第1课 中华文明的起源与早期国家 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必修融合)
2025-10-05
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第1课 中华文明的起源与早期国家 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 中华文明起源与早期国家 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 166 KB |
| 发布时间 | 2025-10-05 |
| 更新时间 | 2025-10-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54209241.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史高考复习学案系统梳理了中华文明起源与早期国家专题,涵盖石器时代文化遗存、早期国家形成(夏商周)、商周政治经济等核心考点,按时空脉络和生产力-私有制-国家起源的逻辑关系构建知识网络,通过表格梳理、问题链设计引导学生自主整合多元文化遗存、分封制与宗法制等知识点,形成层次分明的认知体系。
亮点在于诊断性真题演练与素养导向学习设计,开篇设置6道高考真题自测,学生可通过错题定位薄弱环节,结合知识拓展中的唯物史观分析(生产力与国家起源关系)、史料实证活动(二重证据法应用),培养时空观念与历史解释素养。每个模块配有文化遗存对比表格填写任务和错题归因表,帮助学生自主构建个性化知识框架,教师可依据学情数据精准辅导,助力因材施教。
内容正文:
第1课 中华文明的起源与早期国家
【课标】
1、 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。
2、 通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。
3、 了解劳动在社会生产中的作用,以及历史上劳动工具和劳作方式的变化
【知识梳理】
1、 石器时代的古人类和文化遗存
1、石器时代
(1) 旧石器时代:以打制方法制作石器
人类遗址:距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人
社会生活:从事采集和渔猎,过着群居生活。元谋人和北京人已经学会用火。
(2) 新石器时代:以磨制方法制作石器
分布特点:分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。
文化遗存:
时期
代表
分布
概况
距今约一万年前
大量使用陶器,开始从事原始农业,饲养家畜,生活稳定
距今约7000年前---距今约5000年前
仰韶文化
黄河中游地区
农业:以粟等为主要栽培作物
手工业:彩绘陶器
大汶口文化
黄河下游
河姆渡文化
长江下游
农业:种植水稻
手工业:养蚕缫丝技术
距今约5000年
龙山文化
黄河中下游
手工业:黑陶,即“蛋壳陶”
红山文化
辽河上游
出土精美的玉器。出现较大规模的祭坛和神庙
良渚文化
长江下游
2、 社会组织和劳动工具
(1) 社会组织
阶段
概况
原始人群
母系氏族社会
生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享。
父系氏族社会
社会贫富分化与不平等开始出现,形成较大的部落甚至部落联盟。私有制已经产生,阶级分化日益明显。
(2) 劳动工具【连接选必 选必二 经济与社会生活】
农业
河姆渡遗址出土石制农具
新石器时代晚期,青铜铸造的农具数量有限
手工业
纺织业
约3万年前,山顶洞人已经用骨针缝制兽皮
新石器时代晚期,使用陶纺轮作为纺线工具
陶瓷业
人们最初用泥条盘筑的方式来制造陶器
新时期时代晚期,许多地方采用培车制培
冶金业
距今5000年左右的新石器时代晚期,已出现小件青铜器
2、 从部落到国家
1、 部落联盟
(1) 三皇五帝:三皇神话色彩浓厚,五帝的事迹较为具体。黄帝联合炎帝组成炎黄部落联盟,他们被后世共尊为华夏始祖。其时实行“禅让”。
(2) “万邦时代”:大约相当于五帝后期的龙山文化时代,有些邦国都城规模较大,阶级阶层分化比较明显,具备了国家的初始形态。
2、 早期国家---夏朝
(1) 建立:约公元前2070年,禹建立了最早的奴隶制国家夏朝。禹死后,启继位,世袭制代替禅让制。
(2) 国家管理
夏王
是最高统治者
中央
设有主管行政、军事、司法和宗教的机构和职官
地方
聚族而居,对夏部族生活的地区实行直接统治外,对其它地方主要通过控制一些部族进行间接统治。
(3) 文化遗存:河南偃师发现的二里头遗址。
(4) 灭亡:约公元前1600年,汤兵伐桀,大败夏兵,把桀放逐到南方,夏朝灭亡。
3、 商和西周
1、 商朝
(1) 建立:公元前1600年,商部族首领汤建立商朝。
(2) 实证:甲骨文是商人刻写的占卜记录,是一种成熟的文字,证实了文献中关于商朝的部分历史记载。
(3) 治理:中央设有尹及各类事务官,实行内外服制。
2、 西周
(1) 政权更替:
建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京
灭亡:公元前771年,犬戎攻破镐京。公元前770年,周平王东迁洛邑。
(2) 社会治理------分封制与宗法制
目的:“封建亲戚,以藩屏周”。
影响:形成了金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治。解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突和矛盾。
(3) 共和行政:公元前841年,周厉王为政暴虐,引发“国人暴动”,厉王出逃,召公、周公共同执政,史称“共和行政”。
(4) 贵族等级分封制 【连接选必 选必一 国家制度与社会治理】
内容
周天子是国家最高统治者,分封同姓贵族、异姓功臣或旧贵族在各地建立诸侯国。诸侯和卿大夫继续分封。
诸侯享有受封土地上的统治权,但要服从周天子的政令,承担对周王室的义务。
特征
实行嫡长子继承制;分封制与宗法制相配合,政治权力分配与血缘关系相结合。
(5) 商周政体中的原始民主传统
君主权力不是绝对的,其中的原始民主传统,对君主的权力有制约作用。
国家遇到重大问题时,君主要征求平民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来影响朝政
3、 商和西周的经济
农业
是主要生产部门,主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具,青铜农具极少
实行奴隶主土地国有制,井田制使用土地经营的基本方式
手工业
青铜铸造是手工业生产中的主要部门,青铜器种类繁多,创造了灿烂的青铜文化
考古学家在商朝和西周时期的遗址中,发现了青铜器作坊中大量打碎的范【连接选必 选必二 经济与社会生活】
商业
商朝出现专门从事商品交换的商人,商业贸易遍及商朝统治区域和周边地区,商业主要掌握在官府和贵族手里【连接选必 选必二 经济与社会生活】
中国在商朝就使用贝作为货币【连接选必 选必二 经济与社会生活】
中国古代《周礼》中已经有了借贷纠纷的记载【连接选必 选必二 经济与社会生活】
商周时期出现契约【连接选必 选必二 经济与社会生活】
【知识拓展】
1、 石器时代人类先后以打制和磨制的石器作为工具。
2、 中华文明起源主要分布在大河、大江流域,具有多元一体、源远流长、生生不息的特点。
3、 从母系社会公社过渡到父系氏族社会的根本原因是生产力的发展。
4、 禹建立了中国最早的奴隶制国家,禹死后,启继位,世袭制代替了禅让制。
5、 商朝实行内外服制度,对地方邦国是一种间接控制。
6、 甲骨文证实了文献中关于商朝的部分历史记载,大量的西周青铜器铭文,反映了西周贵族的各种活动。
7、 井田归周王所有,分配给庶民使用,实质是一种奴隶主土地国有制制度。
8、 中华文明起源的特征
多元性
从文化分期看,有仰韶、大汶口、河姆渡文化;龙山文化、红山文化和良渚文化等
从文化的特点看,不同地域有不同的特征,如作物种植上南稻北粟
从遗址分布来看,设计黄河流域、长江流域和辽河流域等诸多大河流域
一体性
从成就看,各地有共同点,如制作陶器、从事原始农业、饲养家畜、定居生活
从遗址分布来看,中原地区是中华文明起源的核心地区
从演进趋势来看,多元发展的区域文化在历史演进中逐渐汇聚融合成统一的中华文明
9、 唯物史观------生产力发展与私有制、阶级和国家产生的关系
10、 历史解释------考古材料和传世文献的价值及二重证据法
(1) 考古材料:不仅包括出土的甲骨和青铜器,还包括史前文化文化遗址及其出土的代表性器物,它们都是所处时代得物质遗存。甲骨文、青铜铭文更是以文字形式反映了当时人们的活动和思想,对了解所处时代具有不可替代的价值。
(2) 传世文献:反映上古历史的传世文献,能使人了解上古历史的风貌,但是传世文献大都出于后人追述和概括,史料价值不免要打折扣,要与考古材料相互印证。
(3) 二重证据法:二重证据法是由王国维提倡,“吾辈生于今日,幸于纸上之材料外,更得地下之新材料。由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之某部分全为实录,即百家不雅训之言亦不无表示一面之事实。此二重证据法惟在今日始得为之。”意思是运用发掘的出土文物与古文献记载相互印证, 以考量古代历史文化,成了一种公认科学的学术正流。
11、 历史解释------早期国家的基本特征
(1) 政治上
王位世袭制取代禅让制,“家天下”取代“公天下”
神权、王权(政权)紧密结合
以血缘关系为纽带,将国家权力和家庭关系相结合,形成“家国一体”的政治结构
最高执政集团尚未实现权力的高度集中,地方管理比较松散。
尚未出现真正固定的成文法,国家法律制度尚未健全
(2) 经济上,进入青铜时代。生产力水平尚属低下,生产仍主要是木石工具;集体劳动。
(3) 思想上,呈现出较浓厚的鬼神迷信与原始宗教色彩。统治阶级中占主导的是民本思想。
【课堂练习】
1、 (2017 全国一卷)周灭商之后,推行分封制,如封武王之弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京),分封( )
A推动了文化的交流和文化认同 B强化了君主专制权力
C实现了王室对地方的直接控制 D 确立了贵族世袭特权
2、 (2021 湖北高考)“爵”通常被认为是饮酒器,也是饮酒礼上尊卑关系的象征,进而被用来代表品位序列。大约从西周到春秋,“五等爵”制渐趋成熟。这反映了( )
A冶炼技术的提高 B铸造工艺的完善
C等级制度的发展 D宗法体系的崩溃
3、 (2022 一月 浙江高考)论及周王室的统治模式,有学者指出,周王是家族中嫡长子一脉的首领,代表整个家族祭祀上天;诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列项中,对这一“统治模式”解读正确的是( )
①神权与王权结合
②中央对地方实行垂直管理
③以血缘关系为纽带形成国家政治结构
④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段
A①② B①③ C②④ D③④
4、 (2022 六月 浙江高考)谈及个人的政治抱负后人所心仪的时代,孔子说:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”下列项中,与孔子“从周”相关的是( )
A“封建亲戚,以藩屏周” B“海内为郡县,法令由一统”
C“罢黜百家,独尊儒术” C“上品无寒门,下品无世族”
5、 (2022 北京高考)近年,考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征,同时又有楚文化和江淮文化等文化因素,墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现( )
A印证了“春秋五霸”的政治格局 B反映了中华文明多元一体的特点
C证明中原率先成为中华文明核心 D说明了统一多民族国家已经建立
6、 (2023 山东省实验中学月考)周初建立的分封制度,“政权并不集中在最高的王的手上,这是一个层层重叠着的权力金字塔。每个贵族都分享着一部分权力,王奈何不了侯,侯也奈何不了公,一直到士都是如此。”此表明分封制下( )
A形成家国同构的政治结构 B形成森严的等级体系
C权力分散未能形成中央集权 D坚持分权与制衡的原则
答案:
ACBABC
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