精品解析：2024-2025学年广东省深圳市坪山区教科版六年级上册期中考试科学试卷

2024－2025学年第一学期学科素养形成 六年级科学期中测试 一、选择题。 1. 下列物品中，不具有放大作用的是（ ）。 A. 装满水的烧杯 B. 小草上的露珠 C. 梳妆镜 2. 在载玻片上看到的图像是“d”，放在显微镜下观察视野看到的图像是（ ）。 A. b B. d C. P 3. 比较放大镜和近视镜，我发现，它们的区别在于（ ）。 A. 镜片形状、大小 B. 放大镜中间凸起四周薄 C. 近视镜中间凸起四周薄 4. 为了看清洋葱表皮的结构，正确的做法是（ ）。 A. 将一小块洋葱表皮直接放在载物台上观察 B. 将一小块洋葱直接放在载物台上观察 C. 先将洋葱表皮做成临时装片标本，再将装片标本放在载物台上观察 5. 下面选项中，适合用放大镜观察的是（ ）。 A. 细菌 B. 叶子表面的气孔 C. 蝴蝶 6. 在使用显微镜观察时，我们要先使用低倍物镜，再用高倍物镜观察，与高倍物镜相比，低倍物镜视野内看到的细胞会（ ）。 A. 更少更小 B. 更多更小 C. 更多更大 7. 最先发现细胞的科学家是（ ）。 A. 列文虎克 B. 罗伯特·胡克 C. 牛顿 8. 利用显微镜观察到病毒是一种微生物，灭活疫苗是由经过灭活处理的病毒提炼而成的。对于微生物的认识，下列观点中错误的是（ ）。 A. 部分微生物会让人类染上凶险的疾病 B. 部分微生物能帮助人类生产药品 C. 病毒很可怕，人类对它毫无办法 9. 一台光学显微镜，目镜的倍数是20X，物镜的倍数是15X，那么这台显微镜的倍数是（ ）。 A. 300倍 B. 20倍 C. 35倍 10. （ ）是生物最基本的结构和功能单位。 A. 血液 B. 细胞 C. 器官 11. 地球自转一周是（ ）。 A. 一个月 B. 一天 C. 一年 12. 设想地球是个“大转椅”，我们坐在转椅上看到“太阳”东升西落，这说明地球（ ）方向自西向东。 A. 自转 B. 公转 C. 以上都不是 13. 深圳在北半球，悉尼在南半球，深圳夏季时，悉尼是（ ）。 A. 夏季 B. 冬季 C. 秋季 14. 天文学家哥白尼的伟大著作是（ ）。 A. 天论 B. 八十天环游地球 C. 天体运行论 15. （ ）作为地球自转的有力证据，已被世界公认。 A. 四季更替 B. 影长变化 C. 傅科摆 16. 以赤道为界，地球可分为（ ）两个半球。 A. 东西 B. 南北 C. 东北 17. 如果小明将地球仪的地轴垂直于桌面摆放而不倾斜，那么在模拟地球运动的实验中，下列现象中不会发生的是（ ）。 A. 四季变化 B. 地球仪上杆影的长短变化 C. 昼夜交替 18. 下列说法中，错误的是（ ）。 A. 地图上的方向是左东右西 B. 利用昼夜交替现象的模拟实验，我们可以排除一些不合理的假说 C. 地轴是一根假想的轴 19. 在地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（ ）。 A. 地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 B. 地球自转的轴不断发生变化 C. 地球公转轨道不断发生变化 20. 地球运行到（ ）时，中国的正午日影最短。 A. 冬至日 B. 夏至日 C. 立春 二、综合探究题。 21. 把下列实验器材与其作用线连起来。 镊子 盛放多余的洋葱片 培养皿 夹取实验材料 滴管 染色 碘酒 吸取少量的液体 载玻片 吸取多余的水分 吸水纸 放置切片标本 22. 按制作简易显微镜的正确步骤排序，在括号中填上序号。 _________用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。 _________上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像。 _________准备两个凸透镜、纸筒、胶带纸等材料。 23. 按制作洋葱表皮细胞玻片标本的正确步骤排序，在括号中填上序号。 ________滴：在干净的载玻片上滴一滴清水。 ________吸：用吸水纸吸掉多余的水。 ________盖：盖好盖玻片。 ________展：用镊子把撕下的洋葱内表皮放入载玻片的水滴中展平。 ________染：从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，使标本染色。 24. 按制作地球模型的正确步骤排序，在括号中填上序号。 _________选择地球模型的制作材料。 _________通过查阅资料、咨询专家等方式，了解和观察地球的特征。 _________解释模型。 _________制作地球结构模型、地球海陆分布模型、地球自转模型。 25. 做好用显微镜观察水中微生物的实验，小明决定自己培养微生物，他设计了以下几种培养方法：三个烧杯同时放在同一个窗台上。①号烧杯中加入30毫升纯净水；②号烧杯中加入30毫升池塘里的水；③号烧杯中加入30毫升纯净水，但放入一些野草。 （1）上述描述的“哪种方法能够培养出微生物”的实验属于_____________实验。（选填“对比”或“模拟”） （2）两个星期后，用滴管分别从3个烧杯中取出一滴水，用显微镜观察，你认为最有可能观察不到微生物的是______________号烧杯里的水。 （3）实验中将镜筒下降时，我们的眼睛应该注视_____________。（选填“物镜”或“目镜”）。 （4）观察微生物时，在载玻片上放少量的脱脂棉纤维或用吸水纸吸走多余的水分，主要是为了（ ）。 A. 让盖玻片和载玻片贴得更紧密 B. 分成一小格一小格方便数出微生物的数量 C. 控制微生物的运动，方便观察 （5）以下是在显微镜下观察的的四种生物，将下列生物图片与其相应的名称用线连起来。 （6）使用显微镜观察时，看到一个小黑点，如果移动载玻片，小黑点一起移动，那小黑点可能在______________；如果移动载玻片，小黑点不动，但更换目镜并调焦后小黑点不见了，则小黑点在_______________（选填“目镜”“物镜”或“玻片标本”）。 26. 为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，科学小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。 （1）请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。 假设A：地球不动，太阳围着地球转 手电筒不动，乒乓球转动 假设B：地球不动，太阳不动 乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动 假设C：太阳不动，地球自转 乒乓球不动。手电筒不动 （2）模拟实验中，手电筒模拟的是______________，乒乓球模拟的是___________。 （3）经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是___________。 （4）在模拟实验中，当我们观察到（ ），就可以判断地球模型上出现昼夜交替现象。 A. 深圳的位置始终被照亮 B. 深圳的位置始终是黑的 C. 深圳的位置出现明暗交替变化 （5）在图中用箭头画出地球的自转方向并用阴影画出地球的“白昼”地区。 （6）乌鲁木齐比深圳___________（选填“先”或“后”）迎来黎明。 27. 比较地心说和日心说的相同点和不同点。把正确选项填写在维恩图中。 A. 太阳静止不动 B. 地球静止不动 C. 太阳是宇宙的中心 D. 地球是宇宙的中心 E. 哥白尼提出的理论 F. 托勒密提出的理论 G. 地球在运动，自转周期为24小时 H. 地球是球形的 I. 所有天体都围绕地球运动 J. 所有天体都围绕太阳运动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期学科素养形成 六年级科学期中测试 一、选择题。 1. 下列物品中，不具有放大作用的是（ ）。 A. 装满水的烧杯 B. 小草上的露珠 C. 梳妆镜 【答案】C 【解析】 【详解】凸透镜（如放大镜）具有中间厚、边缘薄的结构，能使物体放大。 A．装满水的烧杯侧面呈弧形，类似凸透镜，可放大物体。 B．小草上的露珠呈球形，也具备凸透镜结构，能放大物体。 C．梳妆镜是平面镜，只能反射光线且成像大小与原物相同，无法放大。 故选C。 2. 在载玻片上看到的图像是“d”，放在显微镜下观察视野看到的图像是（ ）。 A. b B. d C. P 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像。在载玻片上看到的图像是“d”，旋转180度后看到的是“p”。因此用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是p。 故选C。 3. 比较放大镜和近视镜，我发现，它们的区别在于（ ）。 A. 镜片形状、大小 B. 放大镜中间凸起四周薄 C. 近视镜中间凸起四周薄 【答案】B 【解析】 【详解】放大镜镜片的特点是透明和中间凸起四周薄。近视镜中间薄、四周厚。 故选B。 4. 为了看清洋葱表皮的结构，正确的做法是（ ）。 A. 将一小块洋葱表皮直接放在载物台上观察 B. 将一小块洋葱直接放在载物台上观察 C. 先将洋葱表皮做成临时装片标本，再将装片标本放在载物台上观察 【答案】C 【解析】 【详解】使用显微镜观察微小结构时，必须将材料制成薄而透明的装片，以便光线透过。“直接观察”无法满足这一条件，洋葱表皮或洋葱块过厚且不透明，无法清晰成像。需要通过制作临时装片，使表皮变薄、平整并固定。故选C。 5. 下面选项中，适合用放大镜观察的是（ ）。 A. 细菌 B. 叶子表面的气孔 C. 蝴蝶 【答案】C 【解析】 【详解】A．细菌非常微小，肉眼不可见，需用显微镜观察，放大镜无法看清。 B．叶子表面的气孔虽然比细菌大，但仍较微小，通常需显微镜才能清晰观察。 C．蝴蝶体型较大，用放大镜可观察其翅膀、触角等细节结构。 故选C。 6. 在使用显微镜观察时，我们要先使用低倍物镜，再用高倍物镜观察，与高倍物镜相比，低倍物镜视野内看到的细胞会（ ）。 A. 更少更小 B. 更多更小 C. 更多更大 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜倍数的乘积。用显微镜观察细胞，放大倍数越大，视野范围越小。使用显微镜观察玻片标本时，与高倍物镜相比，用低倍物镜观察时，我们在视野内看到的细胞会更多、更小。故B选项正确。 7. 最先发现细胞的科学家是（ ）。 A. 列文虎克 B. 罗伯特·胡克 C. 牛顿 【答案】B 【解析】 【详解】A．列文虎克改进了显微镜，但主要贡献是发现微生物。 B．细胞的发现者是罗伯特·胡克。罗伯特·胡克通过显微镜观察软木塞薄片，发现并命名了“细胞”。 C．牛顿的研究领域与细胞无关。 故选B。 8. 利用显微镜观察到病毒是一种微生物，灭活疫苗是由经过灭活处理的病毒提炼而成的。对于微生物的认识，下列观点中错误的是（ ）。 A. 部分微生物会让人类染上凶险的疾病 B. 部分微生物能帮助人类生产药品 C. 病毒很可怕，人类对它毫无办法 【答案】C 【解析】 【详解】A．部分微生物确实会导致人类患病，例如细菌和病毒可能引发多种疾病，因此A正确。 B．微生物在医药领域有重要作用，例如利用微生物发酵生产抗生素或疫苗，因此B正确。 C．虽然病毒可能危害健康，但人类已通过疫苗、药物等手段应对，例如灭活疫苗的研发，说明并非“毫无办法”，因此C错误。 故选C。 9. 一台光学显微镜，目镜的倍数是20X，物镜的倍数是15X，那么这台显微镜的倍数是（ ）。 A. 300倍 B. 20倍 C. 35倍 【答案】A 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积。题目中目镜为20X，物镜为15X，因此显微镜的总放大倍数为20×15=300倍。故选A。 10. （ ）是生物最基本的结构和功能单位。 A. 血液 B. 细胞 C. 器官 【答案】B 【解析】 【详解】生物体结构和功能的基本单位是细胞。所有生物都由细胞构成，单细胞生物仅有一个细胞，多细胞生物则由大量细胞组成。血液属于组织层次，器官由不同组织构成，均非最基本单位。故选B。 11. 地球自转一周是（ ）。 A. 一个月 B. 一天 C. 一年 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个月与月球绕地球公转周期相关。 B．地球自转是地球绕地轴旋转一周的运动，完成这一过程所需的时间为一天，对应昼夜交替现象。 C．一年对应地球绕太阳公转的周期，均与自转无关。 故选B。 12. 设想地球是个“大转椅”，我们坐在转椅上看到“太阳”东升西落，这说明地球（ ）方向自西向东。 A. 自转 B. 公转 C. 以上都不是 【答案】A 【解析】 【详解】地球自转的方向是自西向东。当人随地球一起自转时，会看到太阳相对地球的位置变化，表现为东升西落。地球公转是绕太阳的运动，与昼夜交替现象无关。故选A。 13. 深圳在北半球，悉尼在南半球，深圳夏季时，悉尼是（ ）。 A. 夏季 B. 冬季 C. 秋季 【答案】B 【解析】 【详解】地球围绕太阳公转时，由于地轴倾斜，南北半球季节相反。当北半球的深圳处于夏季时，南半球的悉尼接受的太阳热量较少，气温较低，因此处于冬季。选项A（夏季）和C（秋季）不符合南北半球季节相反的规律。故选B。 14. 天文学家哥白尼的伟大著作是（ ）。 A. 天论 B. 八十天环游地球 C. 天体运行论 【答案】C 【解析】 【详解】哥白尼是提出日心说的天文学家，其著作《天体运行论》系统阐述了这一理论。选项B是科幻小说，与天文学无关；选项A并非哥白尼作品。故选C。 15. （ ）作为地球自转的有力证据，已被世界公认。 A. 四季更替 B. 影长变化 C. 傅科摆 【答案】C 【解析】 【详解】地球自转的证据中，傅科摆通过摆平面方向的逐渐偏转，直观证明了地球自转。四季更替由地球公转引起，影长变化主要与太阳高度角有关，而傅科摆实验是科学界公认的自转证据。故选C。 16. 以赤道为界，地球可分为（ ）两个半球。 A. 东西 B. 南北 C. 东北 【答案】B 【解析】 【详解】地球的赤道是最大的纬线圈，它将地球分为北半球和南半球。 A．“东西”半球的分界是经线，而非赤道； B．“南北”正确描述了赤道作为分界的结果。 C．“东北”并非标准的地理半球划分方式。 故选B。 17. 如果小明将地球仪的地轴垂直于桌面摆放而不倾斜，那么在模拟地球运动的实验中，下列现象中不会发生的是（ ）。 A. 四季变化 B. 地球仪上杆影的长短变化 C. 昼夜交替 【答案】A 【解析】 【详解】A．四季变化是由于地球公转时地轴倾斜导致的。当地轴垂直摆放时，太阳直射点始终在赤道，无法形成四季。 B．杆影长短变化由太阳高度角变化引起，地球自转时仍会发生。 C．昼夜交替由地球自转产生，与地轴是否倾斜无关。 故选A。 18. 下列说法中，错误的是（ ）。 A. 地图上的方向是左东右西 B. 利用昼夜交替现象的模拟实验，我们可以排除一些不合理的假说 C. 地轴是一根假想的轴 【答案】A 【解析】 【详解】地图上的方向通常遵循“上北下南，左西右东”的规则 A．“左东右西”与这一规则矛盾，因此错误。 B．通过模拟实验可以验证不同假说是否会导致昼夜交替现象，从而排除不合理的假说，描述正确。 C．地轴是人为假想的轴，用于描述地球自转，符合科学常识，描述正确。 故选A。 19. 在地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（ ）。 A. 地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 B. 地球自转的轴不断发生变化 C. 地球公转轨道不断发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】A．地球公转时，地轴是倾斜的且倾斜方向保持不变，导致太阳直射点随季节在南北回归线之间移动，从而使同一地点的正午太阳高度变化。 B．地轴方向不会变化。 C．公转轨道变化并非主因。 故选A。 20. 地球运行到（ ）时，中国的正午日影最短。 A. 冬至日 B. 夏至日 C. 立春 【答案】B 【解析】 【详解】太阳高度最大时，阳光下物体影子最短。地球运行到夏至日时，太阳直射北回归线，太阳高度最大，中国的正午日影最短。 二、综合探究题。 21. 把下列实验器材与其作用线连起来。 镊子 盛放多余的洋葱片 培养皿 夹取实验材料 滴管 染色 碘酒 吸取少量的液体 载玻片 吸取多余的水分 吸水纸 放置切片标本 【答案】 【解析】 【详解】镊子：镊子的形状和结构适合夹取东西，所以作用是夹取实验材料。 培养皿：培养皿是一种容器，能够用来盛放多余的洋葱片等实验材料。 滴管：滴管的头部可以吸取少量液体，所以用于吸取少量的液体。 碘酒：碘酒在实验中常作为染色剂，起到染色的作用，方便观察实验材料的结构等。 载玻片：载玻片是用来放置切片标本的，为观察标本提供载体。 吸水纸：吸水纸具有吸水性，能够吸取多余的水分，保持实验材料或载玻片的干燥等。 22. 按制作简易显微镜的正确步骤排序，在括号中填上序号。 _________用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。 _________上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像。 _________准备两个凸透镜、纸筒、胶带纸等材料。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 1 【解析】 【详解】制作简易显微镜时，首先得准备好所需的材料，也就是③准备两个凸透镜、纸筒、胶带纸等材料；有了材料之后，接着要把两个透镜固定起来，所以是①用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来；固定好透镜后，还需要调整两个凸透镜之间的距离，从而找到物体最清楚的图像，这一步就是②上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像。 23. 按制作洋葱表皮细胞玻片标本的正确步骤排序，在括号中填上序号。 ________滴：在干净的载玻片上滴一滴清水。 ________吸：用吸水纸吸掉多余的水。 ________盖：盖好盖玻片。 ________展：用镊子把撕下的洋葱内表皮放入载玻片的水滴中展平。 ________染：从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，使标本染色。 【答案】 ①. 1； ②. 5； ③. 3； ④. 2； ⑤. 4 【解析】 【详解】制作洋葱表皮细胞玻片标本的正确步骤应该是：滴、展、盖、染和吸。 24. 按制作地球模型的正确步骤排序，在括号中填上序号。 _________选择地球模型的制作材料。 _________通过查阅资料、咨询专家等方式，了解和观察地球的特征。 _________解释模型。 _________制作地球结构模型、地球海陆分布模型、地球自转模型。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 4 ④. 3 【解析】 【详解】制作地球模型时，首先要②通过查阅资料、咨询专家等方式，了解和观察地球的特征，只有先清楚地球的相关特点，才能明确模型要呈现的内容；接着①选择地球模型的制作材料，根据要制作的模型类型挑选合适的材料；然后④制作地球结构模型、地球海陆分布模型、地球自转模型，利用选好的材料进行实际制作；最后③解释模型，说明模型所代表的地球相关知识等。 25. 做好用显微镜观察水中微生物的实验，小明决定自己培养微生物，他设计了以下几种培养方法：三个烧杯同时放在同一个窗台上。①号烧杯中加入30毫升纯净水；②号烧杯中加入30毫升池塘里的水；③号烧杯中加入30毫升纯净水，但放入一些野草。 （1）上述描述的“哪种方法能够培养出微生物”的实验属于_____________实验。（选填“对比”或“模拟”） （2）两个星期后，用滴管分别从3个烧杯中取出一滴水，用显微镜观察，你认为最有可能观察不到微生物的是______________号烧杯里的水。 （3）实验中将镜筒下降时，我们的眼睛应该注视_____________。（选填“物镜”或“目镜”）。 （4）观察微生物时，在载玻片上放少量的脱脂棉纤维或用吸水纸吸走多余的水分，主要是为了（ ）。 A. 让盖玻片和载玻片贴得更紧密 B. 分成一小格一小格方便数出微生物的数量 C. 控制微生物的运动，方便观察 （5）以下是在显微镜下观察的的四种生物，将下列生物图片与其相应的名称用线连起来。 （6）使用显微镜观察时，看到一个小黑点，如果移动载玻片，小黑点一起移动，那小黑点可能在______________；如果移动载玻片，小黑点不动，但更换目镜并调焦后小黑点不见了，则小黑点在_______________（选填“目镜”“物镜”或“玻片标本”）。 【答案】（1）对比 （2）① （3）物镜 （4）C （5） （6） ①. 玻片标本 ②. 目镜 【解析】 【小问1详解】 对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系。本题中通过设置不同条件（纯净水、池塘水、有野草的纯净水）的烧杯来培养微生物，属于对比实验；模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，探究某种条件对研究对象的影响，本题并非模拟实验。 【小问2详解】 ①号烧杯中是纯净水，缺乏微生物生存所需的营养物质等条件，所以最有可能观察不到微生物；②号池塘水本身含有多种微生物；③号烧杯有纯净水和野草，野草等可能为微生物提供生存条件。 【小问3详解】 实验中将镜筒下降时，眼睛注视物镜，是为了防止物镜压碎玻片标本。 【小问4详解】 在载玻片上放少量的脱脂棉纤维或用吸水纸吸走多余的水分，主要是为了控制微生物的运动，方便观察，因为微生物在水中运动速度较快，不便于观察其形态等特征。故选C。 【小问5详解】 对于显微镜下生物图像的识别，需要熟悉各种生物的形态特征。变形虫通常形状不规则，像图片中类似不规则形状的生物；草履虫外形像倒置的草鞋，有纤毛等结构，对应相应形态的图像；线虫身体细长，呈圆柱形，符合其形态特征；衣藻具有杯状叶绿体等特殊结构。 【小问6详解】 移动载玻片，小黑点一起移动，说明小黑点在玻片标本上；移动玻片小黑点不动，更换目镜并调焦后小黑点不见了，说明小黑点在目镜上。因为如果小黑点在物镜上，更换目镜小黑点不会消失。 26. 为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，科学小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。 （1）请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。 假设A：地球不动，太阳围着地球转 手电筒不动，乒乓球转动 假设B：地球不动，太阳不动 乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动 假设C：太阳不动，地球自转 乒乓球不动。手电筒不动 （2）模拟实验中，手电筒模拟的是______________，乒乓球模拟的是___________。 （3）经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是___________。 （4）在模拟实验中，当我们观察到（ ），就可以判断地球模型上出现昼夜交替现象。 A. 深圳的位置始终被照亮 B. 深圳的位置始终是黑的 C. 深圳的位置出现明暗交替变化 （5）在图中用箭头画出地球的自转方向并用阴影画出地球的“白昼”地区。 （6）乌鲁木齐比深圳___________（选填“先”或“后”）迎来黎明。 【答案】（1） （2） ①. 太阳 ②. 地球 （3）假设B （4）C （5） （6）后 【解析】 【小问1详解】 手电筒发光模拟太阳，乒乓球模拟地球。根据假设内容，假设A中地球不动太阳围着地球转，模拟实验就是乒乓球不动手电筒绕乒乓球转动；假设B地球不动太阳不动，那么就是乒乓球转动手电筒不动；假设C太阳不动地球自转，就是手电筒不动（代表太阳）乒乓球转动（代表地球）。 【小问2详解】 在该模拟实验情境下，手电筒发光模拟太阳，乒乓球模拟地球。 【小问3详解】 假设B中地球和太阳都不动，那么地球的一半永远是白天，一半永远是黑夜，不会产生昼夜交替现象。 【小问4详解】 只有当地球模型上某个位置出现明暗交替变化时，才符合昼夜交替现象的特征，A选项始终被照亮不是昼夜交替，B选项始终是黑的也不对。故选C。 【小问5详解】 地球是自西向东自转，在图中沿纬线画出自西向东箭头；被太阳照亮的半球是昼半球，画阴影表示白昼地区。 【小问6详解】 由于地球自西向东自转，东边的地点比西边的地点先看到日出，深圳在乌鲁木齐东边，所以乌鲁木齐比深圳后迎来黎明。 27. 比较地心说和日心说的相同点和不同点。把正确选项填写在维恩图中。 A. 太阳静止不动 B. 地球静止不动 C. 太阳是宇宙的中心 D. 地球是宇宙的中心 E. 哥白尼提出的理论 F. 托勒密提出的理论 G. 地球在运动，自转周期为24小时 H. 地球是球形的 I. 所有天体都围绕地球运动 J. 所有天体都围绕太阳运动 【答案】 【解析】 【详解】地心说的观点（左侧圆圈，除中间重叠部分） B. 地球静止不动：地心说认为地球是宇宙的中心，静止不动，其他天体绕地球运动。 D. 地球是宇宙的中心：这是地心说的核心观点，托勒密等学者提出地球处于宇宙中心。 F. 托勒密提出的理论：地心说由托勒密系统阐述，是其理论的重要组成部分。 I. 所有天体都围绕地球运动：基于地球是中心的观点，认为日月星辰等天体都围绕地球运转。 日心说的观点（右侧圆圈，除中间重叠部分） A. 太阳静止不动：日心说提出太阳是宇宙的中心，自身静止，天体绕太阳运动。 C. 太阳是宇宙的中心：哥白尼提出的日心说，核心就是太阳为宇宙中心。 E. 哥白尼提出的理论：日心说是哥白尼的重要理论贡献。 G. 地球在运动，自转周期为24小时：日心说认为地球不仅绕太阳公转，还在自转，自转周期约为24小时。 J. 所有天体都围绕太阳运动：以太阳为中心，天体（包括地球）都围绕太阳运动。 两者的相同点（中间重叠部分） H. 地球是球形的：无论是地心说还是日心说，都认可地球是球形的这一观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $