题型一 化学思想方法的应用-【学海风暴·PK中考】2026江西中考化学备考集训本

2025-10-04
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 771 KB
发布时间 2025-10-04
更新时间 2025-10-04
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·PK中考复习备考
审核时间 2025-10-04
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来源 学科网

内容正文:

第二部分 题型练习 题型一化学思想方法的应用 类型一逻辑推理(10年7考) 1.(2025赣北学考联盟一模)下列有关科学思4.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以 维与对应的说法,正确的是 () 下推理正确的是 () A,氧化物中含有氧元素,所以碳酸钠属于氧 A.化学变化常常伴随着能量变化,则有能量 化物 变化的一定是化学变化 B.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质, B.熟石灰能与酸反应,可以处理硫酸厂废 所以它们的化学性质相似 水,所以熟石灰也可以治疗胃酸过多症 C.电解烧杯中的水,两电极均产生气泡,可 C.复分解反应是化合物与化合物的反应,故 推测水的化学式是H2O 化合物与化合物的反应都是复分解反应 D.溶液是均一、稳定的,则均一、稳定的液体 D.某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳, 则该物质一定含有碳、氢两种元素 一定是溶液 5.(2025广安)化学中常用到归纳、比较、推理 2.类推是化学学习中常用的思维方法,须具备 等方法。下列分析正确的是 () 科学严谨性。以下类推错误的是 A.原子是不带电的微粒,因此不带电的微粒 A.中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反 都是原子 应不一定是中和反应 B.化合物由多种元素组成,因此由多种元素 B.置换反应中有单质和化合物生成,但有单 组成的物质都是化合物 质和化合物生成的反应不一定是置换反应 C,打开浓盐酸的试剂瓶瓶盖,观察到瓶口有 C.CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化,所 白雾,说明浓盐酸具有挥发性 以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化 D.常温下测得KOH溶液pH>7,说明该溶 D.碱溶液能使无色酚酞溶液变红,但能使无 液显酸性 色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液 6.(2025江西样卷三)推理是化学学习中常用 3.逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推 的思维方法。下列推理正确的是() 理正确的是 () A.金刚石和石墨的组成元素相同,因此两者 A.将CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红说 的性质相同 明CO2显酸性 B.水通电产生氢气和氧气,因此水是由氢气 B.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和 和氧气组成的 溶液也不能继续溶解其他溶质 C.碳酸盐与稀盐酸反应能产生气体,因此能 C.Mg和Zn能与稀盐酸反应生成H2,那么 与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳 它们与稀硫酸反应也能生成H? 酸盐 D.铁生锈需要同时接触氧气和水,因此隔绝 D.原子不显电性,则不显电性的微粒一定是 氧气或水均可以防止铁生锈 原子 74。己0已6江西化学 类型二 整理归纳(10年1考) 7.(2025齐齐哈尔,有改动)下表中有关化学知9.归纳和推理是化学学习的常用思维方法。 识的整理和归纳都正确的一组是 ( 下列归纳推理正确的是 选项 整理和归纳 A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应 化学与农业:①含有钾元素的物质都可以作 一定是中和反应 A 钾肥:②为了提高粮食产量,大量使用化肥 B.单质是由同种元素组成的纯净物,所以由 化学与环境:①推广使用脱硫煤,能减少酸 同种元素组成的纯净物一定是单质 B 雨的产生:②②污水经处理至符合排放标准后 C.排在氢前面的金属与稀硫酸反应产生气 再排放 体,则能与稀硫酸反应产生气体的物质一 化学与健康:①生病时不遵医照,凭经验用 药:②露变的食品清洗蒸煮后可以食用 定是排在氢前面的金属 化学与生活:①“真金不怕火炼”,说明金的 D.催化剂在化学反应前后质量不变,则化学 D 熔点高:②氟气化学性质不活泼,可用于食 反应前后质量不变的一定是催化剂 品防腐 10.归纳推理是一种重要的科学思维方法。下 8.化学观念是化学学科核心素养的重要组成 列归纳推理正确的是 ( 部分。下列归纳与整理正确的是 A.燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、 A.分类观:氢氧化钠、氢氧化钾、氨水都属 放热现象的一定是燃烧 于碱 B.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素 B.守恒观:任何变化都遵守质量守恒定律 的化合物一定是氧化物 C.变化观:食物腐烂、金属生锈、天然气爆炸 C.酸性溶液都能使石蕊试液变红,则能使 都属于缓慢氧化 石蕊试液变红的溶液都是酸 D.微粒观:分子、原子、质子都可直接构成 D.常温下碱溶液的pH一定大于7,则常温 物质 下pH大于7的溶液显碱性 类型三 对比法(10年1考) 11.对比是一种有效的学习方法。下列各组对 D.生石灰和熟石灰的元素组成不同 比结论正确的是 ( 13.对比是一种有效的学习方法。下列各组对 A.等质量CO和CO2所含分子数目相同 比结论不正确的是 B.钠原子和钠离子的质子数相同 A.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,但 C.金刚石和石墨的碳原子排列方式相同 分子种类不同,因此化学性质不同 D.CO和CH,在氧气中燃烧的产物相同 B.纯碱和烧碱的组成元素不同,但物质类 12.对比是一种有效的学习方法。下列各组对 别相同都属于碱 比结论不正确的是 C.稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子,所以具 A.黄铜和铜的硬度不同 有相似的化学性质 B.白磷和红磷燃烧的现象不同 D.硫在空气和氧气中燃烧剧烈程度不同, C.金刚石和石墨组成元素相同但物理性质 但产物相同 不同 集训本 175物肌肉、蛋类、奶类及奶制品、豆类及豆制品中,“膳 食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是鱼肉和蛋豆 类,②维生素C主要存在于蔬菜和水果中,若要补 充维生素C,建议多吃蔬菜和水果,(2)①自来水通 过不锈钢滤网层,相当于实验室中的过滤操作,用于 去除不溶性杂质。②图中主要用于吸附杂质、除去 臭味的物质是活性炭,活性炭具有疏松多孔的结 构,能够吸附异味和色素等,(3)①富氢水敞口放置 时,水中H,浓度下降的原因是氢分子不断运动到空 气中,氢气是一种气体,其分子在水中不断运动,最 终脱离水,②氢棒使用一段时间后,表面会形成一 层氢氧化镁薄膜,阻碍镁与水的反应,导致产生H 的能力下降,将氢棒用白醋(含醋酸)浸泡,醋酸可以 与氢氧化镁反应,生成可溶性的醋酸镁,从而恢复氢 棒表面的活性,使其能够继续与水反应生成氢气, 14.(1)糖类甲状腺肿大(2)O2B【解析】(1)杂粮 粥中含有糙米、大米、小米等,这些谷物类食物富含的 营养素是糖类,碘元素可以预防甲状腺肿大,海带因 富含碘元素,所以可以起到预防甲状腺肿大的作用, (2)依据化学反应前后原子种类和数量不变,反应前 C、H、O原子的个数分别为6、12、6,反应后C、H、O 原子的个数分别为6,1218,则X的化学式为O2:置 换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单 质和另一种化合物的反应,该反应的反应物是两种 化合物,不属于置换反应,A错误,C.HO,属于有 机物,二氧化碳为无机物,该反应实现了有机物向无 机物的转化,B正确。吸入和呼出气体中氧气的含量 均较低,不能使带火星的木条复燃,所以不能用带火 星的木条探究吸入和呼出气体中氧气含量的变化,C 错误, 第二部分题型练习 题型一化学思想方法的应用 1.B【解析】碳酸钠不属于氧化物,因为其中含有三种 元素,而氧化物中含有两种元素,A错误,金刚石、石 墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的化学性质相 似,B正确。电解烧杯中的水,两电极均产生气泡,不 能推测水的化学式为H:O,C错误,均一、稳定的液 体不一定是溶液,如水等,D错误 2.C【解析】中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反 应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH一Na:CO, 十H,O,A正确。置换反应是一种单质和一种化合物 反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,有单 质和化合物生成的反应不一定是置换反应,例如一氧 化碳和氧化铜反应,有单质铜和化合物二氧化碳生 成,但不属于置换反应,B正确。CO:使饱和石灰水变 浑浊是化学变化:氢氧化钙的溶解度随者温度的升高 而减小,升温使饱和石灰水变浑浊,此过程中没有生 成新物质,发生的是物理变化,C错误,碱溶液能使无 色酚酞溶液变红,但能使无色酚酞溶液变红的溶液不 一定是碱溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,D正确, 3.C【解析】将CO,通入紫色石蕊溶液,溶液变红,是因 为CO,与H,O反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色 石蕊溶液变红,CO:本身不显酸性,A错误,饱和溶 液不能继续溶解某种溶质,但饱和溶液可能继续溶解 其他溶质,B错误,Mg和Zn能与稀盐酸反应生成 H:,酸的化学性质相似,它们与稀硫酸反应也能生成 H2,C正确。原子不显电性,但不显电性的微粒不一 定是原子,也可能是分子、中子等,D错误, 4.D【解析】化学变化伴随着能量的变化,但有能量变 化的不一定是化学变化,如氢氧化钠溶于水放热,A错 误。熟石灰显碱性,能与酸反应,可以处理硫酸厂废 水,但是熟石灰具有腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多 症,B错误,复分解反应是两种化合物互相交换成分 生成另外两种化合物的反应,复分解反应是化合物与 化合物的反应,但是化合物与化合物的反应不一定是 复分解反应,如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠 和水,C错误,CO:和H:O两种物质中含有碳、氢、氧 三种元素,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不 变,反应物氧气中只含有氧元素,则该物质中一定含 有碳、氢两种元素,D正确。 5.C 6.D【解析】金刚石和石墨虽然都由碳元素组成,但它 们的原子排列方式不同,导致物理性质差异显著,A错 误。水通电分解生成氢气和氧气,说明水由氢元素和 氧元素组成,B错误,能与稀盐酸反应产生气体的物 质不一定是碳酸盐,还可能是活泼金属,C错误,铁生 锈的条件是同时接触氧气和水,因此隔绝其中任意一 种物质(氧气或水)都可以防止铁生锈,D正确, 7.B【解析】氢氧化钾其有强腐蚀性,不能用作钾肥,且 大量使用化肥不一定能提高粮食产量,反而易造成环 境污染,A不正确。煤燃烧时,煤中含有的硫燃烧生成 二氧化硫,二氧化硫排入空气中易引起酸雨,因此使 用脱硫煤可减少酸雨的产生:污水经处理达标后再排 放,不会引起水体污染,B正确。服药时应该遵医嘱或 按说明书,不能凭经验用药;霉变的食品中含有黄曲 霉毒素,黄曲霉毒素具有强致癌作用,清洗蒸煮很难 破坏黄曲霉毒素,不可食用,C不正确。“真金不怕火 炼”说明金的化学性质稳定,D不正确, 8.A 9.B【解析】中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反 应不一定是中和反应,如二氧化碳与氢氧化钠反应生 成碳酸钠和水就不是中和反应,A错误,单质是由 种元素组成的物质,由同种元素组成的纯净物一定是 单质,B正确,排在氢前面的金属与稀硫酸反应有气 体生成,但能与稀硫酸反应有气体生成的物质不一定 是排在氢前面的金属,也可能是碳酸盐等,C错误,催 化剂在化学反应前后质量不变,但是在化学反应前后 质量不变的不一定是催化剂,也可能是没有参与反应 的杂质,D错误, 10.D 11.B【解析】1个一氧化碳分子中含有1个碳原子和1 个氧原子,1个二氧化碳分子中含有1个碳原子和2 个氧原子,故1个一氧化碳分子的质量小于1个二氧 化碳分子的质量,所以等质量CO和CO:所含分子 数目CO大于CO2,A错误,钠原子失去1个电子形 成钠离子,过程中质子数不变,B正确。金刚石和石 参考答案37 墨的碳原子排列方式不同,C错误,一氧化碳燃烧生 成二氧化碳,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,D错误, 12.B 13.B【解析】一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,一氧 化碳是由一氧化碳分子构成的,二氧化碳是由二氧 化碳分子构成的,分子种类不同,因此化学性质不 同,A正确,纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠、碳、氧 种元素组成的,纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成 的化合物,属于盐:烧碱是氢氧化钠的俗称,是由钠、 氢、氧三种元素组成的,烧碱是由钠离子和氢氧根离 子构成的化合物,属于碱,故纯碱和烧碱的组成元素 不同,物质类别也不相同,B不正确。稀盐酸和稀硫 酸中都含有氢离子,所以具有相似的化学性质,C正 确。硫在空气和氧气中燃烧,现象不同但产物都是 SO,即二者燃烧的产物相同,D正确。 题型二坐标曲线题 1.C【解析】用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶 液分别制取氧气,催化剂只能影响反应速率,不影响 产生氧气的质量,有催化剂的反应速率快,至完全反 应所需时间短,A不符合题意。向等质量的Mg、Fe中 分别滴加溶质质量分数相同的足量稀硫酸,若消耗稀 硫酸的质量相同,则生成氢气质量相同,故开始两斜 线重合:后因稀硫酸过量,金属完全反应,等质量的 Mg、Fe完全反应,产生氢气的质量的大小关系为镁> 铁,镁消耗的稀硫酸多,生成的氢气多,拐点高些,B不 符合题意,向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加 入硝酸钠固体,硝酸钠能继续溶解,当达到饱和状态 后不再继续溶解,则溶质质量分数先增大,后不变,C 符合题意,稀硫酸显酸性,溶液的pH小于7,加水稀 释,溶液的酸性减弱,溶液的pH逐渐增大,溶液始终 显酸性,PH不可能大于或等于7,D不符合题意, 2.A 3.D【解析】红磷燃烧消耗气,随着反应的进行,气体 的总质量减小,但由于氨气等气体不参与反应,所以 气体的总质量不会诚少至0,A不正确,该实验中氮 气不参与反应,所以氮气的质量不变,B不正确。红磷 和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,根据质量守 恒定律,化学反应前后物质的总质量不变,则反应时 固体质量增大,完全反应后固体质量不变,C不正确, 根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和质量 不变,所以氧元素的质量不变,D正确。, 4.C【解析】稀盐酸中也含有水,反应结束后,水的质量 仍继续增大,只是增加的幅度减小,A错误,反应结束 后,二氧化碳的质量不变,B错误。反应开始时增加的 溶质是氯化钙,反应结束后增加的溶质是氯化氢,C正 确。溶液中钙元素的质量应该从零开始逐渐增大,然 后不变,D错误, 5.A【解析】铜不能和稀盐酸反应,锌和稀盐酸反应生 成氯化锌和氢气,最终剩余的bg固体即为铜的质量, 则该黄铜中铜的质量分数为么×100%,A正确。N 点表示ag黄铜中的锌恰好完全反应,最终剩余的bg 固体即为铜的质量,故N→P过程中不再发生反应,继 38 。己0已5江西化学 续加入稀盐酸,溶液的质量增大,B不正确。将黄铜研 磨成粉末可增大反应物间的接触面积,加快反应速 率,但是消耗稀盐酸的质量不变,C不正确。铜不能和 稀盐酸反应,锌和稀盐酸反应生成氨化锌和氢气,由 图可知,锌的质量为(a-b)g,根据Zn+2HC1一 ZnC+H,↑,可知生成氢气的质量为2a二bg 65一&,D不 正确。 6.A【解析】根据化学方程式2Mg+O2 点槛2MgO,可 知每48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80 份质量的氧化镁,则等质量的Mg和O,在密闭容器中 充分反应后,氧气过量,镁消耗完,反应生成氧化镁的 质量等于参与反应的镁和氧气的质量和,A符合题意 根据Fe+H:SO,一FeSO,+H:4、Zn+H:SO, ZSO,十H:◆,可知等质量的铁和锌与足量稀硫酸反 应时,铁产生的氢气较多,且锌比铁活泼,则锌比铁反 应更快,B不符合题意,高锰酸钾加热后会分解生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气,加热一定质量的高锰酸钾 固体,固体的质量不会减少至0,C不符合题意。硝酸 按溶于水时溶液的温度降低,然后逐渐升高至室温,D 不符合题意, 7,B【解析】溶液的总质量从零开始,故该实验是将稀 盐酸逐渐加入氧化铁中,A错误,n点表示氧化铁和 稀盐酸恰好完全反应,m点表示稀盐酸过量,反应已 经停止,因此n点和m点对应的溶液中铁元素质量相 等,B正确,盐酸其有挥发性,因此将n点和m点对 应的溶液蒸发结品,最终得到的固体成分相同,C错 误,氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,溶液中增 加的溶剂质量为生成水的质量加上稀盐酸中水的质 量:完全反应后,增加的溶剂质量就是稀盐酸中溶剂 的质量。,该曲线能反映溶液中溶剂质量随时间的变 化关系,D错误 8.B【解析】由图可知,溶液初始的H小于7,显酸性, 随着另一种液体的滴入,H逐渐增大到大于7,则该 实验操作是向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,A不正确, 该反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应 的化学方程式为NaOH+HCI一NaCI+HO,B正 确,由图可知,a点时溶液的pH小于7,显酸性,紫色 石蕊溶液遇酸性溶液变红,所以在a点对应的溶液中 滴加紫色石蕊溶液,溶液呈红色,C不正确。由图可 知,b点时溶液的pH等于7,显中性,说明氢氧化钠和 盐酸恰好完全反应,测b点对应的溶液中含有的微观 粒子有钠离子、氯离子、水分子,D不正确, 9.B【解析】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、 二氧化锰和氧气,氧气是气体会逸散到空气中,因此 随着反应的进行,固体的质量逐渐减小,直至高锰酸 钾完全分解不再变化,但不会减小至零,A不符合题 意。氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,固体的质 量逐渐减小,直至氧化铜完全反应减小至零,B符合题 意,碳酸钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀、二氧化碳 和水,则反应后固体的质量增大,C不符合题意。锌与 硝酸铜反应生成铜和硝酸锌,则反应后固体的质量减 小,直至锌与硝酸铜完全反应不再变化,但不会减小 至零,D不符合题意,

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