河南省郑州市第四初级中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试卷

2025一2026学年上学期七年级上期第一次课后练习 语文试卷 使用时间：09月30日分值：100分 时间：100分钟 命题人：七年级语文组 审核人：七年级语文组 同学，语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到篇章巨著，都彰显着丰富的内涵。现在 开启智慧之旅吧！ 一、积累与运用(22分) 进入中学，学习生活翻开了新的一页。相信很多同学已经交到了好朋友。班级打算进行一场“与 友同行，完善思维”主题系列学习活动，邀请你一起参加，你肯定会有不一样的收获。 任务一：议交友之见 【完善开场白】小豫是这次活动的主持人，以下是她的开场白，请你帮助她解决其中的语言文 字问题。 主持人：友情是人生中永恒的话题，无论何时朋友总能抚慰我们的心灵。朋友是你伤心时为你 述b1风雨的人：是危险时刻，霎那间出现挺身帮助你的人：是你疲倦不堪时抚平你心×ù的人。 进入中学，我们开始了新的征程，这里有分歧、挫折，也一定有希望和成功。此刻，让我们带着对 友情的珍视，开启这次“与友同行，完善思维”主题系列学习活动，与朋友相伴，共同解锁思维的 无限可能。 1.请写出开场白中加点字的正确读音。（2分) 宴那( 分歧（) 2.请写出开场白中拼音所对应的汉字。(2分) 遵b1 心Xù 3.【诗文会友】君子以文会友，小文向你发起了名句挑战，请你阅读文段补充名句。(8分) 经典诗文中有许多写景抒情的佳句。“① ② 。”(曹操《观 沧海》描绘出树木紫茂、百草丰美的景象：“③ ,受降城外月如霜。”（李盖《夜上 受降城闻笛》)展现出大漠似雪、月华如霜的夜色：（3)“盼望着，盼望着，东风来了， ④ 。”(朱自清《春》)表达出作者对春天的喜爱之情：“⑤ ⑥ ”（马致远《天净沙·秋思》)抒发了游子漂泊异乡的凄苦与哀愁：“峨眉山 月半轮秋，⑦ 。”(李白《峨眉山月歌》)这一轮秋月让离乡外出的游 子百感交集；“⑧ 落花时节又连君。”（杜甫《江南逢李龟年》发出了 个人与时代的悲叹。 任务二：探交友之道 下面是本次活动留言板上的一段文字，请你修改完善。(4分) 我国古代学者认为，交友不仅要广取，而且要审慎：【甲】也就是说，交友不仅需要广泛地拓 展各类交友圈子，还要谨慎地挑选交往对象。有人把交友比作染丝，因为墨子说：“染于苍则苍， 染于黄则黄。所入者变，其色亦变。五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也！”孔子也说：“与 七年级语文试卷 善人居，如入兰主之宣，久而不闻其香，则与之化矣：与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其集， 亦与之化矣。故曰：丹之所藏者赤，乌之所藏者黑。君子慎所藏。” 4.下面说法有误的一项是（)(2分) A.“学者”是名词，“认为”“居”“闻”都是动词。 B.“有人把交友比作染丝”这一句使用了比拟的修辞手法。 C.“与善人居”中“善”的本义是美好，这里用它的引申义，可以理解成“品德高尚的”。 D,生活中，提到“鲍鱼之肆”通常使用它的比喻义，指坏人成堆、小人聚集的地方。 5.【甲】句画波浪线处有一处语病，请写出修改意见。(2分) 任务三：揭社交密码 新学期伊始，七年级(3)班为帮助同学们更快融入集体、掌握交友技巧，特意开展了“学会 交友”主题综合性学习活动，活动分三个环节有序进行： 环节一：名句品读一辨交友主题 6.小豫搜集了一些关于“交友”的名句，其中不符合本次活动主题的一项是()(2分) A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》） C.君子之交淡若水。(《庄子·山木》) D.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 环节二：自我展示一改不当用词 7.为了结交新朋友，小豫准备了一段自我介绍，其中有两处用词不当，请你进行修改。(2分) 自我介绍 大家好！我叫小豫，今年十二岁了。令尊是土生土长的河南人，河南简称“豫”，所以给我取 名为“豫”。我平时爱好广泛，无其喜欢写作，创作了许多大作，有机会还请大家多多批评指正。 希望可以和大家共同度过初中三年的美好时光，谢谢大家！ ①将“—”改为“—”。 ②将“”改为” 环节三：观点讨论一一劝理性交友 8.有同学认为，“在家靠父母，出门靠朋友”，我们要广泛交友，无论是什么人都可以与他交 朋友。请你帮助小豫对这位同学进行劝说。(2分) 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成下面小题。（共16分） 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错 落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲急顿消，心生榆悦。 第1页（共4页) ②太行山是雄佛的，也是落皋的，如一位历经沧朵的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、 黄苓 喜欢阳坡，只要有一点泥土就能生长 0) 松柏林交织在一起，还有林中高高低低的通木丛，以及低缕的小草，都生长在大山的怀抱里。大山 无声，默默地啃育着草木：草木无言，静静地供养着山里的动物。 小柴胡 ② 调皮 ③每当走在山中，我总喜欢偏下身子，去观察一林株小草。任微风从耳边吹过，小乌在头顶欢 益母草 喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛 @ 唱。草木香混合着泥上的芳香，吸几口，如饮佳酸。 ④在太什山里，每一林草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木 10.结合全文，根据括号中的提示，品味语言，（4分) 是伙伴，在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家富的饲料，更可成为医治疾患的“牧 (1)农人们懂得，此时的黄苓格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而暂，生怕把它跦砖，（体会加点 命草”一它们不仅为苍山技绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相 词语的表达效果) 授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 (2)初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱，（请 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳 从修辞的角度进行赏析) 而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根 11.