河北省北京师范大学保定实验学校2025-2026学年九年级上学期9月月考历史试题

9月九年级历史（学科）作业清单 一、单选题（共20题40'） 1. 一导游带团出国旅游，解说道：“巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，也令人迷惑。”“这里的文明”诞生于（ ） A. 黄河流域 B. 尼罗河流域 C. 两河流域 D. 印度河流域 2. 《汉谟拉比法典）中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明古巴比伦的（ ） A. 商品经济比较活跃 B. 奴隶制度相当发达 C. 女性地位非常低下 D. 观念相对民主平等 3. 公元前1世纪，他所创立宗教经中亚传到中国新疆，再传播到中国内地。我国寺院中大雄宝殿里的“如来”和“大雄”都是他的称号。他是 A. 耶稣 B. 玄奘 C. 穆罕默德 D. 乔达摩·悉达多 4. 亚历山大及其继承者在东方建立300多座希腊化城市，在每座城市中都建有希腊式会所、剧场和体育场所，而希腊剧团则定期在这些城市剧场中上演希腊悲剧和喜剧。这些措施（ ） A. 改变西方习俗 B. 加速希腊衰落 C. 促进文化传播 D. 掠夺无数财富 5. 2023年10月，巴以冲突再起，吸引了全世界的目光。公元1世纪，该地区诞生一世界性宗教，后来其传入希腊、罗马等地区，成为欧美地区人民信仰的主要宗教。该宗教是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 6. “封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的”。这说明（ ） A. 封臣无偿为封君提供兵役 B. 封君与封臣以土地封赐为纽带 C. 封君只能管理自己的封臣 D. 封君与封臣权利与义务相交织 7. 中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园（ ） A. 资本主义萌芽出现 B. 等级制度森严 C. 领主利益受到限制 D. 经济自给自足 8. 日本成了“一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权君主制的国家。”这主要得益于（ ） A. 唐朝开放的对外政策 B. 遣唐使的贡献 C. 日本大化改新的推动 D. 幕府统治确立 9. 下面图示说明了（ ） A. 阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B. 阿拉伯人是东方文化的西传者 C. 中国的科技发明传到世界各地 D. 欧洲的发展主要靠东方科技 10. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这种关系具有（ ） A. 启蒙运动人文性 B. 资本主义的特征 C. 殖民主义的扩张性 D. 社会主义的特征 11. 欧洲中世纪的绘画作品中鲜有作者的姓名。到文艺复兴时期，拉斐尔等艺术家纷纷将自己的签名或形象绘入作品中，这反映了文艺复兴时期的艺术家（ ） A. 肯定自我价值 B. 认同宗教权威 C. 批判教会腐败 D. 逃避现实生活 12. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是（ ） A. 租地农场和手工工场 B. 租地农场和工厂 C. 手工工场和工厂 D. 手工工场和乡镇企业 13. 从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A. 人文主义思潮 B. “君权神授”理论 C. 三权分立学说 D. 进化论的观点 14. 当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种机诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料旨在说明新航路开辟 A. 推动了西欧租地农场迅速发展 B. 造成西欧各国力量发生变化 C. 开启了真正意义上的世界历史 D. 给美洲带来非常严重的灾祸 15. “文艺复兴时期，人们对文学.艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”人们之所以认为文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为它（ ） A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 影响渗透到人们生活的各个角落 16. 他（哥伦布）抱负和思想不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起、这句话说明了 A. 哥伦布发现美洲为地理学发展做出了重大贡献 B. 哥伦布的远洋航行体现资本主义取代封建主义的时代要求 C. 哥伦布发现美洲给当地人民带来了深重的灾难 D. 美洲的发现有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合 17. “17世纪40年代王权与自由的斗争中，当王权因冲破传统而否定自由之后，自由也冲破传统而否定王权，王权与自由在战争的激烈冲突中各自走向最极端，这就是革命。”关于材料中的“革命”说法正确的是（ ） ①英国建立了民主共和国 ②推翻了封建君主专制 ③为资本主义发展开辟道路 ④英国从此不再设国王 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 下列发生在美国独立战争期间的重大历史事件，按时间顺序排列应为：（ ） ①来克星顿枪声 ②《独立宣言》的发表 ③英国承认美国独立 ④萨拉托加大捷 A. ①②③④ B. ③④①② C. ②①④③ D. ①②④③ 19. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立 20. 17、18世纪资产阶级革命时代来临，对英国美国，法国资产阶级革命进行比较，下列观点错误的是 A. 都初步确立了资本主义制度 B. 都为资本主义的发展提供了条件 C. 都推翻了腐朽的封建专制统治 D. 都产生了广阔而深远的社会影响 二、材料解析题 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二： 材料三： 材料四：殖民掠夺方式多种多样，或是赤裸裸的暴力抢劫，或是垄断殖民地的生产和贸易，或是进行不等价的交换等等。他们对殖民地的疯狂掠夺，加剧了殖民地的贫困和落后，殖民者却获得了巨额财富，为他们发展资本主义创造了条件。 ——新北师大版九年级上册 （1）依据材料一，写出两部作品所在时期运动指导思想？ （2）材料二为“新航路开辟示意图”，其中，请写出哥伦布发现的新大陆是今天的哪一地区？ （3）观察材料三中的图片，指出“三角贸易”中，中程主要运输的货物是什么？对欧洲造成的影响是什么。 （4）根据材料四，你如何理解殖民掠夺的双重性？ 22. 某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在准备过程中，他在部分环节设计上遇到了一些困难，请你帮助他一起解决。 环节一：单元主题我概括 环节二：革命原因我探究 环节三：法律文献我梳理 环节四：分析图示我可以 （1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？ （2）小李同学设计了“英、美两国革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法早期资产阶级革命爆发的共同原因是什么？ （3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（答出两点即可）；请你帮忙写出英国确立的新的政体。 （4）结合如图分析，英国资产阶级革命有何特点？ 9月九年级历史（学科）作业清单 一、单选题（共20题40'） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 二、材料解析题 【21题答案】 【答案】（1）人文主义；理性主义 （2）美洲 （3）黑奴；促进了欧洲资本主义的发展 （4）殖民掠夺具有双重性，一方面给殖民地人民带来了灾难，另一方面为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累 【22题答案】 【答案】（1）早期资产阶级革命 （2）资本主义发展受到阻碍 （3）都维护了资产阶级利益，促进了资本主义发展；君主立宪制 （4）长期性、曲折性、反复性 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $