专题提优强化卷(四)-【优品单元卷】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步试卷（统编版2024）

专题提优强化卷（四） 八年级上 部编版 古诗文阅读 一、古诗阅读。 1.阅读下面两首诗，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 方 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 (1)《钱塘湖春行》中，白居易选择“早莺新燕”“乱花浅草”这些意象，描绘了西湖 (季节) 的美景；《春兴》则用 等意象写出了晚春的特点。 阳 (2)这两首诗分别抒发了诗人怎样的思想感情？ 2.阅读下面古诗，完成题目。 黄鹤楼 崔颗 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 爹 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 关于此诗有一段传闻不胫而走。据元人辛文房《唐才子传》载：“及李白来，曰：‘眼前有景道 不得，崔颢题诗在上头。’无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合诗歌，从两个角度（可以从写作手 法、意象、层次等角度)说说崔颢是如何来描绘这“道不得”的景致的。 ☒ 3.阅读下面这首诗，然后回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 ·73· (1)发挥想象，描绘额联壮阔的画面。 (2)尾联脍炙人口、情深动人，试从修辞手法角度进行赏析。 4.阅读《雁门太守行》，完成各题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 (1)根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人构思大胆，把一场战争集中在一昼夜的时间里加以表现：先以“ ”“金鳞”的 形象比喻，勾勒出白天敌军云集而来，官军戒备森严的画面；又以“角声满天”“燕脂凝夜紫”的描 写，写出了白天到黄昏阴寒的战地气氛，从侧面表现了 ;最后再以“ 和“霜重鼓寒”的细节，写出半夜官军出其不意袭击敌人之状。 (2)结合诗中画线句内容，说说这句诗是如何抒写将士们心愿的。 5.阅读下面一首古诗，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 (1)根据诗歌内容，谈谈你对“此中有真意”中“真意”含义的理解。 (2)近代学者王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语。”这首诗中的“山气日夕佳，飞鸟相与 还”两句抒发了诗人怎样的情感？请概括回答。 ·74· 6.阅读下面两首李清照的词，完成下面小题。 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 （1)“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”写了哪些景物？描绘了一幅怎样的画面？ (2)以上两词是李清照不同时期的作品，请简要概括两词所表达的情感的不同之处。 二、古文阅读。 7.阅读下列文言文，回答问题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自郦道元《水经注·江水》) 【乙】江水又东，径①西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡 曲②，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高 茂，略尽③冬春。猿鸣至清，山谷传响，冷泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水 疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻 之不如亲见矣。 (节选自郦道元《水经注·西陵峡》) 【注释】①径：经过，行经。②纡曲：迂回曲折。③略尽：将尽。④践跻：登临。 (1)结合语境，解释加点词。 ①略无阙处 ②虽乘奔御风 (2)给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断2处） 绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类 (3)【甲】【乙】两文中画横线的句子在写作手法上有什么共同点？分别有什么作用？ ·75 (4)如果这两篇文章需选入以下一个栏目，最有可能被选入的是下面哪一项？请说明理由。 A.《国家宝藏》（文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史） B.