精品解析：江苏省扬州市宝应县国际联盟校联考2025-2026学年七年级上学期9月月考生物试题

七年级生物月度作业 2025.09 （总分50分；时间30分钟） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共50分） 1. 培育出新型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是（ ） A. 屠呦呦 B. 顾方舟 C. 杨振宁 D. 袁隆平 【答案】D 【解析】 【分析】袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，被称为“杂交水稻之父”。 【详解】A．2015年10月8日，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人。多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，故A错误。 B．顾方舟对脊髓灰质炎的预防及控制的研究长达42年，是中国组织培养口服活疫苗开拓者之一，被称为“中国脊髓灰质炎疫苗"之父，故B错误。 C．杨振宁，物理学家。杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献，提出杨－巴克斯特方程，开辟量子可积系统和多体问题研究的新方向等，故C错误。 D．结合分析可知：袁隆平创建了超级杂交稻技术体系，被称为“杂交水稻之父”，故D正确。 故选D。 2. 下列古诗所描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 夜来风雨声，花落知多少 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 床前明月光，疑是地上霜 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，A不符合题意。 B．夜来风雨声，花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，B不符合题意。 C．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，C不符合题意。 D．床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D符合题意。 故选D。 3. 判断一个物体是否有生命，依据的是它是否具有生物的基本特征。下列选项中，不属于生物的基本特征的是（　　） A. 生物能繁殖后代 B. 生物能生长和发育 C. 生物能运动，有智能 D. 生物能适应和影响环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．繁殖是生物延续种族的关键，所有生物（如植物开花结果、动物产仔）都能产生后代，保证物种不灭绝，故A不符合题意。 B．生物在生命周期中会经历体积增大、结构复杂的变化（如种子萌发成幼苗、婴儿长成成人），即生长和发育，故B不符合题意。 C．并非所有生物都能运动，且“有智能”仅为人类等高等生物的复杂特征，低等生物无智力，因此该选项不符合生物共有的基本特征，故C符合题意。 D．生物会适应环境（如骆驼耐旱适应沙漠），也会通过生命活动改变环境（如植物光合作用改善大气），这是生物生存的必要能力，故D不符合题意。 故选C。 4. 生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达，这种特点说明（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物对环境的适应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物的生活需要一定的环境 【答案】B 【解析】 【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。 【详解】A．生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达不能说明生物的生活需要营养，A错误。 B．沙漠中的植物为了适应水分很少的环境，采取很多的方法来适应环境；沙漠地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此沙漠地区植物的根系非常发达，以适应干旱缺水的沙漠环境，B正确。 C．生物能生长和繁殖体现在个体的长大和数量的增加，根系发达不能体现出这一点，C错误。 D．沙漠地区植物的根系非常发达，是适应缺水的环境，不能说明生物的生活需要一定的环境，D错误。 故选B。 5. “春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗体现的生物的基本特征（ ） A. 生物能适应一定的环境 B. 生物能繁殖后代 C. 生物具有变异现象 D. 生物能影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都有遗传和变异的特性。 【详解】生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够生长、发育和繁殖，B正确，ACD错误。 故选B。 6. 含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能 A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 对外界刺激做出反应 D. 排出身体内产生的废物 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应。 故选C。 【点睛】考查生物的特征。 7. 用普通光学显微镜观察“生物”二字时，看到的物像应该是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成的是倒立、放大的虚像，即观察到的物像与实际物体相比，上下、左右均颠倒，且通过物镜和目镜的两次放大呈现放大效果。 【详解】显微镜成倒立的像。倒立不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。用普通光学显微镜观察“生物”二字时，所看到的是图B所示图像，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生长和繁殖 B. 呼吸 C. 排出体内废物 D. 遗传和变异 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“枯荣”指草每年枯萎后重新生长，体现生物的生长和繁殖能力，故A符合题意。 B．诗句未涉及草吸收氧气、释放二氧化碳的呼吸过程，与呼吸特征无关，故B不符合题意。 C．排出废物指生物排出代谢废物（如植物落叶），诗句中“枯荣”是生长繁殖的循环，并非排出废物，故C不符合题意。 D．遗传是亲子间性状相似，变异是性状差异，诗句未体现草的亲子代特征传递或差异，与该特征无关，故D不符合题意。 故选A。 9. 下列哪些现象说明生物能够影响环境（ ） ①西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 ②“三北”防护林能防风固沙 ③沙漠植物根系发达 ④蚯蚓能疏松土壤增加肥力 ⑤仙人掌的叶变成刺 ⑥山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林 A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ①②④ D. ①④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】①西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨，属于生物能影响环境；②“三北”防护林能防风固沙，属于生物能影响环境；③沙漠植物根系发达，属于生物适应环境； ④蚯蚓能疏松土壤增加肥力，属于生物能影响环境；⑤仙人掌的叶变成刺，属于生物适应环境；⑥山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林，于生物适应环境；故选：C。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 10. 生物学研究的内容非常丰富，下列选项中，不属于生物学研究范畴的是（　　） A. 神舟系列飞船的研制 B. 动植物资源的保护 C. 人体的结构与功能 D. 传染病的预防 【答案】A 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。研究对象是地球上形形色色的生物。 【详解】A．飞船研制属于航天工程领域，主要涉及物理学、材料科学、工程学等技术，与生命现象和生物活动无直接关联，因此不属于生物学研究范畴，故A符合题意。 B．动植物资源保护是生物学的重要分支（如保护生物学），研究生物多样性、濒危物种保护、生态系统平衡等，属于生物学研究范畴，故B不符合题意。 C．人体结构与功能是解剖学、生理学的核心内容，直接研究生命体的形态和生理机制，属于生物学研究范畴，故C不符合题意。 D．传染病预防涉及微生物学、流行病学、免疫学等生物学分支，研究病原体传播、宿主免疫反应及防控策略，属于生物学研究范畴，故D不符合题意。 故选A。 11. 下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是 A. 水分 B. 稻飞虱 C. 土壤 D. 阳光 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】水分、土壤、阳光都属于非生物因素；稻飞虱是生物属于生物因素，B正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。 12. 果园养鸡属于一种生态农业。在果园中养鸡，一般不会出现的现象是（　　） A. 增强鸡群体质 B. 降低果树的产量 C. 减轻害虫对果树的危害 D. 提高果园土壤肥力 【答案】B 【解析】 【分析】生态农业是指在保护与改善农业生态环境的情况下，遵循生态学和生态经济学规律，运用现代科学技术集约化经营的农业发展模式。 【详解】A．果园为鸡提供了广阔的活动空间和天然食物（如昆虫、杂草种子等），鸡通过自由觅食和运动，体质通常得到增强。因此，这一现象是果园养鸡的常见结果，故A不符合题意。 B．果园养鸡的核心优势在于鸡与果树的互利共生。鸡通过捕食害虫、啄食杂草减少病虫害和竞争，同时鸡粪为果树提供天然肥料，促进生长。除非鸡群过度啄食果实或根系（需合理控制密度），否则一般不会直接导致果树减产，故B符合题意。 C．鸡是杂食性动物，会捕食果园中的害虫（如蚜虫、尺蠖等），有效减少化学农药的使用，降低害虫危害。这是果园养鸡的典型生态效益，故C不符合题意。 D．鸡粪富含氮、磷、钾等养分，经分解后能改善土壤结构，增加肥力，促进果树生长。这一现象在生态农业中普遍被认可，故D不符合题意。 故选B。 13. 海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（ ） A. 生物能适应一切环境 B. 生物不能适应环境 C. 生物不能影响环境 D. 生物能适应一定的环境 【答案】D 【解析】 【分析】海带生活在海水中。它们的细胞，为了长期适应海水的盐度并保持渗透压，细胞里面的液泡中的细胞液含盐的浓度与海水都保持一致，所以可以生存在海中。 【详解】一旦将海带放入淡水中，它们体内的细胞为了平衡细胞内外浓度，淡水会渗透到细胞内（水由浓度低的往浓度高的地方渗透），因而造成细胞涨破、生物体死亡。这表明生物只能适应一定的环境。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的。 14. 取一片天竺葵的叶片，用肉眼看到叶片呈掌状，叶边缘多浅裂；用放大镜清晰地看到叶片背面有许多细毛。这种生物学研究方法主要是（ ） A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 测量法 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．调查法是科学探究常用的方法之一，可分为全面调查和抽样调查。调查时，首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计，故A不符合题意。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故B不符合题意。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。取一片天竺葵的叶片，用肉眼看到叶片呈掌状，叶边缘多浅裂；用放大镜清晰地看到叶片背面有许多细毛。这种生物学研究方法主要是观察法，故C符合题意。 D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故D不符合题意。 故选C。 15. 某同学在一个视野中看到如图所示的一行细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是 A. 1个 B. 2个 C. ８个 D. ４个 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。显微镜放大的是物像的长度或宽度而不是面积或体积。 【详解】显微镜观察时，放大倍数越大，看到的细胞越少，原来100倍时可以看到8个细胞，后来换成200倍，是原来的两倍，所以看到的细胞数量是原来的一半4个。 故选D。 16. 法国科学家巴斯德通过自己设计的探究实验，为人们揭示了肉汤腐败的原因。下列关于其探究过程排序正确的是（　　） ①实施方案②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑥⑤ C. ②④③①⑥⑤ D. ②③④①⑥⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。所以，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。由此可见，下列关于其探究过程排序正确的是：②提出问题、④作出假设、③制订计划、①实施方案、⑥得出结论、⑤表达交流，C正确，ABD错误。 故选C。 17. 用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（　　） A. 细胞数量变多，视野变暗 B. 细胞数量变多，视野变亮 C. 细胞数量变少，视野变暗 D. 细胞数量变少，视野变亮 【答案】C 【解析】 【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、观察范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、观察范围小。 【详解】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。一组是10×和10×，该显微镜放大了100倍；另一组是10×和25×，该显微镜放大了250倍。结合分析可知，后者（高倍）与前者（低倍）相比，细胞数量变少，视野变暗，故C正确，ABD错误。 故选C。 18. 科学探究最基本的方法是（ ） A. 解剖和分析 B. 探究和实践 C. 观察和实验 D. 取样和实验 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是研究生物学的基本方法，观察法是实验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，据此解答。 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法。故选C。 【点睛】掌握科学探究的基本方法是解题的关键。 19. 各种动物都有其适宜的生存环境。下列环境中，最容易找到蚯蚓的是（　　） A. 土质湿润、疏松的农田 B. 干燥、疏松的土壤 C. 水流平缓、清澈的小溪 D. 疏松的沙土 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 【详解】A．蚯蚓靠湿润体壁呼吸、需疏松土壤穿行，农田还能提供有机物，是其适宜环境，故A符合题意。 B．干燥环境会使蚯蚓体壁失水，无法正常呼吸，难以生存，故B不符合题意。 C．蚯蚓用体壁呼吸，无法在水中获取氧气，且溪底环境不适合其穴居，故C不符合题意。 D．沙土保水性差、有机物少，既不能维持蚯蚓体壁湿润，也缺乏食物，不适宜生存，故D不符合题意。 故选A。 20. 东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（ ） A. 阳光 B. 土壤 C. 水 D. 温度 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原，海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在东北某林区，由于温度差别极大，形成植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林。 考点：环境对生物的影响。 21. 生活在海拔4500m的滇金丝猴，四肢较短、皮毛厚实，可以在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明是（　　） A. 生物对环境的适应 B. 环境对生物的适应 C. 生物对环境的影响 D. 生物对环境的制约 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系有：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 【详解】生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，可以起到很好的保温作用，减少热量的散失，体现厚实的皮毛这一特征对寒风环境的一种适应，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 22. “山上多种树，胜似修水库，有雨它能存，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ） A. 降低噪声和调节气候 B. 维持生物圈中“碳—氧”平衡 C. 过滤尘埃和净化空气 D. 保持水土和涵养水源 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。根据植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响。 【详解】森林是大自然的保护神。它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷。如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力。森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”。故“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能保持水土和涵养水源的作用。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23. 显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（ ） A. 反光镜 B. 遮光器 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查的是显微镜的操作有关知识，转动粗准焦螺旋，镜筒升降的幅度大，调节它以便找到物像。转动细准焦螺旋，镜筒升降的幅度极小，调节它可使物像更清晰。故要使模糊的物像更清晰，调节细准焦螺旋。 24. 地衣是真菌和藻类的复合体，这种藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌能为藻类提供水、无机盐。真菌和藻类的关系是（ ） A. 寄生 B. 腐生 C. 竞争 D. 共生 【答案】D 【解析】 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【详解】A．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，不符合题意。 B．腐生主要是细菌与真菌的一种生活方式，从已死的动植物上吸取养料，不符合题意。 C．两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等，这种现象叫做竞争，不符合题意。 D．共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐。因此，藻类和真菌属于共生关系，符合题意。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解共生对彼此有利。 25. 在科学探究中，设计对照实验时应注意的问题是（　　） A. 所有变量都相同 B. 所有条件都不同 C. 实验变量相同 D. 除实验变量外，其他变量都相同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】 探究实验要遵循变量唯一的原则，即除了变量不同外，其他的条件都应该相同且理想，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。