人教部编版九年级历史下册 第3课美国的内战课件 (24张)

第3课 美国的内战 七年级历史第18课 南 矛 北 盾 南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾 北部资本主义工商业经济 关　税 土　地 南部奴隶制种植园经济 劳动力 市场等等 　概括南北矛盾的焦点？ 奴隶制度的存废问题 北方——废除奴制度 南方——保留奴制度 根本原因 矛 盾 七年级历史第18课 “在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》 在奴隶制度下，广大黑人奴隶的命运又如何呢—— 根本原因 七年级历史第18课 奴 的 隶 命 遭 受 鞭 打 的 黑 奴 运 拍卖黑人奴隶的广告 拍卖黑奴隶 　悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。 　　　　　　　　　——悬赏逃亡奴隶的告示 根本原因 * 七年级历史第18课 废 运 奴 动 在北方，民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的”乘客“，经过一个个“车站”(废奴派的住地)，秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 哈丽特·塔布曼 美 国 19世纪50年代美国地下铁路示意图 奴隶猎人抓捕逃奴 向北逃亡的黑奴 七年级历史第18课 斯陀夫人 　写了一本书，酿成了美国南北战争的小妇人 　　　　　——林肯 《UncleTom’s Cabin》 《Gone with the wind》 根本原因 根本原因 七年级历史第18课 林 肯 “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌……” Abraham Lincoln 1809-1865 “…选票比子弹更有力量” 依据材料概括林肯政治主张 “为争取自由和废除奴隶制而斗争” 根本原因 七年级历史第18课 导火线 1860年 林肯 当选美国总统 美国内战 林肯获普选票数统计 北方自由州 （18个） 1838347 南方蓄奴州 （15个） 26388 七年级历史第18课 美国内战 导火线 一幢裂开的房子是站立不住的。我相 信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由 的状态。我不期望联邦解散，我不期望房