《地理·中国》（普及地理学知识栏目：感受大自然魅力，传播人与自然和谐共生的理念） C.《远方的家》（大型旅游栏目：行走四方，展示中国的自然与人文之美） D.《舌尖上的中国》（中国美食栏目：讲述人与美食背后的温情故事） 8.阅读吴均的两封书信，完成题目。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟 相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘 反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 与施从事书 故郭①县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼 竞来；企水③之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗①被径。“风雨如晦，鸡鸣不已⑤。”信足荡累⑥颐 物，悟衷⑦散赏⑧。 【注释】①故鄣：古县名，在今浙江安吉县西北。②汉：指银河。③企水：口渴思饮。④罗：一种地 衣类植物。⑤“风雨”二句：出自《诗经·郑风·风雨》。指山中风雨交加，天色昏暗，鸡鸣不止。 ⑥荡累：消除忧虑。⑦悟衷：开阔心胸。⑧散赏：散心，欣赏。 (1)解释下列加点的词。 ①泉水激石 ②窥谷忘反 (2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ①负势竞上，互相轩邈。 ②秋露为霜，春罗被径。 (3)两封信中画线的语句都写高山，在写法上有何不同？请简要分析。 (4)两封信在主题上有什么共同点？请简要概括。 ·76· 9.阅读下面的文言语段，回答文后问题。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟 相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘 反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (1)下列各组中加点词意思相同的一组是 () A.猛浪若奔虽乘奔御风 B.天下独绝猿则百叫无绝 C.横柯上蔽负势竞上 D.自富阳至桐庐自三峡七百里中 (2)翻译下面的句子。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 (3)下列说法错误的一项是 A.本文是一篇骈体文，主要采用四字句和六字句，句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口。 B.本文是总分结构，第一段以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行了高度的概括和赞叹， 后两段分写富春江的“异水”“奇山”。 C.本文在表现富春江的“异水”时采用了多种手法，既有正面描写，也有侧面描写；在修辞手法 上既有夸张，也有比喻。 D.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所闻，主要是为了 赞美山水之美。 10.阅读《愚公移山》，完成下面小题。 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力 平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如 太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦 壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生 孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡 以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸蛾氏二子负二山，一厝朔东，一 厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 (1)下列选项中加点词的意思都相同的一项是 A.年且九十且焉置土石 B.面山而居居天下之广居 C.汝心之固固国不以山溪之险 D.何苦而不平必先苦其心志 (2)对“帝感其诚”中“诚”的理解不恰当的一项是 A.愚公目标坚定，决定全力铲除大山，使路直通豫州南部，到达汉水南岸。 B.愚公不畏艰难，率儿孙中能挑担的三人，敲石挖土，用箕畚运土石到渤海。 。77。 C.愚公目光长远，认为智叟思想顽固无法改变，像没有见识的寡妇和小孩。 D.愚公积极乐观，认为子子孙孙无穷尽，但山不会增高加大，一定会被铲平。 (3)根据《愚公移山》和下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当内容。 鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰： “不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家 人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。 （选自《新百喻经》) 【注释】①治：修建。②颠踬(diānzh):被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 两文都写到了主人公的目标，但因主人公处事态度不同结果完全不同。愚公的目标是 学 ,鲁公的目标是 。愚公面对他人质疑，毫不动摇并找寻解决问题的办法，表 现出了 ,最终目标得以实现；鲁公面对他人质疑，却总是“ ”,表现出内心 的动摇，最终目标未能实现。 11.阅读下面文言文选段，完成下面小题。 【甲】既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其 霈 将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 (节选自《周亚夫军细柳》) 【乙】初，文帝且崩，戒太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”及七国反书闻，上乃拜周亚 夫为太尉，往击吴、楚。太尉亚夫言于上曰：“楚兵剽轻①，难与争锋，愿以梁委之，绝其食道，乃 可制也。”上许之。引兵至霸上，赵涉说亚夫曰：“吴王素富，豢养死士久矣。知将军至此，必置 人于崤、渑厄狭之间。将军何不从此右去，走蓝田，出武关，抵洛阳！间不过差一二日。”太尉如 其计，至洛阳。使吏搜崤、渑间，果得吴伏兵。 (节选自《资治通鉴》，有删改) 【注释】①剽轻：强悍轻捷。 （1)解释下列加点词。 ①曩者霸上 ②以梁委之 ③上许之 ④走蓝田 (2)翻译下面的句子。 ①其将固可袭而虏也。 图 ②吴王素富，豢养死士久矣。 (3)【乙】文中与“此真将军矣”意思相同的是哪句？周亚夫“真将军”体现在哪些方面？结合材 料简要概括。 ·78·抵万金日暮乡关何处是烟波江上使人愁（注意 云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不 “遗”“暮”的书写) 怨之感。③本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木 (2)采菊东篱下悠然见南山（每至）晴初霜旦 丰茂，抓住其生机勃勃的特点。④本诗写景层次分 林寒涧肃（注意“篱”的书写） 明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。 22.①沉鳞竞跃（注意“鳞”的书写） 3.(1)诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷 ②山气日夕佳 一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩 ③长河落日圆 浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野， ④断肠人在天涯（注意“涯”的书写） 诗人的视野顿时变得开阔了。 ⑤日暮乡关何处是烟波江上使人愁 (2)运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，生 23.①贫贱不能移②威武不能屈 动而含蓄地表达了诗人对故乡的依恋之情。 ③欲辨已忘言 4.(1)黑云战争的惨烈半卷红旗 ④感时花溅泪⑤恨别鸟惊心 (2)“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中借典故“燕 ⑥惊起一滩鸥鹭（注意“鹭”的书写） 昭王在黄金台上招揽天下贤士”，写出了将士们为报 ⑦似曾相识燕归来 君恩，愿提玉龙剑冲锋陷阵，在质朴的“为君死”的言 ⑧大漠孤烟直⑨长河落日圆 辞中，直接抒写了将士们誓死为君效命的心愿和报效 24.①感时花溅泪（注意“溅”的书写） 朝廷的决心。 ②无可奈何花落去 5.(1)“真意”即人生的乐趣，诗人的人生乐趣就是远离 ③误人藕花深处（注意“藕”的书写） 尘俗、回归自然、保持内心的宁静淡泊。 ④几处早莺争暖树 (2)诗人借助晚照中静美的山景、翩然的归鸟抒发了 ⑤飞鸟相与还 自己融人自然的宁静安详、归隐田园的悠然自得 ⑥惊起沙禽掠岸飞（注意“禽”的书写） 之情。 ⑦大漠孤烟直 6.(1)天空、云、雾、星河、千帆。描绘了一幅辽阔、壮美 ⑧长河落日圆 的海天相接的画面。 ⑨月下飞天镜 (2)《如梦令》写年少出游的快乐，表达了词人对早期 ⑩云生结海楼（注意“生”的书写） 无忧无虑生活的怀念之情。《渔家傲》抒写了词人内 25.(1)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 心的苦闷与对现实的不满，表达了她对理想生活的向 (2)报君黄金台上意提携玉龙为君死（注意“携”的 往和追求。 书写) 7.