精品解析：2024-2025学年山东省德州市夏津县青岛版四年级上册期中考试科学试卷

2024—2025学年第一学期期中学习成果阶段展示 四年级科学试题 （满分50分，时间：30分钟） 一、选择题，将正确答案的字母填到括号中。（每小题2分，共16分） 1. 每年的4月8日是国际（ ）。 A 珍稀动物保护日 B. 劳动节 C. 儿童节 【答案】A 【解析】 【详解】国际劳动节是5月1日，国际儿童节是6月1日，均与题干中的“4月8日”不符。国际珍稀动物保护日通常被定为4月8日，旨在呼吁保护濒危动物。故选A。 2. 下列是鱼的是（ ）。 A. 海马 B. 甲鱼 C. 章鱼 【答案】A 【解析】 【详解】鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，比如海马；甲鱼属于爬行动物；章鱼属于软体动物。 3. 马、海豚、猩猩这些动物的共同特征是（ ）。 A. 有尾巴 B. 胎生 C. 有四肢 【答案】B 【解析】 【详解】马、海豚、猩猩均属于哺乳动物，哺乳动物的共同特征之一是胎生。马和猩猩有四肢，但海豚的四肢已退化为鳍状结构，因此“有四肢”并非共同特征。马和部分猩猩虽有尾巴，但猩猩中的黑猩猩、大猩猩等没有尾巴，因此“有尾巴”也不成立。故选B。 4. 下列利用热空气上升原理制造的飞行器是（ ）。 A. 无人机 B. 热气球 C. 直升机 【答案】B 【解析】 【详解】热空气上升的原理是空气受热膨胀后上升。热气球通过加热内部空气，使其比外部冷空气轻而升空，正是应用了这一原理。无人机依靠螺旋桨旋转产生升力，直升机通过旋翼转动获得升力，均不依赖热空气上升。故选B。 5. 我们用手握住示数是25℃的温度计的玻璃泡后，液柱会（ ） A. 上升 B. 不动 C. 下降 【答案】A 【解析】 【详解】温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。当用手握住温度计的玻璃泡时，手的温度高于温度计原来的示数（25℃），玻璃泡内的液体受热膨胀，导致液柱上升。故选A。 6. 在模拟风的形成实验中，蚊香的作用是（ ）。 A. 为了看清空气的流向 B. 为了形成风 C. 为了让蜡烛燃烧得更旺 【答案】A 【解析】 【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。在模拟风的形成实验中，蚊香的作用是为了看清空气的流向。 7. 在空气热胀冷缩实验中，把气球套在瓶口上的作用是（ ）。 A. 为了吹大气球 B. 密封瓶子 C. 借助气球发现瓶内空气体积的变化 【答案】C 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体也有热胀冷缩的性质。气体的热胀冷缩的本领最大，在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的目的是借助气球发现瓶内空气体积的变化。 8. 从东方吹来的风是（ ）。 A. 东风 B. 西风 C. 东北风 【答案】A 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向。题目中“从东方吹来的风”即风来自东方，因此称为东风。B选项西风指风从西方吹来，与题干方向相反；C选项东北风指风从东北方向吹来，也不符合题意。故选A。 二、判断题。对的打“√”错的打“×”。（每小题1分，共8分） 9. 鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。 10. 蜈蚣是长着多对足的昆虫。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫特征是身体分头、胸、腹三部分，有三对足。蜈蚣身体由许多体节组成，每节有1-2对足，属于多足类节肢动物，而非昆虫。因此，蜈蚣虽有多个足，但不符合昆虫的基本特征。 11. 不同材料的物体热胀冷缩的程度是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体热胀冷缩最多，液体较多，固体最少。 12. 大熊猫、朱鹮、华南虎和白头叶猴都是我国的珍稀动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国的珍稀动物包括大熊猫、朱鹮、华南虎等。大熊猫是特有物种，朱鹮曾濒临灭绝，华南虎野外种群极危。白头叶猴仅分布于广西，属于国家一级保护动物。题目中四种动物均符合我国珍稀动物的特征，因此判断正确。 13. “解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”在这首诗中描写的自然现象与风有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。风是常见的一种自然现象，“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”在这首诗中描写的自然现象与风有关。　 14. 风向标箭头的指向和国旗飘扬的方向是相反的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。风向标箭头的指向就是风吹来的方向，而国旗飘扬的方向是风向的反方向 ，所以风向标箭头的指向和国旗飘扬的方向是相反的。 15. 孔明灯是根据热胀冷缩的性质制成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积冷空气轻，所以热空气会上升。孔明灯是根据热空气上升的原理制成的。题干错误。 16. 有经验的电工拉电线时，应该是冬天拉的松一些，夏天拉的紧一些。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】金属有热胀冷缩的性质，工人师傅在夏天拉电线时，应该注意多预留一些电线，不要拉得太直，是防止冷缩，电线松一点防止冬天冷缩太紧造成线断。冬天时拉的紧些，是防止夏天热胀，更长、更松了。 三、填空题。（每空1分，共12分） 17. 蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。蚂蚁身体分为三部分：头和____________、________。 【答案】 ①. 胸 ②. 腹 【解析】 【详解】昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，两对翅膀，一般卵生。蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的昆虫，蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分。 18. 鸟类的共同特征是身体表面有（ ），有（ ），（ ）。 【答案】 ①. 羽毛 ②. 翅膀 ③. 靠喙 【解析】 【详解】像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征：身体表面有羽毛，有喙，卵生。 19. 读数时，水温计不能拿出水面，视线要与（ ）相平。 【答案】液柱 【解析】 【详解】使用水温计，手捏住温度计的上端，待温度计的液柱不再上升或下降时再读数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不要拿出水面；读数时一定要注意视线与气温计的液柱顶端平行。 20. 百叶箱是用来放置测量空气______和______的仪器的木箱。 【答案】 ①. 温度 ②. 湿度 【解析】 【详解】百叶箱里放有温度计、湿度计等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。 21. 一天中早晚温度___________，午后温度___________，一天中温度最高的时候是___________左右。 【答案】 ①. 较低 ②. 较高 ③. 午后2点左右 【解析】 【详解】在一天中早晨和晚上温度较低，中午时温度较高，大约在下午两点左右温度到达最高点。 22. 降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，人们通常用______观测降水量。 【答案】雨量器 【解析】 【详解】降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。要观测降水量，需要专门的工具，雨量器就是常用的观测降水量的仪器。它可以收集降水，通过测量收集到的降水的体积等，来确定降水量的多少。 四、探究与发现。（每空2分，共8分） 23. 实验材料：金属球、铁环、酒精灯、火柴、一杯冷水。 实验过程： （1）加热前，用铁环去套金属球，金属球刚好能通过铁环。 （2）点燃酒精灯，将金属球放在酒精灯上加热。 （3）用铁环去套加热过的金属球，发现金属球______通过铁环。这说明______。 （4）再将加热过的金属球放入冷水后，提出来，用铁环去套冷水浸泡过的金属球，发现金属球______通过铁环，这说明金属球温度降低后收缩。 实验结论：______ 【答案】 ①. 不能 ②. 金属球受热膨胀了 ③. 能 ④. 金属球有热胀冷缩的性质 【解析】 【详解】金属球受热后，分子间的间隔增大，体积膨胀。所以用铁环去套加热过的金属球时，金属球不能通过铁环，这一现象说明金属球受热膨胀了； 将加热过的金属球放入冷水中，金属球温度降低，分子间的间隔减小，体积收缩。此时用铁环去套冷水浸泡过的金属球，金属球能通过铁环，这表明金属球温度降低后收缩； 综合整个实验过程，金属球受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，所以得出结论：金属球有热胀冷缩的性质。 五、科学与生活。（每题3分，共6分） 24. 我国保护野生动物有哪些措施？ 【答案】建立自然保护区、人工繁育、制定野生动物保护法 【解析】 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物、植物资源丰富，是世界上拥有野生动物、珍稀植物种类最多的国家。我们要采取措施保护野生动物、植物，如建立自然保护区，把濒危物种迁出原地，移入自然保护区，人工繁育、制定野生动物保护法等。 25. 自然界中的风是怎样形成的？ 【答案】在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 【解析】 【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中学习成果阶段展示 四年级科学试题 （满分50分，时间：30分钟） 一、选择题，将正确答案的字母填到括号中。（每小题2分，共16分） 1. 每年的4月8日是国际（ ）。 A. 珍稀动物保护日 B. 劳动节 C. 儿童节 2. 下列是鱼的是（ ）。 A. 海马 B. 甲鱼 C. 章鱼 3. 马、海豚、猩猩这些动物的共同特征是（ ）。 A. 有尾巴 B. 胎生 C. 有四肢 4. 下列利用热空气上升原理制造的飞行器是（ ）。 A. 无人机 B. 热气球 C. 直升机 5. 我们用手握住示数是25℃的温度计的玻璃泡后，液柱会（ ） A. 上升 B. 不动 C. 下降 6. 在模拟风的形成实验中，蚊香的作用是（ ）。 A. 为了看清空气的流向 B. 为了形成风 C. 为了让蜡烛燃烧得更旺 7. 在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（ ）。 A. 为了吹大气球 B. 密封瓶子 C. 借助气球发现瓶内空气体积的变化 8. 从东方吹来的风是（ ）。 A. 东风 B. 西风 C. 东北风 二、判断题。对的打“√”错的打“×”。（每小题1分，共8分） 9. 鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。（ ） 10. 蜈蚣是长着多对足的昆虫。（ ） 11. 不同材料的物体热胀冷缩的程度是一样的。（ ） 12. 大熊猫、朱鹮、华南虎和白头叶猴都是我国珍稀动物。（ ） 13. “解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”在这首诗中描写的自然现象与风有关。（ ） 14. 风向标箭头的指向和国旗飘扬的方向是相反的。（ ） 15. 孔明灯是根据热胀冷缩的性质制成的。（ ） 16. 有经验的电工拉电线时，应该是冬天拉的松一些，夏天拉的紧一些。（ ） 三、填空题。（每空1分，共12分） 17. 蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。蚂蚁身体分为三部分：头和____________、________。 18. 鸟类的共同特征是身体表面有（ ），有（ ），（ ）。 19. 读数时，水温计不能拿出水面，视线要与（ ）相平。 20. 百叶箱是用来放置测量空气______和______仪器的木箱。 21. 一天中早晚温度___________，午后温度___________，一天中温度最高的时候是___________左右。 22. 降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，人们通常用______观测降水量。 四、探究与发现。（每空2分，共8分） 23. 实验材料：金属球、铁环、酒精灯、火柴、一杯冷水 实验过程： （1）加热前，用铁环去套金属球，金属球刚好能通过铁环。 （2）点燃酒精灯，将金属球放酒精灯上加热。 （3）用铁环去套加热过金属球，发现金属球______通过铁环。这说明______。 （4）再将加热过的金属球放入冷水后，提出来，用铁环去套冷水浸泡过的金属球，发现金属球______通过铁环，这说明金属球温度降低后收缩。 实验结论：______ 五、科学与生活。（每题3分，共6分） 24. 我国保护野生动物有哪些措施？ 25. 自然界中的风是怎样形成的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $