第十五章 电流和电路(举一反三·单元测试)物理新教材人教版九年级全一册

2025-10-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 复习与提高
类型 作业-单元卷
知识点 电流和电路
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 16.67 MB
发布时间 2025-10-03
更新时间 2026-01-09
作者 小乔
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-10-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54204363.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十五章 电流和电路 (章末检测题) (考试时间:90分钟,分值:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.难度系数:0.7。 一、选择题(本题共13个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共39分。) 1.下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是(  ) A.电脑中的电流约100mA B.电视机的电流约1A C.电饭锅的电流约100A D.手机的电流约1A 2.下列材料中,适合做导线的是(  ) A.塑料 B.玻璃 C.陶瓷 D.金属 3.为了简单、形象地表示实际电路的情况,我们常用规定的符号表示电源、开关、导线、用电器等电路元件。下列电路元件表示不正确的是(    ) A. B. C. D. 4.如图所示,电流表A所测的电流是(    ) A.通过的电流 B.通过的电流 C.通过干路的电流 D.电源被短路 5.甲、乙两个轻质小球用绝缘细线悬挂,相互作用情况如图所示。如果乙球带负电,则甲球(    ) A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.以上说法都正确 6.实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关,就能及时通知值班室里的护士,下列设计方案最合理的是(    ) A. B. C. D. 7.在图所示的电路中,电流表A1的示数是0.5A, 电流表A2示数是0.7A, 那么,电流表A 的示数应该是(  ) A.1.2A B.0.5A C.0.7A D.0.2A 8.一个完好的小灯接入电路,发生了如图所示的现象,则 A、B间可能连接了(  ) (1)导线      (2)电流表      (3)断开的电键      (4)闭合的电键 A.(1)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(2)(3)(4) D.(3)(4) 9.如图所示电路,闭合开关S,下列对电路的分析正确的是(   ) A.与串联 B.电流表A测的是通过的电流 C.电流表测通过的电流 D.当开关S断开时,灯泡继续发光 10.如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S、S1和S2,灯L1、L2都正常发光,下列说法正确的是(    ) A.电流表A1测通过灯L1的电流 B.电流表A2测通过灯L2的电流 C.电流表A1和A2示数相等 D.断开S2,电流表A1示数变小 11.图(甲)是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图(乙)所示的原子核式结构。下列说法正确的是(       ) A.卢瑟福在研究过程中采用了控制变量法 B.α粒子可能是某种原子的核外电子 C.原子核占据了原子内部大部分空间 D.图(乙)所示原子核式结构是一种模型 12.如图所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线,为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示方法测试,其操作过程如下:用两个颜色不同的小灯泡接入电路,分别用导线连接D、E、F,通过观察记录两灯发光情况,就可判断出所有导线的首尾。依据表格的记录情况,下列判断正确的是(  ) 实验次数 用导线连接 现象 1 F、E 全不亮 2 F、D 绿灯亮 3 D、E 红灯亮 ①A、D为一根导线 ②A、E为一根导线 ③C、D为一根导线 ④C、F为一根导线 A.只有②④正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有①③正确 13.在图中,用箭头标出了部分接线中的电流方向。a、b间和c、d间或者接电源,或者接电灯。若图中只接有一个电源,则该电源(  ) A.只能接在a、b间 B.只能接在c、d间 C.可以接在a、b间,也可以接在c、d间 D.条件不足,无法确定 二、填空作图题(本题共9个小题,每空1分,共20分。) 14.如图是在某科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为人接触静电球时,人体是 (选填“导体”或“绝缘体”),电荷通过人体传到头发上,头发由于带上 电荷互相排斥而竖起来。 15.如图所示为一种新型装饰用的LED灯带,它由50个相同的LED灯串联组成,若通过第1个LED灯的电流为12mA,则通过第10个LED灯的电流为 A。小红发现该LED灯带中有一个灯不亮了,但是其余的灯都亮,则不亮的灯发生的故障是 (选填“短路”或“断路”)。 16.如图所示,老师在课堂上做了“静电章鱼”实验。用干燥的毛巾多次摩擦PVC管和塑料丝做成的“章鱼”,将“章鱼”往上抛,再将PVC管放在“章鱼”下方,“章鱼”就可以在空中漂浮,这是因为PVC管和“章鱼”带上了 (选填“同种”或“异种”)电荷面互相 (选填“排斥”或“吸引”)造成的。两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起,说明分子间存在 。 17.如图(a)电路中,灯L1和L2是 联连接的,闭合开关后,电流表示数如图(b),可知电流表的示数为 A。 18.新能源汽车在全球范围内受到了越来越多的关注。如图所示,某新能源电动汽车正在充电,此时它的蓄电池相当于电路中的 ;汽车内的音响(扬声器)声音大小可以调节,是因为在电路中接入了一个变阻器,且变阻器应该与扬声器 (选填“串”或“并”)联。 19.要使灯L1、L2并联,应只闭合开关 ;同时闭合开关 ,会烧坏电源和导线。 20.如图,粗导线与细导线横截面相连,导线A的直径小于B,如果通过导线A的电流为I1,通过导线B的电流为I2。电流的大小关系是I1 I2;(选填“<”、“>”或“=”),如果在实验中,电流表接入了0-3A量程,却错把读数按0-0.6A量程读成0.18A,则实际电流的大小是 A。 21.如图所示,是一种能预约定时播放音乐装置的电路原理图,其中定时开关S1还没有画出,小明了解到开关S闭合后,定时开关S1进入预约模式,达到设定时间时,S1就会自动断开,此时播放器开始播放音乐,他推测定时开关S1应串接在导线 (“AB”、“CD”或“EF”)上。 22.吉林省长春市素有“汽车城”之称,这里曾诞生了新中国第一个汽车制造厂和第一辆汽车,被誉为新中国汽车工业的摇篮。汽车的制造与使用涉及很多物理知识。 (1)给汽车的蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的 (选填“电源”或“用电器”)。汽车两侧的转向灯既可以单侧闪烁,也可以同时闪烁,它们是 联的。 (2)如图所示是一种车位占用提醒电路,虚线框内的元件一个是灯泡,一个是电路保护器(实质是一个电阻)。设计要求:有车时灯泡亮,无车时灯泡灭,则 (选填“a”或“b”)是灯泡,当车位未被占用时,开关S是 的。 三、实验探究题(本题共3个小题,23小题6分,24小题7分,25小题10分,共23分。) 23.结合甲、乙、丙和丁四图,回答下列问题: (1)如图甲所示,用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。将某物体靠近带电吸管的一端,发现吸管被吸引过来,由此 (选填“能”或“不能”)判断该物体已带电; (2)如图乙所示,小光用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,观察到金属箔张开,此时验电器两金属箔带 (选填“正”或“负”)电荷,由于 而张开; (3)如图丙所示,验电器带正电,用带有绝缘柄的金属棒将验电器的金属球和不带电的验电器B的金属球连接起来,观察到验电器A的张角 (选填“变大”或“变小”),瞬间自由电子定向移动的方向是 (选填“A到B”或“B到A”); (4)如图丁所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图,分析可知:蜡烛与毛衣摩擦后,蜡烛带 电。 24.小南和小宁在完成“探究串并联电路中的电流关系”的实验: (1)小南同学在探究“并联电路中干路电流与支路电流的关系”。 ①在闭合开关前,小南同学发现电流表的指针偏向零刻度线左侧,原因是 ;在实验过程中,突然熄灭,亮度不变,电路可能出现的故障是 (选填“短路”或“断路”)。 ②排除故障后,测出通过的电流均为,小南认为并联电路各支路电流相等。