(1)①同“缺”，空隙、缺口②飞奔的马 (3)仍怜故乡水万里送行舟 (2)绝壁或千许丈/其石彩色/形容多所像类 ·专题提优强化卷（四）● (3)都采用侧面描写。【甲】文写出了水的凶险、迅疾； 1.(1)初春杨柳残花 【乙】文写出了山的连绵、高峻。 (2)《钱塘湖春行》写出了作者看见早春风景时的开心 (4)B项。这两篇文章都选自郦道元的《水经注》，分别 和对钱塘江风景的喜爱，表达了作者对于自然之美的 描述了三峡和西陵峡的自然景观，描绘了山水、绝壁、 热爱。《春兴》抒发了作者对家乡的思念之情。 猿鸣等自然元素，展现了这些地方的地理特征和自然 2.①全诗情景交融（融情于景），如尾联将“乡愁”之情与 之美。《地理·中国》是一个普及地理学知识的栏目， “日暮”“烟波”之景相交，由景生情，更增添了浓浓 旨在感受大自然的魅力，并传播人与自然和谐共生的 的乡愁。②本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白 理念，与这两篇文章的内容高度契合，因为它们都是 ·109· 对自然景观的详细描绘和解读。 峦层层叠叠，清澈的河流千回万转。归巢的鸟儿，成 【参考译文】 群结队地竞相飞来；口渴思饮的猿猴，成群结队地伸 【乙】江水又向东流去，经过西陵峡，《宜都记》里 手相接（来取水)。秋天的露水变成了霜，春天的地衣 说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百 铺满了小路。“风雨交加，天色昏暗，鸡鸣不止。”确实 里左右，山水迁回曲折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不 足以消除忧虑，怡养性情，开阔心胸，散心欣赏。 是日中和半夜，看不见太阳和月亮。绝壁有的高达千 9.(1)A【解析】本题考查一词多义。A.相同，都是指 丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树 飞奔的马；B.不同，绝妙/消失；C.不同，名词用作状 木高大茂密，到了春冬之交稍显调零。猿啼的声音特 语，在上面/名词用作动词，向上；D.不同，从/在。故 别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送不绝。”（人 选A。 们)所说的三峡，这就是其中之一。袁山松说：常常听 (2)那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰， 说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说都用登临 就会平息名利之心；筹划人世间的俗务的人，看到（这 此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽。等到 些幽美的)山谷，就会流连忘返。 我登临这个地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳 (3)D【解析】本题考查内容理解与概括。D.有误， 闻不如亲眼所见。 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句 8.(1)①冲击，撞击②同“返”，返回 话写的是作者的所感，抒发了作者寄情山水、鄙弃名 (2)①（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦 利的人生态度。故选D。 仿佛都在争着往高处远处伸展。 10.(1)B(2)C ②秋天的露水变成了霜，春天的地衣铺满了小路。 (3)移山（毕力平险）治园信念坚定犹夷不 (3)《与朱元思书》采用了拟人的写法，赋予高山以人 能决 的情感和动作，生动形象地展现了高山的雄伟险峻以 【参考译文】 及富有生机的特点。《与施从事书》中运用了夸张的 鲁公修建一个园子，想要凿一个池子，（他的）父 手法，写山壁陡峭连接云霄、山峰高耸直插银河，突出 亲说：“挖出来的土没有地方放。”鲁公于是停下来 了青山的高峻。 了。有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为这个意见不 (4)都表达了对自然山水的喜爱与赞美之情，同时借 错，想（按照他的方法）去做。（他的）妻子说：“不怕 山水抒发了对世俗生活的厌弃以及追求宁静闲适生 年龄小的子女被绊倒吗？”鲁公又停下来了。（又）有 活的情感。《与朱元思书》中，作者通过描写富春江的 人说：“（如果你）修条小路通到园子里，设个栅栏围 美景，展现了大自然的美妙，侧面反映出作者对追名 着它，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又 逐利世俗生活的不屑，体现了作者追求宁静自然、超 想（按照这个人的办法）做。家里又有人阻止他说： 脱尘世的生活态度，表达了对自然山水的喜爱以及对 “园子修好了必定要添仆人（打理），（给仆人住的）下 世俗生活的厌弃。《与施从事书》中，作者描绘了故鄣 房没有了，值得考虑啊。”鲁公迟疑不决，（修园这件） 县青山及其周边的壮丽景色，展现了自然山水的魅 事情就搁置了下来。 力，表达了作者对自然山水的欣赏与赞美，也透露出 11.(1)①先前②放弃③答应④经过 作者希望通过欣赏山水来摆脱世俗烦恼，追求宁静闲 (2)①那里的将军一定会遭受偷袭而被俘虏。 适生活的情感 ②吴王一直很富有，早就豢养了一批以死报国之土。 【参考译文】 (3)周亚夫真可任将兵。从【甲】文可以看出周亚夫 在故郭县东边三十五里的地方，有一座青山，陡 治军严明：从【乙】文可以看出周亚夫足智多谋、运筹 峭的山壁连接云霄，孤独的山峰直插银河；碧绿的山 帷幄；善于听取他人的合理意见；临危不乱，意志坚 ·110· 定，面对敌军发动的战事拒不迎战。 的真实性。其次，与《红星照耀中国》中许多革命者出 【参考译文】 身贫苦不同，周恩来是一个“书生出身的造反者”，知 【乙】当初，汉文帝将要驾崩的时候，告诫太子 识与信仰完全一致，为民族解放而背弃封建官僚阶 说：“如果遇到危急情况，周亚夫真正可以担当带兵 级，能体现他革命决心的坚定。书中另外写道他成功 的重任。”等到七国叛乱的文书奏报朝廷后，皇帝就 发动上海工人起义，特意点明他是个大资产阶级家庭 任命周亚夫为太尉，前往攻打吴、楚叛军。太尉周亚 的子弟，同工人阶级素无接触，以此突出他的革命决 夫对皇帝说：“楚军强悍轻捷，很难与他们正面交锋， 心和领导能力。 (我)希望把梁国放弃给他们，（让他们进攻梁国，我 5.红军出其不意改变行军方向，来到皎平渡，伪装成政 们)去断绝他们的粮道，（这样）才可以制服他们。”皇 府军的模样，顺利弄到船只，渡过皎平渡。华子良装 帝答应了他的计策。（周亚夫）率军到达霸上，赵涉 疯，使敌人放松对他的警惕。 劝周亚夫说：“吴王一直很富有，早就豢养了一批以 6.(1)中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的 死报国之士。（他）知道将军您要到这里，一定会在 红星，不仅照耀着中国西北，而且必将照耀全中国。 崤山、渑池一带的险要狭窄之处设下伏兵。将军您 (2)毛泽东、周恩来等无产阶级革命家 为什么不从此处向右走，经过蓝田，出武关，抵达洛 7.(1)行军路途遥远；自然环境险恶；敌方围追堵截，战 阳！（这样）行程相差不过一两天。”太尉按照他的计 斗频繁；遭遇军阀包围；穿越偏僻且陌生区域，历经艰 策，到达洛阳。派官兵搜索崤山、渑池之间，果然发 难险阻；等等。（写出三点即可） 现了吴国的伏兵。 (2)中国红军始终坚定革命的理想和信念，他们“埋头 —专题提优强化卷（五）。 苦干”，在长征路上坚定向前；他们“拼命硬干”，飞夺 1.(1)朱德(2)周恩来 泸定桥、翻越大雪山，创下了一个又一个奇迹；他们 2.D【解析】D.有误，《红星照耀中国》是一本纪实文学， “为民请命”，抗日救国，解放被压迫的人民；他们“舍 注重真实性，不可随意发挥想象。故选D。 身求法”，为让后人过上幸福的生活，不惧牺牲，与敌 3.(1)B【解析】本题考查名著人物和常识。B.有误， 人拼死作战。这些都体现出“中国的脊梁”的特质。 《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国共产党和 8.示例：“红岩”表面指齐晓轩脚下被鲜血染红的岩石。 中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况， 深层意义上，“红岩”象征着革命烈士坚定如岩石般的 而不是向西方国家。故选B。 意志，他们面对敌人的残酷迫害毫不动摇，用鲜血和 (2)示例一：我认为红军是疯子。他们面对困难，坚定 生命捍卫革命理想，红色代表烈士们的热血，“红岩” 不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人 就是他们伟大精神的化身，激励后人铭记历史、奋勇 生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上 向前。 面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军 9.示例一：选图二。《许云峰赴宴》中，许云峰应邀参加 的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形 特务头子徐鹏飞的庆功宴，徐鹏飞正不怀好意地笑着 下过桥。 向许云峰敬酒，远处记者正端着相机等着许云峰端 示例二：我认为红军是神。红军创造了人类历史上的 杯，好拍下来对外谎称共产党人已与国民党合作。但 奇迹。他们翻越数座大山，渡过几十条河流，穿过遍 正义、睿智的许云峰看穿了他们的计谋，绝不上当。 布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重 画面上许云峰的形象是白色的、高大的，象征一身正 重包围，真是神奇！ 气、纯洁与光明，徐鹏飞的形象是矮小、黑色的，象征 4.首先，这是周恩来真实的家庭背景，能体现纪实作品 黑暗与猥琐，酒杯象征诱惑。 ·111·