旱等不良环境下,细胞内部分自由水会转变成结合水,以抵抗不良环境,B正确;随着干旱影响程度的增加,自由水含量下降,细胞的代谢水平降低,C错误;结合水是细胞结构的组成部分,其存在形式主要是水与多糖、蛋白质等分子结合参与细胞构成,D正确。 11.C　植物一般吸收无机物,用于合成有机物,一般不能直接吸收有机物,A正确;无机盐一般需要溶解在水里,转变为离子形式再被植物吸收,B正确;烘干去除的主要是水,将植物叶片烘干后剩余物质主要是有机物,C错误。 12.AD　实验应遵循对照原则,排除无关变量对实验结果的影响,A正确;组成细胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,元素在细胞内大多以化合物的形式存在,B错误;去除N、K、Mg元素后植物叶片变黄,说明N、K、Mg影响叶绿素的合成,但未说明N、K、Mg是构成叶绿素的重要元素,叶绿素中没有K,C错误。 13.C　实验设计应遵循单一变量原则,排除无关变量对实验结果的影响,题述实验中,自变量为是否含有硼,因变量为植物的生长发育情况。对照组应选用含有植物生长必需的各种元素的完全培养液,实验组用缺硼的培养液,但植物不能栽在沙土中,因为沙土可能含有硼,故选C。 C组 综合知识点 14.ACD　氢键的存在使水有较高的比热容,使水的温度不易发生改变,有利于维持生命系统的稳定,A正确;春暖花开,细胞代谢旺盛,生长迅速,此时植物体内结合水和自由水的比值降低,B错误;肥料中含有较多植物生长所必需的N、P、K等大量元素,C正确;小麦种子燃烧掉的是有机物,剩下的是无机物,细胞中的无机物包括水和无机盐,水在燃烧过程中已经蒸发,只剩下无机盐,D正确。 15.C　分析题图可知,甲、乙两种无机盐离子的浓度都影响该作物的产量,说明二者都含有该作物生长必需的元素,A正确;据图可知,单独施肥时,甲的浓度为a时,作物产量最高,为A,乙的浓度为d时,作物产量最高,为A,说明该作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同,但实验缺少同时施加a浓度的甲和d浓度的乙的实验组,因此当甲的浓度为a、乙的浓度为d时,作物产量无法判断,B正确,C错误;无机盐在细胞中主要以离子形式存在,D正确。 16.C　结合水是细胞结构的重要组成部分,在实验条件下,植物细胞失去的水分主要为自由水,A正确;在0~6 h之间,三种植株失水率逐渐升高,自由水与结合水的比值均逐渐降低,故新陈代谢水平均逐渐降低,B正确;植物的失水率越高,其抗旱能力越低,相同时间内,SLAC1蛋白失活植株的失水率更高,故SLAC1蛋白失活植株的抗旱能力低于AHA2蛋白失活植株,因此SLAC1蛋白比AHA2蛋白的抗旱作用更强,C错误。 17.答案　(1)蛋白质　(2)Fe　溶剂　(3)等量的缺Mg培养液　相同且适宜　叶片颜色的变化　玉米幼苗老叶先变黄　玉米幼苗幼叶先变黄 解题思路　(1)番茄植株细胞中含有的有机化合物包括糖类、蛋白质、核酸、脂质等,其中含量最多的有机化合物是蛋白质。(2)微量元素包含Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,在题述培养液配方中,属于微量元素的是Fe。水在细胞中以自由水和结合水的形式存在,其中大多数的水为自由水。自由水是细胞内的良好溶剂、能运送营养物质和代谢废物、参与细胞中的化学反应,在生物体的许多化学反应中充当溶剂。(3)探究Mg是否为可重复利用的元素,自变量是培养液中是否含有Mg,因变量是植物生长发育的状况(叶片颜色的变化),其他对实验结果有影响的因素均为无关变量,应控制相同且适宜。据此依据实验设计应遵循的原则和题干中呈现的实验材料可推知:第一步应是配制适量的完全培养液和等量的缺Mg培养液,分别装入培养瓶中,并编号A、B。第四步应是培养一段时间后,观察两组玉米幼苗叶片颜色的变化,并做好记录。由题干可知,如果Mg是可重复利用的元素,则A组玉米幼苗正常生长,B组玉米幼苗老叶先变黄;如果Mg是不可重复利用的元素,则A组玉米幼苗正常生长,B组玉米幼苗幼叶先变黄。 D组 高考怎么考 18.C　植物根系从土壤中吸收的水使液泡充盈,有利于植物保持一定的形态,A正确;细胞中的结合水约占细胞内全部水分的4.5%,干旱等条件下,细胞中结合水的比例升高,但其含量也远远少于自由水,C错误;细胞内自由水和结合水的比值下降,细胞代谢活动减弱,反之,细胞代谢活动增强,D正确。 19.C　细胞中有以无机离子形式存在的钙,也有以化合物形式存在的钙(如CaCO3),A正确;缺钙会引起儿童佝偻病,但钙属于大量元素,C错误;哺乳动物的血液中必须含有一定量的Ca2+,Ca2+的含量太低,会出现抽搐等症状,D正确。 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