第3单元 写观察日记-【名师面对面】四年级上册同步作文

习作要素：进行连续观察，学写观察日记。 第三单元写观察日记 趣味导入 同学们，生活中常常会有让我们感兴趣的动物、植物或是自然现象 等，它们总是在我们不注意时悄悄地发生着变化。法布尔细心观察，发现 了蟋蟀筑巢的秘密；叶圣陶用心观察，发现了爬山虎向上爬的秘密…在 家中的庭院里，你观察过植物生长的过程吗？在路边的树丛中，你观察过小 蚂蚁或者其他小动物的生活习性吗？它们的世界也是别有一番精彩呢。 习作目标 1.在生活中，学会细致、连续观察，了解一种植物、动物或自然现象等。 34 闲炸玖四年级上册 2.用心记录观察对象的变化，写下观察的过程、自己当时的想法和心情。 3整理观察日记，小组内分享，比一比谁观察得更细致，描写得更准确。 习作思路 同学们，最近我们在“百草园”种植了小青菜。你们仔细观察过吗？ 爱老师 我观察了。小青菜刚长出来的时候，小小的，嫩嫩的。 后来，它们慢慢地长出了白色的茎和嫩绿色的叶子。 真真 同学们一直在观察。坚持长期观察，一定会让你 有新的收获。同学们还观察过其他事物或现象吗？ 爱老师 我观察过水仙花。妈妈把水仙拿回家的时候，它看上去就像一 个大洋葱。慢慢地，它长出了绿色的叶子，青翠欲滴。差不多到了过 年的时候，它开花了，是黄色的娇嫩的小花，屋子里顿时清香四溢。 聪聪 你真细心！你对水仙的样子、叶片的颜色、花朵的形态都观察 得非常仔细。如果你能摸一摸叶片，写一写它的质感，就更好了。 爱老师 老师，我还观察过小金鱼。每次喂食的时候，鱼儿们都一哄而 上，好像在说：“我饿了！我要吃！”抢到了鱼食，它们就“啊鸣”一口 吞下去，然后又挤上前来，你争我抢，不甘落后。它们的肚子鼓鼓 的，但不管我放多少鱼食都能吃完，仿佛永远都是那么饥饿。有一 条金鱼竟然因为我喂食过多而撑死了。看着它浮在水面上无力的 样子，我的心里挺难过的。 真真 第三单元写观察日记 35 -。装，常 金鱼有它自己的生活习性，你观察得非常仔细。我们 在写作的过程中不仅要写观察对象的变化及观察的过程， 还要写观察者的想法和感悟。 爱老师 习作框架 动物。 植物 观察对象 自然现象 外形 。 性格 小狗的生活 生活习惯 与小狗有关的趣事 写观察日记 前期：种子冒出了小绿点 白菜生长记 观察内容 中期：叶子由两片增加到多片 后期：菜苗长到了十厘米高 88.84。 想法 表达感受 心情 习作方法 方法一 观察、描写有顺序。 我们在每一次观察的时候，总是先有整体印象，再一个一个部位地细 致观察，即从整体到部分。对于各个部分的描写，无论是写植物、动物，还 是写其他事物或现象，都要按照一定的顺序。可以按由远及近（由近及 远)的顺序，也可以按各部分的空间顺序，即从上到下、从左到右、从外到 36 闲炸款四年级上册 里，或先中间后两边等，要突出事物的鲜明特点。观察时有顺序，日记写 出来才能层次清楚。 片段实例 四季海棠 海棠的枝干像竹子，一节一节的，有明 显的痕迹。根部是深绿色的，越往上越细， 作者写海棠，从“干” 而颜色越来越红。叶子是锥形的，四周呈锯 到“根”；写叶子，从“正 齿状，像一把大扇子。叶子正面布满了密密 面”到“背面”，层次清晰。 麻麻的小白点，大的像米粒，小的像芝麻。 叶子背面是浅红色的，几道粗壮的叶茎把叶 子分成一块块的，非常醒目。 片段实例 小狗白白 小狗白白长着一身白色的绒毛，大大的 眼晴特别明亮，看起来很精神。它的尾巴又 这一段话按照从整 松又软，高高地卷起来。它高兴的时候，尾 体到部分的顺序，重点写 巴左右摇摆，像一朵绽开的鲜花。它的腿毛 了小狗白白的“尾巴”和 茸茸的，一天到晚跑来跑去，好像朵朵飘浮 “腿”，很有特点。 的白云。 方法二 巧用方法，突出特点。 怎样把观察对象的特点凸显出来呢？在描写的时候，可以巧妙运用 多种方法。如：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，运用列数字、作比较、举 例子等说明方法…总之，运用多种方法，关注一些细节描写，可以更好 地突出观察对象的变化特点。 第三单元写观察日记 37 教材示例 蟋蟀的住宅（节选） 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总 运用比喻、拟人的修 有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃 辞手法，生动形象地写出 周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的 了蟋蟀住宅的讲究，不仅 门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就 能藏身栖息，还具备休闲 是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀 娱乐的功能。 就在这平台上弹琴。 片段实例 观察锦鲤 傍晚，爸爸买回了七条生龙活虎的锦 鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太 运用排比的修辞手 阳；有的是橙色，像一个个浮动的大橘子；有 法，突出了锦鲤的外形特 的是花色，像一条条灵巧的变色龙。锦鲤的 征，生动形象。 形状是流线型，体长6~12厘米。 方法适当展开联想。 看到这些可爱的植物或动物，我们总是忍不住展开联想。联想就是 由一种事物想到与其相关的其他事物，由此及彼，推物及人。 联想的时候，我们可以抓住事物的特征，边看边想，问问自己：它从哪 里来？它想干什么？它使你产生了什么回忆？它给你带来了哪些启发？ 问一问，想一想，你一定会思如泉涌，灵感迸发，行文也会更加流畅生动。 另外，我们还可以抓住事物的特点，边写边想，既使描写更充实、更丰富、 更具体，又流露出自己的喜爱和赞美之情，为点明作文的中心埋下伏笔。 38 闲炸玖四年级上册 片段实例 百变的云 看着这些五彩的云，我忽然有一种想坐 在它们身上的欲望。想象着被云彩包围的 因为展开了联想，五 情景，那感觉多么惬意啊！嵌在这幅大自然 彩的云充满诗情画意，变 的画里，是多么别具一格啊！就在这时，那 成了“色彩丰富、层次鲜 些云又变了，变了颜色、变了形状。好像是 明的艺术品”。 在不同的艺术家手里，就会呈现出不同的形 状、不同的颜色。瞧现在，一缕缕的清雾，在 转眼间又变成了一朵朵的彩云，更加充满诗 情画意了。大自然这个艺术家，技艺已经到 了炉火纯青的地步。它会调出人们没见过 的颜色，创作出人们意想不到的形态；它会 把色彩单调的“平面图”，变成色彩丰富、层 次鲜明的艺术品… 好开头 1.(交代背景式)在我家的院子里，有一棵枇杷树，它是大伯十年前栽 下的。它常年翠绿、茂盛，成了一道美丽的风景线。今年，在枇杷树结果 的时节，我做了几次观察。 2.(开门见山式)今天一大早，我就跑到大堤的顶上，准备看日出。 3.(设置悬念式)都说蚯蚓的繁殖方法很特殊，把一条蚯蚓斩为两段， 就能变成两条蚯蚓，这是真的吗？ 4.(埋下伏笔式)我一看，哇，好脏的烟灰缸，许多浸得发胖的烟蒂浮在 水面上。我拿着烟灰缸来到阳台上，顺手把烟灰缸里的水倒进了菊花 盆里。 第三单元写观察日记 39 好结尾 1.(升华主题式)通过观察我家的虎皮兰，我发现了虎皮兰的许多奥 秘。生活真是处处都有美啊！ 2.(启发感悟式)不多时，那些蚂蚁已经把米粒运到洞口了。这简直让 人难以相信，小小的一群蚂蚁，力量却比人的力量还大。这是什么原因 呢？哦，因为人心散，搬米难；人心齐，泰山移！ 3（直接抒情式)我喜欢我的小乌龟，我希望它们快快长大。 4.(自然收束式)我轻轻地给豆芽们念我写的诗，它们好像都听懂了似 的，一个个更有精神了呢！ 范文展示 范文一 我给范念涂星 豆芽观察日记 ☆☆☆☆☆ 4月7日星期二晴 陆老师今天突发奇想，让我们写观察日记，我 决定写我的“心肝宝贝”一小黄豆的发芽日记。 晚饭后，我精心挑选了一些“小黄人”，它们 多么有趣的黄 的“皮肤”皱巴巴的，活像老人脸上的皱纹。我立 豆种子！在小作者 即帮它们冲了个澡，这些小黄豆可真脏呀，清水 笔下，它们俨然是 进去浑水出来。换好水后我又来看它们了，只见 一个个“人”。 小黄豆们正享受着“温泉”呢！一点儿变化也没 有。好吧，你们再泡一会儿，过半小时我再来看 你们。 40 闲炸玖四年级上册 米米-------83 半小时后，我再次来看我的小黄豆们。啊，这 回长胖了一大圈儿呢！外面的一层薄膜也清晰可 观察细致，薄 见了！我赶紧把水滤干，把小黄豆均匀地放入底 膜都注意到了。 下有缝隙的水盆中，在小黄豆上盖好准备的纱布， 用水壶把纱布浇湿，最后在水盆的上方放上黑色 的毛巾，再把水盆放入黑黑的储物架中。好啦，先 去睡觉吧！下次来看小黄豆的时候，它们会给我 带来什么惊喜呢？ 4月8日星期三阴 一早起来，我飞奔向小黄豆。经过一夜的浸 对小黄豆的外 泡，它们个个涨得大大的、胖胖的，像肉嘟嘟的小 形进行了具体描写， 婴儿，非常可爱。我把水和豆分离开，把小黄豆均 真惹人喜爱！ 匀地铺在竹篓上，竹篓的空隙可以使它们呼吸通 畅。在竹篓上放上准备的毛巾，把毛巾表面用喷 动词运用准 确，可见“我”在用 壶喷上水，保持水分，最后盖上深色毛巾，放至阴 心地发豆芽。 凉处，坐等发芽。 一放学，我欢天喜地地去看小黄豆，它们已经 脱皮了，原来是做好了发芽的准备啊！忽然，一股 浓郁的臭味扑鼻而来，怎么回事？原来是小黄豆 们给我的警告：我们身上已经黏糊糊的了，赶快帮 我们洗个澡吧！我赶忙把小黄豆放到水里清洗干 净。原来它们也是爱干净的小调皮呀。 4月13日星期一雨 今天我又去看小黄豆了，小小黄豆们都发芽了 呢！你瞧，原本被绷得紧紧的浅黄色外衣已经快 第三单元写观察日记 41 因它身体的增长而被淘汰了，里面的芽冒了出来。 小作者仔细地 细、嫩、白、胖，活像胖娃娃的白脸蛋。小叶儿嫩黄 观察豆芽的形状、 嫩黄的，黄中带一点儿绿，雪白的“血管”像江河一 颜色、质感，还有丰 般奔流不息，时刻运转着，如同时间的脚步，源源 富的联想、生动的 不断地给它输送养分。再一看，从豆瓣儿里边伸 比喻。这哪里是小 出的小叶儿更绿了，叶尖闪烁着银光，似银子在跳 豆芽？这分明就是 跃，又如一双明亮的眼晴闪烁着好奇的光泽。 小作者挚爱的小宝 啊！小芽儿们，你们是那么柔弱、那么努力， 贝啊！ 我盼着你们长大的那一刻，也盼着见证你们成长 的足迹。到那一刻，我该是多么骄傲，多么自豪！ 上☆名师点评∠ 小作者精心栽培，细心呵护，用心感受，光其是对发芽后的豆芽的 描写，从“外衣”到“芽”，再到“小叶儿”，娓娓道来，并展开丰富的联想， 赋予小豆芽无限的生命力，充满了美感。 范文日 气象观察日记 我给范念涂星 胡珂 ☆☆☆☆☆ 10月3日 星期一晴 早上，太阳好像一个大火球，它拼尽最大力 气，把它的热度和亮度带给大地。在它火焰般的 炙烤下，大地变得火辣辣的，似乎要燃烧起来。 在家里，靠近窗口就能感受到滚滚热浪，更别 提走在太阳底下了。你看，路上的行人有的打着 伞，戴着墨镜；有的戴着遮阳帽，穿着防晒衣；还有 42 闲炸款四年级上册 的拿着扇子或是手持风扇。大家都想尽一切办法 正面描写天气 与太阳抗衡着，可还是抵挡不住烈日，个个脸颊通 的燥热与侧面描写 红，汗流浃背，再加上空气中没有一丝风，原本戴 人们的反应（行动） 口罩的人也陆续摘下了口罩，因为实在是闷得让 相结合，突出了天 人喘不过气。 气炎热。 “八月暖，九月温，十月还有小阳春。”今天真 是这几天中最热的一天。 10月4日星期二阴有小雨 昨天还艳阳高照，骄阳似火，今天就变天了。 太阳公公不知道躲哪儿去了，天空也飘起了小雨。 早上陪妈妈出门买菜，我穿上了长袖长裤，还 加了外套。一出门，一股凉意就钻进了我的皮肤， 细节描写，“钻” 我不禁打了个寒战，缩了缩脖子，幸亏是加了衣 “打”“缩”一系列动 服，这温度变化也太大了。大街上清一色的秋装， 词写出了秋之“凉”。 宣告着秋天的到来。一阵秋风吹过，路旁的树“沙 沙”作响，有几个没有穿外套的人，估计是没有想 到会有这么大的降温，都被冻得瑟瑟发抖了。 还真是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿 棉”啊 10月5日星期三小雨 下了两天雨，天气更冷了。都说“十场秋雨要 穿棉”，我看都用不了十场，今天就有人穿薄棉袄 了，比如我。 我站在窗户边上，外面秋风瑟瑟。一开窗，秋 风便溜进了我的衣袖中、裤腿里，让我直起鸡皮疙 第三单元写观察日记 43 瘩。我赶紧关上窗，为了不受凉，我出门前穿上了 薄棉袄。 我来到濠河边。往日，这里都有不少人散步， 可是今天明显少了，来这儿的人也都穿上了薄棉 袄。河边的风更大，我不得不把双手交叉抱于胸 通过描写“我” 前，再把脖子深深地埋进衣领里，以便赶走凉意， 的动作，以及黄叶 让自己更暖和些。河边树上的黄叶则被秋风吹离 飘零的情景，突出 了枝头，像一只只风筝在空中摇摆着、翻滚着，然 了天气之“冷”。 AA 后徐徐落下，它们终将化成泥土，默默奉献。 这时，天空下起了雨，凉意更浓。我想，经历 了这几场雨，终是送走了酷暑，迎来了寒秋。 温度 40℃ 用折线统计图 36℃ 的形式画出了气温 33℃ 30℃ 30℃ 的变化，简洁生动， 22℃ 让人一目了然。 20℃月 18℃ →19℃ 16℃ 10℃ 1234567 日期 天气表情包：(C)©)©)C⊙)C©)C©)C©) 二☆名师点评乙 这几天天气变化真大啊！小作者细心观察、用心感受，通过描述人 们的衣着、树叶的飘零以及自己的感受，形象地写出了天气“炎热一凉 爽一寒冷”的变化，描写细腻生动，引用俗语，为文章增色不少。 44 闲炸玖四年级上册 --- 范文三 我给范念深星 百草园的鸡毛菜 ☆☆☆☆☆ 4月16日 今天我又去了百草园，去看我种的菜。我走 到种鸡毛菜的地方，轻轻俯下身，呵，小芽儿嫩绿 运用比喻的修 嫩绿的，好像一块绿色的翡翠，非常惹人喜爱。再 辞手法描写小菜芽 仔细一看，呵，叶子像一个个小爱心，在田地里传 的颜色和形状，生 播开来。我小心翼翼地握着尺子，在旁边量量，已 动形象。 经有五六厘米高了呢！它们仿佛一个个孩子，在 自己的世界里快乐地成长。我伸出手，摸了摸嫩 绿的小叶儿，滑滑的，有些凹凸不平的地方应该是 展开联想，读 它的茎吧。咦？我向四周望望，小蚂蚁们都到哪 来饶有情趣，可以 儿去了？也许它们正在筹谋一场盛大的仪式，准 感受到“我”的喜悦 备为小鸡毛菜们庆祝呢。 之情。 4月29日 我走进百草园，啊，小鸡毛菜们仿佛听到了我 运用拟人的修 的脚步声，都探出了自己又小又绿的脑袋，巴在围 辞手法，写出了鸡 栏上看着我，像在和我“打招呼”呢！我再走近了 毛菜的可爱。 一些，呵，它们个个精神饱满，充满生机，它们椭圆 形的叶子真是可爱，绿绿的，像粉蝶的一半翅膀。 咦？是什么亮闪闪的？哦，原来是叶片上颗颗晶 莹透亮的露珠，让它们更加引人注目。有些小叶 片上有着柔软的毛，它们不太引人注意，引人注意 第三单元写观察日记 45 的是那些没有毛的叶子。我把鼻子凑近了一点 看到、闻到、摸 儿，一股淡淡的青草混着泥士的清香从鼻子里钻 到、听到…调动 入我的心田。我又伸出手摸了摸，又凉又滑，它们 多种感官参与，描 的叶茎更是亮滑，好像露珠给它们上了妆，让它们 写细腻。 显得更加明亮了。一阵风拂过它们轻柔的身子， 在风姑娘的吹拂下，它们正微微点着自己小小的 脑袋，煞是好看。我听了听，它们好像在小声聊 天，有的挺直着身子，像是在给人们看它矫健的身 姿；有的弯下了腰，像是在诉说着自己的不幸。我 量了量，长高了二十厘米呢，我的脸上露出欣喜的 笑容。这时，几只灰色的蝴蝶和几只小蚂蚁赶了 过来，也许是来向小鸡毛菜们问好，也许是来参加 小作者联想深 小鸡毛菜们的成长仪式吧。我相信，生命都会有 刻，表达了对生命 自己的遇见，都能创造无穷的奇迹。 的感悟，升华主题。 二女名师点评乙 小作者一定是亲自栽种了鸡毛菜，才会有这么细致的观察、这么生 动的描写、这么深刻的感悟。“生命创造奇迹”，不管是多么激小的生 命，只要用心成长，一定会迎来不一样的光彩。 范文四 小黑日记 我给范念点评 孔钦立 5月2日星期六晴 “咦？小黑去哪儿了？”早上一起床，我便去阳 台上看小黑。小黑是一只黑蜘蛛，无毒、无攻击 46 闲作款四年级上册 性，我才特许它在我家结网。可今天，小黑竟“离 从小作者的独 家出走”了。可是，你的网还没有带走呢！小黑， 白中可见“我” 你还▣来吗？ 5月3日星期日阴 “你可回来了！”今天下午五点，小黑回到了自 对小黑的 己在阳台上的家。我仔细一看，发现一个很严重 的问题：小黑“发福”了。要知道，它“出走”前只有 进行描写，小作者 小拇指的指甲盖大小，可它现在已经有中指的指 观察得很仔细。 甲盖大小了。难道它去了“餐厅”？我正想着，一 只小蚊子撞在了小黑的网上，使劲挣扎着。小黑 仔细观察小黑 用四条腿走到蚊子跟前，用另外四条腿把自己吐 吃蚊子的过程，并 出的丝均匀地包裹在蚊子身上。过了几分钟，蚊 适当加上 子就被它包裹得严严实实的，乍一看，好像一颗白 ,读来如 色的小蛋。小黑用头靠近“小蛋”，只见“小蛋”在 在眼前。 慢慢变小，而小黑则慢慢变大，想必是把那只蚊子 吃了。小黑现在有大拇指的指甲盖大小了，好恐 用不同拇指的 怖啊1 指甲盖大小来写小 5月4日星期一晴 黑身体的大小，亲 今天我发现小黑变小了，又只有小拇指的指 切、可感。 甲盖大小了，可能是它消化快吧。 5月6日星期三晴 小黑，你后天就要过生日了（因为它是5月8 日出生的)，我想问你，你想要几寸的生日蛋糕呢？ 上面要什么昆虫？可你没回答，你听懂了吗？ 第三单元写观察日记 47 ☆ 名师点评 ☑ 小作者仔细观察小黑身形的变化以及捕食的过程，通篇采用与小 黑对话的形式，语言该谐有趣，对小黑的喜爱之情溢于言表。 范文五 爬山虎观察日记 钱梓洋 3月24日 “丁零零……”上课铃一响，我就兴奋地拿出了事先准备好的花盆、种 子和肥料，迫不及待地冲出教室，来到了老师指定的爬山虎种植地，开始 了我的种植。 我放下花盆，在里面装满泥士，用手在士里挖了六七个小拇指深浅的 洞，然后小心翼翼地把装着爬山虎种子的袋子从口袋里掏出来，轻轻地撕 开一个小口，一颗颗咖啡色、米粒大小的种子就争先恐后地滚了出来。我 把它们放在手心里，然后仔细放入每一个洞里，再用周围的泥士把洞填 平，接着拿来水壶给种子浇水，最后再倚墙插上方便爬山虎攀爬的树枝， 这样便大功告成了」 5月30日 爬山虎的茎呈浅淡的青绿色，看上去很鲜嫩。一条条美丽的茎不断 向上延伸，弯弯曲曲的，弧度很圆润。一条条茎纵横交错着，一根缠绕在 另一根上，绕着圈儿继续向上，有着不单一的美，却没有一丝杂乱的感觉。 爬山虎的茎形态优美，造型众多！茎上遍布着青绿色的叶，叶的颜色 很明丽。叶片上的一条叶茎和向左右两边伸展的弯弯的叶脉也很明晰， 好像上面照着白炽灯，叶茎、叶脉也变得亮丽了。这叶的颜色真够美丽 的，让整个叶片都充满了光的亮丽，好想摘一片叶，放在我的床头啊！一 片片叶子围绕着叶茎向外伸出，在微微的凉风中稍稍向左或向上摇曳着， 48 闲炸款四年级上册 多了几丝动态的美。叶片越向上就越密，到了茎的上边，叶片重叠着，将 墙的底色严严实实地遮住了，看上去只是一片青绿，就像坡上的一片密密 的草坪。我原先酸痛的眼晴渐渐好多了，眼眶边的肌肉也好像正在舒展 着。美丽的东西就是能调节我的身体啊！只觉得那重叠的叶片又像一道 道波浪，先慢慢向上鼓起，又慢慢向下倾侧，接着又慢慢向高处长去。这 不正像波浪翻滚时那样吗？我以乎又看见了美丽的大海。 二女名师点评乙 习作主要分成两个部分，小作者自己动手种爬山虎和长成后的爬 山虎的形态、颜色。光其是细致描写了爬山虎的“茎”和“叶”的形态，并 展开了自己的联想，感受贴切，读来如在眼前。 我学有所获 读完这些范文，我从中学到了： 语言仓库 优美词汇 1.描写植物的词语： 绿草如茵 郁郁葱葱 桃红柳绿 古木参天 含苞待放 奇花异草 落英缤纷 遮天蔽日 花团锦簇 生机勃勃 2.描写动物的词语： 叽叽喳喳 活蹦乱跳 温顺乖巧 小巧玲珑 龇牙咧嘴 3描写心情的词语： 兴致勃勃 疑惑不解 惊喜不已 忐忑不安 迫不及待 第三单元写观察日记 49 4.描写观察状态的词语： 目不转睛 全神贯注 聚精会神 走马观花 专心致志 优美语句 1.转眼间，两个星期过去了，再次观察它的时候，我发现它长出了绿色 的、小小的、嫩嫩的叶子。那叶子是那么小，那么嫩，就像刚出生的婴儿的 皮肤那样，仿佛能掐出水来，可爱极了。 2我又组织它们进行爬行比赛。我想知道它们长大了些，爬行的速度 有没有变快。我观察了半天，发现它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可 能因饥饿过度而跑不快。于是我拿了充足的菜叶放在它们面前。想不 到，蜗牛不仅爬得慢，吃东西的速度也不快，过了好久食物才有所减少。 3.看，太阳在一点一点地缩小。先是变成“小船”，然后变成“柳叶眉”， 最后只剩下一个底，天空突然暗下来，一切显得那么神秘。 小试身手 秋天，街道上、小区里、校园里，到处弥漫着桂花甜甜的香味儿。你有 没有仔细观察过桂花树的样子、树叶的形状以及桂花的大小、形状、颜色？ 看一看、闻一闻、摸一摸，相信你一定会有新的收获。当有风拂过时，会不 会下一阵桂花雨呢？请展开联想，以《桂花》为题，写一则片段。 我武写6段 50 阋作四年级上册 ----8