小宁认为小南的结论可能不正确,为了验证结论的普遍性,小南下一步的操作应该是 。 A.换用不同规格的灯泡,再测量各支路和干路中的电流 B.将两只灯泡位置对调,再测量各支路和干路中的电流 ③他们将多次实验的实验数据记录在如下表格中。 实验次数 1 0.36 0.20 0.16 2 0.44 0.26 0.18 3 0.56 1.50 0.26 表格中,有一个数据有明显错误,该数据为 A,小南分析可能是由于读数时,看错量程导致的。纠正错误后,小泓得出结论,并联电路的干路电流等于 ,各支路电流不一定相等。 (2)小宁同学在探究“串联电路的电流规律”时,他设计了图(a)所示电路图,并按照实验操作规范来完成实验探究。电流表的示数如图(b)(c)所示,通过读数,小宁发现两处电流大小分别为和 A,得出“串联电路中各处的电流不相等”的结论。造成他本次实验结论判断错误的原因是: 。 25.芳菲同学所在物理课外学习小组进行了下列与电学相关的实验: (1)在实验中,仲文同学把玻璃珠接入电路中,电路图如图甲所示,完成电路连接后,仲文闭合开关S,发现小灯泡L不发光,其他连接正常,由此他得出结论:玻璃球是 ;之后,他给玻璃珠加热,当玻璃珠加热到炽红状态时,发现小灯泡L重新发光了,说明此时处于炽红状态的玻璃珠是 (以上两空均选填“导体”或“绝缘体”); (2)上述实验后,同组芸熙同学要完成胡老师交给他的课后实践,如图乙所示,是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一起亮或一齐灭。 ①芸熙同学说,这两个灯泡是串联的,你认为他的看法 (选填“一定”或“不一定”)正确,理由是 ; ②为了完成上述探究,思瀚同学主动提出解决此问题,既不打开盒子,也无任何辅助器材,思瀚同学用以下方法即可判断出两灯的连接方式,请你帮他把方法补充完整: 。 (3)上述问题解决后,芸熙恍然大悟,对电学实验产生了浓厚的兴趣,于是他把两只小灯泡串联接在用干电池做电源的电路中连接好电路如图丙所示的电路后,他闭合开关S,他发现L1、L2两只灯泡都不亮,他用手按一下灯泡L1,结果灯泡L1、L2都不亮;接着他再按一下灯泡L2,结果两灯同时亮了,松开手两灯又熄灭了,则故障可能是 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”);排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;芸熙将开关S换接到L1和L2之间,闭合开关后观察到的现象是 (选择) A.“L1先亮,L2后亮” B.“L2先亮,L1后亮” C.“两灯同时亮” (4)图丁是雨萱同学连接并联电路的实物图,此时若闭合开关将会损坏 (选填“ab间灯泡”“cd间灯泡”或“电源”);芳菲告诉雨萱,只需要移动其中一根导线的一个接点,就可以改接成两盏灯并联的电路,则需要移动的导线是 (填表示导线的数字)的右端改接到 (填表示接线柱的字母)。 四、论述计算题(本题共3个小题,26小题4分,27 小题6分,28小题8分,共18分,解题应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不能给分。) 26.观察图甲电路图,分析并解答下面的问题: (1)若闭合开关S1、S2,此时电流表A2的示数如图乙所示,则通过灯泡L2的电流是多少? (2)若闭合开关S1、S2,此时电流表A1的示数为0.5A,则通过灯泡L1的电流是多少? 27.如图所示的电路图,在下列情况下求: (1)当S1闭合、S2和S3都断开时,电流表A1的示数为1 A,则电流表A2的示数为多少,A3的示数为多少; (2)当S2和S3闭合、S1断开时,电流表A3和A2的示数分别为4.5 A和1.5 A:①画出最简电路;②电流表A1的示数。 28.库仑定律是静止点电荷相互作用力的规律。1785年由法国科学家库仑根据实验得出,真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相斥,异种电荷相吸。用公式可以表示为:其中表示两个电荷之间的相互作用力也称为库仑力,表示电荷之间的距离,表示电荷量的大小,是一个比例常数。如图光滑水平面上有两个位置固定的点电荷A和B,A是电荷量为9q的正电荷,位于轴的处,B是电荷量为4q的负电荷,位于轴的处。 (1)将一电荷量为q的正电荷C分别放置在轴的和处,求两个位置C受到的库仑力的大小之比; (2)将一点电荷D放置在水平面上,发现电荷D能保持静止,此时A和B受到的库仑力恰好同时为0,判断电荷D是正电荷还是负电荷,求电荷D在轴的位置和电荷量的大小。 / 学科网(北京)股份有限公司 $命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 第十五章 电流和电路 (章末检测题) (考试时间:90分钟,分值:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.难度系数:0.7。 一、选择题(本题共13个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共39分。) 1.下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是() A.电脑中的电流约100mA B.电视机的电流约1A C.电饭锅的电流约100A D.手机的电流约1A 【答案】B 【解析】A,电脑中的电流约1A,故A不符合题意: B.电视机的电流约1A,故B符合题意: C.电饭锅的电流约5A,故C不符合题意; D.手机充电时的电流约0.1A,使用时的电流远小于1A。故D不符合题意。 故选B。 2.下列材料中,适合做导线的是() A.塑料 B.玻璃 C.陶瓷 D.金属 【答案】D 【解析】适合做导线的材料应选用导体,金属为导体,塑料、陶瓷、玻璃都是绝缘体,故D符合题意, ABC不符合题意。 故选D。 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.为了简单、形象地表示实际电路的情况,我们常用规定的符号表示电源、开关、导线、用电器等电路 元件。下列电路元件表示不正确的是() 开关 电池组 A. B.干电池 切■刀权 H(长线表示正极) 口ww白 C. D M 十交叉相连接的导线 灯泡 【答案】D 【解析】A.开关的电学符号就是图中所示的样式,故A正确,不符合题意; B,电源的电学符号,长线表示电源正极,干电池和电池组的符号表示符合规定,故B正确,不符合题 意; C.交叉相连接的导线,其电路符号是在交叉处有一个黑点,图中有黑点,故C正确,不符合题意; D.图中是电动机的电路符号,灯泡的电路符号应该圈内是“×”,故D错误,符合题意。 故选D。 4.如图所示,电流表A所测的电流是() L L2 ④ A.通过L的电流 B.通过L2的电流 C.通过干路的电流 D.电源被短路 【答案】B 【解析】由电路图可知,两灯泡并联,电流表A与灯泡2串联,所以电流表A所测的电流是通过L2的 电流。故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 5.甲、乙两个轻质小球用绝缘细线悬挂,相互作用情况如图所示。如果乙球带负电,则甲球() 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 LLLLL1L1L1 甲O O乙 A,带正电 B.带负电 C.不带电 D.以上说法都正确 【答案】B 【解析】甲、乙相互排斥,故甲球和乙球必然带电,且带同种电荷;如果乙球带负电,则甲球带负电。 故选B。 6.实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关,就能及时通知值班室里的护 士,下列设计方案最合理的是() 值班室 病房 值班室 病房 S A S2 B. 值班室 病房 值班室 病房 D 【答案】B 【解析】病人需要护理时,闭合床头开关,能及时通知值班室里的护士,所以每个病房的开关应对应 值班室的一个指示灯,这样护士能知道是哪个病房需要护理。 A,多个病房开关并联后与一个指示灯串联,无法区分是哪个病房的病人需要护理,不合理,故A不符 合题意; 场学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 B.每个病房的开关对应一个指示灯,且指示灯并联在电路中,这样闭合某个病房的开关,对应的指示 灯亮,护士能知道是哪个病房需要护理,合理,故B符合题意; C.电路中有电铃,但是指示灯与电铃的连接方式是并联的且都在值班室,各病房开关是串联关系,不 能很好地区分病房,不合理,故C不符合题意; D.开关与指示灯都在病房,不能清晰区分病房,不合理,故D不符合题意。 故选B。 7.在图所示的电路中,电流表A的示数是0.5A,电流表A2示数是0.7A,那么,电流表A的示数应该是 () A.1.2A B.0.5A C.0.7A D.0.2A 【答案】A 【解析】如图所示的电路图,灯L1和L2并联,电流表A1测灯L1的电流,电流表A2测灯2的电流, 电流表A测干路电流,根据并联电路中,干路电流等于各支路电流之和可得,干路电流即电流表A的示 数为1=I+12=0.5A+0.7A=1.2A 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 8.一个完好的小灯接入电路,发生了如图所示的现象,则A、B间可能连接了() 怎么不亮? 啊!完了 命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 (1)导线 (2)电流表 (3)断开的电键 (4)闭合的电键 A.(1)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(2)(3)(4) D.(3)(4) 【答案】B 【解析】由图知道,灯泡不亮,电流表和电源发热,说明灯泡被短路,即A、B间可能连接了导线,或 电流表(电流表内阻很小,在电路中相当于一根导线),或闭合的电键,若连接断开的电键,则不会 发生短路现象,即可能连接了(1)(2)(4),故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 9.如图所示电路,闭合开关S,下列对电路的分析正确的是() A.L与L2串联 B.电流表A测的是通过L2的电流 C.电流表A测通过L的电流 D.当开关S断开时,灯泡L继续发光 【答案】C 【解析】ABC.由电路图可知,电流表A1、灯泡L1两个元件在同一支路上,灯泡L2单独在一个支路上, 电流表A、开关S在干路中,所以灯泡L1与L2是并联,电流表A测量干路电流,电流表A1测量通过灯 泡L1的电流,故AB错误,C正确; D.开关S在干路上,控制整个电路,故当开关S断开时,灯泡L1、L2均不发光,故D错误。 故选C。 10.如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S、S和S2,灯L1、L2都正常发光,下列说法正确的是 () 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2 S2 A.电流表A测通过灯L1的电流 B.电流表A2测通过灯L2的电流 C.电流表A和A2示数相等 D.断开S2,电流表A示数变小 【答案】A 【解析】ABC.由图可知,当开关S、S1和S2都闭合时,灯L1、L2并联,电流表A2在干路上测干路电 流,电流表A1和灯L1串联,测通过灯L1的电流,由并联电路电流规律可得 I,=I4+I2,故A正确,BC错误; D.并联电路中,各支路用电器工作互不影响,当断开S2,灯泡2不接入电路,不发光,但1所在支 路正常,电流表A1示数不变,A2示数变小,故D错误。 故选A。 11.图(甲)是卢瑟福用a粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图(乙) 所示的原子核式结构。下列说法正确的是() a粒子 ①原子核 A.卢瑟福在研究过程中采用了控制变量法B.α粒子可能是某种原子的核外电子 C.原子核占据了原子内部大部分空间D.图(乙)所示原子核式结构是一种模型 【答案】D 【解析】AD.卢瑟福在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构,采用的是模型法, 即图乙所示原子核式结构是一种核式结构模型,故A错误,D正确: 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 B.由于原子核撞击的粒子的轨迹看,它们与原子核相互排斥,带正电,可能是某种原子的原子核, 故B错误; C.α粒子的散射现象的实验结果表明,绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,说明原子核 外有一个非常大的空间,原子核占据了原子内部小部分空间,故C错误。 故选D。 12.如图所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线,为了辨别哪两个线头为同一 根导线的两端,可以用图示方法测试,其操作过程如下:用两个颜色不同的小灯泡接入电路,分别用导线 连接D、E、F,通过观察记录两灯发光情况,就可判断出所有导线的首尾。依据表格的记录情况,下列判 断正确的是() 实验次数 用导线连接 现象 1 F、E 全不亮 F、D 绿灯亮 心 D、E 红灯亮 ①A、D为一根导线 ②A、E为一根导线 ③C、D为一根导线 ④C、F为一根导线 红灯 绿灯( A.只有②④正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有①③正确 【答案】A 【解析】因为用导线连接F、E,全不亮,说明F、E没有与B连通而形成通路,故B不与F、E相连;连 接F、D绿灯亮,说明F、D与B、C连通而形成通路,即F、D中一根与B为一根导线,或与C为一根导 线,所以E一定是与A为一根导线;连接D、E红灯亮,说明D、E与A、B连通而形成通路,即D、E 中一根与A为一根导线,或与B为一根导线,所以D一定是与B为一根导线,由此可知,与C是一根导 线的为F,综上所述②④正确,故A正确,BCD错误。 命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 故选A。 13.在图中,用箭头标出了部分接线中的电流方向。a、b间和c、d间或者接电源,或者接电灯。若图中只 接有一个电源,则该电源() b 0 A.只能接在a、b间 B.只能接在c、d间 C.可以接在a、b间,也可以接在c、d间 D.条件不足,无法确定 【答案】C 【解析】电流只能从电源的正极流出,由电源的负极流入;假设ab是电源,则a为电源的正极,b为电 源的负极,cd为电灯,此时电流从a出发,经cd间的电灯回到负极,电路中的两灯泡L1、L2会发生短 路,此时为一个灯泡(在c、d间)的简单电路,故这样可以组成电路并符合题目中所标的电流方向; 假设cd是电源,则c为电源的正极,d为电源的负极,ab为电灯,此时电流从c出发,经ab间的电灯 回到负极,电路中的两灯泡1、2仍会发生短路,此时为一个灯泡(在a、b间)的简单电路,故这样 也可以组成电路并符合题目中所标的电流方向;综上可知,两种情况都可以,故C符合题意,ABD不符 合题意。 故选C。 二、填空作图题(本题共9个小题,每空1分,共20分。) 14.如图是在某科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为人接触静电球时,人体是 (选填 “导体”或“绝缘体”),电荷通过人体传到头发上,头发由于带上 电荷互相排斥而竖起来。 命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 【答案】导体 同种 【解析】[1[2]人接触静电球时,因为人体属于导体,所以电荷通过人体传到头发上;头发由于带上了 同种电荷而相互排斥。 15.如图所示为一种新型装饰用的LED灯带,它由50个相同的LED灯串联组成,若通过第1个LED灯的电 流为12mA,则通过第10个LED灯的电流为A。小红发现该LED灯带中有一个灯不亮了,但是其余的 灯都亮,则不亮的灯发生的故障是(选填“短路”或“断路”)。 【答案】0.012 短路 【解析】[1]在串联电路中,各处的电流都相等;因为LD灯是串联的,所以在该电路中,各处电流都相 等,即通过每一个小彩灯的电流和插头处的电流都相等,都为12mA=0.012A。 [2]串联电路中各用电器之间相互影响,所以该LED灯带中有一个灯不亮了,而其余的灯都亮,则未亮的 灯不会是断路,是短路了。 16.如图所示,老师在课堂上做了“静电章鱼”实验。用干燥的毛巾多次摩擦PVC管和塑料丝做成的“章鱼”, 将“章鱼”往上抛,再将PVC管放在“章鱼”下方,“章鱼”就可以在空中漂浮,这是因为VC管和“章鱼”带上了 (选填“同种”或“异种”)电荷面互相 (选填“排斥”或“吸引”)造成的。两个表面光滑的铅块 相互挤压后粘在一起,说明分子间存在 【答案】同种 排斥 引力 【解析】[1[2]将“章鱼”往上抛,再将PVC管放在“章鱼”下方,“章鱼”就可以在空中漂浮,这是因为 PVC管和“章鱼”带上了同种电荷,同种电荷相排斥。 命学科网 www zxxk com 让教与学更高效 [3]分子间存在着相互作用的引力和斥力。两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起,说明分子间存在 相互作用的吸引力。 17.如图(a)电路中,灯L1和L2是联连接的,闭合开关后,电流表示数如图(b),可知电流表的示 数为A。 1 2 135353 0 04 A 图(a) 图(b) 【答案】并 0.2 【解析】[1]图(a)电路中,电流有两条路径,所以灯L1和L2是并联连接的。 [2]电流表与L2串联,则电流表测量灯L2的电流。由图(b)可知,电流表选择0~0.6A,分度值为0.02A, 示数为0.2A。 18.新能源汽车在全球范围内受到了越来越多的关注。如图所示,某新能源电动汽车正在充电,此时它的 蓄电池相当于电路中的一;汽车内的音响(扬声器)声音大小可以调节,是因为在电路中接入了一个 变阻器,且变阻器应该与扬声器一(选填“串”或“并”)联。 【答案】用电器 串 【解析】[1]给电动汽车的蓄电池充电,此时蓄电池消耗电能,相当于电路中的用电器。 [2]汽车内的音响声音大小可以调节,是因为在电路中接入了一个变阻器,通过调节变阻器接入电路的 阻值改变电路中电流大小,从而改变声音的大小,由于调节变阻器可以影响扬声器,所以变阻器与扬 声器串联。 19.要使灯L1、2并联,应只闭合开关一;同时闭合开关一,会烧坏电源和导线。

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第十五章 电流和电路(举一反三·单元测试)物理新教材人教版九年级全一册
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