作者说“太行山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟温柔”？（4分) 茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄苓格外娇啦，走过之时 12.作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？(4分) 脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在 (二)阅读下面的文字，完成下面小题。(12分) 躯干两边展开，顶骗开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热 衣襟戴花的男人 泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走， 顾晓蕊 留下年幼的继续生长。 ①清晨的街道上，薄雾飘荡，老潘骑着一辆破旧的三轮车，穿行在小镇的街巷里。他边骑边大 ⑥小聚胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气 声吆喝：“收破铜烂铁，收旧书报，收酒瓶喽…”声音苍老而空茫。 总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼 ②小镇上的人们舒展着腰身，开始一天的忙碌。听到这熟悉的声音，许多人会从屋子里走出来， 就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同 或是用家中的旧物来换钱，又或是想睢个热闹。在这个小镇上，谁不知道老潘一一个收破烂几的 样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山 老头，可他偏又是个“怪人”。 里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕 ③老潘其实也就五十来岁，常年穿梭于街头使得他黝黑瘦削，脸上皱纹交错，像纵横的沟整。 他穿着一件洗得泛白的灰布衫子，衣兜或领口处斜插着一枝鲜花，显得突兀，又有些怪异。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛 ④一群顽皮的孩子，时常围在他身边，嬉笑地看看他，又看看花儿，忍不住起噪、取笑，只致 春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的 勃勃地喂闹着，谑称他：“破烂王，怪老头…” 小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下 ⑤老潘爱花，亦喜养花。那些花花草草、破盒烂罐，原本是人们随手丢弃的垃圾，被他当成宝 的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬， 贝似的检来，搬回居住的老院。在他的细心侍弄下，枯萎的花草又焕发生机，开得叶茂花繁、婚艳 丰盈。 边熟边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到热成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初 ⑥早上出门前，老潘总要折一枝花，别在衣襟上，这才骑着三轮车出去。 春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小漢一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶 ⑦“我有旧书卖。”教书的李老师拦住老潘，盯着他衣襟上的一朵花，看了又看，莞着头说， 有残雷待融，雷面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉唾了一个冬天的老桃树、大柳树， “在宋朝有男人戴花，那是文人士大夫的风雅。现在都哈年月了，你也别朵花，这算什么事？” 枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新 ⑧旁边的街坊王婶撇撇嘴，讥笑道：“男人别朵花，真笑死个人了。” 生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我 ⑨老潘也不多语，只管低头称书，找钱，然后骑上车走了。李老师轻叹口气，担身对王婶说： 轻声唤着它们的名字，很风中，它们纷纷点头应答… “这个老潘，虽说性情怪些，却是个苦命的人，还是个孝子。” (选自《人民日报》2024年3月22日，有改动) ⑩早年间，李老师跟老潘住同一条巷子里，后来搬了家，却也知道老潘过往的经历。老潘的父 9.文中提到“山中的小草有各自的性格，请你依据对文本的理解，填写表格。(4分) 亲去世得早，自幼与母亲相依为命，母亲靠做手工杂活来供他上学读书。后来，母亲患了病，摊疾 在床，他只得殺学回家，照顾起母亲。 习性 性格 ①那些年，为了给母亲治病，老潘还借了许多钱。母亲的病稍好些，他便出去回收旧物换些钱， 七年级语文试卷第2页（共4页) 留很少的钱维持生活，其余的用来还账。 @其后，30余年的光阴里，他全心待奉母亲，怕她寂寞，养了满院子的花，母亲去世以后，只 剩他独身一人，依然每日忙碌，终于还清了所有欠账。 国令小镇人感到惊谫的是，不知从哪天起，再见到老潘，他的衣襟上总别着朵花。自然地，引 是一阵婚哭，有人打趣地说，这个老潘打了半票子光棍，老了老了犯起花痴，他这是把花儿当成伴 儿了。 @他听了不恼不急，也不辩驳。任由别人怎么说，他依然每天在衣襟上别着朵花，还变换着不 同的花。好似有了这些花儿，暗淡的日子，就会多几分明媚。 ⑤夏日又至，雨水多了起来，接连下了几天大雨。临近黄昏，几个妇人急急慌慌来找王婶：“河 水突涨，有人瞧见你家小翠被水冲走了，快去看看吧！”王婶吓得面色灰白，跟随众人向河边跑去。 ⑤镇上的孩子去上学，要蹬过一条河，平日里水浅，倒也没什么。女儿小翠早上出门时，王婶 还叮咛她过河慢些，哪料想放学路上，竞真的出事了。 回到了那里，大伙儿在河滩边找到了小翠，她浑身湿透，正在惊惧地大哭。 ⑧从她断断续续的哭诉中，大伙儿明白了事情的经过：小翠被上涨的河水冲走，恰巧老潘从这 里经过，他便跳进河中救人。可将她推上滩岸时，他却被翻涌的浪头卷走，冲向下游。 ⑨雨越下越大，模糊了人们的视线，可仍然寻不见老潘的踪影。 团人们沿河继续向前寻找，还好在相距不远处发现了老潘。他被斜向河中的一截大树权绊住， 腿破树枝划伤，只是擦破点皮，所幸并无大碍。 @雨过天晴后，小镇的街道被洗刷得洁净如新，人们的脸上也挂着浅浅的笑。这天早上，老潘 又骑着三轮车出门，市并街巷中，响起他苍老浑迈的声音。 @“老潘来了，正等你呢。”嗓音清脆响亮，王姊边说边拎着个旧麻袋走来，“这些小旧物件， 堆着没什么用，你收拾走吧！” ⑧待到近了，王婶盯着老潘衣襟上的花，微笑着问他：“这是什么花哟？” 四“要说这个花，有个好听的名字。”老潘悠悠地说，“它是白兰花。” 因“还真是好听呢。”王婶应道。正说着，一阵微风吹过，王婶深吸了口气，忽觉阵花香轻 盈地飘过来，直沁入心底。 13.文章多次写到雨，分别有什么作用？请阅读画线句子做简要分析。（3分) 14.文章第⑩~@的内容可以删去吗？为什么？(4分) 15.语文老师想将本文作为课内教材单元的拓展阅读篇目，你认为以下两个单元中哪个更合适呢？ 请说明理由。(5分) 册别单元 课文示例 《秋天的怀念》/史铁生 七上第二单元 《散步》/莫怀戚 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成16-19题。（11分) 七年级语文试卷 【甲】 【乙】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太 郭仅始至行部①，到西河美缇②，有童儿数百， 丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 各骑竹马，道次迎拜。级问：“人曾何自远来？” 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至， 对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎，”倾降谢之。及 已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委 事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋 而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至， 请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日， 则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人晰， 伋为违信于诸儿，递止于野亭④，须期乃人。其为 下车引之，元方入门不顾。 人若此。 (选自课文《陈太丘与友期》) (选自《后汉书·郭伋传》，略有改动) 【注释】①郭伋(j1)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名， ③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。 16.下列加点词语的解释不正确的一项是( )(2分) A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用） C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期） 17.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 太丘舍去，去后乃至。 18.《陈太丘与友期行》出自《方正篇》。方正，这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事情而得罪 人。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？(3分) 19.文段理解。(4分) (1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：① 。(1分)但从选材角度 看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是② (1分) 的正面例子。 (2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？(2分) (二)阅读下面一首诗，完成20-21题。(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 龙标野宴 【唐】王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 20.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(2分) 第3页（共4页) A.《国王昌整左迁龙标逼有此寄》中诗人托明月以传情，表现了他对贬谪好友的关切和同情，写 得深切动人 B.《龙标野宴》写于诗人被贬之际，末句诗人以青山明月自许，表现了对人生大自在大拥有的追 求。 C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”和《龙标野宴》中“沅溪夏晚足凉风” 都是写景兼写时令。 D.《闻王昌龄左迁龙标逼有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《龙标野宴》则流露出诗人对隐居 生活的向住 21.两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义各不相同，请简要分析。(2分) 四、整本书阅读(5分) 22.《朝花夕拾》中鲁迅写到了两位老师，《西游记》中孙悟空也有两位师父，下面我们开展关于名 著中的“老师”专题研读，任选一愿作答。 (1)同为老师，请结合事例谈谈你更喜欢寿镜吾先生还是藤野先生？(5分) (2)同为孙悟空的师父，唐僧与须菩提祖师有很多不同，你更喜欢哪一位师父？请结合具体内容 谈谈理由。(5分) 五、作文(30分) 23.任选一题写作。(30分) (1)通过课本内容的学习，我们领略了让史铁生永生难忘的菊花，欣赏了莫怀成一家充满温 情的教步，沐浴了泰戈尔金色的阳光，躲进荷叶般母亲的怀抱… 我们成长的过程中，也一定经历过许多充满爱意的时刻，请以《记忆里的温暖》为题，写一篇 记叙文·要求：①立意自定。②除诗歌外文体不限，③不少于500字。④文中请回避与你有关的人 名、校名、地名。 (2)成长是我们人生中永恒的话题，在人生道路上，我们难免遇到一座叉一座的高山，只要 想过这些高山，便能看到一望无际的平原、浩瀚壮阔的大海。 请以《成长路上，我终于翻过那座山》为题，写一篇记叙文。要求：①立意自定。②除诗歌外 文体不限。③不少于500字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 七年级语文试卷第4 页（共4页）