第三单元（一）-2025-2026学年语文四年级上册（统编版）

【阳光语文素养评价卷】第三单元(一) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 看拼音，写词语。(12分) 留心观察发现美:你qiáo , cāo chǎng 边那墙nèn lǜ 的pá shān hǔ 的叶子铺得那么jūn yún ,不 chóng dié ，也不留kòng xì ， 微风吹过，漾起波纹，十分好看。留心观察知奥秘:原来蟋蟀不住现成的dòng xué ,它 shèn zhòng 地xuǎn zé 自己 的zhù zhǐ ,用柔弱的工具创造了zhù zhái 中的奇迹……处处留心皆学问，让我们做生活的有心人吧！ 二、照样子，写出下面动物的家的名字。(3分) 例：鸟→鸟窝 狗→( ) 猪→( ) 鱼→( ) 虎→( ) 马→( ) 牛→( ) 三、选择题。(10分) 1、下列加点词解释有误的一项是( )。(2分) A.只缘身在此山中(因为) B.可怜九月初三夜(值得怜悯) C.梅须逊雪三分白(不及，比不上) D.题西林壁(书写，题写) 2、下列观察日记中加点词语去掉后意思变化最小的一项是( )。(2分) A.秋天到了，梧桐的叶子逐渐变黄。 B.今天，小雏菊的花苞变大了，直径最多5厘米。 C.那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。 D.石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身的动作很笨拙。 3、下列句子中，不属于拟人句的一项是( )。(2分) A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 B.蟋蟀并不是挖掘技术的专家。 C.现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 D.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 4、下面记录中不能体现生动细致观察的一项是( )。(2分) A.那一群燕子又飞来了。它们一只一只地朝着窝边飞过去，并向窝里张望着，不断地在窝前扑棱着翅膀。 B.我的蚕宝宝们长大了，食量也比之前大了很多，看着它们一个个吃得这么多，我心里别提多高兴了！ C.开始下雨了，雨滴重重地砸在被大风刮得歪歪斜斜的大树上，大树像一位上了年纪的老爷爷，在风雨中不停地摇摆着。 D.小豆子们今天有了新变化，一对燕子尾巴似的小叶子悄悄地从豆子柔弱的身体里冒了出来，好奇地探望着外面的世界。 5、关于如何写好观察日记，下列同学的做法中正确的一项是( )。(2分) A.小亮觉得他很熟悉自己用的笔袋，写起来应该不费劲。 B.小丽在妈妈的帮助下发豆芽，她连续几天去观察并记录下来。 C.小雪的爷爷喜欢养鸟，她请爷爷帮她观察鸟的活动，听鸟的叫声。 D.小乐利用课间十分钟跑去观察校园里的海棠树，晚上回到家很快就写好了观察日记。 四、按要求改写句子。(6分) 1、蟋蟀虽然感到疲劳，却会在未完工的家门口休息一会儿。(用修改符号修改病句) 2、燕子把窝筑好后，开始往窝里衔干草和绒毛。(改写句子，把燕子当作人来写) 3、爬山虎用脚巴住墙。(把句子写具体，体现出观察的细致，至少扩写两处) 五、根据所学知识填空。(7分) 1、古诗中有观察。日暮时分，诗人白居易观察到夕阳照在江面上，江水一半青绿色一半红色，于是写下了“一道残阳铺水中， ”。诗人苏轼从不同角度观察庐山，看到了它的多种面目，于是写下了“ ，远近高低各不同”。诗人卢钺观察到梅和雪各有各的优点，于是写下了“ ,雪却输梅一段香”。 2、课文中有观察。著名作家 观察爬山虎，写下了《爬山虎的脚》一文；法国昆虫学家 观察蟋蟀，于是从 和 两方面介绍蟋蟀，写下了《蟋蟀的住宅》一文。 