可见，设计对照实验时应注意的问题是：除实验变量外，其他变量都相同，故D正确，ABC错误。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物月度作业 2025.09 （总分50分；时间30分钟） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共50分） 1. 培育出新型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是（ ） A. 屠呦呦 B. 顾方舟 C. 杨振宁 D. 袁隆平 2. 下列古诗所描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 夜来风雨声，花落知多少 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 床前明月光，疑是地上霜 3. 判断一个物体是否有生命，依据的是它是否具有生物的基本特征。下列选项中，不属于生物的基本特征的是（　　） A. 生物能繁殖后代 B. 生物能生长和发育 C. 生物能运动，有智能 D. 生物能适应和影响环境 4. 生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达，这种特点说明（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物对环境的适应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物的生活需要一定的环境 5. “春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗体现的生物的基本特征（ ） A. 生物能适应一定的环境 B. 生物能繁殖后代 C. 生物具有变异现象 D. 生物能影响环境 6. 含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能 A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 对外界刺激做出反应 D. 排出身体内产生的废物 7. 用普通光学显微镜观察“生物”二字时，看到的物像应该是（　　） A. B. C. D. 8. “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生长和繁殖 B. 呼吸 C. 排出体内废物 D. 遗传和变异 9. 下列哪些现象说明生物能够影响环境（ ） ①西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 ②“三北”防护林能防风固沙 ③沙漠植物根系发达 ④蚯蚓能疏松土壤增加肥力 ⑤仙人掌的叶变成刺 ⑥山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林 A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ①②④ D. ①④⑥ 10. 生物学研究的内容非常丰富，下列选项中，不属于生物学研究范畴的是（　　） A. 神舟系列飞船的研制 B. 动植物资源的保护 C. 人体的结构与功能 D. 传染病的预防 11. 下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是 A. 水分 B. 稻飞虱 C. 土壤 D. 阳光 12. 果园养鸡属于一种生态农业。在果园中养鸡，一般不会出现的现象是（　　） A. 增强鸡群体质 B. 降低果树的产量 C. 减轻害虫对果树的危害 D. 提高果园土壤肥力 13. 海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（ ） A. 生物能适应一切环境 B. 生物不能适应环境 C. 生物不能影响环境 D. 生物能适应一定的环境 14. 取一片天竺葵的叶片，用肉眼看到叶片呈掌状，叶边缘多浅裂；用放大镜清晰地看到叶片背面有许多细毛。这种生物学研究方法主要是（ ） A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 测量法 15. 某同学在一个视野中看到如图所示的一行细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是 A. 1个 B. 2个 C. ８个 D. ４个 16. 法国科学家巴斯德通过自己设计的探究实验，为人们揭示了肉汤腐败的原因。下列关于其探究过程排序正确的是（　　） ①实施方案②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑥⑤ C. ②④③①⑥⑤ D. ②③④①⑥⑤ 17. 用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（　　） A. 细胞数量变多，视野变暗 B. 细胞数量变多，视野变亮 C. 细胞数量变少，视野变暗 D. 细胞数量变少，视野变亮 18. 科学探究最基本的方法是（ ） A. 解剖和分析 B. 探究和实践 C. 观察和实验 D. 取样和实验 19. 各种动物都有其适宜的生存环境。下列环境中，最容易找到蚯蚓的是（　　） A. 土质湿润、疏松的农田 B. 干燥、疏松的土壤 C. 水流平缓、清澈的小溪 D. 疏松的沙土 20. 东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（ ） A. 阳光 B. 土壤 C. 水 D. 温度 21. 生活在海拔4500m的滇金丝猴，四肢较短、皮毛厚实，可以在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明是（　　） A. 生物对环境的适应 B. 环境对生物的适应 C. 生物对环境的影响 D. 生物对环境的制约 22. “山上多种树，胜似修水库，有雨它能存，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ） A. 降低噪声和调节气候 B. 维持生物圈中“碳—氧”平衡 C. 过滤尘埃和净化空气 D. 保持水土和涵养水源 23. 显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（ ） A. 反光镜 B. 遮光器 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋 24. 地衣是真菌和藻类的复合体，这种藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌能为藻类提供水、无机盐。真菌和藻类的关系是（ ） A. 寄生 B. 腐生 C. 竞争 D. 共生 25. 在科学探究中，设计对照实验时应注意的问题是（　　） A. 所有变量都相同 B. 所有条件都不同 C. 实验变量相同 D. 除实验变量外，其他变量都相同 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $