Unit 6 A Day in the Life 重点知识及练习 2025-2026学年人教版（2024）英语七年级上册

该初中英语单元学案以“日常作息规律与时间管理”为主题，围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养目标，通过主题分类的单词短语梳理、分层递进的重点知识详解以及配套练习与话题写作的系统设计，构建了从基础积累到综合应用的完整学习路径。 亮点在于“我的理想一天”小组合作分享活动和中外日常习惯对比探究任务，学生在描述个人作息中提升语言表达能力，在辩证分析不同生活习惯中发展逻辑思维，在对比中外早餐文化中涵养文化意识。每部分均设有易错点辨析和核心语块提示，既助力学生深度学习，又为教师实施单元复习提供清晰的教学指导。

人教版 七年级上册 Unit 6 A Day in the Life 重点知识及练习 一、单元主题与核心素养目标 （一）单元主题层级 人与自我→生活与成长→日常作息规律、时间管理与生活习惯 （二）核心素养目标 维度 具体要求 语言能力 1. 听：能听懂关于日常作息（如起床、上学、吃饭）的对话，提取关键时间点与活动内容；能辨识不同人日常安排的差异 2. 说：能清晰描述自己或他人的一天作息（含时间、活动）；能正确朗读辅音 /br/（如“brush”“breakfast”）、/pr/（如“prepare”“part”），掌握辅音连缀发音规则 3. 读：能读懂介绍日常作息的语篇（如学生、记者的一天）、时间管理相关短文，梳理活动顺序与逻辑关系（如“先做什么，再做什么”） 4. 写：能书面描述自己的一天（含早中晚三个时段的活动）或制定周末作息计划（含具体时间与活动安排） 5. 看：能看懂日常场景图片（如起床、刷牙、上课），结合图片用英语描述对应活动与时间 文化意识 1. 了解不同职业（如记者、学生）的日常作息差异，理解“职业特点影响生活节奏” 2. 对比中外日常习惯（如早餐种类、休闲方式），体会文化多样性（如中国人常吃粥、包子，外国人常吃面包、牛奶） 3. 树立“规律作息、合理安排时间”的健康生活理念，理解“Daily routine helps build a good life”的意义 思维品质 1. 通过分析“时间→活动”的对应关系，培养逻辑思维，学会按时间顺序梳理信息 2. 对比自己与他人的作息差异，辩证思考“不同生活习惯的优缺点”（如早起vs晚睡） 3. 从日常作息语篇中提取“高效时间管理”的方法（如利用碎片时间阅读），形成自主管理意识 学习能力 1. 通过观察“一般现在时（描述习惯）”与“现在进行时（描述正在进行的活动）”的例句，巩固时态用法区别 2. 小组合作完成“我的理想一天”分享活动，学会用英语展示自己的安排并借鉴他人合理规划 3. 利用“作息记录表”记录自己的一天，用英语标注关键时间与活动，实现“学以致用” 二、基础知识梳理 （一）单词默写（按主题分类） 主题 序号 单词 音标 词性 释义 时间表达 1 quarter /ˈkwɔːtə(r)/ n. 一刻钟；四等份之一 2 half /hɑːf/ n.&pron. 一半；半；半数 3 around /əˈraʊnd/ adv.&prep. 大约；环绕；到处 4 early /ˈɜːli/ adj.&adv. 早的；早期的；提前；在早期 5 o'clock /əˈklɒk/ adv. （表示整点）……点钟 日常活动 6 shower /ˈʃaʊə(r)/ n.&v. 淋浴；淋浴器；阵雨；洗淋浴 7 brush /brʌʃ/ v.&n. （用刷子）刷；刷子；画笔 8 dress /dres/ v.&n. 穿衣服；连衣裙 9 rise /raɪz/ v.&n. 起床；升起；增长；增加；增强 10 prepare /prɪˈpeə(r)/ v. 把……准备好；准备 三餐与休息 11 breakfast /ˈbrekfəst/ n. 早餐 12 lunch /lʌntʃ/ n. 午餐 13 dinner /ˈdɪnə(r)/ n. 正餐；主餐 14 break /breɪk/ n.&v. 休息；间断；（使）破碎；损坏 15 stay /steɪ/ v. 停留；待 生活场景 16 restaurant /ˈrestrɒnt/ n. 餐馆；餐厅 17 homework /ˈhəʊmwɜːk/ n. 家庭作业 18 housework /ˈhaʊswɜːk/ n. 家务劳动 19 lesson /ˈlesn/ n. 课；一节课 20 film /fɪlm/ n. 电影 （二）单词变形默写 原词 词性 变形规则 变形词 词性 中文释义 示例 usual adj. + -ly usually adv. 通常地；一般地 He usually gets up at 6 a.m.（他通常早上6点起床。） say v. + -ing saying n. 谚语；格言 “Early to bed, early to rise” is a famous saying.（“早睡早起”是一句著名的谚语。） day n. + -ly daily adj. 每日的；日常的 Reading is part of my daily life.（阅读是我日常生活的一部分。） report v. + -er reporter n. 记者 Her mother is a reporter.（她妈妈是一名记者。） prepare v. + -ation preparation n. 准备；预备 We need to make preparation for the exam.（我们需要为考试做准备。） brush v. 第三人称单数 brushes v. （用刷子）刷 She brushes her teeth twice a day.（她一天刷两次牙。） tooth n. 不规则复数 teeth n. 牙齿 We should keep our teeth clean.（我们应该保持牙齿清洁。） finish v. 动名词 finishing v. 结束；完成 He likes finishing homework before dinner.（他喜欢在晚饭前完成作业。） （三）短语默写（按场景分类） 场景 序号 中文释义 英文短语 用法示例 早晨活动 1 洗淋浴 take a shower I take a shower at 7 a.m. every day.（我每天早上7点洗淋浴。） 2 刷牙 brush teeth We must brush teeth after meals.（我们必须饭后刷牙。） 3 穿衣服 get dressed She gets dressed quickly in the morning.（早上她很快穿好衣服。） 4 起床 get up My dad gets up early on weekends.（我爸爸周末早起。） 日间活动 5 吃早餐/午餐/晚餐 have breakfast/lunch/dinner We have lunch at school at 12 p.m.（我们中午12点在学校吃午餐。） 6 上学 go to school They go to school by bus.（他们坐公交车上学。） 7 上课 have class We have math class at 9 a.m.（我们早上9点上数学课。） 8 课间休息 a break between lessons We have a 10-minute break between lessons.（我们课间有10分钟休息。） 晚间与周末 9 做家庭作业 do homework He does homework for an hour every evening.（他每天晚上做一小时家庭作业。） 10 上床睡觉 go to bed She goes to bed at 9:30 p.m.（她晚上9点半上床睡觉。） 11 做家务 do housework My mom does housework every weekend.（我妈妈每周末做家务。） 12 看电影 watch a film We watch a film on Sunday evening.（我们周日晚上看电影。） 时间与习惯 13 在周末 at weekends They go hiking at weekends.（他们周末去远足。） 14 日常生活 daily routine/everyday life Running is part of my daily routine.（跑步是我日常生活的一部分。） 15 利用…… make use of We should make use of time to study.（我们应该利用时间学习。） 三、重点知识详解 （一）核心词汇用法 1. quarter vs. half 词性与含义：均为表示“部分”的名词，侧重不同： 单词 核心含义 搭配与示例 quarter 四分之一；一刻钟（15分钟） “a quarter past + 整点”（几点过15分）：a quarter past 8（8点15分）；“a quarter to + 整点”（几点差15分）：a quarter to 9（8点45分） half 一半；半小时（30分钟） “half past + 整点”（几点过30分）：half past 7（7点30分）；“half of + 名词”（……的一半）：half of the apples（一半的苹果） 易错点：表达“几点半”只能用“half past + 整点”，不能说“half to + 整点”。 brush（v.）vs. brush（n.） 用法对比： 词性 含义 搭配 示例 v. （用刷子）刷 brush teeth（刷牙）、brush hair（梳头发） She brushes her hair every morning.（她每天早上梳头发。） n. 刷子；画笔 a toothbrush（牙刷）、a paintbrush（画笔） I need a new toothbrush.（我需要一把新牙刷。） 第三人称单数：brush → brushes（注意“sh”结尾动词变三单加“-es”）。 while（conj.）vs. when（conj.） 用法对比（描述日常活动）： 连词 含义 适用场景 示例 while 当……的时候；在……期间 强调“两个动作同时进行”，从句动词需为延续性动词 I do homework while my mom cooks dinner.（妈妈做饭时，我做家庭作业。） when 当……的时候 可接延续性或非延续性动词，动作可同时或先后发生 I get up when the alarm rings.（闹钟响时，我起床。）（ring为非延续性动词） 示例：While I am reading, my sister is watching TV.（我看书时，妹妹在看电视。）（两个延续性动作同时进行） already vs. usually 用法对比（描述时间与习惯）： 副词 含义 时态与示例 already 已经；早已 常用于现在完成时（表“动作已完成”）或一般现在时（表“习惯性提前完成”） usually 通常地；一般地 仅用于一般现在时（表“习惯性动作”） （二）关键短语解析 take a shower vs. have a shower 含义：均为“洗淋浴”，用法完全一致，可互换，“take”更口语化，“have”更通用。 示例：He takes a shower at 8 p.m. every day. = He has a shower at 8 p.m. every day.（他每天晚上8点洗淋浴。） get dressed vs. dress oneself 含义：均为“穿衣服”，侧重不同： 短语 侧重 示例 get dressed 强调“穿好衣服”的结果 She gets dressed in 5 minutes.（她5分钟就能穿好衣服。） dress oneself 强调“自己穿衣服”的动作（主语通常是小孩或自理能力相关场景） The little girl can dress herself.（这个小女孩能自己穿衣服了。） help sb. with sth. vs. help sb. (to) do sth. 含义：均为“帮某人做某事”，可互换，“with”后接名词，“(to) do sth”后接动词原形。 示例：I help my mom with housework. = I help my mom (to) do housework.（我帮妈妈做家务。） it's time for sth. vs. it's time to do sth. 含义：均为“是做某事的时间了”，“for”后接名词，“to”后接动词原形。 示例：It's time for lunch. = It's time to have lunch.（该吃午饭了。）/ It's time for bed. = It's time to go to bed.（该上床睡觉了。） （三）核心句型讲解 询问日常时间安排 句型1：— What time do you usually + 日常活动动词短语？ — I usually + 日常活动动词短语 + at + 时间. 示例：— What time do you usually have breakfast？（你通常什么时候吃早餐？） — I usually have breakfast at 7:30 a.m.（我通常早上7点半吃早餐。） 句型2：— When do you + 日常活动动词短语？ — Around + 时间. 示例：— When do you go home？（你什么时候回家？） — Around 5:00 p.m.（大约下午5点。） 描述日常活动与时间 句型1：On + 具体时间（如Sunday mornings）, I often + 日常活动动词短语. 示例：On Saturday afternoons, I often play basketball with friends.（每周六下午，我经常和朋友打篮球。） 句型2：Each + 活动名词 + is + 时间长度 + long. 示例：Each lesson is 45 minutes long.（每节课45分钟。） 句型3：After + 活动名词/动名词, I + 后续活动动词短语. 示例：After dinner, I usually do some reading.（晚饭后，我通常阅读一会儿。）/ After finishing homework, I watch TV.（完成作业后，我看电视。） 表达习惯与建议 句型1：Early to bed, early to rise!（早睡早起！） 用法：这是常用谚语，用于建议规律作息，“early to + 动词原形”为固定结构，表“早做某事”。 句型2：— What's your daily routine? — My daily routine is...（我的日常安排是……） 示例：— What's your daily routine?（你的日常安排是什么？） — My daily routine is getting up at 6:30 a.m., having breakfast at 7 a.m., and going to school at 8 a.m.（我的日常安排是早上6点半起床，7点吃早餐，8点上学。） 四、易错点辨析 （一）时间表达错误 易错点 正确用法 错误用法 原因分析 几点过15分 a quarter past 9（√） a quarter after 9（×） 英语中“过几分”用“past”，不用“after” 几点差15分 a quarter to 9（√） a quarter before 9（×） 英语中“差几分”用“to”，不用“before” 几点半 half past 7（√） half to 7（×） “half”只能与“past”搭配表“过30分”，不能与“to”搭配 （二）一般现在时第三人称单数错误 易错点 正确用法 错误用法 原因分析 “sh”结尾动词 She brushes her teeth.（√） She brush her teeth.（×） 以“sh/ch/s/x/o”结尾的动词，第三人称单数需加“-es” “辅音+y”结尾动词 He studies after school.（√） He study after school.（×） “辅音+y”结尾动词，变三单需变“y”为“i”加“-es” （三）“everyday”与“every day”混淆 易错点 正确用法 错误用法 原因分析 作定语（修饰名词） everyday life（日常生活）（√） every day life（×） “everyday”是形容词，只能作定语；“every day”是副词短语，不能修饰名词 作状语（修饰动词） I read every day.（我每天阅读。）（√） I read everyday.（×） “every day”是副词短语，可作状语；“everyday”是形容词，不能作状语 五、配套基础练习 （一）单项选择 1. — What time do you usually ______ up? — I usually get up at a quarter ______ six. A. get; past B. gets; past C. get; to D. gets; to 2. My sister ______ her teeth at 7:10 a.m. every morning. A. brush B. brushes C. brushing D. brushed 3. I often do my homework ______ my mom cooks dinner. A. when B. while C. before D. after 4. — When do you usually have ______ lunch? — Around 12:00. And I have ______ good lunch at school. A. /; a B. a; / C. /; / D. a; a 5. It's 9:00 p.m. It's time ______ to bed. A. go B. going C. to go D. goes （二）用括号内所给词的适当形式填空 1. He usually ______ (take) a shower after getting up. 2. This is my ______ (day) routine. I do the same things every day. 3. My dad ______ (finish) his work at 6 p.m. every day. 4. We should ______ (brush) our teeth twice a day to keep them healthy. 5. She often helps her mom with ______ (housework) on weekends. 6. It's a quarter ______ (past) seven. Let's go to school. 7. My brother likes ______ (watch) films after finishing homework. 8. — What ______ you usually ______ (do) after dinner? — I usually read books. （三）按要求完成句子（每空一词） 1. I usually get up at 6:30 a.m.（对画线部分提问） ______ ______ ______ you usually ______ up? 2. She has breakfast at 7:00 a.m. every day.（改为否定句） She ______ ______ breakfast at 7:00 a.m. every day. 3. He does his homework after school.（改为一般疑问句） ______ he ______ his homework after school? 4. It's time for lunch.（改为同义句） It's time ______ ______ lunch. 5. My mom cooks dinner while I do homework.（改为同义句） ______ my mom ______ dinner, I ______ homework. 六、习题答案 （一）单项选择 1. A（“usually”提示用一般现在时，主语“you”后接动词原形“get”；“a quarter past six”表“6点15分”，符合起床时间逻辑，“a quarter to six”为“5点45分”，过早，故选A） 2. B（“every morning”提示用一般现在时，主语“my sister”为第三人称单数，“brush”变三单为“brushes”，故选B） 3. B（“妈妈做饭”和“我做家庭作业”是同时进行的延续性动作，用“while”，故选B） 4. A（“have lunch”为固定短语，不加冠词；“have a good lunch”表“吃一顿丰盛的午餐”，“good”以辅音音素开头，用“a”，故选A） 5. C（“It's time to do sth”为固定句型，表“是做某事的时间了”，故选C） （二）用括号内所给词的适当形式填空 1. takes（“usually”提示用一般现在时，主语“he”为第三人称单数，“take”变三单为“takes”） 2. daily（“routine”前用形容词修饰，“day”的形容词形式为“daily”） 3. finishes（“every day”提示用一般现在时，主语“my dad”为第三人称单数，“finish”变三单为“finishes”） 4. brush（“should”后接动词原形） 5. housework（“housework”为不可数名词，用原形） 6. past（“a quarter past seven”表“7点15分”，符合“去上学”的时间逻辑） 7. watching（“like doing sth”表“长期喜欢做某事”，符合语境） 8. do; do（“usually”提示用一般现在时，主语“you”后接动词原形，疑问句借助“do”） （三）按要求完成句子 1. What time do; get（对“时间点”提问用“what time”，一般现在时借助“do”，后接动词原形“get”） 2. doesn't have（一般现在时否定句，主语“she”为第三人称单数，借助“doesn't”，后接动词原形“have”） 3. Does; do（一般现在时一般疑问句，主语“he”为第三人称单数，借助“does”，后接动词原形“do”） 4. to have（“It's time for sth”的同义句型为“It's time to do sth”） 5. While; cooks; do（“while”引导时间状语从句，主从句均用一般现在时，主语“my mom”为第三人称单数，“cook”变三单为“cooks”，“I”后接“do”） 七、话题写作 假设你是李华，你的英国笔友Tom来信询问你的一天作息，请你回信描述你典型的上学日（周一至周五），包含早中晚三个时段的活动与时间，词数80词左右，开头已给出（不计入词数）。 范文 Dear Tom, I'm glad to tell you about my school day. I usually have a busy but happy day from Monday to Friday. I get up at 6:30 a.m. First, I brush my teeth and take a shower. Then I have breakfast with my family at 7 a.m. I go to school at 8 a.m. We have four classes in the morning. I have lunch at 12 p.m. at school. In the afternoon, we have two classes. School finishes at 4 p.m. I go home and do homework first. After dinner, I read for 30 minutes. I go to bed at 9:30 p.m. What about your school day? Write to me soon! Yours, Li Hua 核心语块 1. typical school day（典型的上学日） 2. brush teeth and take a shower（刷牙、洗淋浴，早晨活动固定搭配） 3. have four classes in the morning（早上有四节课，描述日间课程安排） 4. school finishes at 4 p.m.（下午4点放学，“finish”表“结束”） 5. read for 30 minutes（阅读30分钟，“for + 时间段”表“持续多久”） 学科网（北京）股份有限公司 $