阅读理解与感悟 六、四(1)班开展了以“保护视力”为主题的班会，请你也来参加。(6分) 1、下面是班级调查小组统计的调查表，读一读，写出你的发现。(2分) 某小学一至六年级“视力检查情况”调查表 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 近视率 19.8% 23.2% 30% 31.6% 45.1% 50.3% 我发现年级越 (低 高)，近视的人数越多；近视人数过半的年级是 。 2、老师展示了一组图片，其中正确的用眼方式是哪一项? ( )(2分) 3、眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。请你给大家提两条保护视力的建议。(2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(11分) 爬山虎的脚(节选) 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、选择恰当的动词填入选文括号内，并完成练习。(5分) 贴 巴 触 拉 (1)我发现：作者运用这一系列的动词具体描摹了爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的，体现了作者 (细致 连续)的观察。(1分) (2)我会写：葡萄茎上的触须只要( )到架子，就会( )在上面。然后紧紧地( )住架子，一圈一圈地往上( )。(填动词)(2分) 2、画“ ”的句子把爬山虎的脚比作 ，形象生动地写出了 ，体现了作者 (细致 连续)的观察。(3分) 3、小拍客阳阳拍了一张爬山虎的照片，根据 可知他拍的是触着墙的爬山虎。(1分) 4、选文中加点的“逐渐”一词能否去掉? 说说你的理由。 (2分) 八、现代文阅读理解。(13分) 迷宫蛛(节选) ①迷宫蛛的丝是没有黏性的，它的网妙就妙在它的迷乱。你看那只小蝗虫，它刚刚在网上落脚，就开始摇摆不定，根本站不稳，一下子陷了下去。它开始焦躁地挣扎，可是越挣扎陷得越深，好像掉进了可怕的深渊里一样。一切都在迷宫蛛的意料之中。迷宫蛛静静地看着那倒霉的小蝗虫垂死挣扎，它知道，这个猎物马上会成为它的盘中美餐。接着，它不慌不忙地扑到猎物上，慢慢地一口一口地吮吸着猎物的血，一副得意扬扬的样子。 ②到快要产卵的时候，迷宫蛛就会搬家。在离网相当远的一个树丛里，它造好了它的巢。 那里堆着一堆枯柴，草率而杂乱地缠在一起，显得有点儿脏。 就在这个简陋的盖子下，有一个做得比较细致、精巧的丝囊，差不多鸡蛋那么大，内部构造迷乱无章。 ③这个布满丝的迷宫还是一个守卫室。在这乳白色的半透明的丝墙里面还装着一个卵囊，它的形状有点儿像那些代表某一等级的骑士的星形勋章。这是一个很大的灰白色的丝袋，周围筑着圆柱子，使它能够固定在巢的中央。这种圆柱都是中间细，两头粗，总共大约有十个，在卵室的周围构成一个白色的围廊。 母蛛在这个围廊里徘徊着，一会儿在这儿停住，一会儿又在那儿停住，时时聆听着卵囊里的动静，活像一个马上要做父亲的人在产室外面焦急地等待着孩子的第一声啼哭。 这样一个卵囊里面，藏着一百颗左右淡黄色的卵。 1、根据第③段对卵囊准确的描述，以下图片中符合卵囊形状的是( )。(1分) 2、根据短文内容，补全迷宫蛛的资料卡。(3分) 得名原因 巢的组成 迷宫蛛的巢里面有丝囊、 、 、卵这几部分，作者是按照 的顺序来介绍的 主要特点 巢内部构造 。到快要产卵时要 。 3、品读词句，完成练习。(4分) (1)第②段，“有一个做得比较细致、精巧的丝囊，差不多鸡蛋那么大”中的“差不多”能去掉吗? 为什么?(3分) (2)像这样表达准确的句子文中还有许多，请你用“ ”画出一处。(1分) 4、关于本文的说法，不正确的是哪一项? ( )(2分) A.第①段中，“扑”“吮吸”“得意扬扬”生动地描写了迷宫蛛捕食猎物的样子，可见作者观察得非常仔细。 B.读到“到快要产卵的时候”，我发现作者对迷宫蛛进行了长期的观察。 C.作者对迷宫蛛的巢观察得很仔细，因而描写也显得具体、生动。 D.第③段画线处对母蛛的描写，作者不仅仔细看，认真听，还产生了联想。 5、下面材料的语言表达与短文不同，你更喜欢哪一种? 为什么?(3分) 迷宫蛛11月在灌木林、树皮内等处产卵，第二年3、4月间开始孵化，初孵幼蛛在卵袋内停留20天左右后，蜕第一次皮，然后出卵袋，8月见成蛛。 选材构思与表达 九、观察照片，完成练习。(7分) 1、根据生活经验，按时间先后给上面的照片排序： 。(2分) 2、下面的水仙观察记录对应的照片是 。(填序号)(2分) 此时的水仙一点儿也不好看。它的球茎像大蒜，叶子像一把把韭菜，没有花苞，也没有香味儿。 3、为第②张照片写一段观察记录。(调动多种感官进行观察，写出事物的特点)(3分) 十、习作。(25分) 请你回忆自己观察过的某种植物或动物，写一篇观察日记，写清楚你的发现、感受或得到的启示，题目自拟。题目自拟，不少于350字。 参考答案 一、瞧 操场 嫩绿 爬山虎 均匀 重叠 空隙 洞穴 慎重 选择 住址 住宅 二、窝 圈 塘 穴 厩 棚 三、1、B 2、C 3、C 4、B 5、B 四、1、关联词语“虽然……却……”改为“如果……就……” 2、燕子建好房子后，开始用干草和绒毛给房子做内部装修。 3、爬山虎用细细的脚紧紧地巴住墙。 五、1、 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 2、叶圣陶 法布尔 蟋蟀住宅的特点 蟋蟀修建住宅的才能 六、1、高 六年级 2、B 3、(1)多参加户外活动。(2)养成良好的用眼习惯，不要弯腰驼背或趴在桌上看书，更不能躺在床上看书。 七、1、触 变 巴 拉 贴 (1)连续 (2)碰 卷 抓 爬 2、蛟龙的爪子 爬山虎的脚的外形特点 细致 3、细丝头上的小圆片 4、不能去掉。“逐渐”说明爬山虎的细丝和小圆片是一点儿一点儿变成灰色的，去掉后与实际不符。“逐渐”一词体现了语言的准确性、严谨性。 八、1、B 2、迷宫蛛的网看起来迷乱，它的巢像一个布满丝的迷宫 卵囊 [ 圆柱子 从外到内 迷乱无章 搬家 3、(1)不能去掉。“差不多”表示相差很少，在文中指丝囊的大小和鸡蛋相近。如果去掉“差不多”，就表明丝囊和鸡蛋正好一样大，不符合客观事实，用上“差不多”体现了文章语言的准确性。 (2)示例：这样一个卵囊里面，藏着一百颗左右淡黄色的卵。 4、D 5、我喜欢短文的语言表达。因为短文运用拟人的修辞手法来写，使描写的对象栩栩如生，富有情趣。 九、1、④①③② 2、③ 3、水仙花开了!每朵水仙花有六片近椭圆形的花瓣，呈现出一种晶莹的白色，显得娇嫩可爱。一朵朵水仙花聚在一起，宛如亭亭玉立的瑶池仙子。靠近闻一闻，还能闻到一股淡淡的清香呢! 十、 绿萝的生长观察日记 ‌‎10月3日 星期五 晴 ‌‎我家有一盆绿萝，它就放在客厅的窗台上。绿萝的叶子是心形的，一片挨着一片，像一片绿色的小瀑布。细长的茎蔓从花盆里垂落下来，仿佛是绿色的珠帘。‌‎ ‌‎今天我发现绿萝又有了新的变化。在叶子的中间，冒出了一个小小的嫩芽。这个嫩芽是嫩黄色的，就像一个刚刚睡醒的小娃娃，好奇地张望着这个世界。它的叶片还没有完全展开，卷曲着像一个小小的卷轴。我轻轻地触摸它，感觉软软的，充满了生机。‌‎ ‌‎我仔细观察这个嫩芽，发现它生长的地方有一些小绒毛，就像给嫩芽穿上了一件毛茸茸的小衣服。我想这就是它保护自己的方式吧，让它在成长的过程中不会受到伤害。看着这个嫩芽，我心里充满了惊喜。我每天都会给绿萝浇水，精心照料它，没想到它真的在慢慢生长。‌‎ ‌‎绿萝的生长速度虽然很慢，但是它却一直在努力地生长着。它不需要太多的阳光，也不需要肥沃的土壤，只要有一点水分，就能够茁壮成长。这让我想到我们人类，在生活中也会遇到各种各样的困难，但是只要我们像绿萝一样，坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $