第三章 声现象 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步试卷（北师大版2024）

第三章素养测评卷 (满分：100分时间：100分钟) 八年级上 北师版 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.[情景化试题]（英德市一模）将正在发声的音叉插入水中，观察 到音叉周围溅起许多水花，如图所示，这一现象充分说明 ( A.水花溅起能使音叉发声 B.声音只能在水中传播 C.发声的音叉正在振动 D.真空不能传声 2.(新疆中考)医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的 A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 3.(枣庄中考)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将钢尺 的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加 钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音( A.响度变大B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低 4.(东营中考)下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是 ( 丙 A.如图甲，摩托车上安装消声器 ☒ B.如图乙，道路旁安装隔声板 C.如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工 D.如图丁，小区内禁止鸣笛 5.[传统文化]（晋中一模）如图所示是我国最早的乐器之一“埙”， 吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、 sol、la。关于吹埙发出的声音，下列说法正确的是 () 。19. A.主要是由埙内空气的振动产生的 B.只能通过空气传播进入人耳 C.宫、商、角、徵、羽的五音是指声音的音色 D.埙的声音在真空中的传播速度为340m/s 6.(方城县一模)下列关于声现象的说法中，错误的是 A.“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音调高 B.声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大 C.吹笛子时，按下不同位置的笛孔，是为了改变声音的音调 D.超声波体内碎石是利用了声波能传递能量的性质 7.[情景化试题]（黄冈开学）如图所示，有一种电动牙刷，它能发 出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒 服。关于电动牙刷，正确的说法是 A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中 传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.电动牙刷是利用超声波能传递能量来清洗牙齿的 8.(道里区三模)下列关于声现象的描述和分析，正确的是( IMA AA 甲 乙 丙 A.图甲：在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减 弱噪声 B.图乙：a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C.图丙：人发出的声音是由空气振动产生的 D.图丁：渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性 9.(雁塔区校级模拟)在学习声现象的过程中，制作了“土电话”、 “水杯琴”、笛子、小吸管乐器等小制作。关于小制作中的声学 知识，下列说法中不正确的是 () A.用“土电话”能听到对方的说话声，说明固体能传声 B.在几个相同的杯子里装入不同量的水组成“水杯琴”，它的 音调高低与装水多少有关 C.吹笛子时发出的声音主要是由笛管振动产生的 D.通过改变吸管的长度可以改变吸管乐器的音调 ·20· 10.[情景化试题]（山西模拟）近年来，汽车领域利用AI(人工智 能)语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI 语音助手分析正确的是 ( ) A.增大声音音量实质是将音调变高 B.声音在车内空气中的传播速度约为340m/s C.切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 D.能对语音指令作出回应，说明声音可以传递能量 二、填空题（每空2分，共24分） 11.(吴江区一模)白居易的诗句“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不 发”中，琵琶声是由弦的 产生的；并通过 传 入人的耳朵；人是根据 判断声音是琵琶发出的。 12.[跨学科试题]（梁山县模拟）设计师将3D打 印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎 儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子 成长的记录。B超利用的这种波 (选填“能”或“不能”)在真空中传播；噪声已经成为严重污染 源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课 题，“轻手轻脚过楼道”是在 处减弱噪声。 13.(雁塔区校级模拟)我国已经建成多条“音 乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹 槽就像一个音符，可以把整条路面看成是 一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过 这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是通过 传入人耳的；凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出 声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”)不同。 14.(泌阳县校级一模)如图所示，将扬声器对准 正在燃烧的蜡烛的烛焰，播放音乐，可以看 到烛焰随音乐而摆动，这说明了声波可以传 递 ;增大音量，可看到烛焰摆动幅 度 15.(贵港二模)小慧陪爷爷去医院看望隔壁的张爷爷时，听到一 位年轻的妈妈对孩子说：“嘘，声音小点。”则属于在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声；如图甲 所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以 传递 (选填“信息”或“能量”)的性质。如图乙所示， 。21. 如果倒车雷达发出信号，0.02s后接收到回声，已知声波在空 气中的传播速度为340m/s,则障碍物距汽车 三、实验探究题（每空2分，共26分） 16.[演绎推理]（姑苏区校级模拟）在探究“声音的产生和传 播”时： 的 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发 现 ,说明发声的条件是 (2)如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但 几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你 的改进方法是 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且 把泡沫塑料球弹起，说明声音具有 。 如果在月球 上进行这个实验，挂在左边音叉旁的泡沫塑料球 (选 填“会”或“不会”)像如图所示那样弹起。 (4)如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时 间后，小明只能听到微弱的手机声，根据此现象， (选 填“可以”或“不可以”)直接得出真空不能传声的结论。 (5)四个实验中有一个用到的物理方法与其他三个不同，这个 实验是 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。 17.(大荔县三模)在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出 声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究， 经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积 有关； 猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短 有关； 猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料 有关。 。22. 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列8种规格 的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一 个能够测量振动频率的仪器进行实验。 横截面积 横截面积 编号材料 长度/cm 编号 材料 长度/cm /mm2 /mm2 A 铜 60 0.76 E 铜 80 1.02 B 铜 60 0.89 F 桐 100 0.76 C 铜 60 1.02 G 尼龙 80 1.02 D 铜 80 0.76 H 尼龙 100 1.02 (1)小华选用了A、D、F三根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系。 (2)小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积 的关系，应选 三根琴弦。 (3)小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦 材料的关系，还要添加一根琴弦I,它的长度应该为 cm,横截面积为 mm2。 (4)如图所示，小丽与小刚选用以上琴弦和两个纸杯，制成了 一个“土电话”。 ①他们用“土电话”能实现10m间的轻声通话，这表明声 音可以在 中传播。 ②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金 属丝连接，比用尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，根据 这一实验现象，我们可以提出一个探究问题： 四、计算题(18题8分，19题12分，共20分) 8.(永修县期末)我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。 阅读表中一些介质中的声速，回答问题： 一些介质中的声速v/(m/s) 空气(0℃) 331 铜 3750 空气(15℃) 340 铝 5000 水（常温） 1500 5200 ·23· 在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音， 已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5$，两 声相隔时间为2.33s(此时气温约为15℃)。 (1)求空心金属管的长； 男 (2)求声音在该金属管中的传播速度，及该金属管可能是由什 么材料制成的？ 学 烯 9.(宁明县期末)高铁横贯东西、纵横南北，给我国人们出行带来 了极大的便利。当动车以某一速度在平直轨道上匀速行驶 时，在进入某一隧道前鸣笛，司机在鸣笛5s后首次听到隧道 口处山崖反射的回声，已知声音在空气中的速度为340/s (假设声沿直线传到山崖)，动车的速度是60m/s。 (1)声音在5s内传播的距离是多少米？ (2)司机听到回声时距离山崖多少米？ 习 (3)动车车长为300m,通过该隧道耗时1min,请问该隧道长 为多少千米？ ·24·(2)从司机看见羊到速度为零这段时间内，客车的路程为图线与坐标轴围成的 1+5 面积，所以该段时间内客车的路程2=一2 ×20=60m, s2_60m=12m/s。 客车的平均速度w=。=58 (3)羊向前奔跑的速度不变，则羊在4s内通过的路程 s3=w3t3=5m/s×4s=20m, 因为s2十37m=20m十37m=57m,57m<60m,所以羊会被撞。 答：(1)1s内，客车运动的路程为20m; (2)客车的平均速度为12m/s: (3)羊会被撞。 阶段性自主评价卷 1.C 2.C【解析】A.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A错误； B.冰是高空中的水遇冷凝固形成的固态小冰晶，故B错误；C.露是空气中的水 蒸气液化形成的液态小水滴，故C正确：D.霜是空气中的水蒸气凝华形成的固 态小冰晶，故D错误。 3.C【解析】A.自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先 记下车轮转过的圈数n,再乘以车轮的周长L,故A正确：B.测量地图上铁路线 的长度时，应用一根无弹性的棉线和地图上的曲线重合来测量，拉直棉线后再 用刻度尺测量，故B正确：C.图中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径， 硬币的一端没有与零刻度对齐，故C错误；D.细金属丝的直径太小，甚至小于刻 度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅 笔上若千周，测出密绕部分的长度L和圈数，则会属丝的直径为D=片，故D 正确。 4.C 5.D【解析】A.从图示可知，小汽车在AB间耗时10s,运动了200m,在BC间 耗时20s一10s=10s,运动了450m-200m=250m,所以小汽车在单位时间 内通过的距离并不相等，故小汽车不做匀速运动，故A错误：B.根据图示无法判 断小汽车在B、C两点间速度的变化，故B错误；C.小汽车在C、D两，点间运动 的距离为750m一450m=300m,耗时30s一20s=10s,故它的平均速度v 三=30m=30m/s,故C错误；D.从图示可知，在相同的时间内，小车在DE 10s 间运动的距离最远，故小汽车在DE两，点间运动的平均速度最大，故D正确。 6.B【解析】吃冰棍的时候，用舌头去舔冰棍，把舌头粘住了，是因为舌头上的水 遇冷凝固形成冰，温水慢慢冲洗，冰熔化成小水珠，把冰棍从舌头上取下来。在 该过程中发生的物态变化是先凝固后熔化。故B正确。 7.A【解析】A.物体沿斜上方运动，运动轨迹是直线，相同时间内通过的距离相 等，物体做匀速直线运动，故A符合题意：B.物体沿竖直方向向下运动，运动轨 迹是直线，相邻两点间的距离逐渐变大，物体做加速直线运动，故B不符合题 意：CD.物体运动的路线不是直线，因此物体不是做匀速直线运动，故CD不符 合题意。 8.C9.A 10.B【解析】A.由图像可知，当甲车行驶的路程s甲=15m,甲车所用时间tp 5s,则甲车的速度u,=2=15m=3m/s:当乙车行驶的路程2=20m,乙 车所用时间t2]08,则乙车的速度w2名-0四=2m/s,由于甲车和乙车 都向东运动，甲车的速度大于乙车的速度，所以甲车在前，乙车在后，所以以甲 车为参照物，乙车向西运动，故A错误；BCD.甲车的速度大于乙车的速度，甲、 乙两车同时、同地向东出发，路程相等，根据逸度公式口=产知，甲车先到达A 处，根据速度公式，已知甲、乙两车先后到达距出发点30m的A处，时间差为 △，则30m-30m=A,即△1 30m30m =5s。故B正确，CD错误。 2 m/s 3 m/s 11.5.25 12.24.98cm26.02不能【解析】从题中数据可知，24.98cm与其他三个数据相 差较大，所以24.98Cm是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方 法是取多次测量的平均值，故物理课本的长度L-26.01cm十26.02cm+26,03cm 3 ·82· =26.02c:误差只能减小，不能消除，故采用这种多次测量的方法不能消除 误差。 13.3.2大于运动 14.熔化吸收 15.加快加压 16.表面积a不变 17.(1)N(2)不变(3)b组水的质量大于a组水的质量(4)A(5)降低 (6)不能不能 【解析】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，而温 度计的玻璃泡要全部浸没到被测液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以首 先调节的是铁圈N的高度；(2)由图乙知，水在沸腾过程中，温度保持97℃不 变，所以水沸腾过程中持续吸热，但温度不变；(3)观察图丙中的图像可知，升 温快、b升温慢，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因是两次实验中水的 质量不同，b组水的质量大于a组水的质量；(4)图A气泡在上升过程中体积 不断变大，所以图A是沸腾时的情况；图B气泡在上升过程中体积不断减小， 所以图B是沸腾前的情况：(5)如图戊所示，烧瓶温度降低，烧瓶内的水蒸气遇 冷液化，使瓶内气压降低，水的沸点降低，所以水又再次沸腾了；(6)甲试管中 的水从烧杯内的水中吸热，温度升高直到100℃，这样甲试管中的水温也能达 到沸点，不过甲试管中的水一旦与大烧杯内的水温度相等，甲试管中的水就无 法吸热，不能沸腾；虽然乙试管中水温同样可达到100℃，但乙试管上端封闭， 试管内的气压大于标准大气压。因为液体沸点随液面上气压的增大而增大， 所以乙试管中水的沸，点高于100℃，所以乙试管中的水温达不到沸点，不能 沸腾。 18.(1)运动(2)小(3)0.16(4)大(5)C 【解析】(1)小车下滑时，与挡板的距离越来越小，所以以挡板为参照物，小车的 位置发生了变化，因此小车是运动的；(2)实验中应使斜面保持较小的坡度，使 小车在斜面上运动时间长一些，有利于减小时间测量的误差；(3)刻度尺的分 度值是1cm,需要估读到分度值的下一位，AC段的距离sc=80.0cm;由图1 可知，AC段的运动时间tAc=09:25:20一09：25：15=5s,所以AC段的平均速 度VAc sc=80.0cm=16.0cm/s=0.16m/s;(4)如果小车过了A点才开始 计时，会导致测量的时间偏小，根据速度公式)=产分析可知，路程一定，时间 越短，平均速度越大，故所测AC段的平均速度偏大：(5)小车在从顶端到底端 下滑的过程中，速度越来越快，即小车做加速运动，A选项表示速度越来越慢， B选项表示速度不变：C选项表示速度越来越快，D选项表示速度先减小后增 大，只有C选项符合题意，故选C。 19.解：(1)越野车 (2)由=产可得，汽车通过大桥至少需要的时间1= 50 km 0100km/h=0.5h。 (3)由图像知，汽车匀速行驶的速度v2=15m/s, 汽车匀速行驶的时间t2=t。一t,=30s-15s=15s, 汽车匀速行驶的路程s2=v2t2=15m/s×15s=225m, 汽车行驶的总路程s总=s1十s2=0.315×103m+225m=540m, 在这30s的整个过程中，汽车的平均速度一兰-50m=18m/、=64.8km/h。 t总30s 答：(2)汽车通过大桥至少需要0.5h: (3)在这30s的整个过程中，汽车的平均速度是64.8km/h。 20.解：(1)由表知，K279次列车19：33从郑州出发，3：42到达襄阳，所以K279次 列车由郑州到襄阳所用的时间t=24:00-19:33+3:42=8h9min。 (2)北京与十堰的路程s=900km, K279次列车10：00由北京出发，第二天6：00到达十堰， K279次列车由北京到达十堰的运行时间t1=24h-10h十6h=20h, K279次列车由北京到达十堰的平均速度=三-90km=45km/h. 20h (3)列车在隧道中的速度v2=36km/h=10m/s, 列车全部在隧道中行驶的路程s:=:t=150sX36X3.6m/s=1500m, 因为52=L隧道一L车， 所以L车=L道-s2=1600m-1500m=100m。 答：(1)(1)K279次列车由郑州到襄阳所用的时间是8h9min; ·83· (2)K279次列车由北京到达十堰的平均速度是45km/h: (3)该列车的长度是100m。 。第三章素养测评卷● 1.C2.C 3.D【解析】将一把钢尺紧紧按在桌面上，将钢尺的一半仲出桌面，拨动钢尺，就 可听到钢尺振动发出的声音：保持钢尺振动的幅度大致相同，增大钢尺仲出桌 边的长度，则钢尺振动变慢，因此听到声音的音调变低。 4.B【解析】A.摩托车上安装消声器，属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意： B.道路旁安装隔声板，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意：C.中考期间 考场周边建筑工地停工，属于在声源处有效防止噪声产生，故C不符合题意：D 小区内禁止鸣笛，属于在声源处有效防止噪声产生，故D不符合题意。 5.A【解析】A.吹损发出的声音主要是由损内空气的振动产生的，故A正确； B.固体、液体和气体都能传声，故B错误；C.宫、商、角、徵、羽的五音是指声音的 音调，故C错误：D.真空不能传声，故D错误。 6.A【解析】A.“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，不是指声音的音调高， 故A错误；B.响度指声音的强弱，是由振动的振幅决定的，振幅越大，响度越大， 故B正确：C.吹笛子时，按下不同位置的笛孔，玫变了笛子里面空气柱的长度， 改变了声音的音调，故C正确：D.超声波体内碎石，表明声波能传递能量，故D 正确。 7.D【解析】A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的振动频率高，不在人耳 的听觉频率范围之内，故A错误；B.超声波的音调很高，不在人耳的听觉频率范 围之内，所以人听不到，故B错误；C.超声波是由物体振动产生的，故C错误： D.电动牙刷是利用超声波能传递能量来清洗牙齿的，故D正确。 8.D 9.C【解析】A.“土电话”通过棉线传声，说明固体能够传声，故A正确：B.在几个 相同的杯子里放入不同量的水组成“水杯琴”，用相同的力敲打，水量越多，杯子 振动越慢，音调越低，因此“水杯琴”的音调高低与装水多少有关，故B正确； C.声音是由物体的振动产生的，我们能听到笛子发出声音主要是由笛子内空气 的振动产生，故C错误；D.通过改变吸管的长度可以改变吸管内空气振动的快 慢，从而改变吸管乐器的音调，故D正确。 10.B【解析】A.增大声音音量实质是增大声音的响度，故A错误；B.声音在车内 空气中的传播速度约为340/s,故B正确；C.切换不同性别声音模式实质是 改变声音的音色，故C错误：D.能对语音指令作出回应，说明声音可以传说信 息，故D错误。 11.振动空气音色 12.不能声源 13.空气音调 14.能量增大 15.声源处信息3.4【解析】由题可知，阻碍了物体的振动，是在声源处减弱 噪声：医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以 此时的声音传道的是信息：由题知，虑声流到达降母物所用的时间：1=二× 0.02s=0.01s,又知声波在空气中的传播速度为340m/s,所以障碍物与汽车 的距离：s=vt=340m/s×0.01s=3.4m。 16.(1)乒乓球弹跳起来振动(2)在桌面上撒一些纸屑(3)能量不会 (4)不可以(5)丁 【解析】(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起 来，此实验现象说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作 用是将音叉的振动放大，更容易直观观察，这用到了转换法：(2)桌子是较大的 物体，发声的振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌面上 放一些小纸屑，此实验也用到了转换法；(3)敲击右边的音叉，左边完全相同的 音叉也会发声，并且泡沫塑料球会弹起，说明声音具有能量：在月球上进行这 个实验，月球表面接近真空，所以泡沫塑料球不会像如图所示那样被弹起，这 是因为真空不能传声，此实验也用到了转换法：(4)用抽气筒不停地向外抽气， 经过较长的时间后，小明还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以直接得出 真空不能传声的结论，需要加推理才能得出真空不能传声的结论：(5)四个实 验中有一个用到的物理方法与其他三个不同，甲、乙、丙实验都运用了转换法 丁实验运用了实验加推理的方法。 17.(1)琴弦长短(2)A、B、C(3)801.02(4)①固体②固体传声能力与材 料有关吗【解析】(1)小华选用A、D、F三根琴弦，由表中提供的信息可知，选 择的琴弦的横截面积和材料都相同，而琴弦的长度不同，所以能研究音调的高 。又40 低与琴弦长短的关系：这种探究问题的方法叫作控制变量法：(2)为验证音调 的高低与琴弦横截面积的关系，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的 琴弦A、B、C进行研究；(3)因为是验证音调的高低与琴弦材料的关系，所以要 求三根琴弦长度相同、横截面积相同，由表中提供的信息可知，E、G符合条件， 所以添加这根钢琴弦I,它的长度为80cm,横截面积为1.02mm:(4)①他们 用“土电话”能实现10间的轻声通话，这表明声音可以在固体中传播；②声 音通过细铜金属丝传播时比通过尼龙绳传播时声音大，也就是说细铜金属丝 比尼龙琴弦更容易传声，可以研究的问题：不同的固体材料传说声音的能力 不同。 18.解：(1)声音在15℃空气中的传播速度v空4=340m/s,t空4=2.5s, 空心金属管的长度s=v空t空4=340m/sX2.5s=850m。 (2)声音在空气中的传播速度小于在金属管中的传播速度，则声音在空气中的 传播时间大于在金属管中的传播时间，由题意可知，声音在金属管内传播的时 间t金m=t空4一△t=2.5s-2.33s=0.17s, 2s=850m=5000m/s 则声音在金属管中的传播速度w一金层0.17s 对比表中数据可知，该金属管可能是铝制成的。 答：(1)空心金属管的长为850m: (2)声音在该金属管中的传播速度为5000/s,该金属管可能是由铝制成的 19.解：(1)声音在5s内传播的距离：s声=v声t=340m/s×5s=1700m。 (2)动车行驶的路程：s车=v车t1=60m/s×5s=300m: 听到回声，同机离山崖的距离：1=声，生=1700m,一300m=700m。 2 2 (3)动车完全通过隧道时总共行驶的路程！ s2=v车t2=60m/s×1×60s=3600m: 该隧道的长：s3=x2-s车=3600m-300m=3300m=3.3km. 答：(1)声音在5s内传播的距离是1700m; (2)司机听到回声时距离山崖700m: (3)该隧道长为3.3km。 ●期中自主评价卷 1.A2.D 3.C【解析】A.由图像可知，当甲车和乙车都行驶24的路程时，甲车的行驶时 间是30s,乙车的行驶时间是40s,由于甲车所用的时间小于乙车所用的时间， 所以甲车的速度大于乙车的速度，故A错误：BCD.由图像可知，当时间都为 20s时，甲车运动的距离为16m,乙车运动的距离为12m,20s后两车相距 6m,若沿MN运动，20s内两车通过的路程，sz十sv=s甲+6m,即12m十 sN=16m十6m,解得sM=10m,40s后，sp'=32m,sz'=24m,s2′+sw= 24m十10m=34m≠sp'=32m,所以两车不相遇：若两车沿NM运动，20s内 两车通过的路程，Sp1十s1=s21十6m,即16m十sMN1=12m十6m,解得sN1 =2m,40s后，sp2=32m,822=24m,sp2十sw1=32m十2m=34m≠s乙2= 24m,两车的距离△s=32m一(24m十2m)=6m,所以两车不相遇，两车沿 NM方向运动。故BD错误，C正确。 4.D【解析】ABC.物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与s、t的大小无 关，故ABC错误；D.物体运动的速度一定时，通过的路程和时间成正比，故 D正确。 5.A6.C7.C 8.A【解析】气态二氧化碳被加压、降温后直接形成干冰（固态二氧化碳），即二氧 化碳由气态直接变为固态，属于凝华现象，故A正确，BCD错误。 9.C【解析】AD.由图像可知，甲物质没有固定的熔化温度，即甲物质没有熔点， 所以甲物质是非晶体：乙物质在BC段熔化过程中有温度不变的过程，即乙物 质有一定的熔点，所以乙物质是晶体，在BC段处于固液共存态，故AD正确： B.分析图像可知，乙物质从第2min开始熔化，第4min熔化结束，因此乙物质 的熔化时间为4min一2min=2min,故B正确；C.乙物质在BC段是晶体的熔 化过程，此时吸收热量，但温度不变，故C错误。 10.B【解析】霰，是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，属于凝华： AC.露和雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故AC错误：B.霜是空 气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故B正确；D.“化雪”属于熔化，故D错误 11.B3.30200 12.2:12:1 13.振动右 14.壶内(【解析】水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”不是水蒸气，是壶内 ·85· 的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。壶嘴处温度较高，不会发生液化现象，也就 不会出现“白气”，所以Q处的“白气”较浓。 15.不能吸收凝华【解析】用电吹风机向玻璃容器吹热风，热风的温度约为 80℃左右，低于碘的熔点，故碘不会熔化。固态碘减少且出现紫色的碘蒸气， 是升华现象，升华过程中需要不断吸收热量。撤去电吹风机，过一会儿观察到 容器侧壁上附有少量细小的碘晶体，这是碘蒸气变为了固态碘，是凝华现象。 16.(1)将鼓面的微小振动放大(2)空气(3)真空(4)人耳处 【解析】(1)晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明声音是由物体 振动产生的：实验中纸屑的作用是将鼓面的微小振动放大，便于观察：(2)丽丽 将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，敲响右边的音叉后，左边的音叉也 发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明空气可以传声；(3)晓华将正在发声 的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁边听到闹钟的 声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科 学的推理，将钟罩抽成真空，闹铃声将消失，说明真空不能传声；(4)用软质海 绵耳塞堵住了耳朵，丽丽是在人耳处减弱了噪声。 17.(1)0=、 (2)刻度尺(3)时间(4)小(5)D 【解析】1)测量小车的平均速度的原理是0=：(2)由0=产可知，要计算小 车的平均速度，需测量出小车通过的路程和所用的时间，因此需要利用刻度尺 测量小车下滑的路程，停表测量小车下滑所用的时间：(3)斜面坡度越大，小车 沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较 小的坡度，是为了便于测量小车运动所用的时间；(4)若小车释放前就已开始 计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式”=可知，测得的平均速度会偏 小；(5)小车从顶端到底端，做加速直线运动，A图路程不变，时间增加，小车处 于静止状态：B图小车做匀速直线运动；C图先加速后减速，D图中图像向s轴 靠近，这说明小车做加速运动。故选D。 18.(1)铁圈B(2)大(3)小红(4)不可行液体沸腾时，持续吸热，温度不变 【解析】(1)为确保用酒精灯的外焰加热，要自下而上安装实验器材，所以应先 安装铁圈B。(2)如图甲所示，俯视时，读出的温度测量值比真实值要大一些。 (3)沸腾前，上方水温低，气泡上升时，内部的气体和少量水蒸气遇冷液化，因 而体积变小，气泡变小：沸腾时，水大量汽化，水蒸气不断进入气泡，且上升过 程中水压变小，所以气泡变大。所以图丙是沸腾前的情景。由图乙可知，第 7i时，小红的水还未沸腾，小明的水已经沸腾，所以这位同学是小红。(4)水的 沸点与火力大小无关，所以小红同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精 灯加热，这种做法不可行。温度越高，炖的效果越好。但鸡汤沸腾后，无论如 何加大火力，汤的温度不会再上升了，只能加快它的汽化。因此，汤沸腾后，用 小火使其温度维持在沸，点不再下降即可。 19.解：(1)声音在4s内传播的路程s=v声t=340m/s×4s=1360m。 (2)汽车走过的路程x车=2d-s=2×700m-1360m=40m, 汽车的速度0车=差-9四-10m/s=36km小： 4 s 答：(1)声音在4s内传播的路程是1360m: (2)汽车的速度是36km/h。 20,解：(1)火车的速度04-之-150m=30m/s. t D S (2)设声音传播的路程为s声，司机鸣笛时火车到山崖的距离s=780, 则2s=s声一s1,所以s声=2s+s1=2×780m十150m=1710m, 声音在空气中的传播的速度声 s声_1710m=342m/s。 t (3)由0=氵可得，火车完全通过大桥的路程 s2=w车t2=30m/s×40s=1200m, 则大桥的长度 L桥=s2-L车=1200m-200m=1000m. (4)由=氵可得，火车完全在桥上行驶通过的路程 s'=L桥-L车=1000m-200m=800m, 则火车全部在大桥上运行的时间1'=三=800m≈26.7s. v车30m/s ·86. 答：(1)火车的速度是30m/s: (2)声音在空气中的传播速度是342m/s: (3)大桥的长度是1000m; (4)火车全部在大桥上运行的时间约为26.7s。 一第四章素养测评卷● 1.C2.A3.A4.C 5.A【解析】A.白鹤的影子是由于光的直线传播形成的，故A正确：B.白鹤的倒 影是平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B错误：C.白鹤飞离水面时，它的 倒影是平面镜成像，成像大小与物体等大，倒影不会变小，故C错误：D.白鹤在 水中的倒影是平面镜成的虚像，故D错误。 6.C【解析】A.像的形状与物体的形状相同，与小孔的形状无关，所以玫变小孔 的形状，屏上的像形状不变，故A错误；B.小孔稍许靠近屏，根据光沿直线传播 可知，屏上的像会变小，故B错误；C.随着蜡烛燃烧变短，由光沿直线传播可知， 屏上的像会上移，故C正确；D.根据小孔成像可知，遮住小圆孔上半部分，屏上 像的形状不变，故D错误。 7.D 8.C 9.B【解析】A.我们能看到水鸟，是因为水鸟反射的光进入了我们的眼睛，故A 错误：B.图中左下方水鸟的影子是光的直线传播形成的，故B正确：C.图中右下 方水鸟的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故C错误；D.水鸟捕食时 水下小鱼被水鸟看到是因为光的折射，故D错误。 10.C 11.反射反射虚像【解析】“倒映的白塔”属于平面镜成像，是由于光的反射 形成的：不透明的物体只能反射与自身相同的色光，红墙能反射红光：水中鱼 儿看到的“我们”是在折射光线的反向延长线上，由于光的折射，实际上看到的 “我们”是虚像」 12.折射不是 13.2不变如图所示： 平面镜 视力表 S--- 3S 眼睛 【解析】由图知，视力表到平面镜的距离是3，根据物与像到平面镜的距离相 等，所以视力表的像到平面镜的距离也是3，检查视力时，人眼要与视力表的 像保持5m的距离，故人到平面镜的距离是5m一3m=2m;平面镜所成的像 与物体是等大的，当人逐渐靠近平面镜时，镜中视力表的像的大小将不变：根 据物与像的连线与平面镜垂直，由S点向平面镜作垂线并延长，根据物与像到 平面镜的距离相等，找到S点的像S′点，连接眼睛和像点S′，交平面镜于O 点，连接SO即入射光线，O点到眼睛的连线为反射光线。 14.漫反射绿 15.色散紫【解析】一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这 是光的色散现象，因图中三棱镜是倒置的，因此从B到A依次呈现红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的色光；图中A处为紫光。 16.（1)如图所示： (2)如图所示： 太阳光 【解析】(1)连接MA,此线即为反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角 的角平分线，即为法线：再作一条直线与法线垂直，该直线的位置即为镜子的 位置：(2)当折射光线射入人眼时，猩猩凭光沿直线传播的感觉，认为A在折射 光线的反向延长线上的C处，猩猩看到的是A的虚像；由题可知，像在C处 眼睛在B处，先连接B、C两，点，与水面交于O点，则O点为入射点：连接AO 即为入射光线，则OB为折射光线。 17.(1)=(2)多次实验，得到普遍规律(3)可逆(4)不能同一平面内 【解析】(1)如图甲，E、F在同一平面上，让入射光AO射向镜面，根据光的反射 定律可知，反射角等于入射角，量角器上显示入射角和反射角的大小，可得出 r=1:(2)本实验是探究光的反射规律，改变入射光的方向，再测几组入射角和 反射角，进行多次实验的目的是避免偶然性，得出普遍规律；(3)如果让光线逆 着OB的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律， ·87·