专题提优强化卷(二)-【优品单元卷】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步试卷（统编版2024）

有我无穷无尽的子孙在呀，更何况，还有这么多乡邻 膑以一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他 ·专题提优强化卷（一）● 和我们一起挖山；山再高大，但它不会再长高，只要我 游说。齐使认为孙膑的才能奇异，就偷偷地载着孙膑 1.(1)C(2)B 们坚持挖山，何愁山挖不平呢？ 回到了齐国。齐国将军田忌像对待客人一样对待他。 2.(1)凌娴j心n 智叟无言以对，只好悻悻地走了。于是，愚公和他的 后来魏国攻打赵国，赵国危急，向齐国请求救援」 (2)B 【解析】本题考查标，点符号和词语的运用。 子孙继续凿石头、挖土、运土石，不惧风雨，不避 齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：“一个受过 【甲】处：根据“漫步语文的长廊，我们可以读《【甲】飞 寒暑… 刑的人不能（为将）。”于是任命田忌为大将，任命孙膑 天【甲】ig空一跳水姑娘吕伟夺魁记》”分析，句中 6.(1)采菊东篱下悠然见南山（注意“篱”的书写） 做军师，（让他）在有帷幕的车上，坐着出谋策 的“飞天”是引用敦煌壁画的形象，而非书名或报刊 (2)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（注意“郎”的 划。…和齐军在桂陵交战，魏军被打得大败。孙膑 名，故【甲】处的标，点符号应使用双引号；【乙】处：殚精 书写) 竭虑：用尽精力，费尽心思。深恶痛疾：厌恶、痛恨到 因为这一仗在天下出了名，世代相传他的兵法。 (3)感时花溅汨恨别鸟惊心报君黄金台上意提 了极点。根据语境“感受我国研究人员【乙】、顽强攻 9.(2)墨的选择和应用(3)墨的意义的演变 携玉龙为君死（注意“携”的书写） 关的可贵精神”可知，这里表现的是我国研究人员的 10.引出说明对象“墨”；激发读者阅读兴趣；突出了墨的 7.(1)B【解析】本题考查对诗歌内容的理解。B.有误， 全身心倾注在舰载战斗机着舰事业上的可贵精神，应 重要地位。 【甲】词不是“现实主义”，应为“浪漫主义”。故选B。 使用“殚精竭虑”。故选B。 11.作比较。通过比较松烟墨和油烟墨的不同特点和使 (2)《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，营造日暮 3.(1)①gù②1ing(2)①瀚②燥 用范围，突出说明烟墨的选择和应用直接影响到书 途远的困境之感，流露出词人对现实的不满；《如梦 4.(1)①震②wù 画作品的神采。 令》中的“日暮”写的是词人沉醉于游玩中不知不觉暮 (2)B【解析】本题考查成语。A.锐不可当：形容来势 12.不能。“多”表范围，说明中国画一般用油烟墨，但不 色四合，表达了词人流连忘返的心情。 凶猛，不可阻挡。B.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 排除特殊情况。改成“都”，表述绝对，与事实不符。 C.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办 8.(1)①兴起，指被任用②犯错误③已经④曾经 “多”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 法。D.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可 (2)齐将田忌/善而客待之 13.B 偶然间得到妙语佳句。结合句意应选：殚精竭虑。故 (3)齐使认为孙膑的才能奇异，就偷偷地载着孙膑回 14.道理论证。引用了习近平总书记的话，具体有力地 选B。 到了齐国 论证了“文化已经成为经济发展和社会进步的重要 (3)文字镌刻心中 (4)①害人之心不可有，防人之心不可无；②生活中我 支撑力量”的观点，增强了文章的说服力（权威性）。 (4)示例：让我们感受文字的魅力，沐光而行。 们会遇到很多挫折和困难，我们需要坚强面对；③面 对曾经的伤害，我们也应该报有宽容的心；④只有拥 15.适合放在第四段。第四段表达的观点是“文化润人 5.B【解析】本题考查字音。B.有误，“芜湖”的“芜”读 有真才实学才能施展自己的抱负。 心，增进福祉”，材料提到了三星堆展览不仅展品众 作“wú”，“歼灭”的“歼”读作“jiān”,“纤维”的“纤”读作 “xian”。故选B。 (5)①出生低微；②历经磨难；③都有坚强不屈的精 多，还通过AR技术增强观众沉浸式体验，丰富精神 神；④最后都有所成就。 文化生活，符合第四段的观点。而第五段“文化底蕴 6.C【解析】本题考查字音和字形。①“追溯”的“溯”读 作“sù”，⑤“狼籍”的“籍”应为“藉”，⑧“推祟”的“祟 【参考译文】 厚，发展底气足”是总结全文，呼应了文章的标题，与 应为“崇”，⑨“记载”的“载”读作“zǎi”,②“潜移默化” 【乙】孙武已经死了，过了一百多年又出了个孙 材料无关。 的“潜”读作“qidn”。故选C。 膑。孙膑出生在阿、鄄一带，他也是孙武的后代子孙。 16.宋绮云宋振中黄以声 7.D 孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓虽然已经为魏 17.小萝卜头从小就在监狱中长大，艰苦的监狱生活导 8.(1)C【解析】本题考查字音。A.有误，“道劲”的“劲” 国效劳，担任了魏惠王的将军，但是认为自己的才能 致他生长发育不正常：身体纤瘦、头很大。大家就管 读作“jing”。B.有误，“中伤”的“中”读作“zhong”。 比不上孙膑，于是暗地里派人请孙膑来。孙膑到了 他叫“小萝卜头”。 D.有误，“倔强”的“强”读作“jiàng”。故选C。 (魏国)，庞涓害怕他比自己有才干，很妒忌他，就（捏 18.因为小萝卜头想到虫子被关进火柴盒，就会失去自 (2)A【解析】本题考查字形。B.有误，“不屈不ndo” 造罪名，)根据法律用刑挖去了他两足膝盖骨并在他 由，他自己十分渴望自由，所以他不愿意剥夺虫子的 的“náo”应写作“挠”。C.有误，“长途ba涉”的“b6” 脸上刺上字，想（使孙膑这辈子）再也不能在人前露 自由，于是将虫子放飞了。 应写作“跋”。D.有误，“推chong”的“ch6ng”应写作 面。（有一次，）齐国的使者到（魏国都城）大梁来，孙 19.略 “崇”。故选A。 ·103 9.(1)①萌②潜(2)AB 15.(1)D(2)C 们打成一片。他关心士兵的生活，经常与士兵们同甘 (3)将“发展”和“继承”调换位置。 16.(1)①翘②幕③chi④kui(2)扌7 共苦。他和战士们一起分享生活的点滴，倾听士兵 10.(1)qin遐zhang镌 17.C【解析】本题考查正确使用词语。C.有误，妙手偶 们的心声，他没有高高在上的姿态，而是积极地融入 (2)D【解析】本题考查词语辨析。“顽强”常用来形 得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙 到集体当中，这种乐于与他人交往互动的特点符合 容生命的坚韧和不屈，能够抵抗各种困难和压力， 语佳句。不能用来指经过深思熟虑后对出一句恰好 “浓人”乐于社交的性格特点 “生命力顽强”是常见的表达，体现生命的坚韧不拔， 的诗，用错对象。故选C。 19.(1)①jué②wù(2)①挫②旌 所以“生命力”应搭配“顽强”。“深厚”可以用来形容 18.(1)ù嚣zǎi潇(2)A(3)C 1专题提优强化卷（二）● 凝聚力的程度，说明凝聚力有着坚实、丰富的基础， (4)成为自我和生活的“主理人”。 1.D【解析】A.有误，截取新闻事件中最具有价值、最生 不是轻易能够被打破的，“深厚的凝聚力”能够体现 (5)C 动感人、最富有特征的片段予以放大的新闻体裁是特 出一个群体内部紧密的联系和团结，所以“凝聚力” (6)示例一：“浓人”“00后”奥运健儿展现“少年中国” 写。B.有误，《中国石拱桥》以平实见长。C.有误，人 应搭配“深厚”。“坚韧”侧重于在面对艰难困苦时能 模样。 物传记可用夸张和比喻等来填补事实空隙。故选D。 够持久地忍受和坚持，与“忍耐力”相呼应，强调在承 示例二：巴黎奥运“00后”中国健儿，开放、自信、可 2.D 受压力和磨难时的持久力和稳定性，所以“忍耐力” 敬、松弛。 3.B【解析】B.有误，《激流三部曲》是中国现代文学家 应搭配“坚韧”。“巨大”用于形容“创造力”，能够突 (7)示例一：现在你拿到了奥运金牌，你对自己未来 巴金创作的长篇小说系列作品，包括《家》《春》《秋》三 出创造力所带来的影响力和成果的规模，表明创造 职业生涯的期望是什么？ 部作品。故选B。 力具有强大的能量和潜力，所以“创造力”应搭配“巨 示例二：你如何评价自己创造的中国网球历史？ 4.C【解析】C.有误，孟子被尊称为“亚圣”，而不是“复 大”。所以排序为③①④②。故选D。 示例三：在你拿下了这枚非常有分量的奥运会单打 圣”，“复圣”一般指颜回。故选C。 (3)示例：路虽远，行则必至 金牌之后，有人说你是“Queen Wen”,你同意这个说 5.C【解析】C.有误，苏轼的《记承天寺夜游》一文写于 11.(1)①yùn②瑰 法吗？ 他被贬黄州期间。故选C。 (2)①宏弘②克刻 示例四：刚才你也说了，走下赛场终于可以回到现实 6.B【解析】B.有误，纪传体是以人物为中心线索的史 (3)中华民族创造了遗产 生活中了，所以能不能给我们从你的视角介绍一下 书。故选B。 12.(1)①qiǎo②彰③朴④yě 郑钦文到底是一个什么样的人？ 7.C (2)不仅而且 (8)示例一：①周恩来②他热情洋溢。周恩来在与 8.A【解析】A.有误，《雁门太守行》是乐府古题，属于 (3)同学们，请你梳理知识，走进多彩的语文学习 斯诺见面时，他用热情的握手和开朗的笑容欢迎斯 歌行体，不是律诗。故选A。 天地。 诺，他的热情很有感染力，并且对斯诺的到来表示出 9.D【解析】D.有误，《史记》是由西汉的司马迁所著的 13.(1)①袤②执③kè 极大的欣喜，这种热情体现了“浓人”乐于与人交往 纪传体通史。作者不是司马光。故选D。 (2)A【解析】本题考查正确使用词语。A.不恰当， 的特点③他表达欲强。