第五章 第一节 自然地理环境的整体性-【金版新学案】2025-2026学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书word（中图版）

第一节　自然地理环境的整体性 [课标要求及学法指导]　1.运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。2.结合地理环境要素物质交换与能量转化过程，利用综合思维，说明各要素间的相互作用。3.结合实例，利用综合思维，理解地理环境整体性的内涵及表现，分析自然地理环境整体性的表现。4.根据地理环境整体性的原理，学会动态地、联系地分析问题、解决问题，协调好人类活动与地理环境之间的关系，树立人地协调观。 知识点一　自然地理要素及其相互关系 结合教材相关知识，完成以下内容： 1．组成：自然地理环境由地貌、气候、水文、土壤和生物等要素组成。 2．自然地理要素都有各自的结构和功能，在自然地理环境的形成和演化过程中扮演着不同的角色，如表： 要素 功能 地貌 直接或间接影响其他自然地理要素，使它们发生不同的反应和变化；是其他自然地理要素进行物质交换和能量转化的主要场所 气候 较活跃的自然地理要素之一。大气过程支配着海陆间的水循环和地表的热量平衡 水文 各种水文过程是自然界内部相互联系的纽带 土壤 结合无机界和有机界的纽带，是联系其他要素的关键环节 生物 动物 使自然界变得更加丰富多彩，能量利用更加充分，物质循环的速度更快 绿色植物 通过光合作用使自然界的无机物质合成为有机物质，并把太阳能转化为化学能储藏在有机物质之中，使无机界和有机界成为一个整体，保证了自然地理环境的稳定发展 3.关系：自然地理环境各要素在长期的演化历史中，通过岩石圈物质循环、水循环等过程，实现它们之间的相互作用和相互联系，形成彼此之间相互依赖、相互制约的复杂关系。 4．相互联系的主要表现形式：物质交换和能量转化。 [思考1]　“落红不是无情物，化作春泥更护花”描述的是哪种循环过程？ 提示：诗句反映的是植物的枯枝落叶被微生物分解为无机物重新进入环境中的过程，是生物循环的表现。 知识点二　自然地理环境整体性的表现 结合教材相关知识，完成以下内容： 1．概念：自然地理要素之间相互作用、相互影响和相互渗透形成一个有机整体，系统内任何一个要素发生变化，都可能对整个系统产生深远影响，这就是自然地理环境的整体性。 2．表现：自然地理环境各自然地理要素之间是相互制约的，某一自然地理要素的变化会导致其他自然地理要素甚至整个自然地理环境整体性的变化，即“牵一发而动全身”。 [思考2]　修建水库对气候会产生哪些影响？ 提示：空气湿度增大，降水增多；昼夜温差缩小等。 学生用书第118页 3.功能 (1)生产功能：自然地理环境合成有机物的能力。 (2)平衡功能：各自然地理要素之间通过物质循环和能量转化，使自然地理环境的性质保持相对稳定的能力。 4．意义：认识自然地理环境的整体性，对于自然资源的开发利用、自然地理环境变化的预测、自然区划、生态环境保护和区域开发等方面都具有重要意义。 [思考3]　青藏高原可可西里地区无人干扰时，藏羚羊的数量虽有波动，但基本稳定。这体现了自然地理环境的什么功能？ 提示：平衡功能。 一、判断题 1．只有生物循环能够联系自然地理环境中的有机界和无机界。(　　) 2．东北森林变化导致环境的整体变化，说明了自然地理环境具有统一的演化过程。(　　) 3．“大河滔滔、泥沙俱下”反映的是能量交换过程。(　　) 4．植树造林能缓解气候变暖的趋势，是平衡功能的体现。(　　) 5．生产功能是生物圈中各种生物独立完成的。(　　) 答案：　1.×　2.√　3.×　4.√　5.× 二、选择题 1．某地区许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，反映了当地的气候特征是(　　) A．高温多雨 B．寒冷干燥 C．温和湿润 D．高温干燥 2．下列关于地理环境整体性的叙述，正确的是 (　　) A．地理环境要素由大气、水、地形、植物和土壤等组成 B．地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境总体特征相统一 C．某一要素的变化不会导致其他要素的改变 D．各要素之间相互影响，形成了地域差异 3．陆地环境的整体性表现在(　　) ①地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透　②地理环境各要素都是单独地存在和发展的　③某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变　④各要素对环境的影响作用是相同的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：　1.D　2.B　3.C 探究点一　自然地理要素及其相互关系 2019年8月10日从浙江永嘉县委宣传部获悉，受超强台风“利奇马”影响，永嘉县岩坦镇山早村发生山体滑坡，阻塞河流并引发决堤，目前造成22人死亡，10人失踪。 [思考] 1．(综合思维)永嘉县的堰塞湖是如何形成的？ 提示： 河谷一侧的山体滑坡堵塞了干流河道，形成堰塞湖。 2．(综合思维)此次山体滑坡影响了哪些地理要素？ 提示：地貌形态的改变(山体滑坡)导致了水文状况的改变(形成堰塞湖)，进而造成人员死亡。 学生用书第119页 自然地理要素间的相互关系及相互影响 自然地理环境主要由气候、水文、土壤、生物、地貌等组成，各要素间相互作用、相互影响，形成有机整体。自然界中各要素间的物质循环和能量交换主要通过水循环、生物循环和地壳物质循环三大过程完成。如下面四幅图所示： 1．水循环过程中自然地理要素的相互关系 该物质循环过程以水文要素为中心，水文条件以河流因素为主，对土壤、气候、生物、地貌的影响如下所示： 河流流量多 河流流量少 土壤 土壤水分含量大 土壤水分含量小 气候 空气湿润 空气干燥 生物 植被覆盖好 植被覆盖差 地貌 多流水侵蚀、沉积地貌 少流水侵蚀、沉积地貌 2.生物循环过程中自然地理要素的相互关系 该物质循环过程以生物要素为中心，其中的植被状况对自然环境的影响较大，对地貌、土壤、气候、水文的影响如下： 植被覆盖好 植被覆盖差 地貌 水土保持 水土流失 土壤 有机质含量高，肥力好 有机质含量少，肥力差 气候 空气湿润 空气干燥 水文 含沙量低，水量稳定 含沙量大，水量变化大 3.地壳物质循环过程中自然地理要素的相互关系 该物质循环过程以地壳运动为中心，其中地貌条件的影响最为显著。地貌条件会影响河流的流向、流速和水能资源分布；对气候的影响表现在气温、降水及气候类型方面。 1．读图，回答(1)～(2)题。 (1)在土壤的形成过程中起着主导作用的是(　　) A.水文　　　B．生物　　　C．地貌　　　D．气候 (2)表示绿地对城市空气起净化作用的是(　　) A.a B．b C．c D．d (1)B　(2)B　[ 第(1)题，生物在土壤的形成过程中起着主导作用。故选B。第(2)题，箭头b表示生物对气候的影响，绿地对城市空气起净化作用属于这一过程，箭头a表示气候对生物的影响，箭头c表示水文对地貌的影响，箭头d表示生物对土壤的影响。故选B。] 2．读图，回答(1)～(2)题。 学生用书第120页 (1)此图可以简单看作“自然环境中的碳循环”。图中数码代表的地理事物或地理现象正确的是(　　) A．①动物　②绿色植物　③氧气　④二氧化碳 B．①动物　②绿色植物　③二氧化碳　④氧气 C.①绿色植物　②动物　③二氧化碳　④氧气 D．①绿色植物　②动物　③氧气　④二氧化碳 (2)此图可以说明(　　) ①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度 ②自然环境中的物质处在不断的运动和变化中 ③自然环境要素会“牵一发而动全身” ④自然环境是一个相互联系和相互制约的“整体” A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ (1)A　(2)D　[第(1)题，由图可知，①②与大气圈存在气体交换，而①②的遗体是形成化石能源的主要物质，且①吸收氧气，释放二氧化碳，因此①为动物，②为绿色植物；绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳(④)并释放氧气(③)。第(2)题，图中碳循环是物质运动的主要形式，体现了圈层之间的联系与自然环境的整体性；同时从图中也可以看出，人类活动会导致大气中二氧化碳浓度上升，从而使自然环境要素发生改变。] 探究点二　自然地理环境整体性的表现 黄土高原作为中华民族的发祥地不是偶然的，是因为那时这里有着较好的自然环境。古代黄土高原地区生长着茂密的森林，还有面积广大的天然草地，草本植物茂盛。从汉代以后，黄土高原的自然环境逐渐恶化，特别是唐代以后，自然环境的恶化明显加重。这主要是土地的开垦破坏了天然植被，使天然草地、森林和灌木林一片片消失。另外，因建筑和燃料用材砍伐森林，使天然森林的面积大为缩小。最终形成了黄土高原千沟万壑的地貌形态。 [思考] 1．(综合思维)黄土高原千沟万壑的地貌形态是怎样形成的？ 提示： 主要是人们破坏了黄土高原的地表植被，经长期的流水侵蚀而成的。 2．(人地协调观)人们在黄土高原的演变中吸取的教训应该是什么？ 提示： 在生产生活中应因地制宜的开发利用自然资源、保护自然环境。 1．自然地理环境整体性的表现及意义 一个区域地理环境的整体性是各自然地理要素共同作用的结果，在案例分析时不能截然分开。 整体性的表现 举例说明 意义 自然地理环境各要素与环境总体特征协调一致 黄土高原水土流失的成因及危害 自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区 全球共同努力保护人类共同的家园——地球 学生用书第121页 2.地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。如下表所示： 功能 生产功能 平衡功能 概念 自然地理环境合成有机物的能力 各自然地理要素通过物质循环和能量转化，使自然地理要素的性质保持相对稳定的能力 性质 生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能 自然地理环境拥有的各个地理要素本身不具备的功能 形成 过程 光合作用通过物质运动和能量的交换，将生物、气候、水文、土壤、地貌等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物 二氧化碳的平衡：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙发生反应，形成碳酸钙，减少了大气中二氧化碳的含量 氧气的平衡：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气 举例 生态系统的生物生长发育 大气中二氧化碳的平衡、大气中氧气的平衡、一定范围内各物种数量基本恒定 1．黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态破坏，如下图所示。据此回答(1)～(2)题。 (1)植被破坏致使水土流失严重，这体现了(　　) A.环境要素的相互制约 B.不同区域之间相互制约 C.地理要素间相互作用产生新功能 D.一个区域的变化影响到另一个区域 (2)若该活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区(　　) A.蒸发量增加 B．降水量增多 C.地表径流变化增大 D．地下径流增多 (1)A　(2)C　[ 第(1)题，图示反映了自然环境中一个要素的变化会引起其他要素的变化，体现了环境要素的相互制约。第(2)题，植被破坏会导致蒸腾作用减弱，降水量减少；由于植被涵养水源的能力减弱，下渗减少，故地下径流减少，地表径流变化增大。] 2．风尘沉积通量的变化可以指示地区干燥度的变化。下图反映了我国青藏高原的隆升与西北地区的风尘沉积通量变化情况。读图，回答(1)～(2)题。 (1)从水循环的过程看，青藏高原的隆升影响西北地区同期风尘沉积通量变化的主要环节是(　　) A.地面蒸发 B．水汽输送 C.大气降水 D．地面径流 (2)根据图中信息分析，青藏高原的隆升对西北地区自然环境的影响有(　　) ①气候的大陆性变强 ②植被覆盖率增大 ③河湖水量增大 ④太阳能资源更丰富 A.①④ B．②③ C.①② D．③④ (1)B　(2)A　[第(1)题，风尘沉积通量递增的趋势反映了西北地区气候逐渐变得干旱，主要原因是青藏高原的隆升阻碍了南部海洋湿润气流北上，即影响了水汽输送。第(2)题，由上题可知，青藏高原的隆升阻碍了南部海洋湿润气流北上，使西北地区气候逐渐变得干旱，大陆性变强，降水少，晴天多，太阳能资源更丰富。] 学生用书第122页 [高考新题型] 本节主要内容为自然环境的整体功能和自然环境整体性的表现，自然环境整体性的表现可以通过作图展示。 作图题 根据图文材料，回答下列问题。 材料一　草地是黄河源地区最主要的植被类型，占源区面积的80%左右。该地人口密度为0.5～2 人/km2，人们的生活燃料主要为草皮和牛粪，畜牧业产值占地区生产总值的50%左右，放牧方式多为冬夏牧场转场放牧。 材料二　下图为黄河源地区不同海拔和坡向的草地退化率分布示意图。 (1)绘出黄河源地区南坡不同海拔的草地退化率变化曲线，并简述其整体变化规律。 (2)指出黄河源地区草地退化率与坡向、地形之间的关系并分析原因。 解析：　第(1)题，本题主要考查学生的读图分析与绘图能力。在图中找到南坡，作垂直于横坐标的直线，可读出南坡各海拔对应的草地退化率。南坡整体上海拔越高，草地退化率越低。第(2)题，由图可知，在同等高度，属于阳坡的东南坡、南坡、西南坡的草地退化率总体上高于其他坡向(阴坡)。这种现象的形成既有自然原因也有人为原因。阳坡太阳辐射强，温度高，蒸发强，水分条件差，风化壳薄，土层薄，草地易退化；再加上阳坡热量条件好，放牧时间长，植被破坏严重，加剧了草地退化。而阴坡草地少，放牧时间短，植被破坏程度较低，所以草地退化率较低。平地整体上草地退化率较低，是因为平地草地面积较大，地表疏松物质被侵蚀的速度较慢，能形成较厚的土壤，能承载较多牲畜，不容易退化，且退化后容易恢复。 绘图指导　第一步，在图中找出南坡不同海拔对应的草地退化率，并在坐标图中的适当位置描点；第二步，用平滑的曲线将各点连接起来。 答案：　(1)绘图如下： 整体上，随海拔的升高，草地退化率降低。 (2)关系：阳坡草地退化率高于阴坡；平地整体草地退化率较低。 原因：阳坡太阳辐射强、温度高、蒸发强，水分条件较差，土层相对较薄，草地容易退化，放牧时间长，放牧强度大，加剧了草地退化；阴坡放牧时间较阳坡短，放牧强度较阳坡小。平地草地面积较大，土层较厚，载畜量较大；植被破坏后容易恢复。 [素养指引] 素养一　自然环境的组成要素及其相互关系综合思维 读陆地环境主要构成要素的相互关联图(图1)和某地貌景观图(图2)，完成1～2题。 1．下列有关图1的描述，正确的是(　　) A．①导致了淮河与松花江水文特征的不同 B．②是形成喀斯特地貌的主要原因 C．③是形成黄土高原千沟万壑地貌的主要原因 D．④是东北黑土退化的最主要原因 2．图1中表示塑造图2地貌的箭头是(　　) A．⑧　　　B．⑦ C．⑥　　　D．⑤ 1．A　2.D　[第1题，不同气候条件下的河流水文特征不同，故A对；喀斯特地貌是流水溶蚀可溶性岩石而形成的，是流水对地貌的影响，而②是地貌对土壤的影响，故B错；黄土高原千沟万壑的地貌主要是流水侵蚀的结果，体现的是流水对地貌的影响，而③是水文对土壤的影响，故C错；东北黑土退化是因为自然植被减少，进而使流水侵蚀掉土壤中的有机质，主要体现了植被对土壤的影响，而④是气候对土壤的影响，故D错。第2题，图2为风积沙丘地貌，分布在干旱地区，是气候对地貌的影响，D对。] 素养二　自然地理环境整体性的表现人地协调观 修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。读图，回答3～4题。 3．图示反映了地理环境的(　　) A．区域性 B．开放性 C．整体性 D．差异性 4．下列对图示空白处内容的补充合理的是 (　　) A．甲—水位下降 B．乙—改善局部气候 C．丙—增加 D．丁—加重 3．C　4.B　[第3题，图示反映的是修建水库后产生的一系列水文条件改变，进而使土壤、生物、气候等发生改变，甚至整个地理环境的变化，体现了地理环境的整体性。区域性强调区域内的趋同性和区域间的差异性。故选C。第4题，甲为地下水的变化，修建水库，形成人工湖泊，地下水水位会上涨，A错；受人工湖泊的影响，局部地区空气湿度增大，降水变率减小，降水量增加，局部气候改善，B对；上游建水库，蓄水拦沙，导致下游泥沙沉积减少，C错；湖泊的调节作用使下游地区的洪水灾害减轻，D错。故选B。] 课时精练(十三)　自然地理环境的整体性 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(1—12小题，每小题3分，共36分) 自然环境中的每一个要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。读自然环境各要素之间的关系示意图，回答1～2题。 1．图中对我国西北内陆地区绿洲的形成起关键作用的是(　　) A．①　　　B．② C．③ 　　　D．④ 2．造成我国南方地区“高山青，涧水蓝”与西北地区“黄沙漫漫飞满天”景观差异的主要因素是(　　) A．水文 B．地貌 C．植被 D．气候 1．A　2.D　[第1题，我国西北内陆气候干旱，绿洲的形成主要是受水源的影响，有水才会有植物，有植物才能形成绿洲，图中起关键作用的箭头应为①(水文对植被的影响)，故选A。第2题，南方地区“高山青，涧水蓝”与西北地区“黄沙漫漫飞满天”都是指当地典型的地理特征，主要是气候不同造成的，故选D。] 某群岛面积12 200平方千米，约由200个岛屿组成，岛上建有1座城镇。该群岛最吸引人的是奇花异草、种类丰富的海鸟和海洋哺乳动物。岛上植物低矮浓密，为无天然树木生长的草原。下图示意该群岛位置。据此完成3～4题。 3．群岛上草原无树的最主要原因是(　　) A．单一狭窄的地形 B．阴凉多风的气候 C．远离大陆的孤岛 D．贫瘠黏重的土壤 4．群岛上禽鸟丰富，主要受益于(　　) A．缺乏大型食肉动物 B．流经沿岸的洋流 C.人类环境保护意识强 D．人类活动影响弱 3．B　4.B　[第3题，由图示经纬度位置可知，该群岛位于南半球西风带，常年受盛行西风带影响，属于温带海洋性气候，因此气候阴凉多风，不利于高大乔木的生长，故选B。第4题，禽鸟丰富的原因是食物丰富，食物丰富得益于沿岸洋流带来丰富的饵料和鱼类，B正确。] 青藏高原被誉为“世界屋脊”，以其独特的人文和自然景观闻名于世，是科学探险、考察和生态旅游的胜地。读图，回答5～6题。 5．方框内①②③对应的内容分别是(　　) A．太阳辐射强、气温低、空气稀薄 B．气温低、空气稀薄、太阳辐射强 C．气温低、太阳辐射强、空气稀薄 D．空气稀薄、太阳辐射强、气温低 6．从自然地理环境整体性的角度分析，下列现象与青藏高原地理环境不相符的是(　　) A．地壳隆升，海拔不断升高，气候逐渐变得寒冷干燥 B．高山终年积雪，冰川广布，丰富的冰雪融水为河流提供水源 C．土壤肥沃，多冻土，土层深厚 D．植被为高山草甸草原，动物以能抵御寒冷的牦牛为主 5．B　6.C　[第5题，海拔高直接导致青藏高原气温低、空气稀薄，空气稀薄则空气中水分、杂质的含量小，大气对太阳辐射的削弱作用小，因此白天该地的太阳辐射较强。可推出②为空气稀薄，①为气温低，③为太阳辐射强，故选B。第6题，青藏高原生态系统较为脆弱，土层浅薄，土壤贫瘠，故选C。] 我国北方农牧交错带范围广，多分布于我国北方农耕区与西北畜牧区之间。下表为我国北方农牧交错带中内蒙古科尔沁大草原处于受人为扰动状态的土地植被类型的变化情况(注：盖度可表示植被覆盖率；禾本科为优良畜牧草类)。据此完成7～8题。 土地类型 潜在沙 化土地 正在发展的沙化土地 较强发展的沙化土地 强烈发展的沙化土地 严重沙化 土地 植被类型 甲 灌丛＋多年生禾本科草原 多年生禾本科草原＋蒿草草原 乙 丙 植被盖度 % 70～80 50以上 30～40 20～30 <10 禾本科比例 % 48．5 52 49 28．6 11．3 7.表中甲、乙、丙三类植被可能分别是(　　) A．林木草原、沙生植被、灌木草原 B．沙生植被、灌木草原、林木草原 C．灌木草原、林木草原、沙生植被 D．林木草原、灌木草原、沙生植被 8．目前，科尔沁大草原正引种适生植被来改善沙化的现状，推测其特征是(　　) A．植株高大，叶片总面积大 B．植株高大，叶片总面积小 C．植株低矮，叶片总面积小 D．植株低矮，叶片总面积大 7．D　8.C　[第7题，根据文字材料和表中信息可知，科尔沁大草原因人为扰动，部分区域出现了植被退化、土地沙化等问题；表中体现的是科尔沁大草原沙化过程中植被退化的更替过程。沙化过程也是土壤水分逐渐丧失的过程，植被生物量越大，蒸腾耗水量越大，越需要更为充足的水源(含土壤水及浅层地下水等)补给。因此，沙化越严重，水资源越短缺，补给植被生长的水分越少，植被生物量越小。甲、乙、丙所在地区的土地沙化程度由轻到重排序为：甲、乙、丙，因此代表植被类型依次为林木草原、灌木草原、沙生植被，故D正确，A、B、C错误。第8题，引种植被应适应当地的自然环境，结合当地冬季风力强劲、位于干旱和半干旱环境且土地沙化严重的现状，引入低矮植被可抗强风破坏，且植被低矮、叶片总面积小可减少水分蒸腾，降低生长需水量，更符合当地自然环境特征，故C正确，A、B、D错误。] 洋面封冻产生的环境效应叫作洋面封冻效应，下图是洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图。读图，回答9～10题。 9．根据图中各项内容之间的相互关系，数字①②③所代表的内容分别是(　　) A．①气候变暖　②温室效应加强　③气候变暖 B．①气候变暖　②温室效应减弱　③气候变冷 C．①气候变冷　②温室效应加强　③气候变暖 D．①气候变冷　②温室效应减弱　③气候变冷 10．图中各项因素之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏就会打破这种平衡关系。目前，这种平衡关系失常对人类产生的影响最有可能有(　　) A．引起海平面下降 B．腐蚀建筑物 C．导致世界各国经济结构的变化 D．皮肤癌患者增多 9．C　10.D　[第9题，洋面封冻阻断了洋流的热量输送，减少了海洋水汽蒸发，使气候向冷干方向发展，封冻面积就会继续扩大，故①代表气候变冷；气候向冷干方向发展会使生物数量减少，光合作用减弱，对二氧化碳的吸收也相应减弱，会使二氧化碳的浓度升高，温室作用增强，气候变暖，故②代表温室效应加强，③代表气候变暖；气候变暖后，生物繁盛，光合作用增强，二氧化碳浓度又会降低，又导致气温下降，洋面封冻面积就会继续扩大，故选C。第10题，目前这种平衡关系失常表现为全球气候变暖，它会引起海平面上升，马达加斯加岛面积减小；世界各国农业结构进行调整。而腐蚀建筑物是酸雨所致；皮肤癌患者增多是臭氧层遭破坏的后果。故选D。] 下图示意秦岭地区森林植被生长季始期(甲)和生长季末期(乙)与海拔之间的关系。据此完成11～12 题。 11．秦岭地区森林植被(　　) A．生长季山上比山麓长 B．生长季末期南坡比北坡早 C．生长季山上比山麓短 D．生长季始期南坡比北坡晚 12．随着全球气候变暖，图中甲、乙(　　) A．相互靠近 B．同时上升 C．同时下降 D．上下远离 11．C　12.D　[第11题，据图可知，该森林植被生长季始期随海拔升高而推迟，生长季末期随海拔升高而提前，森林植被生长季是生长季始期到生长季末期的时间，因此图示地区海拔越高生长季越短，故山上生长季比山麓短，因此A错误、C正确。秦岭山区的南坡为阳坡，热量条件相对较好，生长季始期较早，生长季末期较晚，因此B、D错误。第12题，随着全球气候变暖，热量条件变好，森林植被生长季始期提前，生长季末期延迟，故图中甲下降，乙上升，即上下远离，D正确。] 二、非选择题 13．(12分)阅读图文材料，完成下列各题。 材料一　陇南位于西秦岭，西部向青藏高原过渡，也是我国三大自然区的过渡地带。因中药材种类多，素有“天然药库”之称誉。陇南海拔2 400～3 500米的深山峡谷中的茂密竹林是野生大熊猫的主要栖息地，大熊猫从不冬眠、体态肥硕、憨态可掬，有黑白相间的外表和发达有力的前后肢，视力较差，但是听觉极为灵敏。 材料二 　下图为陇南位置和范围示意图。 (1)说明大熊猫的体貌特征与其栖息地自然地理环境的关系。(3分) (2)分析陇南地区素有“天然药库”之称誉的原因。(3分) (3)紫斑牡丹是一种新兴的木本油料作物，耐旱耐寒耐瘠薄，1亩(1亩≈666.7平方米)的综合效益可达万元，你是否赞成在陇南山区大力推广紫斑牡丹的种植？请表明态度并说明理由。(3分) 解析：　(1)大熊猫“体态肥硕”，主要是为了御寒；“有黑白相间的外表”主要是为了在雪地里隐藏；“发达有力的前后肢”便于爬山和爬树；“视力较差，但是听觉极为灵敏”是因为大熊猫的栖息地竹林茂密，视线容易被阻挡，视力退化而听力进化。(2)陇南地区中药材种类多，主要是因为陇南地区位于三大自然区的过渡地带，地形起伏大，气候垂直差异显著。(3)可以根据自己的理解从条件和影响角度分析回答，赞成与不赞成均可。如果赞成，主要从适合紫斑牡丹种植的条件和经济发展的需要方面分析；如果不赞成，结合当地的地理条件从可能带来的不利环境影响方面分析。 答案：　(1)栖息地海拔较高，冬季气温低，体型肥硕可以御寒；冬季山上多积雪，黑白相间的外表有利于隐藏，躲避天敌；栖息地多山多树，发达有力的前后肢，便于爬山和爬树；茂密的竹林，阻挡视线，导致进化后视力不发达而听力灵敏。 (2)陇南位于三大自然区的过渡地带；地形起伏大，气候垂直差异显著，光照、气温、降水差异大；生物类型复杂多样，因而中药材种类多，有“天然药库”之称誉。 (3)赞成：陇南有大面积的荒山荒坡，土层浅薄，土壤贫瘠，紫斑牡丹耐瘠薄，地区适应性强；经济收入高；可增加就业。或不赞成：大规模种植紫斑牡丹会导致土质疏松，植被单一，生物多样性减少；动物生存空间受到影响；山区地形起伏大，容易造成水土流失。 14．(12分)下图为我国某区域图，图中铁路沿线地区沙漠、雪山、碧水、草原相映成趣。读图，回答问题。 (1)从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明该地区“沙漠、雪山、碧水、草原”景观形成的原因。(4分) (2)运用地理环境整体性的原理，简述R河上游来水量减少对下游生态环境的影响。(4分) (3)分析图示地区气候的形成原因并从气候对地貌、水文、植被等要素的影响，说明地理环境的整体性特征。(4分) 解析：　第(1)题，沙漠景观的形成主要从海陆位置分析；雪山景观主要从海拔高，气温低分析；碧水主要从湖泊的水源补给角度分析；草原主要从水源丰富角度分析。第(2)题，对下游生态环境的影响主要从对气候、生物、地表环境等方面分析。第(3)题，结合温带大陆性气候的成因，联系各要素之间的关系分析其相互影响。 答案：　(1)深居内陆，海洋水汽难以到达，降水稀少，形成沙漠景观；有众多海拔超过5 000 m的高山，夏季气温低于0 ℃，有冰川分布，形成雪山景观；夏季高山冰雪融水和山地降水发育成河流湖泊，河流沿线绿洲(草原)广布。 (2)导致气候更加干旱，风沙危害频发；地下水减少，地下水位下降；植被退化，生物多样性减少；沙漠化面积扩大。 (3)位于中纬度大陆内部，深居内陆，距海远，形成冬冷夏热、降水稀少的温带大陆性气候。气候干旱，使外力以风力作用为主，风化作用和风力作用强烈，形成大片沙漠；由于水分不足，地表径流很少，多季节性河流，主要靠高山冰雪融水和山地降水补给；植被稀少，多耐旱植物，从而形成了该地的地理环境整体性特征。 学生用书第123页 学科网（北京）股份有限公司 $