1.3美国内战课件--2024-2025学年统编版九年级历史下册

2025-10-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第3课 美国内战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 61.49 MB
发布时间 2025-10-03
更新时间 2025-10-03
作者 青年才俊
品牌系列 -
审核时间 2025-10-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54205300.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦美国内战,从19世纪美国领土扩张切入,通过地图分析、南北经济对比表格、多则史料研读等学习支架,系统呈现内战背景(领土扩张、南北经济矛盾、奴隶制存废)、爆发、进程及影响,帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于以史料实证为核心,精选斯塔夫里阿诺斯等学者史料及《宅地法》等文献,结合领土扩张图、内战进程时间轴培养时空观念,通过合作探究、林肯讲解员角色扮演活动提升历史解释能力。学生能深化唯物史观理解,教师可依托结构化资源实施探究教学,高效提升学生历史思维与学习兴趣。

内容正文:

情境导入 统编版九年义务教育教材《世界历史》九年级下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 广西百色市 田林中学 19 世纪中期美国领土扩张图 子目一:矛盾激化 —— 内战前的 “裂痕” 任务1.观察19 世纪中期美国领土扩张图,主要向哪个方向扩张?概述这一时期美国的疆域。 东临 大西洋 西濒 太平洋 北与加拿大接壤 南达墨西哥湾与墨西哥接壤 主要向西部扩张 子目一:矛盾激化 —— 内战前的 “裂痕” 任务2.阅读P10—11,第一子目:“南北矛盾的加剧”的内容,完成相关任务。 北方经济特点 南方经济特点 经济类型 生产方式 与外部联系 核心需求 北方以资本主义工业经济为主,完成了工业革命 以奴隶制种植园经济为主 依赖机器生产和自由劳动力 无需依赖外部市场 提高关税保护本国工业、在西部建立自由州发展资本主义 大量使用黑奴劳动 主要种植棉花等原料,需将原料出口到英国并从英国进口廉价工业品。 反对提高关税、在西部扩展奴隶制建立蓄奴州。 经济制度矛盾 劳动力需求矛盾 原料和市场矛盾 奴隶制存废矛盾 根本原因:南北两种不同的经济制度之间的矛盾 关税矛盾 (1)完成《美国南北方经济特点对比表》的填空。 (2)思考:南北经济的差异,给双方带来哪些矛盾?根本原因是什么? 子目一:矛盾激化 —— 内战前的 “裂痕” 任务3.阅读史料,探究美国内战爆发的背景。 史料1:南方种植园主把棉花等原料大量运往英国,从英国输入廉价工业品,他们反对提高关税,因为这会使英国商品价格上涨,影响他们的利益。而北方工业资产阶级为了保护本国工业,防止外国商品竞争,强烈要求提高关税。 —— 摘编自齐世荣《世界历史》 问题 1:根据史料 1,南北方在关税问题上的态度有何不同?原因是什么? 南方:反对提高关税。 原因:因为南方依赖英国的廉价工业品,提高关税会使英国商品价格上涨,损害南方种植园主利益; 北方:要求提高关税。 原因:因为北方要发展本国工业,提高关税可抵制外国商品输入,保护本国工业。 子目一:矛盾激化 —— 内战前的 “裂痕” 任务3.阅读史料,探究美国内战爆发的背景。 史料2:对于西部新获得的土地,南方奴隶主希望建立蓄奴州,以扩展奴隶制;北方资产阶级则希望建立自由州,发展资本主义工商业,双方在西部土地问题上争论不休。 —— 摘编自王斯德《世界通史》 问题 2:根据史料 2,南北方在西部土地问题上的核心分歧是什么? 核心分歧:西部新土地上是否允许奴隶制存在,南方主张扩展奴隶制,建立蓄奴州;北方主张建立自由州,发展资本主义工商业。 问题 3:结合上述分析,美国南北方矛盾的焦点是什么? 南北方矛盾的焦点:奴隶制的存废问题,围绕这一焦点,在关税、西部土地等问题上产生了尖锐冲突。 子目一:矛盾激化 —— 内战前的 “裂痕” 史料1:在北方,反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社,组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”,经过一个个“车站”(废奴派的住地),秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼先后19次只身潜入南方,救出了300多名黑奴。 ——部编版义务教育历史教材九年级下册 任务3.阅读史料,回答相关问题。 问题 1:史料 1与美国的什么运动有关?讨论:这一运动会产生什么影响? 运动:废奴运动;影响:进一步加剧了南北方的矛盾,为内战爆发埋下伏笔。 子目二:战火燃起 —— 内战的爆发 任务1.阅读P11,第二子目:”内战的爆发“内容,完成表格填空。 时间 导火线 标志 1861年 林肯当选美国总统 南方军队挑起战争 史料2:林肯同情奴隶,痛恨奴隶制,但他不同意采取过激的方式,激化南北矛盾,引起国家的分裂。他主张用和平的方法,逐步限制奴隶制,最终达到废除奴隶制的目的。 ——部编版义务教育历史教材九年级下册 问题 2:阅读史料 2,讨论:林肯当选总统为何成为南方发动战争的借口? 原因:林肯主张逐步限制奴隶制,并最终废除奴隶制 子目三:扭转战局 —— 北方的胜利 任务2:阅读P12,在美国内战进程时间轴上(1862-1865 年)标出对应的历史事件。 1861 年 1862 年 1864年 1865年 内战爆发 颁布《宅地法》; 发表《解放黑人奴隶宣言》 北方军队围攻 里士满 北方获胜; 林肯被刺杀 北方为何能反败为胜? 子目三:扭转战局 —— 北方的胜利 任务3:研读史料,分析《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容及影响。 史料 1:《宅地法》规定:“凡年满 21 岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要缴纳 10 美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过 160 英亩的土地。在这块土地上耕种 5 年后,这块土地就可以成为他的私有财产。 —— 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 问题 1:根据史料 1,《宅地法》的主要内容是什么?它对北方有何影响? 内容:美国公民缴纳 10 美元登记费,在西部耕种 5 年后,可获得不超过 160 英亩的土地。 影响:吸引了大量农民到西部耕种,一方面为北方提供了充足的粮食,另一方面农民为了保护自己获得的土地,踊跃参军,增强了北方军队的兵力。 子目三:扭转战局 —— 北方的胜利 任务3:研读史料,分析《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容及影响。 史料 2:《解放黑人奴隶宣言》宣布:“从 1863 年元旦起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后,永远获得自由;合众国政府行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由。”“这些被解放的奴隶,如符合条件,可参加合众国的军事行动,守卫堡垒、阵地、站所及其他地方,并在各种军舰上服役。” —— 摘编自马克垚《世界文明史》 问题 2:根据史料 2,《解放黑人奴隶宣言》的核心内容是什么?它对内战产生了哪些影响? 核心内容:从 1863 年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,且符合条件的奴隶可加入北方军队。 影响:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,为北方军队提供了大量兵源,同时瓦解了南方的种植园经济,扭转了北方军队在战场上的被动局面。 扭转了战局 仅限于叛乱州 子目三:扭转战局 —— 北方的胜利 任务4:【合作探究】北方最终取得内战胜利的原因有哪些? ④林肯政府坚持维护国家统一,得到了美国人民的广泛支持。 ①北方顺应了历史发展潮流,代表了先进的资本主义经济,南方代表落后的奴隶制种植园经济,北方的制度更具优越性; ②联邦政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,深得人心,调动了农民和黑人奴隶的积极性,为北方提供了充足的兵源和物资支持; ③北方拥有强大的工业基础,能够为军队提供充足的武器装备和物资补给,而南方工业薄弱,物资供应困难; 子目三:扭转战局 —— 北方的胜利 史料 1​:美国内战并非一场单纯的区域对抗,而是一场重塑国家发展方向的革命。它继承了 18 世纪独立战争确立的资产阶级立国原则,进一步摧毁了奴隶制这一与资本主义发展格格不入的制度,为美国资本主义经济的全面扩张扫清了障碍。从历史定位来看,它与独立战争共同构成了美国资产阶级革命的两个阶段,是美国历史上第二次资产阶级革命。”​ —— 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(北京大学出版社 2005 年版)​ 任务3:研读史料,回答问题。 问题 1​:根据史料 1,概括概括美国内战的性质。​ 性质:美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。 子目三:扭转战局 —— 北方的胜利 史料 2​:1865 年南方军队的投降,标志着美国内战的终结。这场战争首先保住了联邦的完整,避免了国家分裂的危机;其次,《解放黑人奴隶宣言》的实施与战后奴隶制的废除,彻底终结了南方的奴隶制度,使黑人获得了基本的人身自由;更重要的是,奴隶制的废除清除了美国资本主义发展道路上最主要的障碍,原本被束缚在种植园中的劳动力得以释放,西部土地开发与工业发展获得了充足动力,为 19 世纪末美国成为世界工业强国创造了必要条件。 —— 摘编自马克垚《世界文明史》(北京大学出版社 2016 年版) 问题 2​:结合史料 2,概括美国内战产生的主要影响。​ ③经济发展:清除了资本主义发展的最大障碍,为美国以后经济的迅速发展创造了条件。 ①国家统一:维护了国家统一; ②社会制度:废除了奴隶制; 任务3:研读史料,回答问题。 子目三:扭转战局 —— 北方的胜利 任务4:研读表格内容,回答问题。 美国独立战争 美国内战 根本原因 英国殖民统治阻碍资本主义发展 南北两种经济制度矛盾不可调和 时间 1775年 1861年 转折点 萨拉托加大捷 《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》 性质 既是民族解放战争,又是资产阶级革命 第二次资产阶级革命 影响 推翻了英国殖民统治,实现了民族独立;确立了资产阶级统治 维护统一、废除奴隶制、促进资本主义发展 问题 3:为何说美国内战是 “第二次资产阶级革命”? 推翻英国殖民统治,确立了资产阶级的统治地位 废除奴隶制,清除了资本主义发展的内部障碍,巩固并发展了资产阶级统治, 共同推动美国资主义的发展。 子目三:扭转战局 —— 北方的胜利 史料:林肯在任期间,领导美国人民取得了内战的胜利,维护了国家的统一,废除了奴隶制,为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍。他的一生致力于追求自由和平等,即使在被刺杀后,他的精神依然激励着美国人民。 —— 摘编自《新全球史》 任务5:假如你是美国历史博物馆的讲解员,请你向游客介绍林肯的贡献并评价林肯。 林肯纪念堂 林肯是美国历史上杰出的总统,他的主要贡献是领导美国内战取得胜利,维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为美国以后经济的迅速发展创造了条件。他追求自由、平等和国家统一的精神,得到了美国人民的衷心爱戴,也对世界历史产生了深远影响。当然,我们也要看到,林肯最初对奴隶制的态度是限制而非立即废除,这是由当时的历史背景和他自身的阶级局限性决定的,但总体而言,林肯的历史功绩是主要的,他是美国历史上的伟大人物。 纪念堂内林肯雕像 课堂小结 第3课 美国内战 背景 南北方经济矛盾、领土扩张分歧、废奴运动推动 时间 1861年 借口 林肯当选总统 爆发标志 1861 年南方挑起战争 领导人 林肯 转折 颁布《宅地法》发表《解放黑人奴隶宣言》 结果 1865 年北方获胜 性质 是美国历史上第二次资产阶级革命 影响 维护统一、废除奴隶制、促进资本主义发展 随堂检测 一、选择题(每题 2分,共 10 分) 1.(2023・山东济南)19 世纪中期,美国南北方矛盾的焦点是(   ) A. 关税问题  B. 西部土地问题  C. 奴隶制存废问题  D. 工业发展问题 2.(2024・江苏南京)林肯当选为美国总统后,南方奴隶主发动叛乱的主要原因是(   ) A. 林肯主张废除奴隶制  B. 林肯主张限制奴隶制的发展 C. 南方奴隶主不满共和党执政  D. 美国领土扩张引发矛盾 3.(2023・广东广州)美国内战中,联邦政府颁布的哪一文件调动了农民的积极性( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《宅地法》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 C B C 随堂检测 4.(2024・浙江杭州)美国内战以北方获胜告终,其最重要的意义是( ) A. 废除了奴隶制 B. 维护了国家统一 C. 促进了工业发展 D. 打击了英国势力 5.(2023・湖北武汉)林肯在美国历史上享有很高的声誉,主要是因为他( ) A. 领导美国独立战争 B. 颁布《宅地法》 C. 维护国家统一和解放黑人奴隶 D. 当选为美国总统 B C 随堂检测 二、阅读下列材料,回答问题。 材料一:美国内战是两种社会制度之间的斗争,即北方的资本主义制度和南方的奴隶制种植园制度之间的斗争。这场战争不仅决定了美国的命运,也对世界历史产生了重要影响。 —— 摘编自齐世容《世界历史》 (1)根据材料一,美国内战的性质是什么?(2 分) 性质 :美国内战是北方资本主义制度与南方奴隶制种植园制度之间的斗争,实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。(2 分) 随堂检测 材料二:经过内战,美国废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,使得美国的资本主义经济能够迅速发展起来,为美国后来成为世界工业强国奠定了基础。 —— 摘编自王斯德《世界通史》 (2)根据材料二,美国内战对美国资本主义发展有何影响?(4分) 影响:美国内战废除了奴隶制;清除了资本主义发展的最大障碍,为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件;奠定了美国后来成为世界工业强国的基础。(任答两点,每点2分,共4 分) $

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