周恩来很乐意分享自己的 10.C【解析】C.有误，根据《愚公移山》原文“其妻献疑 妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治 观点和经历，他详细地向斯诺讲述中国共产党的革 曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 好。不能用来形容抢险救灾前线。故选A。 命理念、目标，以及红军战士们的坚定信念等诸多内 且焉置土石？”“河曲智叟笑而止之日：‘甚矣，汝之 (3)D【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。 容，积极地通过自己的表达让外界更好地了解共产 不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 A.有误，“自古英雄出少年”是引用的内容，书名号应 党和红军，这体现出“浓人”乐于表达的性格 何？’”可知，愚公的妻子和智叟都对土石的放置提出 改为引号。B.有误，“中华民族始终有着‘自古英雄 示例二：①彭德怀②彭德怀热情洋溢地投身革命 了疑问。但是愚公的妻子只是提出了自己的疑问， 出少年’的传统”和“风华正茂的你是选择躺平”是语 事业。他对革命充满激情，在艰苦的战争环境下，始 态度是尊重的，是通过提问来发现问题，进而解决问 意连贯的小分句，分号应为逗号。C.有误，选择问句 终积极地领导战斗，不断地为实现革命理想而奋斗。 题，并没有强烈反对移山。故选C。 只在最后选项后面使用问号，应将问号改为逗号。 例如，他积极组织和参与红军的军事行动，无论是面 11.A【解析】A.有误，文中没有写水，是月光洒在庭院 故选D。 对强大的敌人还是恶劣的自然环境，他都没有丝毫 中像积水一样。故选A。 (4)把“展开”改为“展现”。 退缩，他的这种对革命事业的热情体现“浓人”热情 12.A【解析】B.有误，《昆明的雨》这篇文章写昆明的雨 14.(1)jing guan (2)D 洋溢的性格特点③彭德怀乐于社交，善于与战士 及雨季特定的人物、事物、情景，将昆明的雨写得“有 ·105· 趣”“有味”“有情”，文章写景抒情，表达了作者对昆 看出分野是由小篆到隶书的转变，也就是③，故排序 明的雨的喜爱和思念。选项“文章托物言志”表述有 为：⑦⑤④①②⑥③。故选B. 误。C.有误，《藤野先生》是一篇回忆性散文，并非人 20.A 物传记作品。D.有误，《史记》是我国第一部纪传体 21.B【解析】通读语句可知，④是领起句，③总说英雄 通史。故选A。 的作用，②⑤从个人方面揭示英雄的作用，①从国家 13.B【解析】A.有误，新闻特写一般展示新闻事件的横 方面揭示英雄的作用。故排序为：④③②⑤①。故 剖面，着重描写精彩瞬间：通讯则一般展示新闻事件 选B。 的纵剖面，较完整地叙述事件的过程。C,有误，“我 22.B【解析】①“被誉为‘杂交水稻之父’的袁隆平院 走了，到那边来信！”这句话表达的是祈使语气，是父 士”是对袁隆平的身份介绍，应该放在最前面。 亲对“我”提出的要求，不是感叹语气。D.有误，《稻 ④“运用自己多年辛苦研究所得出的丰硕成果”描述 草人》是童话集，《倪焕之》是长篇小说。故选B。 了他的努力与成果，自然衔接在身份介绍之后。 14.C【解析】C.有误，“斧正”是敬辞，用于请他人修改 ③“使全球杂交水稻技术有了显著的提升”和⑤“对 自己的作品，而非自己修改他人的文稿。故选C。 于解决全球粮食短缺问题作出了不可磨灭的伟大贡 15.B【解析】A.有误，王安石的《元日》描述的是农历新 献”阐述了他的具体贡献，可以放在一起，其中先提 年的景象，而非公历元旦。C.有误，《背影》是散文 技术提升（③），再讲其带来的影响（⑤）。②“袁隆平 集，并非小说集。D.有误，“诗仙”指的是李白，而不 院士的两大梦想是‘禾下乘凉梦’和‘杂交水稻覆盖 是杜甫。故选B。 全球梦’”提出了他的梦想，应在描述完成就后引入。 16.B【解析】B.有误，在《中国石拱桥》中，茅以昇对卢 ⑥“如今，这两个梦想正在一步步照进现实”最后总 沟桥和赵州桥的态度都是赞美，选项“否定了只注重 结梦想的实现情况。故排序为：①④③⑤②⑥。故 形式美的卢沟桥”的表述不正确。故选B。 选B。 17.A【解析】首先用排除法确定首句，由前四句中的 23.A【解析】通读语句可知，⑤是领起句，②承接⑤指 “当然”“所以”“确实”“还是”这些词排除前四句作为 出广大青年的做法，③①④具体说明青年如何把亮 首句，确定⑤句是首句，从而排除B、C两项；接着由 丽的青春和爱国精神统一，并付诸实践。故排序为： 关联词“是”“还是”确定③④句的顺序为③④，排除 ⑤②③①④。故选A. D项。故选A。 24.A【解析】首先，前文提到“唐三彩的价值主要在于 18.C【解析】这段话与叶圣陶对教育和习惯培养的观 它具有极高的艺术价值”，④句具体说明唐三彩雕像 点有关。通过句子分析，④句表述较为笼统，适合引 在艺术上的出色表现，所以④应排在首位；接着①句 出下面具体的措施或例子；①句讲述了叶圣陶培养 在各类三彩雕像的基础上，进一步突出人物雕像在 子女习惯的方式，紧跟④后；②③句是叶圣陶培养儿 体现艺术技巧方面的独特性，与④句衔接紧密，故 子习惯的例子，描述了叶圣陶如何通过细节提醒来 ①排在④之后；然后②句是对①句中人物雕像的举 帮助孩子养成习惯，这样组合起来逻辑最为顺畅。 例说明，具体指出了有哪些类型的人物雕像，所以 故排序为：④①②③。故选C。 ②应紧跟①；⑥句是对②句所举人物形象的进一步 19.B【解析】这段文字介绍的是汉字形体的演变过程， 描述，强调这些人物形象的特点，因此⑥排在②之 通读所有句子可知，⑦句可作为第一句，引出“汉字 后：⑤句“唐三彩不仅在雕塑艺术上有很高的成就”， 的形体逐渐演变”这一中心话题，接着⑤句总说“这 “不仅”一词表明话锋一转，开始从雕塑艺术成就过 种演变可以分为两大阶段”，紧接着④句和①句说前 渡到其他方面的成就，引出后文关于陶瓷工艺的内 一阶段的分野，②句和⑥句说后一阶段的分野，由此 容；最后，③句“在陶瓷工艺上也对后世作出了重大 ·106. 贡献”与⑤句呼应，表明唐三彩在陶瓷工艺上的贡 ④妻子象禽兽（注意“禽”的书写） 献，同时与后文“宋代以后…都是在唐三彩工艺的 ⑤仍怜故乡水（注意“怜”的书写） 基础上发展起来的”相衔接，所以③排在最后。故排 ⑥万里送行舟 序为：④①②⑥⑤③。故选A。 ⑦庭下如积水空明 25.A【解析】④句摆出“研究发现”的结论，应排第 ⑧水中藻、荇交横（注意“藻”的书写） 位；③句的“除了进行交流…还…”紧承④句摆 4.①相顾无相识长歌怀采薇（注意“薇”的书写） 出第二个发现，应排第二位；①句紧承③句举例说明 ②老骥伏枥志在千里（注意“骥、枥”的书写） 相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方， 5.①失道者寡助（注意“寡”的书写） 应排第三位；⑤句“进一步研究证实”表明对植物斗 ②老骥伏枥（注意“骥”的书写） 争研究的深入，应排第四位；②句的“而”由⑤句的 ③烟波江上使人愁 “有亲缘关系的水稻”转到“非亲缘关系的水稻”是如 ④长河落日圆 何竞争的，应排第五位。故排序为：④③①⑤②。故 ⑤仍怜故乡水 选A。 ⑥东风不与周郎便 26.C【解析】根据前句“戚城遗址”可知，④介绍戚城遗 ⑦铜雀春深锁二乔（注意“雀”的书写） 址，与此关系最为密切，故排在第一位；②开始介绍 ⑧报君黄金台上意 ⑨提携玉龙为君死（注意“携”的书写） 刚进大门的景象，排在第二位；①句写进入北大门后 6.（1)芳草萋萋鹨鹉洲（注意“萋”的书写）》 来到“龙宫”，排在第三位；⑤写从“龙宫”出来，来到 (2)星河欲转千帆舞 “颛顼玄宫”，排在第四位；③句介绍“颛顼玄宫”的故 (3)心远地自偏 事，排在第五位。故排序为：④②①⑤③。故选C。 (4)所以动心忍性曾益其所不能 27.C 7.①大漠孤烟直（注意“孤”的书写） ·专题提优强化卷（三）· ②庭下如积水空明 1.(1)江人大荒流月下飞天镜（注意“荒”的写法） ③自非亭午夜分不见曦月（注意“曦”的书写） (2)庭下如积水空明水中藻、荇交横 ④老骥伏枥志在千里（注意“枥”的书写） (3)日暮乡关何处是烟波江上使人愁（注意“乡”的 8.①白头搔更短 写法) ②浑欲不胜簪（注意“簪”的书写） 2.①水皆缥碧（注意“缥”的书写） ③晴川历历汉阳树 ②乱花渐欲迷人眼 ④芳草萋萋鹦鹉洲（注意“洲”的书写） ③浅草才能没马蹄 ⑤折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写） ④仍怜故乡水 ⑥自将磨洗认前朝 ⑤万里送行舟 9.①几处早莺争暖树 ⑥绿叶发华滋 ②谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写） (⑦瑟瑟谷中风 ③晴川历历汉阳树（注意“汉”的书写） ⑧老骥伏枥（注意“枥”的书写） ④芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”的书写） 3.①长歌怀采薇（注意“薇”的书写） ⑤悠然见南山 ②大漠孤烟直 ⑥白头搔更短 ③乱花渐欲迷人眼（注意“欲”的书写） ⑦浑欲不胜簪（注意“簪”的书写） ·107· ⑧未复有能与其奇者 (5)感时花溅泪恨别鸟惊心 10.(1)似曾相识燕归来 16.①仍怜故乡水 (2)天时不如地利 ②轻舟短棹西湖好（注意“棹”的书写） (3)树树皆秋色 ③试倩悲风吹泪过扬州 (4)长河落日圆 ④无可奈何花落去 (5)山随平野尽 ⑤似曾相识燕归来 (6)恨别鸟惊心 ⑥悠然见南山 (7)采菊东篱下悠然见南山（注意“篱”的书写） ⑦东风不与周郎便 11.(1)采菊东篱下悠然见南山（注意“篱”的书写） ⑧铜雀春深锁二乔 (2)感时花溅泪恨别鸟惊心（注意“溅”的书写） 17.(1)自将磨洗认前朝 (3)提携玉龙为君死（注意“提携”的书写）》 (2)学诗漫有惊人句 (4)富贵不能淫（注意“淫”的书写） (3)一曲新词酒一杯 (5)似曾相识燕归来 (4)贫贱不能移 (5)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开（注意“鳞”的 (6)惊起一滩鸥鹭（注意“鸥鹭”的书写） 12.(1)欲辨已忘言 书写) 18.①负势竞上 (2)烽火连三月 ②互相轩邈（注意“轩邈”的书写） (3)角声满天秋色里 ③塞上燕脂凝夜紫 (4)似曾相识燕归来 ④感时花溅泪 (5)天接云涛连晓雾 ⑤绿水逶迤（注意“逶迤”的书写） (6)地利不如人和 ⑥柴门何萧条 (7)铜雀春深锁二乔 ⑦谁家新燕啄春泥 (8)云生结海楼 ⑧山随平野尽 13.(1)古来共谈 19.(1)树树皆秋色山山唯落晖 (2)良多趣味 (2)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”的 (3)山山唯落晖 书写) (4)几处早莺争暖树 (3)老骥伏枥志在千里（注意“骥”的书写） (5)隐隐笙歌处处随 (4)采菊东篱下悠然见南山 14.(1)感时花溅泪 (5)争渡争渡惊起一滩鸥鹭（注意“鹭”的书写） (2)浅草才能没马蹄 20.①得道者多助 (3)月下飞天镜 ②失道者寡助（注意“寡”的书写） (4)似曾相识燕归来 ③采菊东篱下 (5)报君黄金台上意提携玉龙为君死老骥伏枥 ④悠然见南山 志在千里（注意“骥”的书写） ⑤感时花溅泪（注意“溅”的书写） 15.(1)甲光向日金鳞开（注意“鳞”的书写） ⑥恨别鸟惊心 (2)一曲新词酒一杯 ⑦衡于虑（注意“衡”的书写） (3)出则无敌国外患者 ⑧而后作 (4)冰霜正惨凄 21.(1)攀条折其荣将以遗所思烽火连三月家书 ·108·专题提优强化卷（二） 八年级上 部编版 文学常识与排序 1.下列对课文内容及文学常识的理解正确的一项是 ( ) A.新闻作品体裁不同，写法各异。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片 段予以放大的新闻体裁是通讯，比如《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功 着舰》；迅速、简要地报道新近发生事件的新闻体裁是消息，比如《首届诺贝尔奖颁发》。 B.说明语言风格多样，各具特色。《中国石拱桥》既准确又简洁、亲切，以生动见长；《梦回繁华》 集科学性与文学性于一身，读来生动形象。 C.人物传记记述人物生平事迹，需实事求是，不可用夸张、比喻等来填补事实空隙。 种 D.祖国山川风景秀丽，让人流连忘返。郦道元在《三峡》中写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的山 水景色；吴均在《与朱元思书》中围绕“奇山异水，天下独绝”展现了富春江独一无二的自然风光。 2.下列文学、文化常识表述有误的一项是 () A.新闻特写集中笔力，主要展示事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。 B.《苏州园林》原题为《“拙政诸园寄深眷”—谈苏州园林》。 C.白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》 的 D.罗素，美国哲学家、数学家，《永久的生命》选自其代表作《罗素自传》。 霸 3.下列说法有误的一项是 A.苏轼，字子瞻，号东坡居士。宋代文学家，与苏洵、苏辙合称为“三苏”。 B.茅盾，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。代表作有《子夜》《林家铺子》《激流三部曲》。 C.《红星照耀中国》是一部纪实作品，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D.郦道元，北魏地理学家。所编撰的《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历 史遗迹、人物掌故、神话传说等。 养 4.下列表述有误的一项是 A.陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。 B.李清照，宋代女词人，号易安居土，婉约词派代表词人，有“千古第一才女”之称。 C.孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，与孔子合称“孔孟”，被尊称为“复圣”。 D.古诗是中国古代诗歌的泛称。从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。如《饮酒》（其五） 属于古体诗，《黄鹤楼》属于近体诗。 5.下面说法有误的一项是 ( ☒ A.律诗是近体诗的一种，一般来说，领联、颈联的上下句对仗工整。 B.“属国过居延”中的“属国”是典属国的简称，汉代称负责少数民族事务的官员为典属国。 C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家。他的《记承天寺夜游》一文写于他被贬杭州 期间。 D.“书”作为古代一种文体，即指书信，又叫“尺牍”，或曰“信札”，大多记事陈情，如《答谢中书书》。 。61 6.下列说法有误的一项是 () A.托物言志是一种通过描写具体事物的形象来表达思想、寄托感悟的创作手法。茅盾的《白杨 礼赞》运用了这种手法。 B.纪传体是以年代为线索，叙述史实的史书体裁，始于西汉司马迁的《史记》，《周亚夫军细柳》即 出自这部史书。 C.“我国的石拱桥有悠久的历史。”这个句子中的“我国的”“悠久的”都是定语。“他从不和别人 吵嘴。”这个句子的主干是：他不吵嘴。 D.近体诗，是唐代出现的新诗体，分为绝句和律诗两种，对句数、字数、平仄、用韵都有严格的规 定。杜甫的《春望》和杜牧的《赤壁》都属于近体诗。 7.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是 A.《白杨礼赞》的作者是沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名，其代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》 《林家铺子K春蚕》等。 B.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，是战国时期流传下来的儒家经典。 C.古时男子十八岁行冠礼，表示成年。课文《富贵不能淫》中“丈夫之冠”的“冠”是行冠礼的意思。 D.李清照《渔家傲》中有“蓬舟吹取三山去”一句，其中的“三山”指神话中的三座海上仙山 蓬莱、方丈、瀛洲。 8.下列文学、文化常识表述不正确的一项是 () A.律诗通常每首八句，每句五个字或七个字，句式整齐，两句为一联，《钱塘湖春行》《雁门太守 行》《野望》《使至塞上》都属于律诗。 B.“记、表、书、志”是我国古代常见的四种文体，其中“书”即信函，《答谢中书书》《与朱元思书》 《诫子书》都是这种文体。 C.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种文学体裁，有时也叫新闻，其最大特点是时 效性强和真实客观。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。 D.中国自古以来就被称为礼仪之邦，汉语中包含着很多礼仪文化，敬辞和谦辞就是其中之一， 如“敝人、寒舍、愚见、见谅”等都是谦辞。 9.下列文学、文化知识的表述有误的一项是 () A.《与朱元思书》的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 B.“丈夫之冠也，父命之”，“冠”，指行冠礼，古代男子二十岁行此礼，表示成年。 C.古称山南水北为阳，山北水南为阴。由此可知，《愚公移山》一文中“指通豫南，达于汉阴”句 中的“汉阴”指的是汉水南岸。 D.《史记》是司马光所著的纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，全书共一百 三十篇。 10.下列各项中对文本解读有误的一项是 () A.《得道多助，失道寡助》中的“得道”指治国时施行仁政，因为“人和”是克敌制胜的重要条件。 B.《富贵不能淫》中，孟子用“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪之道”，认为他们称不上“大丈夫”。 C.《愚公移山》中，愚公的妻子和智叟都对土石的放置提出了疑问，由此对移山行为表示强烈 反对。 D.《周亚夫军细柳》中周将军因治军严明、恪尽职守、刚正不阿，被汉文帝由衷地称赞为“真将军”。 ·62· 11.下列表述不正确的一项是 () A.《记承天寺夜游》描绘庭中景物极富有特色，写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 B.新闻的“六要素”为“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”，很多新闻都具备这些要素。 C.《三峡》在四季变化中展现出三峡奇异诡谲的美景，寓静态于动态之中，动静结合，写出了三 峡整体富于动感的景色。 D.《苏州园林》一文按照“总一分一总”的结构方式，说明了各具特色的苏州园林的共同特征， 表现了叶圣陶先生对苏州园林的赞赏和眷恋之情。 12.下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是 () A.中国古代男子二十岁行成人礼，称为“冠礼”。《富贵不能淫》中“丈夫之冠”就是指古时男子 二十岁行冠礼，表示成年。 B.《昆明的雨》是汪曾祺写的一篇散文。文章托物言志，展现了昆明温润、闲适、优雅的风土人 情，表达作者的怀念之情。 C.传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁，《藤野先生》《美丽的颜色》都属于人物 传记作品。 D.《史记》是我国第一部编年体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全 书共一百三十篇，作者是西汉历史学家司马迁。 13.下列选项中表述完全正确的一项是 () A.新闻特写和通讯在报道同一新闻事实时，新闻特写一般展示新闻事件的纵剖面，通讯主要 展示新闻事件的横剖面。 B.“每一位青少年都不要忘记自己肩上的责任。”这句话的主干是：青少年不要忘记责任。 C.“我走了，到那边来信！”父亲的这句话表达的是感叹语气。 D.《苏州园林》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、教育家、出版家。代表作有长 篇小说《稻草人》、童话集《倪焕之》等。 14.下列有关文学与文化常识表述不正确的一项是 () A.苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。北宋著名散文家、书画家、词人、诗 人，唐宋八大家之一，豪放派代表人物，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 B.广义的新闻，泛指消息、通讯、特写、报告文学等，狭义的新闻专指消息，包括标题、导语、主 体、背景、结语五部分。具有真实性、准确性、时效性特点。 C.“你的文稿我已读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是个别地方需要修改，我便大胆做了 些斧正。”句中加点词使用正确。 D.每年阳历10月8日或9日是寒露，表示秋季时节的正式结束，是气候从凉爽到寒冷的过渡。 气温比白露更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜了。 15.同学们给老师送元旦祝福，下列选项中表述正确的一项是 () A.小新同学送了一幅自己的书法作品给陈老师，内容是与公历元旦相关的诗句，即王安石《元 日》中的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。 B.擅长画画的小年同学画了一幅“灵蛇献瑞”图送给李老师，并说道：“请恩师笑纳，恭祝您蛇年 祥瑞，身体安康。” C.小吉同学最崇拜的人是散文家、诗人、学者、民主战士朱自清，他将其小说集《背影》送给田 老师作为新年礼物。 D.小祥同学对邓老师说：“邓老师，愿您在新的一年有诗仙杜甫的浪漫，有诗鬼李贺的才华，有 六一居士欧阳修的闲逸。” ·63· 16.下列说法不完全正确的一项是 () A.山水风光是值得保护的自然遗产。郦道元在《三峡》中写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的山 水景色；吴均在《与朱元思书》中围绕“奇山异水，天下独绝”展现了富春江独一无二的自然 风光。 B.工匠们独具匠心的作品是值得保护的物质文化遗产。在《中国石拱桥》中，茅以昇将赵州桥 和卢沟桥进行对比，否定了只注重形式美的卢沟桥，赞颂了结构坚固的赵州桥；《苏州园林》 介绍了苏州园林图画美的特征，显示了园林设计者和匠师们的智慧。 C.经典画作和著作是值得保护的文化遗产。《梦回繁华》一文按逻辑顺序条理分明、细腻具体 地向我们全面介绍了《清明上河图》这一国宝级画作；西汉司马迁撰写的《史记》是我国第一 部纪传体通史，全书记载了从黄帝到汉武帝时的史事。 D.优秀的品质是值得传承的精神文化遗产。《白杨礼赞》一文，运用象征的手法，借赞美“西北 极普通的”白杨树，讴歌了西北军民团结抗战的精神和意志。 17.选出下列句子顺序排列正确的一项 ①当然，有的书是有缺点的，我们要善于选择。 ②所以，如果你勤读书，读好书，就一定能真正体会到读书的乐趣。 ③确实，书是人类最好的朋友、老师 ④书还是人类获得知识的重要途径。 ⑤“开卷有益”是说打开书就一定有收获。 A.⑤③④①② B.④③①②⑤ C.③②⑤①④ D.⑤④①③② 18.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是 “养成习惯，换个说法，就是教育。”叶圣陶对此深信不疑。 ①每天都要读书、写作，也是叶圣陶对子女学习习惯的培养。 ②冬日里儿子没把屋门带上，叶圣陶便要说：“怕把尾巴夹着了吗？” ③后来便只以“尾巴”二字提醒，久而久之，便使孩子养成了冷天随手关门的习惯。 ④他说：“教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。” A.②③④① B.②①④③ C.④①②③ D.①④②③ 19.下面句子的排序最恰当的一项是 ①字体有甲骨文、金文、大篆和小篆。 ②后一阶段起自汉代一直延续到现代， ③两个阶段的分野是小篆到隶书的转变。 ④前一阶段起自商代终于秦代， ⑤这种演变可以分为两大阶段，就是古汉字阶段和隶书楷书阶段。 ⑥字体有隶书、草书、行书和楷书。 ⑦汉字从商代甲骨文到今天的楷书，其形体逐渐演变。 A.⑦⑤④①③②⑥B.⑦⑤④①②⑥③C.⑦⑤③④①②⑥ D.⑦⑤③④⑥②① 20.将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是 ( 从青少年身心发展规律来看， ①适量的家务劳动能促进大脑前额叶的发育，从而提升专注力、自控力以及情绪管理能力。 ·64· ②有调查表明，有做家务习惯的孩子，手部灵活度更好，创造力、专注力以及主动探讨问题和解 决问题的能力也会更强一些」 ③青少年积极参与劳动，还能增强其作为家庭成员的责任感，发挥作为家庭重要一员的创造 力，在享受劳动成果的同时，增进与其他家庭成员之间的联结。 ④在劳动过程中，人的手、脚、眼、耳等感官都会受到良性刺激，还需要同时协调多个感官系统， 这样能刺激脑细胞，促进大脑发育。 ⑤劳动是一种很好的感官统合训练，有助于手脑结合、锻炼体力、开发智力、磨砺精神。 A.⑤①④②③ B.②①④⑤③ C.⑤②③①④ D.②③①⑤④ 21.给下列句子排序，最恰当的一项是 ①对国家而言，英雄则是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。 ②对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆， ③他们身上具有的崇高品质，对社会发展所起的作用是不可估量的。 ④在中华民族绵延五千年的历史长河中，始终不乏英雄的身影。 ⑤影响着一个人的人生观和价值观的形成。 A.②⑤①③④ B.④③②⑤① C.④③①②⑤ D.②⑤①④③ 22.下面是“时代楷模”栏目有关袁隆平院士的介绍文字，请选出排序最合理的一项 ①被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士， ②袁隆平院士的两大梦想是“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”， ③使全球杂交水稻技术有了显著的提升， ④运用自己多年辛苦研究所得出的丰硕成果， ⑤对于解决全球粮食短缺问题作出了不可磨灭的伟大贡献。 ⑥如今，这两个梦想正在一步步照进现实。 A.②⑥③①④⑤ B.①④③⑤②⑥ C.②①⑤④③⑥ D.①③④②⑤⑥ 23.下列句子的排列顺序正确的一项是 ( ①如今，广大青年置身可大有作为的新时代，新时代要有新气象，更要有新作为。 ②尤其是广大青年应坚持涵养爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行相统一。 ③奋斗是青春最亮丽的底色。 ④这需要广大青年自觉将个人的青春之力、奋斗之志转化为报国行动，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦而奋斗。 ⑤爱国主义不仅是一种精神、一种情怀，更是具体的自觉行动。 A.⑤②③①④ B.①③④⑤② C.②⑤④①③ D.⑤①③④② 24.小语云游博物馆时对“唐三彩”产生了浓厚的兴趣，请你帮他将下面介绍唐三彩的语段中缺少 的句子，排列出恰当的顺序 () 唐三彩的价值主要在于它具有极高的艺术价值。 。宋代以后的各种各样的低温色釉和釉上彩瓷器，都是在唐三 彩工艺的基础上发展起来的。 ①特别是人物雕像最体现艺术技巧 ②如峨冠博带的文官，体态丰满的贵妇仕女 ·65. ③在陶瓷工艺上也对后世作出了重大贡献 ④各类三彩雕像栩栩如生，美轮美奂 ⑤唐三彩不仅在雕塑艺术上有很高的成就 ⑥各种各样的人物形象，不仅结构严谨准确，而且神态生动逼真 A.④①②⑥⑤③ B.⑤③①⑥②④C.⑤①③④②⑥ D.④②③①⑥⑤ 25.下列句子排列最恰当的一项是 ①如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就开始大 量分泌一种物质抑制其生长。 学 ②而非亲缘关系的水稻种植在一起则相反，它们会把根系扎得更深，极力侵入和挤压对方的生 存空间，抑制对方生长。 ③除了进行交流，植物还能通过感知相邻植物发出的信号决定使用何种方式对付对方。 ④研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质进行对外交流。 ⑤对水稻的进一步研究证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会小心翼翼地避开彼此，最 蝙 大程度减少竞争； A.④③①⑤② B.⑤②①④③ C.④⑤②①③ D.⑤②④①③ 26.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 濮阳有着悠久的历史文化，底蕴极为深厚，历史上留下了许多名胜古迹。例如，戚城遗址。 。在历史的洪流中，濮阳的历史积淀 还有很多，例如清丰亭，普照寺，南乐文庙等，都在等待你的游览。 ①逶迤走进北大门，碎石铺路，曲径通幽，当我还沉浸在优美的环境时，便到了“龙宫” ②刚到戚城公园的大门，便被园门雕梁画栋所吸引，透出古朴恢宏之气 ③相传，颛顼在这里发布政令、改革原始宗教、制定《颛顼历》，颛顼玄宫被后世奉为宗教祖庭 圣地 ④戚城遗址位于濮阳市内，是一处集知识性、观赏性、娱乐性为一体的历史文化公园 ⑤从“龙宫”出来后便可以去观赏中华民族文化史，也就是颛顼玄宫 A.②①⑤④③ B.④③①⑤② C.④②①⑤③ D.③②①⑤④ 27.下列句子的顺序排列最恰当的一项是 ( ) ①中国古人所说的有一等之心胸，方有一等之艺术，强调的就是心灵境界与艺术之间密不可分唐 的关系。 ②不同的境界会导致人有不同的行为方式。 哦 ③这个世界是各异的，故境界有强烈的个性色彩；这个世界是有层次之别的，故又有人的境界 高低的说法。 ④境界是人的生命体验对世界反映的凝聚。 ⑤所以，我们说一个人的心灵境界，往往是说他心灵中的世界。 ⑥从艺术创作来看，不同的心灵境界会创造出不同的艺术；不同的艺术作品可以显现出艺术家 不同的胸襟气象。 A.⑥①⑤③④② B.⑥①④②③⑤ C.④②⑥①⑤③ D.④②①(6③⑤ ·66·