11《百年孤独（节选）》教学设计 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文教学设计聚焦《百年孤独》的魔幻现实主义艺术手法与“孤独”主题。通过8分钟拉丁美洲背景视频导入，结合动荡社会背景及3分04秒作者视频，搭建“背景-作者-文本”支架，引导学生从梳理故事情节到分析魔幻手法，再探究“孤独”内涵。 特色在于融合3段视频（共17分钟）与文本细读，以“魔幻情节梳理-手法分析-现实隐喻”阶梯式探究（思维能力），借“失眠症象征失忆”等实例，从个人、家族、文明层面解构“孤独”（审美创造）。课后魔幻现实主义微型小说创作（语言运用），提升学生文本鉴赏力，为教师提供“背景-文本-实践”完整教学链。

探魔幻之境，解孤独之核 ——加西亚•马尔克斯《百年孤独》（节选）教学设计 【教学目标】 语言建构与运用：了解作者、拉丁美洲的历史背景及《百年孤独》的写作背景。 思维发展与提升：探魔幻之境，梳理节选部分的故事情节，分析魔幻现实主义的艺术手法。 审美鉴赏与创造：解孤独之核，分析人物形象，探究“孤独”的多重内涵。 文化传承与发展：理解小说题目的含义，探讨造成马孔多百年孤独的原因。 【教学重点】 探魔幻之境，梳理节选部分的故事情节，分析魔幻现实主义的艺术手法。 【教学难点】 解孤独之核，分析人物形象，探究“孤独”的多重内涵；理解小说题目的含义，探讨造成马孔多百年孤独的原因。 【课时安排】 3课时 教学过程 一、导入 《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲图景的鸿篇巨制”，你了解拉丁美洲吗？ 播放视频，时长8分。 二、写作背景 从1830年至19世纪末的这70年间，哥伦比亚爆发过几十次内战使数十万人丧生，社会政治环境动荡且不稳定。战争主要围绕着保守党与自由党之间权力的斗争而展开。两党之间的执政理念不一致，但均对权力充满着渴求。党派之间争权夺利，国家趋向于分裂，无法统一起来共同应对外部思想及文化的入侵，国家逐渐走向衰落。 哥伦比亚位于南美洲西北部，北临加勒比海，石油等矿产资源丰富，人民大可安居乐业。但自列强入侵及1830年内部战争爆发以来，人性的扭曲、政客的虚伪、统治者行为的荒诞及残忍逐渐呈现。在黑暗的统治下，社会思想逐渐狭隘化，民族的发展及国家的进步成为空谈。《百年孤独》正是在这样的社会背景下创作完成的。 三、作者简介 1.播放视频，时长3分04秒。 2.知识链接——魔幻现实主义 魔幻现实主义是拉丁美洲特有的文学流派。他们立足于拉美现实，运用荒诞派的手法，将拉美的现实生活与神魔鬼怪等幻觉的东西融为一体，往往写得晦涩难懂，被称为魔幻现实主义。魔幻是指神秘而富于变幻的内容，或者说是通过幻想才可能有的事情;现实是指客观存在的内容。 从本质上讲，魔幻现实主义文学所要表现的，并不是魔幻，而是现实。“魔幻”只是手法，反映“现实”才是目的。 在体裁上，以小说为主。 四、《百年孤独》简介 播放视频，时长6分30秒。 五、走进文本，整体感知 （一）探魔幻之境 1.请阅读节选部分，梳理故事情节。 明确： 序幕1-2段：介绍马孔多镇的变化及主要的人物。 开端3-6段：丽贝卡的到来。 发展7段：交代丽贝卡的恶习以及家里人帮助她改掉恶习的经过。 高潮8-12段：“失眠症”袭来，布恩迪亚家族感染，并扩散到整个村子。 结局13-14段：应对“失眠症”的措施及影响。 2.浏览全文，你认为文章中有哪几处展现了魔幻色彩？ 明确： 文中有四处展现魔幻的地方。①第一处：丽贝卡要来马孔多之前，奥雷里亚诺已经有了预感，“‘我不知道是谁，’他坚持道，‘但不管是谁，人已经在路上了’”。丽贝卡到来之前，奥雷里亚诺准确地进行了预言。②第二处：丽贝卡来到布恩迪亚家数天，什么也不肯吃，竟然没有被饿死，后来印第安人“发现她只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮”。③第三处：布恩迪亚一家都患上了失眠症，整天醒着做梦，布恩迪亚家中出品的糖果小动物在镇上出售，就这样失眠症通过糖果传染了整个镇子的人。④第四处：患失眠症的人会慢慢失忆，遗忘童年的记忆、事物的名称和概念、各人的身份，以致失去自我。 3.魔幻现实主义文学是一种用魔幻的内容表现现实生活的写作手法。虽然情节怪诞，却突显真实。根据此定义赏析选文中如何表现魔幻性? 明确： ①运用想象、荒诞、夸张的描写手法将事物或内心的感受外化放大、夸张变形。如： 第6段:丽贝卡父母的骨殖一刻不停地发出咯啦咯啦的响声。 第10-12段:丽贝卡的失眠症传染整个镇子。 ②虚实结合，打通、融合梦境与现实、真实与虚幻。如： 第12段:马孔多居民得了失眠症之后“在这种清醒的梦幻中，他们不仅能看到自己梦中的形象，还能看到别人梦见的景象。 ③借鉴印第安传说、东方神话、《圣经》典故。如： P85的注释:布恩迪亚家族近亲结婚就会生出带猪尾巴的后代。 4.这些“魔幻”之处在小说中有何作用？ 明确： ①增加作品的趣味性和神秘感，甚至是讽刺意味，激发读者的阅读兴趣； ②以魔幻来反映不合理的现实，更好地表达主题。 5.本文是如何反映现实的？ 明确： “小说是用密码写就的现实，是对世界的一种揣度。”——马尔克斯《番石榴飘香》 隐喻和象征 落后闭塞的马孔多隐喻封闭、孤独、与世隔绝的拉丁美洲； 布恩迪亚家族的兴衰象征着拉丁美洲的兴衰； 阿拉伯人沿商道进入马孔多以及外来人丽贝卡带来失眠症，意味着文明对此地的冲击。 因为布恩迪亚的疏忽，失眠症最终传播整个小镇，这种失眠症会导致失忆症（失去自我——沦为白痴），象征着人们无视外来文明的冲击，会导致遗忘自己的历史和文化，最终导致历史悲剧一次次重演； 贴在物品上的标签则象征着自欺欺人的历史教育； 带尾巴的小孩总让我们想到返祖、寻根； 马孔多居民与失忆症做斗争的决心和措施，象征着要正确认识外来文明，不丧失自我进行自救，靠自己的力量繁荣本民族的经济，才能最终摆脱孤独走向文明。 （二）解孤独之核 1.再次浏览全文，找出节选部分写了哪些人物？他们的身份和关系是怎样的？ 明确： 2.布恩迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺、丽贝卡、阿玛兰妲，每个人都有难以言说的孤独，请分析他们的性格特点、孤独的表现形式及孤独的原因。 明确： 3. 本文是《百年孤独》的节选部分，你认为文中所写的“孤独”有哪些内涵？ 明确： ①马孔多是“孤独”的。 它位置偏僻，难与外界沟通。这个充满魔幻的村子置身于现代科技文明之外虽然外面偶尔会透进来一道光，但最终还是被卷入了小镇一代代注定破败的循环之中。 ②马孔多的居民是“孤独”的。 他们有挥之不去的自闭意识，只因何塞·阿尔卡蒂奥没有一道归来，就排挤以梅尔基亚德斯为代表的吉卜赛人，而这些吉卜赛人曾以悠远的智慧和神奇的发明对村子的发展壮大作出过不可磨灭的贡献。马孔多的居民对失眠症缺少正确的认识，更没有意识到它的危害，把紧急情况视为常态而不去寻求有效的治疗方法。 ③布恩迪亚家族是“孤独”的。 如布恩迪亚家族里一代又一代的人都反复使用那几个相同的名字:第一代的族长是何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚，其长子是何塞·阿尔卡蒂奥，何塞·阿尔卡蒂奥的儿子叫阿尔卡蒂奥。家庭成员之间缺少沟通，如奥雷里亚诺沉默寡言，孤独入骨，全神贯注于金银艺实验，甚至到了废寝忘食的地步。 个人层面：布恩迪亚家族成员的孤独命运； 家族层面：家族成员间无法真正沟通的困境； 文明层面：马孔多/拉丁美洲的孤立处境。 4.马孔多本该是一个世外桃源式的小镇，为什么会成为孤独的“培养皿”，使一个家族遭遇长达百年的孤独？ 明确： 内因：马孔多自身的愚昧、落后、封闭、估值、僵化等民族痼疾。 外因：异域文化和土著文化的冲突所致。西方文化代替了本土文化，“马孔多”虽然孩子，但是没有了民族的精神家园。 “缺乏文化的归属感，在紊乱的心理状态下，在贫困与落后的沼泥中挣扎，结果是越陷越深，这就是马孔多镇人孤独的症结所在。” 5.由此我们可以看出标题的深意，请思考小说为何命名为“百年孤独”？ 明确： ①“孤独”不仅是《百年孤独》的主题，也是拉丁美洲文学共同的主题。长期以来，拉丁美洲这一地区的国家和民族，经历了外来文化的洗礼、西班牙等殖民者的入侵，在斗争中付出了血的代价。 ②“百年”指拉丁美洲人民被压迫、被剥削的苦难岁月是漫长的，“孤独”指拉丁美洲长期愚昧、落后、保守、僵化。 ③作者以“百年孤独”为题，意在引起读者思考造成马孔多实际上是拉丁美洲的缩影--百年孤独的原因，以及打破这种状态的根本途径。 6.“孤独”是否不可避免？马尔克斯如何看待“孤独”？ 明确： 展示《百年孤独》中的名言名句—— ①“生命中所有的灿烂，终究要用寂寞偿还。” ②“过去都是假的，回忆没有归路，春天总是一去不返。” ③“我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃。忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。” ④“无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路。” ⑤“生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。” ⑥“父母是隔在我们和死亡之间的帘子。” ⑦“这世上凡是人群聚集的地方，谈论的话题无外乎三个：拐弯抹角的炫耀自己，添油加醋的贬低别人，相互窥探的搬弄是非。” ⑧“他逐渐明白，安度晚年的秘诀不是别的，而是跟孤独签订体面的协议。” 《百年孤独》一书中的许多经典句子，如一把把钥匙，打开了马尔克斯留给世界的终极思考。那就是：承认虚无，才能超越虚无；拥抱孤独，方得真正自由。 而在注定孤独的轮回中，每个灵魂的跋涉和挣扎，都是人们精神升华的史诗。 六、课堂总结 学完《百年孤独》（节选），我们一同穿越魔幻之境——从预言有人会来马孔多到食土的丽贝卡，从失眠症的蔓延到失忆症，这些荒诞情节并非虚妄的游戏，而是马尔克斯为拉丁美洲百年悲欢披上的隐喻外衣。 在魔幻的迷雾中，我们更试图解开孤独的内核:这孤独既是家族成员间无法打破的情感壁垒，也是马孔多与世隔绝的宿命，更是拉丁美洲在殖民历史与文明碰撞中的集体创伤。而最终，我们或许应该与马尔克斯达成共识:承认孤独的永恒，恰是超越孤独的开始。 7、 课后作业 请以“一场突如其来的 ”为题，创作一篇微型小说。 要求：1.模仿魔幻现实主义手法（现实细节+超自然元素）； 2.通过荒诞情节隐喻现实问题（如社交隔离、信息爆炸等）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $